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小学优秀总务主任事迹材料（精选9篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。到底应如何拟定事迹呢？下面是小编帮大家整理的小学优秀总务主任事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学优秀总务主任事迹材料 1
王xx，现为板泉镇中心小学总务主任。自1985年7月参加工作以来，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，任劳任怨，恪尽职守，无私奉献，以严谨的工作态度和忘我的敬业精神，在平凡的工作岗位上默默奉献。在2002年12月光荣的加入中国共产党。入党后自觉遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，在工作中时刻体现党员先锋模范作用，积极为党工作。在做好教育教学工作的同时，还根据镇党委安排参加到精准扶贫工作中去，为困难群众脱贫致富做出了一定的贡献。
我一直坚持自己的信念，始终不渝地贯彻党的各项方针政策，努力学习，不断提高自己的思想理论水平，并努力做到理论联系实际，学习与应用相结合，在平时的工作中用党员的标准来要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。选择了教育这一职业，就意味着更多地付出，作为一名教育战线上的党员干部，我用一腔热爱溶铸崇高的党员形象。始终模范履行党章规定的党员义务，把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入我所挚爱的教育事业上。
一、自觉学习党的相关理论，坚定政治方向。
注重学习的计划、针对和实效性，不断提高自身政治理论素质和业务工作能力，不断增强党性，注重理论联系实际；无论在党的组织生活、学习讨论，还是在日常工作中，都结合实际，发表学习心得和融会贯通思想政治教育、与同事们共同提高。坚持大局观念，勇于自我批评，团结关心群众，注意做好身边群众的思想政治工作。
二、立足本职工作岗位，严格树立为教育服务的意识。
学校一切工作是为了孩子，总务一切工作是为教学当好先行，为教学第一线服好务。我始终把抓好为教学服务，为师生服务作为后勤工作常规管理的主要任务努力工作，从开学前的办公用品采购，学生课本的领取、分发，教学设备维修等等都是想在前，不计个人休息时间，克服种种困难也要及时准确地发到师生手中，使师生开学的第一天就能有教案，有课本坐在明亮舒适的教室里工作学习。在平时的教育教学活动中，始终坚持只要教学需要就优先安排，只要师生在教育教学活动中有困难就优先解决，使全校教育教学工作能正常进行，确保教学质量不断提高。
三、总务工作是为教育教学服务，牵涉人事、物资、设备等各项综合服务。
一方面及时为教学工作提供设施设备、教学器材、办公用品、良好的环境；另一方面，还要管好这些条件。我一直坚持，每日一小查，及时发现班级和学校公共场所的安全隐患。每周一大查及时解决所发现的问题的工作原则，在消防、楼台、灯光使用设施方面进行严格检查，门窗坏了，能及时组织维修；班级中电器设备、桌凳等设施坏了，能随叫随到，进行抢修，发现问题及时处理，防患于未然。我知道，总务工作，学校工作做得再好，如果出现安全问题，便会影响教学，影响学校在社会上的声誉，安全重于泰山。
四、加强后勤管理，完善各项后勤管理制度并落实到位。
明确目标，完善制度，坚持原则，务实进取。在后勤管理工作中，我能根据学校实际认真制定每学年工作计划，目标是要从根本上改变后勤工作的被动局面，并在实际工作中不断的完善工作制度，让可行性的.理论指导工作。
我校是板泉小学教育的窗口学校，为板泉小学的教育教学工作起着指导和示范作用，因此教学环境、办学条件都要求比较高，又由于后勤工作的特殊性，所以在工作中我时刻注意加强自己的自廉意识，在平时的改变办学条件中，我们从来不铺张浪费，总是精打细算，严格按有关制度来规范自己的一言一行，坚持民主原则和校长负责制原则，总是设法使学校的现有资源得以充分利用，并勇于同有损于学校利益说不。尤其是在学校基本建设上坚持采购制度，集体决议，校长批准。在学校的各项活动的开支上调动师生的积极性，为学校力求节约，从来不慷公家之慨，增加后勤工作的透明度。
五、爱集体，讲奉献。
为了我钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，我时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。每次学校有什么临时工作、任务交给我，虽然有时候也感到疲惫，但我是一个共产党员，要想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校需要我做什么我就要全力做好。作为党员教师就像大厦的奠基石，像铺路的石子，要承担得更多，付出得多。因此学校安排的工作，我都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。有付出才有回报，有工作才有快乐。
我用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼。不断实现着自我的人生价值。在荣誉面前，我深知，是工作、学习磨砺了我，是党教育、培养了我，是板泉中小的党组织群体塑造了我，认可了我。我要用我的行动永远为心中的信念之旗增色。
小学优秀总务主任事迹材料 2
龚xx，男，现年45岁，1992年8月参加工作，2012年进入我校竞聘担任总务主任一职，他秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的本色，认真做好本职工作，同时，又能创新工作思路，提高管理效率，在自己的岗位上对学校的发展贡献了自己的力量。
