小学作业评语

时间:2021-12-17 09:56:35 评语 我要投稿

小学作业评语15篇

  在我们平凡的日常里,大家对评语都再熟悉不过了吧,借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力,调动其内部潜力。那什么样的评语才是好的评语呢?下面是小编精心整理的小学作业评语,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学作业评语15篇

小学作业评语1

  1. 明确等量关系是列出方程的第一步!

  2. 数学是有规律的,就看你能不能发现!

  3. 许多数学问题都离不开想像!

  4. 在解决数学问题的同时,要多问几个 “为什么”!

  5. 多一些回顾与反思,你就会形成自己 的数学知识网络!

  6. 理解括号的作用,才能正确使用括号!

  7. 对于学过的知识,要善于归类!

  8. 你现在知道是怎样错的了吗?

  9. 弄清算理,才能列出正确的算式!

  10. 运用表格法解决问题,也是很不错的!

  11. 你能把解决问题的依据画出来吗?

  12. 一切皆有可能,你的努力也一定能收获成功!

  13. 这一次做得不错,再努力些就会更棒!

  14. 放松要求了吧……

  15. 用你的努力,给我一个鼓励,让我们一起冲!

小学作业评语2

  1. 把每次作业当成检验自己对相关数学 知识的理解与应用水平,你的成绩就会很优秀!

  2. 注意:学如逆水行舟,不进则退!

  3. 做作业,一要独立思考,二要独立完成!

  4. 计算也要灵活!

  5. 失误缘自用心不够专注!

  6. 要想取得进步,首先要注意专心听讲!

  7. 假设法也是一种不错的数学方法!

  8. 学习要有自信心!

  9. 学会思考,才能真正地掌握数学方法!

  10. 数学需要严密!

  11. 多一些回顾与反思,你就会变得聪明起来!

  12. 经常反思与回顾,你的成绩肯定会有很大进步!

  13. 用心才能理解!

  14. “会学”比“学会”更重要!

  15. 多动脑,才能把数学知识变成自己的东西!

小学作业评语3

  1.瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写,字迹工整,美观大方,相信你将来能

  2.成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势,一定会更好。

  3.你是一个上进的孩子,可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢,写好字吧,老师期待着!(李

  4.只要你静下心来认真写字,你的字还很漂亮呢!

  5. “错误”不是“句号”,而是“逗号”,你的改正是认真的,在老师心中你是最棒的。

  6.看到你的进步,老师真高兴。

  7.我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下吗?

  8.如果再干净些,笔迹再细点,你的字会更漂亮!

  9.孩子,老师发现你这两天有点灰心,别泄气,你能行!

  10.你是一个好学的孩子,同学们都很崇拜你,老师也很喜欢你,每次作业都能做对,并且答案很出乎老师的意料,如果你在书写上再稍改进一些,你一定是个更出色的学生。

  11.分辨不清的时候请你教字典,它会帮助你。

  12.争取一次把字写好,你的速度一定会提高。

  13.有付出总会有回报,你的进步有目共睹,希望你做一个强者,继续努力吧!

  14.如果能把字写规范些,你的字会更漂亮。

  15.你的每次作业都是既干净又正确,这早已成了老师的骄傲,但这次作业中,有了几个错别字,

  16.是不会写呢,还是粗心?你要继续努力。

  17.今天你的字,让老师看到了你的认真,如果坚持下去,你会写得更漂亮!

  18.老师相信你,你也要相信自己,能写得更好!

  19. ××,你的字比以前有了很大进步,但还是多少有些潦草。字是一个人的门面,希望你能改

  20.掉不足,把字写规范,老师相信你能够做到。加油吧!

小学作业评语4

  代文杰:你的机器猫画的真不错!你的思想很有新意,是个敢想敢做的小男孩儿,肯动脑筋,会使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。把你的聪颖与睿智用于创造,你将前程无量!

  赵昊洋:你是一个聪明伶俐、活泼好动的男孩儿。课堂上,你能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,学习成绩也不错。班级常因有你而增添了不少欢快的气氛。同学们喜欢和你做朋友,老师也以你为骄傲。!愿你踏踏实实地走好每一步!

