四年级的句子
在学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的句子吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。你知道什么样的句子才能称之为经典吗？以下是小编帮大家整理的四年级的句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的句子1
1、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(改为比喻句)
2、秦陵兵马俑举世无双，是中华民族灿烂历史的象征。(改成反问句)
3.好成绩难道会从天上掉下来吗?(改成陈述句
4、不能让受伤的小战士一个人留在荒芜的草地上。(改成反问句)
5、小草在风中摇曳。(改成拟人句)
6、王老师说：你离校前把教室的门窗关好。(改间接引语)
7、妈妈说：我去集市买菜，你先把饭烧好，菜由我回来烧。 (改间接引语)
8、妈妈说：明天星期六，我带你去少年宫学电脑。(变间接转述句)
9.不到一周以后，失事飞机的黑匣子被破译了。(修改病句)
10.干咱们这路活，只能人赶花，不能让花等人!(改成反问句)
11.桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。(缩句)
12.我对老师们的用该，从心底感到无限敬佩。(改为双重否定句)
13.外公对小英说：我告诉你，这是中国最有名的花。(改为间接叙述)
14.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉?
15.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
16.秋风一吹，柳树、杨树的叶子飘落下来，美丽极了。(把句子改写成比喻或拟人句)
17.奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。(缩写句子)
18. 火星表面没有生命存在。(改为设问句)
19.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。(改为反问)
20. 汽车在奔驰。(扩句)
21.要想取得好成绩，必须刻苦学习。(改为反问句)
22.我不会辜负老师对我的期望。(改为反问句)
23.一团烈火把邱少云整个包住了。(改为被字句)
24.战士们消灭了全部敌人。(改为被字句)
25.我的'战友邱少云壮烈地牺牲了。(缩写)
26.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩写)
27.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩写)
28.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(缩写)
29.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。(缩写)
30.小路穿过树林。(扩写)
31.难道世界上糟糕的诗不够多么?(改为陈述句)
32.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?(改为陈述句)
33.蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。(缩写)
34.河水打着漩涡哗哗地向下流去。(缩写)
35.那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。(改为反问句)
36.少先队员要用雷锋精神鞭策自己。(改为反问句)
37.我们每一个人需要的是这种精神。(改为反问句)
38.竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的
39.百灵鸟在树上叫。(写成拟人)
40.这花真香。(写成夸张)
41.十五的亮很圆。(写成比喻)
42.你来了。你别走。(用关联词连成一句话)
四年级的句子2
《天鹅的故事》
（1）突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起。可是它没有飞走，而是利用下落的冲力像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……
《生命的壮歌》
（1）显然，这外层被灼焦的中、蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。
（2）那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
《特殊的葬礼》
（1）汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。
（2）它在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。
《沙漠中的绿洲》
（1）原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！
（2）阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。
《云雀的心愿》
（1）孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了平瘠的沙漠。
（2）森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。
《宋庆龄故居的.樟树》
（1）而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。
《黄河的主人》
（1）黄河滚滚。那万马奔腾，浊浪排空的气势，令人胆战心惊。
（2）他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。
【唐】杜牧 【北宋】程颢
千里莺啼绿映红， 云淡风轻近午天，
水村山郭酒旗风。(靠山的城墙) 傍花随柳过前川。（小河）
南朝四百八十寺， 时人不识余心乐，（我）
多少楼台烟雨中。（寺庙） 将谓偷闲学少年。（说）
池上小儿垂钓
【唐】白居易 【唐】胡令能
小娃撑小艇， 蓬头稚子学垂纶，
偷采白莲回。 侧坐莓苔草映身。
不解藏踪迹，（明白） 路人借问遥招手，（远远地）
浮萍一道开。 怕得鱼惊不应人。（应答）
（一道：浮萍被小船分开后一时难以合拢而留下的痕迹。）
小 池
【南宋】杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
三 字 经
为人子 方少时 亲师友 习礼仪
香九龄 能温席 孝于亲 所当执
融四岁 能让梨 悌于长 宜先知
真 知
真知不像哗啦啦的小溪，
俯身就能将溪水捧起；
真知不像红艳艳的桃李，
举手就可摘下它的果实。
它像美玉，深藏在岩芯。
它像原油，奔涌在地底。
只有用“探索”这部钻机，
才能探知它的秘密……
古今贤文·合作篇（上、下）
人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。
知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
四年级的句子3
1.有时候，你的一句话可以让我回味几天。有时候，你的一句话也可以让我失望几天。这就是在乎。
2.胜败乃兵家常事。
3.人生就像一道多项选择题，困扰你的，往往是众多的选项，而不是题目本身。
4.我们看错了这个世界，却说世界欺骗了我们。
5.人累了，就休息；心累了，就淡定。长大了，成熟了，这个社会就看透了。累了，难过了，就蹲下来，给自己一个拥抱。因为这个世界上没有人能同情你，怜悯你。你哭了，眼泪是你自己的；你痛了，没有人能体会到。那么你只有流着泪去微笑。
6.失去只是一种姿势，得到并不等同于幸福。
7.寂寞的人总是会居心的记住他性命中呈现过的每一个人，于是我老是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
8.记忆想腐烂的'叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。
9.真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好象一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
10.我不知道自己到底在执着什么，但我知道，我一直都在为难自己。
四年级的句子4
1、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
解析：这句话表现了榕树的大,枝干很多，说明生命力很旺盛。
2、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美、感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力
3、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P84)
4、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义?