龚老师发扬总务工作“车马未动，粮草先行”的工作作风，确保开学前办公用品和卫生工具的发放到位，保证供应，尽量做到应备尽备，一方面加强了与教师之间的联系，同时更重要地体现了作为总务部门的服务意识。他积极配合校长室、教导处、大队部完成上级到我校开展的活动（包括物品的准备，环境的布置，卫生的打扫等）。同时，又能及时做好校内各项活动开展的后勤保障，如活力墙布置、各类竞赛活动等。由于我校为窗口学校，各类活动很多，总能看见龚老师忙碌的身影，不是在布置场地，就是在场地外采购场地布置所用的材料，有时候连上课仿佛都变成了“第2职业”，他以自己的实践行动践行总务部门具有的服务意识和态度。
学校工作“安全是天，质量是地”，龚老师根据我校安全工作的需要，严格执行相关的管理措施，积极协助相关部门优化安全措施，向管理要安全。首先与各班签定了班级财产目标管理责任书，定期检查反馈，确保学校财产安全，提高小学生爱护公共财产的自觉性。其次，制定了详细“周查季报”制度。通过微信及校训通等方式开展各班每周隐患排查上报工作，学校经核对后对各类隐患进行统计，并在每个季度及时将情况上报安全科。第三、他奉行采用“及时整改”策略，自己能修的自己修，如水嘴、灯管的更换、维修等，自己不能修的找人修，并落实维修分工制，让教师能安心上课、工作，解除他们的后顾之忧。他进一步加强对学校的安保工作的'管理，为保安人员配备各类安保器材，督促及时巡逻，并记录巡查日记，重点做好设施设备的节电工作的检查。杜绝设施设备上存在的安全隐患，积极了创建安全的校园环境。
作为内当家，龚老师意识到要做好总务工作必须加强学校的内部管理。因此，他首先根据实际加强校产管理，对学校的全部财产和各科室器材进行初步核查，对各类设施设备进行编号（如课桌椅等），明确了保管人和保管职责，落实了财产责任制管理。其次，根据学校水电设备管理中存在的节能问题，采购并安装了感应节能阀门等方法，做到节水少浪费。并定期检查核对每年的水电费状况，及时分析节能状况，提出整改方法。第三，采购管理规范化，严格遵守教育局采购新政策，定期做好大宗物品采购及食堂信息公开等工作等。
龚xx是一名共产党员，在工作中任劳任怨，有一种老黄牛的精神，他总是早早来到学校，工作兢兢业业，如休息日到学校查看设施维修情况，晚上到学校检查学校教室、办公室等电器设备是否关闭，默默无闻做好设施设备的管理登记工作。为了搞好学校暑假的各项建设，他经常到校与主管后勤的俞校长一起商议维修工程的细节，如察看施工工艺是否符合工程要求，施工人员的安全防护工作是否到位，装修用的材料是否符合标准等，努力让装修工程及时、顺利地完成。每逢下雨天就查看屋顶的排涝情况，自己动手清理屋面的垃圾和青苔，防止雨水堵塞漏水孔，冬天新教学楼屋顶的消防水龙头漏水，水花四处飞溅，龚老师第一时间发现情况后不仅联系人员进行维修，当得知维修人员不能及时来校时，他冒着四处飞溅的水花尝试关闭消防阀，当发现无法关闭时又和传达室人员查看水管线路，确定总阀门位置后爬入拥挤狭小的阀门井，将消防总阀门及时关闭，等他上来时身上已经到处都是水渍和泥浆了。他身体力行，践行共产党员的实干精神。
龚老师不仅做好学校的管理工作，而且能结合学科特点做好课程开发工作，由于我校地处老城区，缺少实践活动的基地和场所，而当前随着教育改革的发展，学校开设各类拓展课程已成为学校教育发展的必然和方向，因此，我校面临场地制约的发展瓶颈，龚老师根据学校屋顶可以上台阶进入的特点，在上级部门的支持下积极协助学校整合资源，申请创建屋顶智能农场，目前工程正在施工中，屋顶智能农场的创建将为我校今后科技等其他拓展实践活动的开展奠定了基础。
龚老师在总务后勤工作的同时，有一种大局意识和奉献精神，不计较个人得失，发扬螺丝钉的精神，哪里需要就工作到哪里，他积极配合教导处做学校后勤保障工作，大到活动方案的策划，小到一根针、一本本子的准备，都能及时沟通，按照工作要求顺利完成，不仅如此，份内工作认真完成，份外工作也不推辞，他发挥自己的特长，抄写了学校的各类大小奖状。当学校书法兴趣班需要有人协助管理时，二话没说就将任务揽下，当学校老师在经典诵读时需要在扇子上写毛笔字时，他见缝插针，在当时活动忙碌的间隙帮助老师抄写了扇面的文字，龚老师真诚待人、友善助人，当老师和同事工作和生活中有困难时，都乐意帮助。总务工作琐碎、繁杂，往往会占用个人的闲暇时间，有时甚至会“吃力不讨好”，但龚xx工作认真负责、以身作则、踏实肯干，能以大局为重，彰显奉献精神。
小学优秀总务主任事迹材料 3
走进江北小学的大门，看到儒雅漂亮的校园，整洁明亮的教室，干净卫生的洗手间，一应俱全的现代化教学设备和高大上的校园“水文化”布置，大家自然就会想到：这里一定有一位好“管家”。不错，他就是江北小学总务主任王xx。
块块荒田水和泥，深耕细作走东西
王xx1997年毕业于安康师范学校，毕业后分配至汉滨区江北办工作，青峰希望小学、张岭小学等多个学校都曾留下他奋斗的足迹， 2011年9月，王xx调动至江北小学工作，先后担任语文教学、教务处干事、学校报账员等工作，2013年9月开始担任学校总务主任工作。对人热情真诚，为人谦虚好学，工作求真务实，这是同事们对他一致的评价。
江北小学老校区虽处于安康城区，但是发展严重滞后，长期以来却处于一种灯下黑的尴尬局面，无论是教学条件还是教师办公条件都极其简陋，与城区其他学校，或者与川道学校相比，相差甚远。学校上院还有一栋属于宴台村委会所有的平房，是D级危房，校园安全也始终让人提心吊胆。当时学校迁建工作还没有启动，面对简陋的校园，王xx主任在学校主要领导的支持下，在不花大钱，勤俭节约的原则下，逐步改善学校的办学环境。首先对年久失修的D级危房拉铁丝网进行隔离，对教室发黑的墙壁涂抹涂料，为教师办公室配备绿植，用喷绘装饰一些简单、温馨的文化布置，对校园上下两个院落之间的花圃进行杂草清理和修剪，为每个教师办公室拉通光纤网、安装空调……
花小钱，办好事，不花钱也要办实事，即使是一个泥巴小院，我也要让它干净、利落，我也要让同志们工作时心情愉快。王xx主任是这样说的，也是这样做的。