  王帅:在老师的心目中,你是个聪明伶俐、活泼好动的男孩儿,懂礼貌,尊师长,关心集体,这都是你的优点。老师更想说:“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵,只有做勤劳的小蜜蜂,才会收获甘甜的蜜。”愿你踏踏实实地走好每一步!

  孙方慧雨:你是个活泼可爱的女孩,如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。假期里,要多读多看多写多积累,为新的学期做准备,祝你假期愉快!

  吴雨薇:你是一个聪明,性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你。优秀的成绩,优美的舞蹈赢得了同学们的青睐。你是个敢想敢做的小女孩儿,肯动脑筋,这会使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。把你的聪颖与睿智用于创造,你将前程无量!

  刘孙宇:你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。大家都特别喜欢你。老师为有你这样的学生而骄傲!祝你假期愉快!

  张子强:你是一个聪明伶俐、活泼好动的男孩儿。课堂上,你能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,学习成绩也不错。班级常因有你而增添了不少欢快的气氛。同学们喜欢和你做朋友,老师也以你为骄傲。!愿你踏踏实实地走好每一步!

  方一凡:你是个聪明机灵而又活泼的孩子,班级活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。“六一”的舞台上,你是最亮的一颗星。老师也以你为骄傲。假期里,要多读多看多写多积累,为新的学期做准备,祝你假期愉快!

  杨锐:你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,赢得了大家的信任和老师的欣赏,在学习方面,你认真又努力,作业总是那样清楚工整,让人看了赏心悦目!老师要嘱咐你的是,随着年级的增长,知识难度的加深,还需要你付出更多的辛苦,你也会有更大的收获!

  王惊涛:你是个聪明、爱思考的男孩,在课堂上你是一个真正的小主人,你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,不愧为班中的“领头雁”!成绩优异,工作出色,常令人赞叹不已,老师欣赏你的才华和工作能力。老师坚信:成功属于你!

  李桢子:你是个活泼可爱的女孩,老师总忘不了"六一”庆祝会上你精彩的表演。如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。假期里,要多读多看多写多积累,为新的学期做准备,祝你假期愉快!

  方宝婷:文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。老师为有你这样的学生而骄傲!

  陈微:从你的眼睛里可以看出你是个聪明活泼的小女孩子。懂礼貌,尊师长,关心集体,这都是你的优点。这一学期,老师一直在为你的进步感到骄傲。再加把劲儿,加快做作业的速度,你的成绩会提高的更快,愿意试试吗?

  汪梦琪:在老师的心目中,你是个聪明、懂事讲礼貌的孩子,你有很好的学习习惯,每次上课你总是可以牢牢记住老师的话。从你的美术作品中可以看出你的想法独特,从中老师读到了一个个有趣的故事。再大胆一些,你会表现的更好。祝你假期愉快!

  宋江辉:你是个聪明机灵而又活泼的孩子,班级活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。“六一”的舞台上,你是最亮的一颗星。老师也以你为骄傲。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。假期里,要多读多看多写多积累,为新的学期做准备,祝你假期愉快!

  田雪:你是一个在绘画上富有灵气的女孩,老师很喜欢你认真作画时的神情。从你的作业中,可以看出你用“心”在画画。美术就是一种快乐的游戏,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,画出你心中最美的图画。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!

  孙若冰:你是一个在绘画上富有灵气的女孩,老师很喜欢你认真作画时的神情。从你的作业中,可以看出你用“心”在画画。美术就是一种快乐的游戏,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,画出你心中最美的图画。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!

  周思颖:你是一个在绘画上富有灵气的女孩,老师很喜欢你认真作画时的神情。从你的作业中,可以看出你用“心”在画画。你的作品每次都让老师的眼前一亮。希望你画的再快乐一点,画出你的高兴画出你心中最美的图画。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!

  朱紫陌:文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。老师为有你这样的学生而骄傲!

小学作业评语5

  A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看……

  B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒……

  内容

  A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字……

  语句

  A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……

  B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好

  后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话……

  层次

  A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明……

  B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

  详略

  A、重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了……

  B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

  题目

  A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

  B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

小学作业评语6

  1、作业是巩固知识的必要途径,必须用心完成!

  2、从容面对失败,就有超越自己的底气!

  3、孩子,懂得珍惜就会拥有更多!

  4、详略不得当!

  5、你应该概括得更全面些!加油!

  6、语言可以更活泼些!

