我最喜爱的老师评选事迹材料

时间:2021-06-17 18:14:45 事迹材料 我要投稿

我最喜爱的老师评选事迹材料

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到事迹材料吧,事迹材料有两种用途:一是宣传典型,二是评选先进。我敢肯定,大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的,下面是小编为大家收集的我最喜爱的老师评选事迹材料,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我最喜爱的老师评选事迹材料

  从对教师梦的执着追求到教师工作岗位上强烈的使命感和责任心,方老师用他的年轻、阳光和激情谱写着自己精彩的旋律!“学高为师,身正为范,师爱为魂。人格就是最高学位。”方老师一直坚信这些理念,他能够以高尚师德来感染学生,以和谐的师生关系来陶冶学生,以丰富的知识哺育学生,以满腔的热情来关爱学生。他以信任为基础,以爱动其心、以严导其行,树立阳光的师德形象。

  一、树立“尊重、关爱、理解”的阳光班主任形象

  在班级工作中,方老师经常用微笑去宽容犯错误的学生,用激情去激发学生的斗志,用真情去感动每一位学生,真正成为学生心目中的好朋友、好老师!对于留守学生,方老师能够像学生父母一样给予孩子安全与温暖!家长说:“自己的小孩交到方老师的手里,很放心!”开学第一天,因学生没有及时办理饭卡,方老师便自费为全班同学买来早餐,一个面包、一杯牛奶,师生之间的距离拉近了,大家在开学第一天就融和在了一起。平时,方老师把每天过生日的学生都列好了清单,在不经意间为学生买来蛋糕或小礼物,和学生一起过生日。同样,在方老师过生日的时候,学生也会为方老师买生日礼物和蛋糕,和老师一起过生日,这就是师生之情,朋友之情!感动在其中,情意在其中!一个微笑,一条短信,一杯水,一颗药……细微之处现真情,这就是方老师给学生的时刻的爱与温暖!所以赢得了家长和学生的喜欢、赞赏与敬重!

  最让人难忘的是方老师和全班学生一起包饺子和一起分享“爱心香蕉”及开西瓜宴的场景。在节假日,方老师会邀请学生到他家里面去一起过节,一屋子人,一屋子饺子和西瓜,欢声笑语,到处都飘郁着香甜温暖的味道,能够让学生在远离家门之外还感觉到过节时家的温暖,70个人一起包饺子、吃西瓜的场景足足可以让学生感动一辈子、难忘一辈子!因为这里面包含了方老师的情和意,这里面包含了班集体大家庭的温馨!8年的.班主任,8年的优秀,8年的先进,8年的感动与幸福!

  二、以感动、感恩和奉献为永恒主题的高考备考理念

  高考备考中,方老师从细微处着手,从点滴处抓起,耐心细致的投入,尽心尽力,尽职尽责,形成良好班风学风。他所带的四届毕业班都取得了优异的高考成绩。04(11)班本科上线率达到78%,08(9)班达到82%,0912班达到80%,班特别是07(8)班更是达到89%,这对于入学成绩只有B或C+的一所城乡结合部的普通高中来说简直就是奇迹,方老师用他的阳光与真情创造出了高考的辉煌。成绩的取得是与他平时特色的、以人为本的班级管理理念分不开的。感动、感恩一直是他主题班会永恒的主题。他说:“只有让学生学会感动与感恩,才能把他们人性中最光辉的一面展现出来,才能激发他们的斗志与潜能,做任何事情才会成功!”同时他相信,只有让每个学生都感动起来,才会形成强大的班级凝聚力和战斗力,这个班级才会攻无不克、战无不胜!