“电灯坏了，我们会想到他;水管爆了，我们会想到他;办公室没有网了，我们会想到他；打印机没有墨粉了，我们会想到他；教室桌椅板凳缺腿了，我们想到的还是他……是他是他还是他，他总是我们遇到困难时第一个想到的人。他总喜欢看别人还需要什么;他总喜欢问自己还能多做些什么。他越平凡，就越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。”对王xx主任，老师们如是说。
“当总务主任就是当好学校的管家，我要努力节约每一分钱，为学校多办实事。”王xx主任常常这样想。总务处的工作琐碎而繁杂，小到粉笔、扫把的发放，大到学校的规划建设，似乎总有忙不完的事儿，干不完的活儿。然而，王xx主任为了节约学校开支，遇事能自己动手的都自己动手，一人身兼数职。桌椅坏了，他是木工，拿着钉、锤敲敲打打;电灯不亮了，他是电工，攀上长梯检检修修;学校需要用车时，他又成了司机，穿行在大街小巷。在王xx的办公桌抽屉里总摆放着这样几件必不可少的东西:防水胶布、电工胶布、电笔、螺丝刀、铁锤、几片创口贴、和一副手套，那是他在日常的修修补补中经常要用到的工具。然而每当有了磕磕碰碰，别人问及他时，他总是幽默地说:“不要紧，皮肤比衣服贱，划烂了能够自动愈合。”他就是这样，深知学校经费紧张，把学校的每一分钱都看得很重，想方设法地少花钱，多办事。从此校园里多了一个奔波忙碌的身影，多了一个谁也离不开的人，他就像一部永远都不知疲倦的机器，更像一头任劳任怨、埋头苦干的老黄牛全心全意为师生们服务着，大伙儿都亲切地称呼他——“勇勇”。
足专不畏行千里，志笃修得万丈楼
学校一切工作是为了孩子，总务一切工作是为教学当好先行，为教学第一线服好务。王xx主任始终把抓好为教学服务，为师生服务作为后勤工作常规管理的出发点和归宿。从开学前的办公用品采购，学生课本的领取、分发，教学设备维修等各项工作都是思考在先、落实在前，他常常是加班加点，不计个人休息时间，克服种种困难也要完成开学前各项准备工作，使师生在新学期如期领到办公用品和教材，开启愉快的工作和学习之旅。在平时的教育教学活动中，始终坚持只要教学需要就优先安排，只要师生在教育教学活动中有困难就优先解决，使全校教育教学工作能正常进行，确保了教学质量不断提高。
总务工作是为教育教学服务，牵涉人事、物资、设备等各项综合服务。一方面要及时为教学工作提供设施设备、教学器材、办公用品、良好的环境;另一方面，还要管好这些设施设备。王xx主任一直坚持，每日一小查，及时发现班级和学校公共场所的安全隐患；每周一大查，对消防、楼台、灯光使用设施方面进行严格检查，门窗坏了，能及时组织维修;电器设备、网络设施坏了，能随叫随到，进行抢修，发现问题及时处理，防患于未然。他深深知道，安全工作重于泰山，学校总务工作无论是做得再好，如果在设施设备等方面出现安全问题，便会影响教学，影响学校在社会上的声誉。
学校启动迁建工作后，校长和主管后勤副校长专管基建，跑项目。王xx主任坐阵学校，专心抓好学校后勤运转的同时，全力以赴为学校迁建工作做好物质保障，上级拨付的款项，学校支出的项目，账目清楚，一丝不苟。他和学校的报账员根据学校迁建项目的建设进度、分轻重缓急合理安排资金支出，确保有限资金发挥出最大的使用效益，为推动学校迁建工程如期竣工并交付学校使用做出了默默无闻的贡献。
2016年春季，江北小学将与中渡小学合并迁往现址，王xx主任在学校校长领导下，未雨绸缪，积极做好了搬迁前各项准备工作：清理、造册两校固定资产、制定搬迁方案、配备课桌椅、教师办公桌椅、教育教学采购设备的安装验收……
那段时间，王xx主任成了大忙人：腊月里，别的同志都在忙着准备年货过年，他在思考和准备着来年正月学校搬家；正月里，大家忙着走亲访友，拜年喝酒，他和后勤一帮人忙着指挥搬家公司搬家。他和学校报账员两人拿着对讲机，一人在老校区负责清点要搬走的物品，一人在新校园负责盘点运来的物品是否完好。等到校委会其他成员正月初十上班时，发现后勤上已经全面完成了搬迁任务，大家觉得没有为后勤分担，都感到自责。清勇主任说，考虑到各位校委平时工作都很辛苦，这段时间都要走亲戚，就没有惊动大家，这也是我们后勤上的工作，大家不必过意不去。王xx主任就是这样一个人，总是为大家想得多，为自己想得少。他平时话语不多，但是他有思想，有方法，开展后勤工作点子多、思路清、肯吃苦。江北小学学校大，后勤事务繁杂，他总能思考在先、冲锋在先、吃苦在先，从容应对，统筹安排好学校各项后勤事务，为学校教育教学工作提供坚实的物质保障。
一枝一叶总关情，一点一滴见初心
王xx是一名共产党员。全心全意为人民服务是党的宗旨，履行好教书育人使命，则是一名共产党员教师的初心和使命。作为党员教师就像大厦的奠基石，就像铺路的石子，要承担得更多，付出得多。因此学校安排的工作，他都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。他说，有付出才有回报，有工作才有快乐，他用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼。不断实现着自我的人生价值。在荣誉面前，他深知，是工作、学习磨砺了他，是党教育、培养了他，是江北小学的党组织群体塑造了他，认可了他。他要用他的行动永远为心中的信念之旗增色。
面对着近1800名师生的一个大学校，王xx主任这么多年来始终没有离开过三尺讲台。他每周还带有10节课，无论是带科学课，还是带道德与法治课，他总是精心研读课标，认真备课，充满激情地上课，他说：“我永远都是一名教师，这是我的主业。当后勤主任就是为广大师生服好务，当教师就要教书育人，不能误人子弟，这是我不变的初心，也是承诺。”这么多年，他带课的.成绩经常排在全办前列，受到学校和中心校的表彰。
学校搬入新校区以后，办学条件发生了翻天覆地的变化。学校债务相继化解完毕后，学校的公用经费很充足。好多人说学校日子好过了，王xx主任却始终坚持勤俭持家的光荣传统，开源节流成为学校后勤不变的工作原则。他说由俭入奢易，由奢入俭难，对办公用品的领取和使用，王xx主任总是精打细算，小到笔墨纸砚、大到设施设备采购，他总是坚持多方考察，货比三家，使用时完善手续，交代清楚使用时限，坚决杜绝奢侈浪费、贪大求洋现象出现。一些老师笑着说他“抠门”，他笑着回应说“不当家不知柴米贵”。
