幼儿园开放日意见建议
篇一：对开放活动的意见和建议总结有以下几点：
1、对开放日活动很欢迎，也很满意。大家一致认为通过开放日，了解了老师和孩子在幼儿园的日常活动情况，希望幼儿园多举行这样的活动。
2、老师多设计一些认字、写字，加减法的教学活动，并且能给孩子布置一定量的作业。
3、希望能让孩子们提前对小学生生活有所了解。
感谢大家通过活动提出了自己的意见和建议，对你们的观点，我们也来谈一谈看法：
1、我们一定向幼儿园反映，多举行这样的活动，其实我们欢迎家长随时来班级观摩，如果你有空，你想来，我们欢迎，而且，像我们班级前一段时间举行的故事大赛，让家长家长朋友们也参加了，以后我们班级还会有这样的活动。
2、对于认字、写字，加减法的教学活动，并且能给孩子布置一定量的作业。我们也认为和孩子认字是有一定必要的，我们的分享阅读课，涉及许多常用的、简单的字，我们和孩子们经常复习、认读，而且我们班还有识字墙，把孩子们学过的字做成字卡，贴在墙上，孩子们随时认读。但是，过早地让幼儿写字可能弊大于利。一般而言，儿童的心机发育早于生理发育，认识事物的能力优于动手能力。很有可能会影响孩子的脊椎、肩胛、手臂和小肌肉的正常发育，也会影响孩子一生的握笔、运笔方法和写字姿势的正确掌握。目前，很多中、小学生的写字缺陷很可能是幼儿时期造成的`。人教版一年级上学期要求学生会认400个字，会写100个字，也是让孩子多认少写。每个家长都不愿意自己的孩子输在起跑线上,给幼儿布置适量的作业是可以的，但是不是认字、写字，加减法的作业，我们可以让小朋友回家看一个故事，明天来幼儿园告诉大家,或个画个画,或向家长叙述今天发生的一切，家长记录等等。每天晚上必须要有半小时时间是属于孩子，安静地看书，画画等等。这也是作业呀。
3、我们在6月份会和孩子们通过参观小学、通过一些教育活动，让孩子们充分地去了解小学的环境及小学生的学习生活内容，萌发他们做一名小学生的愿望，为适应小学生活做好一切准备。
谢谢家长朋友们参与我们的活动!
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篇二：一、对幼儿园开放日工作的建议：
1、建议将家长开放日活动放在下午进行
答复：幼儿园的生活是由许多个小环节组成，每个环节都具有它的教育意义。这些丰富多彩的内容，都是老师们精心策划的。老师每天的工作就是要让这些小小的生活环节发挥出它巨大的教育作用。选择上午召开家长开放日，是因为上午的生活流程要比下午多，为了让家长更清楚地去了解孩子在园的情况，所以就选择了上午进行。听取家长们的建议，我们下次举行此类活动会考虑放在下午开展，也方便家长在会后和老师交流。
2、建议多举办家长开放日此类活动
答复：3——6岁是一个人发展的奠基时期，许多重要的能力、个性品质要在这个时期形成。这个时期的孩子可塑性强。若在这个时期对孩子是以正确的教育，好好引导，形成良好的个性、品质，对其一生都很重要。相反，若在这个时期形成一些不好的个性品质或行为习惯，以后就很难纠正。良好的幼儿教育，不等于幼儿园教育，它是幼儿园和家庭共同来实施的教育。开放日当天看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平;及与小伙伴交往的状况,看到孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，有助于家长帮助孩子找出差距。这样以来，家园合力就能达到我们引导教育的方向。幼儿园在以后会举办更多有益孩子成长的活动，会认真研究活动方案，使活动组织的更完善。
二、对教师及班级工作的意见及建议
1、孩子在上课时注意力不够集中，有时不参与活动
答复：在小班孩子的注意力中，无意注意还是占了较大的一个比重，平日的教学里，老师会运用各种方法来吸引孩子的注意力。但是家长开放日当天，由于家长在身边的原因，吸引孩子注意力的外在因素比较的多，所以孩子较容易走神。家长在家也可引导孩子在某一个时间段专注的做某一件事，如：看书、搭积木、画画等，从而提高幼儿的注意力。
2、希望老师能与家长多进行交流
答复：家长接送孩子基本上都集中在早上和傍晚离园的时间段，所以我们只能对个别家长进行一定的交流，在这一点上还请广大家长见谅，如果你想了解孩子的情况，你可以抽空来园了解，如果没时间你可以通过网络、短信、电话等的形式交流。
3、多带孩子户外活动
答复：幼儿园的户外活动是一天两次：上午一次下午一次。班级户外的游戏时间是分班错开的。在开放日的当天，由于人员比较多(家长几乎是孩子的两倍)，又怕影响到一楼芽芽班的活动进行。所以，当天临时把豆豆班们全部安排在了楼上。工作中考虑不周、请你谅解!但在户外游戏方面，家长敬请放心!幼儿园会一直坚持开展户外游戏活动，以此促进孩子的体质锻炼。
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