  7、尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会!

  8、在作文的创新方面,还可以做得更突出些!

  9、字要写正,不出格。

  10、我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下。

  11、眼到,心到,手到。你能做到!

  12、沉住气,看清楚,写准确!你能做到!

  13、给自己一个笑脸,你会发现,生活,完全不一样。

  14、今天我看到你写作时专注的神情,被你感动!你从第一页翻起,便会看到自己的进步!

  15、孩子,爸妈发现你这两天有点灰心,别泄气,你能行!

  16、我相信自己的学生,你也要相信自己,你能行!

  17、字里行间流露出的真情,让我感动!

  18、太喜欢你的语言,细腻,柔软又富有韧性!

  19、你让我送给他一个微笑,对吗?孩子。

  20、鼓励,对你很重要,我记住了!谢谢你!

小学作业评语7

  1.记住:要真正理解数学知识和方法,就必须进行积极有序的.思考!

  2.读题与抄写,有关数据信息要力争准确无误!

  3.明确题意,才能明确解决问题的方法!

  4.弄清数量关系,方法才会正确!

  5.用心练习,才能形成数学技能!

  6.为什么不能连等,你现在知道了吗?

  7.养成回顾与反思的习惯,对于数学知识网络的建立至关重要!

  8.对于不明白的问题,同桌或邻桌是可以讨论的!

  9.分步解决,可以更好地理清你的思路!

  10.你知道括号在运算中的作用了吗?

小学作业评语8

  1、你能熟练地用铅笔写字,书写规范、端正、整洁;按时完成作业,能认真检查、及时纠错,簿本整洁;你对周围事物有好奇心,能对感兴趣的内容提出问题。老师希望你以后上课时,认真听讲,发言再踊跃一些。加油!

  2、课堂上的你专心听讲,积极发言,发言时态度自然,意思完整,声音响亮,真了不起;你的识字量也很大,能自主阅读课外书籍,希望你多与好书为伴,养成天天读书的好习惯,加油!

  3、课堂上,你能认真倾听,不随意打断老师和同学的发言,自己要发表观点时,举手示意,真棒!希望你多点自信,发言时声音响一点,另外,希望你多点耐心,一笔一画地书写,将每个字宝宝写漂亮,加油!

  4、活泼开朗的你对语文学习兴趣浓厚。课堂上,你积极发言,朗读课文时,声音响亮有感情,真了不起;你的书写工整、规范,进步很大。希望你多读书,养成天天读书的好习惯,为接下来的学习打好基础。

  5、文静可爱的你这学期进步很大,不仅听讲认真,发言积极,字词的抄写与默写,正确率也高了好多,老师真为你的进步感到高兴。希望你继续努力,老师相信你会更棒的!

  6、你的书写工整、规范,次次都被老师表扬;你的发言响亮、清楚,是同学们学习的榜样。别人发言时,你也能认真倾听,老师知道你这是在取人之长补己之短呢!嗯,难怪你会越来越棒。老师很欣赏你这种学习态度和学习方法。了不起!

  7、课堂上的你认真听讲,积极发言,是同学们学习的榜样。写字的时候,你一笔一画,特别认真,你对自己的要求还很高,不满意的地方你会马上擦掉重写。正是因为你这样的努力,这学期你的写字进步特别大,老师真为你感到高兴。

  8、你的学习习惯非常好,课堂上的35分钟你认真听讲,积极发言,即使是老师讲解写字要领,你也会认真倾听,要知道你的字宝宝已经写得非常好了。你的这种学习态度让老师感动。你是老师心中的全优生!

  9、你能熟练地用铅笔写字,书写规范、端正、整洁;你还很热爱阅读,经常到老师这里来跟我交流你最近又读了哪本书,老师真为有你这样爱读书的学生感到高兴。希望你在保证书写质量的同时,提高书写速度,老师相信你一定能做到。加油!

  10、你是一个很文静的小姑娘,课堂上你忽闪着一双大眼睛,一会儿听这个人发言,一会儿听那个人发言,老师课下跟你交流过,我觉得你是一个很有想法的孩子,所以,希望你在课上多与我们交流你的想法。这学期你的书写进步也不小哦,真为你感到高兴!

小学作业评语9

  1、真棒!争取下次更好,行吗?

