最后一个暑假的社会实践报告
最后一个暑假的社会实践报告在假期着手之前的一天，正在规划着暑假要做这么或那样子的办公以使快结业的自个儿增加些阅历，规划着，规划着，忽然认识到这将是我最终一个暑假了，十积年的学院生存的最终一个，倘这么，怎能用一点普普一股脑儿的办公占领最终的时间?所以就和家人商量是否有一点培养训练可以有机缘加入。不想这么的机缘接踵而至，环环相接，构成了完整而极具意义的一个暑假。五月七号学院放假，回到家中着手与2位学生结合，这便是我的第1个实践经历，作为助教带临汾的2位学生到太原，加入"飞跃顶峰户外拓展企业"建立的"欢乐生长夏令营"，这个夏令营主要是针对7-17岁的青少年的，这个岁数段的青少年因为处于心理上的发育期，往往容易显露出来一点问题，固然大部分数事情状况下子女的问题是由二老的家子教育和学院的传统教育引动的，但集中表现出来在了子女身上。譬如不自信，萌生的端由普通都是家子背景不理想。欢乐营的运营标准样式是比较传统的，即立志求学生家长收钱对学生施行培育，欢乐营的团体者自个儿再协调场地、住宿、餐饮。这一标准样式传统且便于操作，只是在报名办公和不测协调中较有困难程度。因为是直收缴取学费，这便会使一点有新加入但有经验有限的家长不可以让孩子加入。额外，因为场地是租用的，受场地全部者约束，会萌生需求临时改换场地的事情状况，相应地团体客车运输学生，新场地的花销，设备的协调等办公，时间段，困难程度很大。按照期限五天的欢乐营是我第2次加入，办公相同，都是助教，办公困难程度半大，具体办公有照相、帮老师拿干电池等，因为没有参加学生办公，所以不是很费神，相较于需求带组加入各项活动的老师而言，我的办公可谓是十分轻松的。在欢乐营终了在这以后，因为我的端由，在太原暂时停留太久，只是去火气车站上车的时刻时间十分赶，是这次社会形态实践的不充足之处，这一点儿是足以防止的。第2次及第3次社会形态实践机缘都是在国学夏令营。在大同市大中共大同市委党校，由大同国学教育培养训练学院举行的"大同市大学生国学夏令营"，这一次我是作为学员加入的，所以不可以总算社会形态实践，这是一次以学习为主的经历。老师从"孝"着手讲评传统文化，每天念读《门徒规》、《孝经》，吃斋食，除开每日早出去锻炼习"八段锦"这一传统健身操之外没有不论什么户外活动。关键在于培育学生的'"没有打扰心"，正所说的"没有打扰出智慧"。这种夏令营采取的是一种有别于传统标准样式的运作形式。老师不收费教课，来自全国各地的学生只负责自个儿的来回车票，食宿不收费，夏令营的运作资金来自公司家赠送。在全国，有相当一小批公司经过推行"孝道"与讲习《门徒规》树立起完备的公司文化，继而在市场上维持令人满意的进展形势，譬如我做义工/志愿者办公时存在的地方的青岛大洲体育运动用品有限企业。在大同和青岛两次夏令营，虽说都是有公司家拿出钱财的，但依旧有点不一样，具体事情状况在下文会提到。第3次是在青岛，是由青岛大洲体育运动用品有限企业团体，企业请来各位老师给学生宣传讲解，那里面就有大同过来的2位老师主讲。在青岛，我的办公是照相、会务与房务，因为义工/志愿者的亏短，前一阶段准备不够充分，再加上大都是首次做义工/志愿者办公，所以一方面是服务夏令营秩序，另一方面更主要的是学习和积累经验。与我同一间睡觉房间的各位学长，有做长时期义工的学长，有在接触传统文化之前当大学老师的学长，有通过完整义工/志愿者培养训练的学长，而我在这次义工/志愿者办公之前只是在大同加入过十天的学习，所以办公不由得易做，说不由得易并不是办公本身难做，而是不晓得怎样把工做作好、做到位，所以办公起来十分辛苦，况且老是感受做得非常不好。相较于大同的夏令营，在青岛，公司供给场地、供给设备、供给食宿，老师只负责教务，而教务办公因为公司有关安置而遭受影响，老师不可以依据课程需求和学惹事情状况安置课程，所以群体学习气氛还不如大同的理想。这么的安置实际上有弊于学生的，面前提到"没有打扰出智慧"，老师营建令人满意的学习气氛对于学生接纳传统文化是十分有帮助的。这也解释明白里充分的相信与绝对的权力委托是多么的关紧。在做义工/志愿者的过程中，很关紧的一小批心思是用在与人相处上，对于有点人来说，相处并不难，难在"近朱者赤"。对于我来说，在大同的所见所感让我不正确的觉得教授传统文化的老师和学长都会是一个样的，到青岛在这以后才认识到，在学习传统文化的队伍中，依旧是人等各异。相应来说，与人相处的过程也是反省自个儿，增长自个儿的关紧路径。2个月的时间，到达6个城市，既长了知识又长了识见，还复习了常识。有句话说得好"人可以没知识，但不可以没识见；可以每件事，不行没常识"。"孝"之道，压根儿是人心里天然有的，现代社会形态的目前的状况却需求来"学习"，来着重提出，所以老师们都有一种急迫感，而这么关紧的物品又不可以"急迫"地解决，教授这么的内部实质意义需求相当的智慧。2次学习，我识见了这么的智慧，也深深体验领会到自个儿的差距还十分的大，还有跟多物品需求学习，还有众多的物品需求力行。转发至微博历史上的今天：棉花期货将延续震荡行情闽江学院甘应进教授整理2011-06-16要过一个快乐的暑假~~2011-06-16暑假云南旅游|暑假旅游|暑假旅游胜地2011-06-16【8月20日】大学生暑假(兼职、实习)信息汇总2011-06-16二年级语文暑假作业2011-06-16【最后一个暑假的社会实践报告】相关文章：
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