王xx主任还分管了学校的教育扶贫工作。江北小学的学生来自于全区各个乡镇，全校有348名建档立卡贫困户子女、10名残疾儿童，这些学生户籍大概在哪个镇、村，在学校哪个班级，家里有几口人，这些信息就如同存储器一样牢牢地刻在王xx主任的脑海里。因为这些资料的摸底、校对已经反反复复做了不下十次，有时候他需要连夜向上级上报这些资料信息。每学期，学校都为这些学生指定有帮扶教师，安排有每月一次帮扶活动和每学期至少一次的大家访活动，王xx主任总是耐心细致地为广大教师讲清教育扶贫的相关政策，不厌其烦地收集整理所有的帮扶资料。每学期他都会按时地把教育资助金打到贫困学生家长的卡上，细心地将营养午餐粮油劵发放到每个贫困学生手中，他说党和政府的温暖不能过夜，要及时传递给这些弱势群体，要让他们时刻感受到党和国家的温暖，坚定他们脱贫的决心和信心。
把师生的呼声当作服务第一信号，把师生服务需求当作第一选择，把师生满意当作第一标准。这就是王xx主任，一名共产党员教师的崇高追求。
小学优秀总务主任事迹材料 4
走进林黑小学的校门，看到那儒雅漂亮的校园，整洁明亮的教室，完备的现代化设备和漂亮大气的餐厅，自然想到：这里一定有位好“管家”。他就是林黑小学总务主任xx老师。
干一行，爱一行
从普通教师到完小校长、教导主任，xx以爱岗敬业、忠于职守赢得学校、社会的一致好评。今年3月xx老师在教干竞聘中，被推选为林黑小学总务主任。此时正值教育现代化创建的关键时期。新岗位一上任，xx就全力以赴地投入到创建工作中。
林黑小学地处赣榆边远山区，校园硬化、现代化设施等条件相对滞后，迎接教育现代化创建工作任务重，担子大。为搞好教育现代化创建工作，xx脑中那根迎验之弦时时绷得紧紧的。一方面他努力做好学校后勤工作，另一方面负责好全镇各个完小及定点学校的硬件建设工作。虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的事，忙不完的活。
xx始终做到“把师生的呼声当作服务第一信号，把师生服务需求当做第一选择，把师生满意当作第一标准”。每天，他总是第一个到校，打扫校园及办公室卫生，等待老师来上课，给师生创造整洁的环境，让他们到校有水喝，有饭吃，能很快地投入到教学和学习当中。
教学工作可以在室内进行研究，而坐在办公室是干不好后勤工作的。平日里，熊老师每天都要在校园“两走”：早上走在校园操场上转一圈，看看围墙、场地、活动器械的安全问题，然后看看走廊、花坛、各班教室的安全、卫生情况；下班时要看看各班门窗是否关好，特别是电器（电脑、电视）电源是否切断。有人问他天天做这些活烦不烦，他经常说：干一行，爱一行，这是我的职责。
廉洁奉公，真诚为校
“领导交给我做的`，我都会尽力去做。”正是凭着这种信念，熊老师踏踏实实地做着每一件事。
作为学校的总务主任，在创建教育现代化过程中，学校的基本建设、各科室配套装备，哪一样活都要参与。有时正在一个村小安装水电，另一个学校又打来电话要求调换桌凳，一天做五、六件工作那是经常的事，白天干不完的活晚上接着做。
在搞基建、物品采购等方面，要和很多商家打交道。xx时刻提醒自己在其位而谋其政。在确保货源质量的同时，他都亲自与采购人员及会计一起到供货单位进行实地考察，货比三家，保证所供货源价格合理。为了替学校减少开支，在运送各种物品时，他总充当义务工，比雇用的临时工还卖力。暑假期间，大树小学旧课桌凳运往中心校时，一车只能装10来套课桌凳，能传京想这样装下去，不但要用很多时间才能运完，并且运费也很贵。怎样减少开支呢？经历一番观察研究，他决定两两相卡，尽量减少空隙，但一层层叠加后，每次都要用双手把课桌举起两米多高才能送到车厢中，一车装完浑身是汗。为了有效节约时间和经费，每次装运货物，回来不空行，在往中心校运送课桌凳后，再装一车体育器材等物品运往各个村小，一天下来，六、七个来回的装货卸货后累得腰酸背痛，夜里睡觉时常发出哼哼嗯嗯的声音，老婆担心他累出病来，劝他请一天假休息一下，但他总是说不用休息，能挺得住。就这样，一个暑假，运送图书、仪器装备，进行基本建设，美化校园，他几乎没休息一天，一天三顿饭，饥一顿饱一顿，中午2点以后才能吃上午饭是常有的事。xx老师的廉洁奉公，真诚为校，严谨细致的工作作风，多次受到上级领导和王校长的称赞。
“这点伤算个啥”
5月的一天，在给大树小学修理水龙头时，由于水龙头上锈很籀，熊老师在拧水龙头时，右手食指不慎被螺丝刀穿透，当时鲜血直流。李德强校长知道后，立刻让陈校长带他上医院治疗，熊老师执意不肯，“这点伤算个啥,我自己去包扎一下就行了。”到医院简单包扎了一下后，他继续用另一只手做着力所能及的事。由于当时消炎不及时，再加上没注意保护，熊老师的手指发炎化脓，十指连心的痛是一般人不能忍受的，但他从来没在领导面前说过一声痛。
寒风冬雨总倾情
12月6日，寒风瑟瑟 ，冬雨霏霏。这一天，是xx老师一生以来感冒最严重的`一次，39度高烧，浑身发冷，医生劝他打吊瓶，但他执意要等现代化验收完成再打针。因为这一天正是省专家组要到赣榆县对教育现代化建设情况进行现场考察的日子。
上午，林黑小学全体教干出动，每人“把关”一个学校。熊老师被指派到吴山小学，他来到吴山小学后，立即协助徐进栋校长检查校园及各个科室情况,和吴山小学的老师们一起冒雨处理校园积水。由于阴雨天，线路老化，林黑幼儿园教室的线路突然坏掉了，熊老师接到电话后立即从吴山小学返回中心幼儿园，修好线路、装好日光灯已是中午1点多了，离下午1点半的上班时间只有20来分钟了，他来不及回家吃饭，在小餐店里买了几个包子充饥后马上返回校园，穿梭于校园内查看各班墙壁等情况，直到省专家组来到学校，熊老师才放心地回到了办公室。当听说专家组对林黑小学的印象很好时，熊老师会心地笑了，这才想起到医院挂吊瓶。
曾经有人问熊老师，为什么年近半百了还要干后勤工作？熊老师总是淡淡地说：后勤工作总要有人去做。
是啊，每个岗位都得有人去干，才能保证学校工作的正常运转。熊老师在平凡的工作岗位上，发挥着一个螺丝钉的作用。他用自己的行动，向我们诠释了“把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡”的哲理。
