时间和位移详案
★教学重点
1、时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。
2、位移的概念以及它与路程的区别。
★教学难点
位移的概念及其理解。
★教学过程
（一）引入新课
上节课我们学习了描述运动的几个概念，大家想一下是哪几个概念？www.unjs.com
如果仅用这几个概念，还不能全面描述物体的运动情况，那么要准确、全面地描述物体的运动，我们还需要用到那些物理概念？
故事导入
中国西部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠，在沙漠中，远眺不见边际，抬头不见飞鸟。沙漠中布满了100～200m高的沙丘。像大海的巨浪，人们把它称为“死亡之海”。许多穿越这个沙漠的勇士常常迷路，甚至因此而丧生。归结他们失败的原因都是因为在沙漠中搞不清这样三个问题：我在哪里？我要去哪里？选哪条路线最佳？而这三个问题涉及三个描述物体运动的物理量：位置、位移、路程。
（二）进行新课
展示课题：时间和位移。
1、对“时刻和时间间隔”概念的学习
随机采访几名学生：
1.今天早晨你什么时间离开家的？
2.今天早上你从家里到学校用了多少时间？
并板书采访的时间结果
师：这里两个“时间”有什么区别？
引导学生从文学角度思考，一个表示时间点。一个表示时间段。
出示时刻和时间间隔的定义：
1.时刻：指某一瞬间。
2.时间间隔：两个时刻之间的间隔。
平时说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间间隔，要根据上下文认清它
的含义。
师：（1）结合教材，你能列举出哪些关于时间和时刻的说法？
（2）如何用数轴表示时间？
出示用数轴表示时刻和时间间隔的图片。并让学生区分以下名词的含义： 第3秒内、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末
出示练习题。
2、对“路程和位移”概念的学习
（1）根据地图，让学生指出由北京去重庆，可以选择哪几种交通路线，这些路
线有哪些不同点，有什么相同点。
（2）结合插图阅读教材，思考归纳位移和路程的区别。
（3）了解矢量和标量，知道它们遵从不同的'运算法则。
（4）根据观察思考图1.2-4和1.2-5及其问题，初步掌握在坐标系中利用坐标来
表示或计算直线运动的位移。
（三）巩固练习
出示练习题
（四）总结回顾
1.时间间隔和时刻
（1）时刻在数轴上用一个点来表示。
（2）时间间隔在数轴上用一段线段来表示。
2. 路程与位移
（1）路程：是物体运动轨迹的长度。
（2）位移：是指从初位置到末位置的有向线段，表示物体位置改变的物理量 。
3.矢量和标量
（1）矢量：既有大小，又有方向 eg.位移
（2）标量：只有大小，没有方向 eg.质量，温度
4.能表示直线运动的位置和位移
用坐标表示位置，用位置坐标的变化量表示物体位移的大小，用正、负表示运动物体位移的方向．
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