  2、要是你的字能写工整点该多好啊!

  3、我多希望你能自己完成作业啊!我相信你能做到。

  4、我很遗憾,你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成,好吗?

  5、请你留意好吗?

  6、我已发现你的字比以前好了,谢谢你!

  7、“继续努力!”

  8、“保持良好的学习状态!”

  9、每次作业都完成得很好,爸妈非常满意!

  10、作业书写端正,完成认真,爸妈为你高兴!

  11、作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。

  12、每次打开你的作业本,都能欣赏到你那清秀的字体,真棒!

  13、每次打开你的作业本就是一种美的享受!

  14、爸妈很喜欢你那写得端端正正的字!

  15、每次作业完成得都很出色!

小学作业评语10

  1.你的表达特殊清楚,让大家一听就懂!

  2.别急,再想想,你一定会说好!

  3.爸妈发现你不仅听得仔细,说得也很好!

  4.你很有创意,这非常可贵,请再响亮地说一遍!

  5.你表达得这么清楚流畅,真棒!

  6.解的真好,真聪明。

  7.看到你的进步,爸妈真为你兴奋。

  8.你这次的作业很工整,继续发扬。

  9.你很聪明,但是要认真把字工整。

  10.你还能想出更好的解法吗?

  11.爱动脑筋的你肯定能想出妙招的。

  12.请你再开动脑筋,能不能想出更好的解法。

  13.你的结果是正确的,但格式对吗?

  14.你的字很漂亮,要是能提高正确率那肯定是最棒的。

  15.搬开你前进的绊脚石——粗心,奋勇前进,和细心交朋友。

  16.看你的进步爸妈真为你兴奋,希望你更上一层楼。

  17.你的进步很大,因为你付出了劳动。

  18.你的字东倒细歪,是不是今天的风太大才乱成这样的,我不相信你的字不好,耐心的写你的字比我棒。

  19.不要总担心自己比别人笨,只要按爸妈的要求做,你的梦想迟早会实现的。

  20.今后作业要认真对待。

小学作业评语11

  1. 你的进步老师看在眼里,喜在心里,同学向你投向赞许的目光,希望你在今后的学习中“更上一层楼”

  2. 书写认真,字迹清晰,格式正确,给同学们留下了深刻的印象,让人觉得是一种美好的享受。

  3. 你的书写有了很大进步,但从做作业的内容上看,应当善于思考,在今后的学习中,要多动脑,多动手,这样才能做一名好学生

  4. 凡事都要认真,不能马马虎虎,学习如此,做作业更是如此,你说呢?

  5. 大部分同学的作业都进步了,你还在等什么呀?

  6. 你的作业进步很快,这是你努力的结果。老师相信你能行!

  7. 批阅完你的作业,老师很是高兴,干净整洁,如果字体再规范些,将会是一流的!

  8. 你的字体正规,书面整洁,你要加倍努力。

  9. 你的成绩很好,来源于你的作业认真。

  10. 在你作业遇到困难的时候,老师相信你不会退缩!

  11. 你是班内很有希望的学生,你会努力的。

  12. 你的字体虽然不是很正规,但我相信你会练好的。

  13. 你的作业答案都很好,但今后要注意字体规范。

  14. 你做作业认真的习惯是值得大家学习的。

  15. 如果都象你一样作业做的这样好,老师多高兴啊!

  16. 如果你能听课认真,精力集中,善于思考,这些作业中的困难一定会克服的。

  17. 做作业是提高成绩的基础,只要你认真做作业,成绩一定会很快提高的。

  18. 你完成的真好,批阅你的作业给老师美的感受

  19. 孩子,老师相信你能行,再加把劲!

  20. 你的作业做的正确,书写干净、工整,希望你继续努力。

小学作业评语12

  1、你是一个上进的孩子,可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢,写好字吧,老师期待着!

  2、只要你静下心来认真写字,你的字还很漂亮呢!

  3、“错误”不是“句号”,而是“逗号”,你的改正是认真的,在老师心中你是最棒的。

  4、看到你的进步,老师真高兴。

  5、我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下吗?

  6、如果再干净些,笔迹再细点,你的字会更漂亮!

  7、孩子,老师发现你这两天有点灰心,别泄气,你能行!