小学优秀总务主任事迹材料 5
踏上了讲台，因工作需要担任了中队总务主任工作，担子重了，任务多了，可她告知自己：她缺乏总务主任工作的经验，所以她要虚心学习；但正因为她有活力，所以她有工作的热情，她相信她能做得更好！
几年来，她幸福的在这个普通的职位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。同志们都说：“走近李菊英，你就可以感觉到她身上蓬勃的朝气。她像孩子般的热情、开朗。”而她最清楚自己的追求——做一个擅长活动、擅长研究的新型总务主任。
一、拼搏在闪光的事业中
自担任总务主任以来，她积累了较丰硕的工作经验，她以总务主任特有的灵敏和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。
今年她对全校的特困学生进行了全面的摸底调查，特困学生的家庭境况使她的心灵受到了极大的震动。她马上启动了班级“爱心助学”活动。通过学校对特困学生进行资助，并将此项活动规范化、长期化。踊跃筹集外部支援资助她班特困学生。她们还号召全部少先队员在队旗下宣誓：以英雄为表率，顽强面对困难。
这些活动，以对少年儿童进行道德体验教育为主线，具有很强的针对性和教育性。通度日动，为同窗们提供了充分的体验生活的舞台，使同窗们充分地体验了生活，开拓了视野，锻炼了能力，也对同窗们进行了充分的思想道德教育。真正拉开了少先队体验教育活动的帷幕。作为一名少先队中队总务主任，她进入角色，兢兢业业、一丝不苟而且创造性地开展工作。她按照学校实际、学生特点，结合时期要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、“诚信文明主题曲”系列活动等。其中“诚信文明主题曲”活动已成少先大队特色活动之一，这是学校围绕“诚信”主题开展的具有规范性、目的性、实用性的系列活动，这些活动彼此紧密联系、有头有尾、环环相扣，组成了一个相对完整的诚信教育体系。
以“诚信文明进行曲”为主题的“诚信名言好句宝库”、“友情劝诫”、“礼仪美容院”、“诚信论坛”、“诚信报”、“新道德少年秀”等十二项系列活动，让队员们在不留痕迹的教育气氛中，产生了心灵感悟，将说教与灌输变成了心灵的沟通与情感的交流；枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的鼓励。在循序渐进的'实践活动中，队员们的诚信品质取得了升华。同时也将体验教育活动推向了高潮。
在开展各项活动的同时，她还注重加大宣传工作的力度，在社会上树立良好形象打下了坚实的基础，还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评但最令她欣慰的是：孩子们健康地长大了！
二、学习，实践，探索
总务主任工作中，她不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的`新方式，不断提高自身素质水平，边学习边实践，尽力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广漠天地。
她并无因此而知足，强烈的事业心和责任感促使她在思考，作为一名少先队总务主任，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的总务主任。为此，她虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时期新信息，做到理论和实践相结合。
她知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。她坚信：还有更广漠的天地等待她去开拓。
这就是她，一名在少先队组织中活跃的总务主任。
三、用心育桃李、倾心奉真情
她爱教育事业，她爱少年儿童，她更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的总务主任，那就应该自觉奉献。
这些年来，她就是以这种踊跃的工作态度和无私奉献的精神，博得了组织的信赖、同志们的尊重和全部队员的爱戴。
四、奉献在职位，无悔献青春
以师为本，着眼久远。她立足于做好一个普通而不普通的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心琢磨、探索创新。她在数学、社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。
一分耕耘一分收获。
以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生她的所有；钟爱事业，热爱学生，在普通的职位上求真务实。
这就是她，一名在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。
酷爱本职、扎实工作，她追求高尚的职业理想。干一行，爱一行，专一行，她尽力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，她将满腔热忱投入到少先队事业。
作为一名跨世纪的教师，作为一名中队总务主任，她将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。
小学优秀总务主任事迹材料 6
三尺讲台，一片爱心。放飞希望，乐此不疲。也许这句话最能体现老师们付出的汗水和奉献的心情。我走出师范的校门已经十三年了，十几年来，笔墨春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。在平凡的教育工作岗位中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事。以崇高的人格魅力、朴素的人生追求和不懈的进取之心，践行着“师爱为魂，以德为本，学高为师，身正为范”的师德标准，为教育事业默默奉献，无怨无悔！凭着对教育事业的热爱和执着，赢得了学生和家长的爱戴，得到了学校领导和同行们的认可。