解析：爬山虎因阳光照耀而绿，“我”因叶老的教导而深受鼓舞，作者每当想起叶老的教导和期望，就像那片爬山虎一样，总是充满生气和活力，所以说“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”。
5、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。P145
解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。
6、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
解析：古时候的“千里眼”成了现在的望远镜、视频、可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
古时候的“顺风耳”，成了现在的`电话，它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机、录音机都是神话中的“顺风耳”。
古代的人想腾云驾雾，没能实现，只能幻想，而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
7、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
解析：原意是指大雪好像梨花般盛开，形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来20世纪的科学技术发展迅猛。
四年级的句子5
1、钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”
(这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。)
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。
(这句话用了打比方的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，
用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。真是“天下奇观。”)
3、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
(说明榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间。)
4、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
(让我们感受到大榕树枝叶茂盛，充满生机，给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。)
5、为什么“鸟的天堂”有的地方加引号，有的地方没加引号?
(加引号的“鸟的天堂”指大榕树，是一种特殊称谓，没加引号的“鸟的天堂”是指在作者心里，大榕树的的确确是鸟的天堂。)
6、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
(用“任凭——也——”这组关联词语，突出猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。)
7、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
(用“非——不可——”写出了猫等老鼠的决心与耐心。表现了猫的尽职尽责。)
8、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
(用“无论——也——”说明猫不高兴时极端冷漠。)
9、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
(这句话承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。)
10、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
(“多少”表示无数;“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应;“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。)
11、周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书!”
(“崛起”是兴起的意思。周恩来不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的.欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。)
12、课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题?
(因为叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间已过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。)
13、使得句子干净了也规范了。
(“干净”，在这里指句子简洁明白，不啰嗦。“规范”，指语言标准、典范。)
14、我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
(“拂”，轻轻擦过，“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。)
15、在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
(15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，让作者终身难忘。)
16、“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”
(原指神仙道士运用法力唤来风雨，这里比喻人们能够比较自由地控制自然，支配自然。)
17、“正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。”
(说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响，科学技术对改变人类生活有很深远的现实意义。)
18、“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己美好的愿望。”
(指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。)
19、“20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容.”
