“化学可逆反应的动态平衡研究”开题报告

时间:2021-07-15 14:13:03 开题报告 我要投稿

“化学可逆反应的动态平衡研究”开题报告

“化学可逆反应的动态平衡”研究性学习 

  开题报告 

“化学可逆反应的动态平衡研究”开题报告

  重庆市涪陵实验中学校高2013级23班 

  指导老师:石慧 

  组长:张浩 

  组员:吴洁、何泓丽、何国平、钟浩、吴娱、胡洋 

  一、课题提出背景 

  可逆反应作为高中化学知识体系的重要组成部分之一,其扮演的角色有着不可轻重的地位,是高考中考查的重点内容之一。同时,它也是比较难学的内容之一。 因此,经过本小组的讨论决定,将其作为本课题小组的研究对象,进行更深入的研究与学习。 

  二、研究的目的和意义 

  ①目的:加深自己对可逆反应的理解程度,同时为其他同学展示更具体的学习资源; 

  ②意义:有助于本小组成员加深对可逆反应的`理解程度,更好地掌握这部分知识;也为其他同学学习这部分提供资源,增强同学们学习化学的兴趣,提高积极性,更好的应对应试教育考试。 

  四、实施步骤 

  (1)准备阶段:确定学要参考的相关书籍以及相关网站,制定研究的相关步骤; 

  (2)实施阶段: 

  ①学习了该部分内容之后,在通读教材的基础上,再次温习相关知识; 

  ②查阅相关资料及相关网站,摘取有关内容; 

  ③整理所搜集的资料,进行分类、归纳。 

  ④展开讨论,筛选有用的部分。 

  (3)总结阶段: 

  ①与指导老师讨论,最总确定研究的相关成果; 

  ②撰写研究报告、心得体会,最后结题。 

  五、预期成果:撰写心得体会、完成实验报告 

  六、条件分析 

  (1)主观因素: 

  ①现在信息、交通发达,上网查阅和书店查阅都很方便; 

  ②各小组员都有浓厚的积极性; 

  ③小组成员都是理科生,都有较强的理解能力。 

  (2)客观因素:各小组成员都还是学生,对知识不够很清楚; 

  (3)经费来源:本课题小组对费用的依赖性不强,所以可以不用考虑。  

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