一、爱岗敬业、恪尽职守。
教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，无私奉献，爱岗敬业。我用执著的坚守与辛勤的耕耘诠释着对教育事业无限的忠诚。从教十三年以来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真去完成。面对一群渴求知识而又充满期盼的眼神，我也没有了任何拒绝的理由，自从担任总务主任工作的那一天起，我已连续担任了总务主任工作十一年，当别人“大手”牵“小手”漫步田间小路时，我却在办公室聆听孩子们那“充满辛酸的”心事；当别人坐卧床头，端起一杯清茶时，我却奔走于寝室、操场之间。孩子们安稳的睡下了，可我的女儿还在家中睁大着双眼看着紧闭的房门，“爸爸该回来了吧！”经常有人这样说：
“你这人也太老实了吧！或者也就是好说话，傻吧。”学校工作的需要、领导的信任、孩子们渴求的眼神。我知道我的傻，我也懂得我该做什么，我想我还是“傻”点吧！只有这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。
二、潜心施教、收获成功。
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。在日常的教学过程中，我不断学习现代教育理论，接受新观念，钻研教学业务，精心备好每一节课，吃懂、吃透教材，课堂上我要求自己不断地创新教学方法，不断提高自身素质。在上海市教育专家来我校调研时，我代表学校青年教师向领导展示了我校的课堂教学，获得了专家的一致好评；在安庆十六中来我校开展教学研讨时，我又向各位领导、同仁展示了我校教师扎实的基本功教学，让领导和同事们交头称赞；
课堂的严肃认真，课后的反思总结，让我能不断的尝试运用不同的教学方法，让学生们能在课堂上快乐地学，学得快乐。一份耕耘，一份收获。学生收获了优异成绩，我也在学校每年的教师量化考核中名列前茅。我的付出也得到了学校、社会的一致认可，在本年度黄尾镇镇府授予了我“先进个人”光荣称号、岳西县共青团授予了我“优秀团员”光荣称号。
三、倾心育苗，付出真爱。
法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作教师的，每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在我担任总务主任的这十一年时间内，班级内未发生过一例学生安全事故，未出现过一位因无法管教而影响学校正常教学的学生。因为在我的心中始终装有两颗心——良心和爱心。当我扪心自问时，问的是良心，当我倾情付出是，撒的是爱心。
热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我总会努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我是在农村长大的，也亲身经历了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的学生（如：储敏、郑晓丽、杨明珠、郑岳平、郑玉霞等），我会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使学生们变得更加优秀，点燃孩子们的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上，当我提着水瓶走进校园的时候，细心的他们总是抢着跑到我的身边，将水瓶从我手中夺走。每次特殊的节日，我也总能收获许多意想不到的惊喜，办公桌上那一串串自制的风铃、那一封封满载深情的书信、那一袋袋数也数不清的千纸鹤、那一瓶瓶侵透着爱心的“小星星”似乎都在记录着这一切。对于我来说，这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习，刻苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。
四、无私奉献，树立典范。
事业为重，用心灵育人，这是我十几年来工作的真实写照。捧出一颗心，献出全部情，对学生、对同事，还是对我热爱的教育工作，我一如既往，做一个心灵澄澈、坦荡无私、乐于奉献的好教师。
扎根于农村，立根于本土，我所在学校位于大别山区，教育现代化比较落后。农远工程的实施，犹如一股春风，给我们学校带来了一场技术的'革命，现代远程教育不仅让我们学到了先进教育思想，而且为我们提供了丰富的教育资源，带来了先进的教学方法和手段。让孩子们真切感受到了“农远”的精彩、科技的魅力。可能是我年轻，平时爱玩电脑，亦或是我态度比较端正，工作务实吧，学校领导委任我为学校农远管理员。可是当我真正接手这件事时，才发现自己计算机知识的缺乏，面对电脑自己知道原来还不足九牛一毛。怎么办，那只有学习了。于是自费购买、订阅大量电脑书籍，并通过网络去学习，那段时间我把我所有休息时间都用在电脑前，成了一名不折不扣的“网虫”。一个word文档的编辑、一个电子表格的制作、一个宏病毒的清除、一个apr局域网的攻击等等，都曾让我焦头烂额，几天、十几天、甚至几十天，为了解决一个电脑问题我不懈追求，不断学习。
另一方面，我积极参加上级教育部门组织的培训，利用暑假前后两次（省教院、新华电脑学校）去合肥培训，向计算机高手学习、和其他同行交流。在使用中学习，边用边学。这让我在电脑基础知识、卫星数据接收、设备运行维护、课件资源建设等方面有了很大的提高。现在，对于电脑系统及基本软件的使用我有了很大进步，一般故障自己就能解决，确保了学校农村远程教育工作的顺利进行。
个人电脑水平的提高，并不能代表全校教师水平的提高，于是我又兼任了各位老师的“小老师”，除了对学校老师的集中培训外，课余任何一位老师在使用过程中出现了问题，一个电话，我便随时到达，共同探讨解决问题。为了能更好能让更多老师掌握电脑基础知识，学校的文印室也就渐渐成了我的办公室。这不仅为学校节约了大量的经济支出，还让我的同事们对电脑水平有了很大提高。事情多了，任务多了，但我收获了一份份感激，收获了知识。也收获了学校领导和同事们的一致好评，苦，但我是快乐的！