(引用古诗，说明了现代科技发展的成就之大，范围之广。)
四年级的句子6
一、 补充词语。
（ ）（ ）郑重 （ ）（ ）呵斥 （ ）（ ）大叫 局促（ ）（ ）
（ ）（ ）可惜 一丝不（ ） 扬长（ ）（ ） （ ）（ ）不周
（ ）（ ）其烦 从（ ）不（ ） （ ）（ ）斯理 引人（ ）（ ）
（ ）（ ）多腔 粗细各（ ） 变化（ ）（ ） 枝（ ）花落
趁其（ ）（ ） 屏息（ ）（ ） 鲜花（ ）（ ） （ ）（ ）花开
绿树（ ）（ ） （ ）（ ）败叶 狂风（ ）（ ） 雪花（ ）（ ）
二、 在括号里填上合适的词语。
（ ）的泉水 不慌不忙地（ ） 仔细地（ ）
（ ）的树林 一动不动地（ ） 诧异地（ ）
宽阔的（ ） 美丽的（ ） （ ）的条石
三、给下列句子加上标点符号。
1、□ 你知道吗 □ 老木匠问小木偶 □
2、□ 笑是很重要的 □ 老木匠对自己说 □ 谁要是不会笑 □ 谁就没办法过快乐的
日子 □
3、巨人很生气□谁允许你们到这儿来的□
四、读一读，再按要求仿写句子。（注意标点符号）
1、一个孩子说：“让我们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。”
提示语在前：__________________________________________________
2、“我往西边走。”另外一个孩子说。
提示语在后：__________________________________________________
3、“我留在村里，”第三个孩子说，“也许我在这里就会弄明白幸福是什么。”
提示语在中间：_________________________________________________
五、在（ ）里填上合适的关联词语。
1、他们（ ）把泉眼疏通了，（ ）挖了一道小水沟，让所有的水都流到沟里。
2、（ ）到那时候你们还不知道幸福是什么，我（ ）告诉你们。
3、他们（ ）只做了一件小事，（ ）给别人带来多大的好处啊！
4、我（ ）当过消防队员，（ ）做过花匠。
5、（ ）是人物、动物，还是山水、花草，他（ ）画得十分出色。
6、它的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。
7、（ ）我给病人治病，使他们恢复了健康，（ ）我感到很幸福。
8、学到的知识（ ）不会运用，（ ）等于白学。
9、（ ）插上翅膀，这些动物（ ）难以飞越重洋。
10、（ ）发现了一点儿可吃的东西，它（ ）召唤儿女们吃。
六、在括号里填上句子所运用的修辞手法。
1、鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。（ ）
2、它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的强调啦，全是海军上将的派头。（ ）
3、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 （ ）
4、它一身的.白毛像雪似的。（ ）
5、它有特别好的工具吗？ 没有。（ ）
6、这在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？（ ）
7、这些兵马俑神态各异：有的颔首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神态庄重；有的紧握双拳，好像在听候号角。（ ）
七、句式练习。
1、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句）
2、这只白鹅在整片河湾里最引人注目。（缩句）
3、它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（（缩句）
4、蟋蟀是建筑师。（扩句）
5、泉水流了出来。（扩句）
6、生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（修改病句）
7、我把人类所有全部的表情都送给你。（修改病句）
8、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
9、这么可爱的小生灵，谁会不喜欢呢？（改为陈述句）
10、他接过笔。他在纸上加了一句话。（合句）
11、你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。（用关联词合句）
12、伐木人用斧子把他砍到，拉到山谷里去了。（改为被字句）
13、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改为把字句）
14、鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写句子）
15、每根细丝像蜗牛的触角。（仿写句子）
16、猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改成拟人句）
四年级的句子7
一、修辞手法
修辞手法
1．比喻：又叫打比方。即两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
作用：(1)化平淡为生动;(2)化深奥为浅显;(3)化抽象为具体
2．拟人：借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。
作用：能启发读者想像，令文章更生动。
3．夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
作用：表达鲜明的情感和态度，突出事物的'本质特征。
4．排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)。
5．设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
作用：引起注意，启发读者思考;有助于层次分明，结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。
6.反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句)
2、春天来了，桃花笑红了脸。(拟人句)
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊!
