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师德师风先进个人事迹材料

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师德师风先进个人事迹材料

师德师风先进个人事迹材料

佚名 2011-10-17 事迹材料
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   李地秀 

  2008年9月,我带着青春的希冀与梦想来到禾丰——这片我第一次踏上的土地上,开始了我的教师生涯,

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[智库|专题]。至今为止,已有三个年头。在这期间,既有蹒跚的前行,也有成功的喜悦;既有艰辛的探索,也有执著的追求。但让我感受最深的是:没有就没有教育。只有对学生充满爱心,以春天般的温暖去关心他们的学习,关心他们的生活,才能得到学生的爱戴。这三年让我从一个初出茅庐的年青教师逐步成长起来,让我知道了如何处理生活与工作的关系,让我学会了如何处理同事之间的关系,让我收获最大的是:当我接到一个新班时,我知道了如何让他们尽快的融入班级当中,意识到自己是班级的主人。对于教学平,我也成长了很多,在这里我要感谢学校领导和同事对我的指导和帮助。 

  记得从教之初,我凭着年轻人的一种热情和平易近人的性格,很快融入到孩子们的世界,成为了他们心目中的大姐姐。当我总结出自己成功的经验,并为之自信时,却遇到了新的麻烦和挑战。那是在2009年的上学期,我班从亭子小学转来一个学生——小荣。他非常淘气,经常惹事生非,在学生中造成了极恶劣的影响。作为班主任的我,自然不能不管不问,多次严厉的批评他,还和他的家长商量如何共同严加管教,

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师德师风先进个人事迹材料》(https://www.unjs.com)。然而,事与愿违,他不但没有改正,反而在班上公开宣称:“老师不敢把我们怎么样,以后谁敢再告状,就等着瞧吧!”孩子们的表现出乎我的意料。正当我山重水复疑无时,魏书生的《班主任工作漫谈》这本书出现了,让我领略了一番柳暗明又一村的感觉。然后,我试着以平等的心态走进他们,以朋友的真诚打动他们,对他们耐心说教,热情鼓励,因材施教,因势利导。经过几番感化后,小荣似乎变成了另一个人,同时也让我发现了他的闪光点:他有较强的管理能力及做事很勤快。因此,在一次大扫除当中,我安排他当负责人,只要监督班上同学,不需劳动,但小荣以身作则,自己带头在抹玻璃,看着他的成长,我欣慰的笑了。这让我深刻的明白:教师需有四爱——理解之爱,宽容之爱,信任之爱和赏识之爱。 

  另外,在我的教学过程中,“学困生”一直是我的重中之重。我的原则是决不放弃“学困生”。对于那些后进生和生活有困难的学生,更需付出特别的爱和关注,给予更多的理解和尊重。在我教书生涯的第二年,我发现我班的小俊同学上课老是发呆。我先后找他谈了几次,效果却不是很好。于是,我通过深入了解清楚事情的原委,原来是父母刚离异没多久,他觉得丢人,放学后不想回家,就在网吧玩。我没有就事论事,也没有过多的批评那孩子。而是联系到他的父母,反映了孩子的学习情况和现实表现,并且也一起商量如何帮助他。我还耐心的告诉他们,一定要尊重孩子,关爱孩子,把对孩子的伤害降到最低。孩子的父母听后深受感动,连声说:谢谢!谢谢老师!第二天,孩子的情绪发生了明显的转变。于是我又趁热打铁,找他聊天,和他讲名人故事,激励他战胜困难。然后又采取一帮一得方法,让他的好朋友帮助他把落下的功课补一补,让他感受到朋友之间的爱。在后一次的单元检测中,他的成绩有了明显的回升。我于是又在班上送给他热烈的掌声并且送上一颗进步星。从此以后,孩子的脸上又有了灿烂的笑容,上课积极认真,是后进生的榜样。这使我明白了“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的心态。在以后的教学中,我学会了用不同的爱给不同的学生。 

  我坚信:成绩永远属于过去,今后只有不断地完美自我,才能继续保持良好的师德师风,在平凡的三尺讲台,以春蚕的精神、蜡烛的品格,为祖国的未来,尽自己的一份力量与责任,我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。  
  第2篇 爱在平凡中感动-师德报告会心得体会
  〖预览〗昨天我有幸参加了县里组织的双庙子片师德报告会。这次作报告的是昌图县的四位师德标兵,他们是来自小学,高中不同战线上的同仁们。他们用平凡书写了不平凡的人生,用点滴的爱铸就了高尚的师魂。他们将自己的心声吐露给我们,展示了他们在教师这个伟大而又神圣的行业中的苦与乐。没有豪言壮语,没有华丽篇章,只将自己的所做如实而述。奉献着青春,贡献着爱,聆听着四位教师的报告,我被他们的事迹深深地感动了。我的心久久不能平静。   第一位作报告的是东嘎小学的王老师。她新接任一个班级,学生开始不欢迎她,她用自己的智慧和耐心赢到了学生的认可。对班级活动效果不突出或成绩不理想,作为班主任应以怎样的心态去对待,才能不会打击学生的积极性,重新树立学生的自信。这样的问……【全文阅读:爱在平凡中感动-师德报告会心得体会
  第3篇 师德报告会心得体会-拥有爱心,拥有学生
  〖预览〗拥有爱心,拥有学生 (师德报告会心得体会)11月14日,有幸聆听了昌图教师的师德报告,深受感动和启发。师德高尚的优秀教师,无一不是用爱心去感化学生,用自己的人格感染学生,用耐心来教育学生。张莫娇老师的发言,让我感受颇深。她是一名只参加工作四年的毕业生,却在自己平凡的岗位上,做出了不平凡的成绩:用自己的工资去给学生买牛奶、面包等;面对家长的无理指责笑着面对;居住条件差,克服重重困难,做好了班主任工作,等等,她身上所表现出来的高尚的师德之风是任何溢美之词都无法形容的,她不仅用自己的行动感化了学生,也为我们昌图教师树了一面旗帜。   教师,应该把热爱教育与热爱学生结合起来。如果我们只知道教书,那就只是个“教书匠”。教师,传到授业解惑也……【全文阅读:师德报告会心得体会-拥有爱心,拥有学生
  第4篇 孙维刚师德报告的感想和体会
  〖预览〗《孙维刚师德报告的感想和体会》 龙凤五小 苏婧看完孙维刚老师的报告,给我的感触很深。他有扎实精深的数学知识功底,有广博的知识面,能把地理、历史、英文、俄文、哲学等思想理论在数学课上交互联系,融汇贯通。不仅传授数学知识,还能结合其他学科;不仅教会学生解题的思路,还要教授学生如何做人。在孙维刚老师身上还处处体现了“热爱”两字。对教师职业的热爱,对班主任工作的热爱,对学生无微不至的热爱。正是精湛的教学水平与高尚的品德铸就了孙维刚老师独特的人格魅力。他把博大的爱倾注在教育教学工作中,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心灵滋润。   能成为像孙老师这样精通教学,受人爱戴的优秀教师将是我努力追求的目标。……【全文阅读:孙维刚师德报告的感想和体会
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