“回首清晖来时路，古月依旧照今人。”在今后的日子里，我会继续把教育岗位作为实现人生价值的舞台，用我全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，用高风亮节的师表鼓舞人，为了那无悔的承诺，谱写出无愧的青春之歌！
小学优秀总务主任事迹材料 7
自踏进教师进修学校，小张老师一向担任总务主任教育工作，十多年的总务主任工作，她深深体会到工作的艰辛与重要，因此她不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，一面在实践中摸索行之有效的总务主任工作方法，取得了必须的成绩。
一、关注学生习惯培养
“爱学生，就要为学生一生着想”，这是张老师的人生信条，她深信，行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运，因此引导学生把握自己的命运，就务必培养学生良好的习惯，要培养良好习惯就务必从学生的一言一行，一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点，张老师就是这么做的。学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，张老师都是先做要求，再细心指导，耐心帮忙学生渐渐养成好习惯。
幼师班学生由于大部分是留守学生，她们学习基础差，行为习惯差，琴法课上张老师都是手把手一个一个地教，开学初期，极不注意卫生等习惯，喜欢吃零食，然后随地一扔，张老师动之以情，晓之以理，总是默默地捡起地上的纸屑，学生看在眼里，领会在心里，渐渐地也养成了注意保洁，尊重别人劳动成果的好习惯。
二、关注学生心灵的成长
“学会做人，学会生活，学会学习”是张老师的班级目标，学会做人始终放在第一位，特别注意学生心灵的健康成长，幼师班的学生正处于青春期，对异性有了朦胧的好感，部分女生和邻居班男生之间的关系很微妙，张老师并没有强行禁止他们交往，而是精心地准备了一节主题班会《花开应有时》，学生把这种难言之情大方地搬到课堂上，通过情境假设、表演、讨论、朗诵等形式帮忙他们树立崇高的感情观，正确看待异性之间的好感，了解异性同学之间的'交往原则，学会处理好这种关系，让学生明白了这种好感很正常，但花开应有时，不该开花的`时候开花，不该结果的时候结果，必须不会有开出最绚丽的花，结出最甜美的果实，有时还受到自然规律的惩罚，全班同学都欣然理解并约定把感情之花开放在生命之树成熟的季节。
张老师经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”，对学生倾满爱心，不放下任何一个学生。班上有个叫小谭的同学，老是不会弹琴，便开始自暴自弃，张老师明白消息后，主动和她谈心，开导她，并给她制订练琴计划，还利用课余给她教弹琴的方法，慢慢地，谭华英最后学会了弹琴，也打消了弃学的念头。
三、关注班级文化建设和学生潜力培养
张老师特别注重班级文化建设，“环境是一种教育力量，我能够叫我的学生不随地吐痰，这是一种教育，但是我还就应创造一种环境和气氛，使学生不好意思吐痰”，这是一种高层次的教育，这种教育就是营造良好的班级文化。理想的班级设想需要得力班干部的协助和全体同学的配合，因此注意班干部的培养，全面提升学生各方面的潜力，也是张老师的重点目标之一，班干部竞选上岗、岗前培训、定期考核，班级常规工作分工负责，职责到人，每个学期每个月班上都有一个明确的教育主题，并围绕这个主题开展丰富多彩的、思想性、知识性、趣味性很强的班级活动，这都是由班干部轮流实施，张老师适时进行指导，一年下来，班干部的`工作潜力就得到了显著提高。张老师外出期间，班级各方面工作都能有条不紊的开展。
58班的小李，学习成绩好，但不想当班干部，怕影响学习。张老师耐心地做她的工作，语重心长地告诉她“当今社会，优秀的人才应是全面发展的人才”。在张老师的帮忙和鼓励下，李珊同学当上了团支部书记，在持续成绩优秀的同时，也很好地锻炼自己的组织和领导才能，特别是她的演讲与主持才能，赢得了同学和老师的一致赞誉。
四、关注教师和学生的共同成长
春风化雨细无声，在张老师的幼师班级，永远洋溢着一股爱流，张老师真心对待每一位学生，也严格要求每一位学生，在她所带的幼师学生中，现已有十几位学生自己当园长，开办了幼儿园，还有几位也在各自的幼儿园担任着行政工作，大部分毕业的学生都成了幼儿园的骨干力量，在学生收获成功与喜悦的同时，张老师也与学生们共同成长，多篇教育教学论文先后在省、市评比中获奖，年年被学校评为优秀先进工作者，08年荣立县级三等功……一路艰辛一路歌，付出与收获同在，张老师欣喜能和学生共同成长。
作为一名教师，张老师倾注了满腔热血，挥洒一路汗水，作为总务主任，记不清多少次和学生促膝谈心，进行个别的心理辅导，用自己的一双手，一份爱心，将学生培养，桃李芬芳，内心无愧，春无倦怠之时，因为爱的执着，多年的总务主任工作，张老师用她的爱撒播着一粒粒生命的种子，用她的爱谱一曲曲教育的赞歌，用她的爱点燃着一个个新的期望，用她的实际行动实践者她的教育理想，“春风化雨关爱莘莘学子，下自成蹊享受教育人生”。
小学优秀总务主任事迹材料 8
有人说教师的职业是叶的事业，衬托出花的娇艳，酝酿着果实的香甜。我觉得教师更像园丁，一片诚心育桃李，满园春色竞风流。我为这份职业而自豪，平凡而普通，神圣而荣光。
本人是1996年踏上教师这个工作岗位的，蓦然回首，竟有14个年头了，这么多年来，我始终热爱教师这个职业。工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡、普通的人民教师。
我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在总务主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀。