(排比)
4、是谁养育了我们?是我们的父母!(设问)
5、这难道不是伟大的奇观么?(反问)
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。(夸张)
7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。(夸张)
二、关联词语
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。(条件关系)
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。(条件关系)
3、无论天气有多冷，我也要上学。(条件关系)
4、这朵花既美又香。(并列关系)
5、他不仅学习好，而且工作好。(递进关系)
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾。我们下课不是玩游戏，就是打篮球。(选择关系)
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。(转折关系)
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。(因果关系)
9、如果明天不下雨，我就去春游。(假设关系)
10、只要努力学习，就会取得好成绩。(条件关系)
四年级的句子8
1。积累佳句。
（1）课文中的优美语句
课文中形象、生动的语句：第21课“课后思考题”第三题（p103）;
课文中描写人物外貌、动作、神态的语句：第27课“课后思考题”第三题（p130）。
（2）名言警句
（1）描写自然风光的古诗名句：语文园地一“日积月累”（p16）;
（2）关于诚信、友爱、尊老爱幼的名句：语文园地二“日积月累”（p33）;
（3）农业谚语：语文园地三“日积月累”（p50）;
（4）关于生命感悟的名人名言：语文园地五“日积月累”（p97）;
（5）描写田园风光的古诗名句：语文园地六“日积月累”（p117）;
（6）歇后语：语文园地八“日积月累”（p161）。
2。理解句子意思。
（方法：联系上下文、联系时代背景、联系自己的生活经验、抓住重点词语仔细想）
（1）想画面理解诗句意思：第1课“课后思考题”第二题（p5）、第23课“课后思考题”第二题（p111）;
（2）抓住重点词体会句子的意思：第3课“课后思考题”之第二题（p11）;
（3）联系实际（或现实）体会句子的意思：第5课“课后思考题”第二题（p21）、“小泡泡”【15】（p71）、第19课“课后思考题”第三题（p90）;
（4）结合课文和具体事例理解句子意思：第15课“课后思考题”第二题（p72）;
结合课文和生活实际理解句子意思：第17课“课后思考题”第二题（p84）、第19课“课后思考题”第二题（p90）、第25课“课后思考题”第三题（p123）;
（5）联系上下文体会句子的意思：“小泡泡”【27】（p129）
（6）体会句子含着的意思：“课后思考题”第三题（p58）、语文园地五“我的发现”（p96）;
3。体会句子的修辞手法。
（1）体会排比句的特点和表达效果：语文园地一“我的发现”（p16）;
（2）体会比喻句中带点部分所表达的`思想感情：语文园地四“我的发现”（p79）;
（3）体会拟人句在描写动植物特点时所起的作用：语文园地六“我的发现”（p117）。
4。体会标点符号的作用：语文园地七“我的发现”（p136）
四年级的句子9
一单元 话语
***春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嘻戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？
***我当然爱惜性命。但倘若贪生怕死，就失了我的本分，不如尽了本分，然后去死。
***让彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来，拿起笔写上“春天到了，可是……”几个字，就匆匆地离去了。
二单元 春潮
***那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。
***啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花盛满我们心灵的酒杯！
***风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着，快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。
三单元 花
***乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目，在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
四单元 手
***看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林……
***我们每天都在使用双手，好像对手很熟悉，其实你如果仔细观察研究一番，就会发现许多有趣的地方。比如说手的皮肤吧…….
***在两只手握到一起的一瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？活像是半截老松木！
五单元 智谋
***白军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽。
六单元 眼睛
***这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的.每一句话……
***如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。
***这个大眼睛的小女孩年龄最小……可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。
七单元 纪念日
***回忆是力量之源……永远不要忘记周年纪念日。开展纪念活动，如同点燃一支火炬。———【法】雨果
八单元 舟船
***它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。
***只要孩子一失足，他就会跌倒甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。
九单元 太阳
***这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
***地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。……没有太阳，就没有我们这个可爱的世界
***打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。
***大漠孤烟直，长河落日圆。———（唐）王维
***东边日出西边雨，道是无晴却有晴。———（唐）刘禹锡
十单元 路
***牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南飞去，又从南方飞回。一转眼，就是十一年过去了。
***千里之行，始于足下。———古代格言
***其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。———鲁迅
***跳跳大路通罗马。———欧洲谚语
十一单元 快与慢
***你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在岩壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们就会不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到你的前头去了。
***人可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，如果持之以恒，作用却很大很大。
***欲速，则不达；见小利，则大事不成。———《论语》
***苟有恒，何必三更眠五更起，最无益，莫过一日曝十日寒。———（明）胡居仁
十二单元 回归
***我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。
***羁鸟恋旧林，池鱼思故源。———（东晋）陶渊明
***一个没有祖国的人，像一个没家的孩子，永远都是孤独的。———【新加坡】尤今
四年级的句子10
改句子
（１）问句改成陈述句：
１、不经过努力，学习能取得好成绩吗？
２、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？
３、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？
４、这朵花很好看，难道你可以摘了吗？
（２）缩句
１、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
２、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
３、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
４、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
５、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
６、我激动得流下晶莹的泪珠。
７、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
８、工人们在节日里仍然坚持劳动。
９、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
（３）把表示地点的词语提前
几个儿童在茶地里紧迫着飞舞的蝴蝶。
我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。
一群少先队员在池塘边看小青蛙。
（４）扩句
１、小孩在玩。
２、小婷看书。
３、她很高兴。
４、战士们冲向敌人。
５、太阳升起来了。