  8、你是一个好学的孩子,同学们都很崇拜你,老师也很喜欢你,每次作业都能做对,并且答案很出乎老师的意料,如果你在书写上再稍改进一些,你一定是个更出色的学生。

  9、分辨不清的时候请你教字典,它会帮助你。

  10、争取一次把字写好,你的速度一定会提高。

  11、有付出总会有回报,你的进步有目共睹,希望你做一个强者,继续努力吧!

  12、如果能把字写规范些,你的字会更漂亮。

  13、你的每次作业都是既干净又正确,这早已成了老师的骄傲,但这次作业中,有了几个错别字,是不会写呢,还是粗心?你要继续努力。

  14、今天你的字,让老师看到了你的认真,如果坚持下去,你会写得更漂亮!

小学作业评语13

  小学生暑假家长评语1:为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!

  小学生暑假家长评语2:你在这个暑假进步了很多,爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了,每天下班回家,你总是为我们准备好拖鞋,晾好开水,真的谢谢你!虽然你说这些都是小事,但在爸爸妈妈眼里,这是大事,说明你长大了,懂得爱了,一个懂得爱他人的人,更加会得到别人的爱!开学了,祝愿你可以获得更多!天天快乐!

  小学生暑假家长评语3:是一个富有责任的可爱的小孩子,不过性情比较急躁,任性,在家做作业比较拖拉,希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病,注意学习方法,提高学习效率,进一步完善自我!

  小学生暑假家长评语4:随着时间不断的长大,脾气也有所改变,学习成绩也有所提高,唯一语文略有些下降。生活上不够自立,学习主动,希望老师您对他严格要求,多对他指点,在这里说声谢谢,老师们辛苦了!

  小学生暑假家长评语5:你确实长大了,四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”,第二学期你走得很稳了,家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住:学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒,只有合理安排好时间,你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了,好比属“虎”的你添上了双翼,家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

小学作业评语14

  1. 你的作业完成的真好,老师要让全班同学向你学习。

  2. 你的作业真是太棒了,书写超出了老师的想象。但不要骄傲,争做最棒的!

  3. 你的字写得真棒,继续努力争当全班的“一枝笔”。

  4. 你真聪明!看,你的作业没有出现一处错误,而且字写得既规范又干净。

  5. 棒!真是太棒了!你的作业书写很好,但要戒骄戒躁,做最好的!

  6. 你是一个细心的孩子,你思维敏捷,头脑灵活,这从你的作业中就能看出,如果把字写得更好些,那你就更出色了。

  7. 你是个品学兼优的好孩子,学习认真主动,积极思考,大胆发言,课堂练习独立完成,思维开阔,老师很喜欢你。如果你不断努力,并改正有时写错别字的不足,相信你一定是最棒的!

  8. 你是一个很有个性的小女孩,在学习上,你毫不马虎,书写方面也比以前好,并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。

  9. 你的作业每次都能按时完成,老师很满意,如果你以后能把字写得更好一些,我会更高兴!

  10. 你每次作业都完成的那么出色!我相信你一定会成为一个优秀的学生!

  11. 每次作业都能看到你秀丽的字迹,真是一种美的享受!

  12. 真高兴,每次都能看到你干净整洁,字迹漂亮的作业本。

  13. 你的作业是那么认真,字又写得那么好,真让人羡慕啊!

  14. 你的作业每次都能及时完成,如果能把字写得更工整一些,会更好!

  15. 你真棒!你的字写得太漂亮了!

小学作业评语15

  主要优点:

  1、整体上作业布置次数、批改数量、作业格式符合要求,老师们均能认真批改,并对错误之处作出适当的批示、给出评价、写好批改日期。

  2、学生的作业均用钢笔书写,书写比较认真、作业整洁。

  3、学生书写也有了明显的提高,很多学生作业书写工整,整洁。 存在不足:

  1、有些老师的作业批改不够及时,跟不上教学的进度。

  2、批改时不太认真,有漏批的现象,评价语少点,激励性的评语较少。

  3、有些班级学生书写不太认真。

  建议

  1、多用赞扬、鼓励、期盼等情感语言代替简单的等级标志,保护学生的自尊心,增强学生的上进心。

  2、批改时不太认真,有漏批的现象,评价语少点,激励性的评语较少。

  3、提高学生的书写质量。

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