  记得今年的5月份的高考备考中,方老师因为操劳过度,得了一场重感冒,整整咳嗽了一个多月,但他没有因此而缺过一天班、一节课,他一直坚持着白天上课,晚上十一点多钟回家之后自己的爱人才帮他打吊针。半夜两点多钟他妈妈起床上侧所看到这情况,心疼的说:“儿子,请个假吧,明天不要去了,没想到在屋檐里教书的比我们当农民的在太阳下耕田种地还累啊!”但方老师说:“不行啊,还有几天就要高考了,在这关键时刻,学生离不开我啊,我绝不能倒下,每天看不到学生,我心里不踏实啊!”正是这股韧劲和执着,结果今天他所带的09(12)班高考本科上线率达到了80%的好成绩,是学校里面成绩最好的一个班级。当高考成绩出来的那一晚,十二点多,学生李丽明打电话过来报喜:“老师,我分数上重点线了,感谢您一直以来对我的关心与帮助,能够遇到您这样的好老师、好班主任,是我这辈子的荣幸与幸福,谢谢!”但你可知道,此时此刻,方老师还躺在医院里面打着吊针呢!但这已经不重要了,方老师此时已经没有了病痛,心里只有幸福与喜悦!一场大病下来,足足瘦了14斤,本来就个小的他显得更加瘦小啦!但在工作上他依然还是那么的伟大!

  三、树立学习型、创新型的新时代教学者形象

  在教学科研上,方老师潜心学习现代教育教学理论,积极探索新的教育教学理念,注重搜索教改信息,不断吸取别人之长,改进自我,超越自己,形成自己的特色教学模式。他能深入去研究学生,研究高考,总结高考,能够时刻让课堂充满了趣味和激情,宏亮的声音渗透了整个校园,成为学校中特色的“公开课”。他树立了“以老师为主导,以学生为主体,以训练为主线”的教学思路,他把“微笑、激情与尊重”融入课堂,他经常让学生深入课堂,帮他上课,大家评课,共同学习,共同体验,让学生学在其中,乐在其中,收获在其中,时刻让课堂充满了欢歌笑语。他所教的政治科在南宁市会考中过关率达到99%,高考成绩也名列年级的前列,曾多次获得高考指导奖一等奖。

  对于后进生的培养,方老师说:只有老师的信任、重视与关爱,才能激励学生的斗志,树立信心,取得进步。方老师主要是通过与学生多亲近、多交流的方式,随时随地的去感染学生,激发学生。课前课后,教室里,宿舍内,路灯下,随时都会发现方老师给学生进行个别交流或辅导的身影。虽然方老师从未按时下过班,经常是晚上十一点半才回到家,早上六点多就到校,但方老师正是用这种勤劳与无私赢得了学生成绩的进步,赢得了高考成绩的辉煌,同时也赢得学生及家长、同行对他的喜爱与敬重!

  四、充满梦想与追求的人生态度

  为了高三,方老师的婚假刚请了三天,为了高考,他没得认真的照顾过刚出生的小孩哪怕是一天。小孩晚上经常哭闹,有时都要哄着抱着到天亮,但方老师第二天仍以百倍的精神和激情投入到课堂中去,从来没有因家庭情况而请过假、迟到或早退,他的精神感动着学生、同行及他的家人。他说:深感对不起家人,特别是对不起刚有一岁大的小孩,不能每天抽时间出来好好照顾他,深感内疚,但如果只考虑自己一家,就对不起自己所教的几个班的几百位学生几百个家庭,这会让他感到更惭愧!他爱人讲:他是个十足的工作狂,几乎每天晚上十一点多检查完学生后才回家,帮带小孩是不可能的了,但每当看到他回到家高兴的谈论着学生的事,我们全家也跟着高兴。学生说:“在方老师生活的世界里永远没有悲伤与失望的字眼,他的身上永远充满了阳光、激情与梦想,在他的脸上永远看不到阴云,我们时刻被他感染着。”

  总之,3次南宁市优秀班主任,12次校级优秀班主任,3次我最喜爱的老师,13篇论文获奖或发表,学科竞赛指导奖一等奖、教学成绩优胜奖,青年教师优质课比赛优胜奖,3次校级先进教育工作者,3次市级和校级优秀共产党员等,这些就是方老师用阳光与真情换来了丰收的硕果。8年来近50项荣誉的取得,有力的证明了方老师在学生心目中的地位,在教育教学工作上的地位,同时也证明了方老师对教育事业的热爱与追求,他还一直在奋斗着,他的阳光与激情将在学生身上永放光茫!

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