６、同许们踢足球。
７、狐狸欺骗了乌鸦。
８、爷爷爱看报纸。
９、建筑工人盖起高楼。
10、机枪喷出火舌。
（５）用因为……所以连接
赶快停车检查，因为汽车出了故障。
小红马上停步，因为她看见了红灯。
（６）“介宾短语”提前
国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
我在老师的带领下，春游南北湖。
同学们在阵阵掌声中，唱起了动听的歌
小白兔在人们的恐吓声中逃跑了。
（７）句子补充完整，用上顿号、省略号
１．我们的学习用品真多，有
商店里的鞋子真多，有
２．我明白了等，都是公共财物。
我知道等，都有商标。
３．是必需的生活用品。
是植物的'生长所必须的条件
（８）补充句子
我虽然是第一次参加考试，
无论到哪里，
为了取得好成绩，
只有不怕困难的人
即使现在条件很好，
这家酒店不但坚固，
（９）把字与被字的互改（主动句改被动句）
１、地上的纸屑被我们捡起来了。
２、几把坏了的扫帚被我整修一新。
３、凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
４、炸弹把庙的后墙震坍了。
５、茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
６、战士们把来犯的敌人消灭了。
７、他看完了一本书。
８、指导员的鲜血染红了那本书。
９、大雨淋湿了方小明刚买来的新衣。
四年级的句子11
1.富有并非拥有得多，而是奢求得少。
2.福无双至，祸不单行。
3.放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放下该放下的你，退出没结局的剧。
4.生活中一定要记住这两件事：不在生气时做决定，不在高兴时轻许诺言。
5.如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
6.日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
7.要么你主宰生活，要么你被生活主宰。
8.少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
9.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却显示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
10.认识我的`人以为我很静，了解我的人以为我很疯，只有懂我的人才知道其实我很忧伤。
四年级的句子12
班级：XXX 学号：XXX 姓名：XXX 成绩：
一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。(21分)
1．海滩上有贝壳。
2、飞机冲向天空。
3、战士们守卫边疆。
4、老师批改作业。
5、风吹柳条。
二．缩句。（缩到最短）(12分)
（1）那美丽的太阳露出红红的脸。
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（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
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（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
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（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
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（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
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（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
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三．照样子写句子。 (14分)
例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！
（1）冬天赵荚树落光了叶子。（2）水手从河底捞上了铁牛。
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例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。
（1）人们打扫干净了街道。（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
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例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
改：____________________________
（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。
改：____________________________
（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
改：____________________________
四、按要求写句。(14分)
1．天空中的小星星（写成拟人句）
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2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
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3．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
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4．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
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5、特务很狡猾。（改为比喻句）
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6、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
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7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
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五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，每题在括号里写出。(7分)
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。
2、桃花、梨花、海棠花......都开得笑盈盈的。
3、我的'爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。
4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。
5黄河是我们中华民族的摇篮。
6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。
7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。
六、病句诊所。（把正确的句子写在横线上）(10分)
（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
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（2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
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（3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。
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（4）生物课对林巧稚有很大的兴趣。（5）早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
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七、给句子治病我行！（用正确修改符号修改病句。）(22分)
1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。 9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。
7、既然这件事难办，我们也一定要办好。 10 、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。 11、老师要求同学们默默地朗读课文。
四年级的句子13
用来到，只见写一处景色：我和妈妈来到池塘边，只见成行的白杨和垂柳沿着岸边向池塘里伸展，形成了一条绿色的绸带。一阵风吹过，水面微波荡漾，片片树叶随风飞舞，有的落在树下，有的饿落在池塘里。深绿色的水面上漂浮绿油油的浮莲叶片。浮莲花开满池塘，散发出阵阵迷人的香气，直入心脾。啊!这里的景色真让人心旷神怡!