我相信爱心贯穿我们教育工作的始终，我们要用爱子之心，教育每一位孩子，在课堂上我们的每一个微笑，每一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习的乐趣，如果课堂上一味地板着面孔，动不动就吼，讥笑，嘲笑，他们的内心就会充满恐惧，厌烦，学生也就不会有好的学习情绪。因此，在教学中应对学生少一些批评，多一些赏识，赏识教育正是爱心的'体现，有句话说的好“赏识导致成功，抱怨导致失败”。孩子们正处于身心发展阶段，在众人面前有较强的自尊心，他们渴望得到认可和鼓励。人无完人，金无足赤，更何况是学生呢!我们不能只看到他们的缺点，而忽略他们的优点，因此作为教师，首先应该去掉“有色眼镜”，热忱地去发现他们在为人处世，学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励，孩子们在诚挚而又恰如其分的表扬、扶持和鼓励中会逐渐消除自卑，增强自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发奋进的动力。上学年我班有位叫贾长宇的男孩，开始我还没有发现他的成绩咋样，从他的作业完成情况我才知道他很不错，但是他的课上表现让我很不以为然，因为他课上、课后显得较安静，课上别人讨论时他总是一声不吭，别人举手发言，他也没动静，课后也不和同学一起玩，后来我找到他，与他谈心，才明白，原来他一直都是妈妈照顾，由于缺少父爱，导致他性格内向，学习上表现也不够积极主动，我明白这一点后，就经常在课上提问他，鼓励他，开始都是些简单的问题，为的是让他对自己有信心，在以后的学习中变得大胆些;课后还经常让他帮助那些需要帮助的学生，为的是让他与同学多交流，多沟通，让他融入这个大家庭。慢慢地，他的胆子大了许多，性格也开朗了许多，学习上表现得更加积极了。可以看出，他对学习更有兴趣，对自己更有信心了。
学生各异，爱一部分学生容易，爱全体学生，尤其是爱后进生，就不太容易了。他们可能会给老师带来很多不愉快的事情……但我们如果只对一部分学生施以爱心，而对另一部分学生毫无感情，不仅会造成师生之间的感情对立，而且会影响学生心理的正常发展。我们既要爱“金凤凰”，也要爱“丑小鸭”，把爱的阳光撒向每一个学生。孩子具有较强的好胜心和自尊心，我们要抓住适当时机，对学生的优点予以表扬鼓励，便会在他们胸中燃起一团团希望之“火”，激起他们一股股奋发向上的力量，变成他们前进的动力。上一年我们班就有这样一位女生，名叫张瑞瑞，一开始成绩不好，毛病又多：如爱动，上课说笑，不听讲，还经常不完成作业，做事毛毛草草，因此一开始我就对其进行思想教育，要求她以后端正学习态度，如何如何做，可是过后丝毫不起作用。一次偶然的机会我发现她乐于助人，热爱班集体的事，在班内表扬了她，并且希望其他学生向她学习。过后她简直变了一个人，毛病改了，成绩进步了，最后以优异的成绩被评上了“进步之星”。这是爱心的结晶，我们的一缕爱的阳光，能够开启一扇封闭的窗;一缕爱的阳光，能够照亮一条成功的路;一缕爱的阳光，能够铸就孩子一生的辉煌!
这一次，学校将我推选为师德标兵，我觉得受之甚愧，其实我只做了些平凡又平凡的小事，有很多教师比我做得更好。我始终有一种朴素的情怀，不能耽误学生，不能抛弃责任，不能辜负百姓。我的人生信条是：勤恳做事，踏实做人;爱心作伴，耐心育人，尽职尽责，只求无愧于心!
小学优秀总务主任事迹材料 9
我自从2012年以来一直工作在中队总务主任的岗位上。多年的总务主任生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下：
一、＂爱＂是我工作的源动力。
热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，＂教育无小事。＂同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的`帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。
二、在中队开展丰富多样的少先队活动。
我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，放风筝比赛、合唱展示、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的.各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累，让孩子们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组＂加十＂赛等活动，使孩子们自律、向上;通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。
三、培养＂小干部＂，让中队工作如虎添翼。
要建设一个优秀的团队，光靠中队总务主任孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是＂班干部＂，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。
四、构建合理可行的中队制度。
少先队是一座舞台，让我体验各种角色;少先队是一个熔炉，使我连救出一身本领;少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……
强烈的事业心和责任感促使我在不停地思考，作为一名少先队总务主任，不仅要做＂活动型＂，更要成为＂理论型＂、＂经验型＂的总务主任。为此，我虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。
我知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。我坚信：还有更广阔的天地等待我去开拓。
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