小惠考试没考好，难过得哭了。我会对她说：小惠，别难过了。考试过程中谁都会紧张，难免会失误。这次，只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：小敏，既然事情已经发生了，我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒，相**，它会使我们变得更坚强。来吧，抬起头来，做生活的`强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第3单元重点句子，能帮助大家迅速提高语文成绩!
四年级的句子14
1、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
2、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
3、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
4、向日葵不断地面向太阳公公做运动．
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
8、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
9、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
10、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
11、行道树笔直地站在路边。
12、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
13、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
14、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
15、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
16、忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。
17、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
18、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
19、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。
20、落叶随着风高低起舞。
21、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
22、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
23、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
24、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
25、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
26、月亮一露面，满天的星星惊散了。
27、大地苏醒的消息，早让春风传遍了田野。小溪开始“哗啦哗啦”地唱歌，好像是为了春姑娘的来临而欢唱。鸟语花香弥漫在大自然中，春姑娘为大地绣起了朵朵鲜花，那美丽无比的花儿，在风中散发出无限的诱惑。河岸上的小树开始露出淡淡的青色，柔软的树枝在微风中摇摆。在那斜斜的河岸，广阔的田野就像披着一层透明的碧纱，好像残冬的荒凉正在孕育着春天的生机。在泥土中也有点点绿色探头探脑地冒出地面，这是小草，是幼小的生命！它们给这个春季增添了热闹及美妙。
28、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
29、高粱赧红了脸，羞答答地微微低下头。
30、秋天像美丽的少女，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
31、宁静的夜晚，像被施了黑色的咒语，漆黑，只有那天上的星星在窃窃私语2、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的'容貌。
32、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
33、春天来了，田野里万物复苏了，嫩绿的小草慢慢的从土里探出了头，花朵也绽开了笑脸，小燕子也从南方飞回来，唧唧喳喳的叫着，从天空飞的时候有的排成一字形有的排成人字形，我觉的非常有意思，大树慢慢的长出了嫩芽，春天杏花、桃花、梨花都竞相开放，小河里的冰也融化了。
34、秋天的高粱，如一群亭亭玉立的姑娘，在风中摇曳着曼妙的身姿，低着那涨红的脸不时地眺望下远方，似是等着远归的情人。
35、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
36、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
37、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
38、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
39、春天来了！春天来了！那美丽的，百花盛开的春天终于来了！迎接这春天姑娘的却几阵是蒙蒙的细雨，舒畅的春风吹拂这千万条一绽放出绿叶的柳丝。娇嫩得小草，新鲜的叶子，各色艳丽的花儿，都像赶集似的聚拢过来，形成泪一个光彩夺目的春天。小燕子也不例外，气喘吁吁的从北方飞过来，为春天的光彩增添了许多生机。
40、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。
41、花儿在秋风中笑弯了腰。
42、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；
43、蜡烛默默地哭泣着。
44、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
45、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
46、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
47、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
48、春天的脚步近了，小草轻轻地伸了个懒腰，从土里钻出来。
49、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
50、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
51、春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
52、蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
53、真理它却不会弯腰。
54、春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
55、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。
56、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
57、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
58、每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。
59、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
60、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
61、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
62、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
63、花儿在风中笑弯了腰。
64、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
65、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……
66、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
67、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
68、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
69、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
70、没有风的打扰，水面很平静。
四年级的句子15
1.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像金色的海洋。
2.春天在哪里？春天在嫩绿的小草里，在刚刚发芽的树叶里，在清澈见底碧绿的湖水里，在明媚的阳光里，在孩子们的笑颜里。
3.小鸟在枝头上快活地跳着舞，唱着婉转美妙的歌声。
4.啊，牵牛花开了。六角形的花，像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。
5.露，天生的饰品，任何植物戴上她，都会变的楚楚动人…在绿叶上，宛如碧波上洒满宝石；在枫叶上，好似血红的`玛瑙；在黄花上，就像金灿灿的珍珠。
6.春来花自青，秋至叶飘零，这便是自然留给我们的本能。情感也是如此。
7.隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。
8.帅气的医生，像哆啦A梦，生病的宝宝再也不怕住院啦。
9.我爱腊梅花，不仅爱它的形，更爱它高尚的品质！虽然它朴实无华，但她比任何一种花更值得人欣赏。
10.恋爱就象公共汽车，你等待的那一趟永远都不开来，你不等的却总是接二连三。
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