巾帼建功先进集体事迹材料

时间:2022-09-23 08:46:02 事迹材料 我要投稿

巾帼建功先进集体事迹材料

  无论在学习、工作或是生活中,说到事迹材料,大家肯定都不陌生吧,事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作,对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。想拟事迹材料却不知道该请教谁?以下是小编整理的巾帼建功先进集体事迹材料,仅供参考,欢迎大家阅读。

巾帼建功先进集体事迹材料

  乌鲁木齐市第三十一小是一所由600多名小学生,50多名教职工组成的学校。在这个蓬勃发展的学校当中,数学组的8名优秀教师担任了全校的数学教学和教研工作,其中女教师6人,占总人数的75%。6名女教师犹如绽放在数学组的6朵玫瑰,为了塑造一代新人,再创教育事业辉煌,在小学6个年级组中积极开展创先争优活动。她们以母亲般的慈爱精心呵护每一名学生,在课堂教学上她们大胆创新实践;在学生的全面发展上,她们积极探究创特色,在教育的这片蓝天下,她们用自己的热情和知识、美丽和坚韧为学校的精神文明建设做出了不懈的努力,夺取了骄人的成绩。现将有关情况汇报如下:

  一、无私奉献,尽展巾帼风采。

  乌市三十一小数学组认真贯彻学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。认提高数学教学质量,努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师。

  数学组在平时的工作中集体备课,注重活动过程的实效性。尽量做到每个单元都能进行集体备课,对于重点内容要进行研究、讨论,制订出教学目标、本课的重难点以及基本的教学环节。对于上课及学生作业反馈的问题,要及时讨论,商量改进的方法,并认真写好教学反思。在课堂教学中,通过深入课堂听课,认真准备每学期的校内研讨课,检测教师的课堂教学能力,提高教师课堂教学效果。在课下,数学组对学生的作业精心辅导并且作业布置适时适量,作业批改及时、认真、细致、规范、适时地采取补救措施。

  二、争优创先,取得显著成效

  数学组中,李彩琴老师做为学校的教导主任还担任了一年级的数学教学工作。在教务处她是学校教育教学工作的主要负责人。在数学教学工作中,她坚持理论联系实际,掌握现代教育教学理念,用先进的教育理念进行教学,大胆尝试创新教育教学理念。生活中,她的丈夫在部队,作为军嫂的她挑起家庭的重担,做丈夫的坚强后盾,共同为祖国的建设作出贡献。从教以来一直以“踏实做好每件事,快乐过好每一天!”

  为座右铭来从事教育工作。坚持人本教育。任教多年,与学生关系融洽,善于以说理、说服教育学生,并以自己的行动阐释道理。20xx年上学期,四年级苏文博同学,在学习上惰性较强,作业不能及时完成,是典型让老师“头痛”的学生。李彩琴老师课后多次与苏文博及其家长交谈、沟通,在充分了解苏文博的家庭情况及个人思想状态后,对他进行多方面的说服教育,终于激起了苏文博同学的自信心,端正了自己的学习态度。

  周晓燕老师是一名老党员。她也是一名军嫂,军嫂这个名字听起来好辛苦,军嫂意味着牺牲,意味着付出。为了支持丈夫的工作,她放弃内地优越的工作条件来到新疆,使丈夫能在新疆安稳地工作,从没脱丈夫的后腿,使丈夫在97年伊犁处突,98年和田维稳工作,20xx年“7、5”处突事件中荣立过个人二等功、三等功,多次受到上级的嘉奖。对于自己的付出她从没有怨言,而是任劳任怨,孝敬好父母,教育好孩子。让丈夫能安心工作,没有后顾之忧。作为一名老教师,她没有在过去的成绩上停滞不前,而是高标准严要求对待自己。默默无闻,任劳任怨,讲求实效是她的一贯作风。在普通的教育教学岗位上,对工作满腔热情、一丝不苟。她把热爱学生放到第一位,抱着一颗爱孩子爱工作的心情,精心呵护她的学生。与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们,信任他们,理解他们,积极主动地与他们相处。

  马世慧老师于20xx年大学毕业从教7年来,呕心沥血,默默奉献,一步一个脚印,从一名普通的数学教师、班主任到教研组长、课题组组长。作为教师,她勤勤恳恳,深钻细研,执教的课程连续两次获得自治区二等奖,参与国家级课题获得结题先进个人称号,论文屡次在各级别比赛中获奖;作为班主任,她关心学生成长,自己还没有做妈妈,却把全班学生当自己的孩子;作为入党积极分子,她积极承担了学校精神文明专干的工作,努力提高思想认识。作为一名少数民族教师,在工作中她认真参加学校组织的各类学习,自学党的民族宗教政策,在不断的学习中提高自己的理论水平,为更好地服务于学生奠定了基础。协助校领导做好学校精神文明工作,用自己的一言一行和实际行动引导身边的同事学生。她深刻的认识到:“在新疆,如果没有民族团结,就没有稳定的局面,也没有长治久安的社会秩序,民族分裂分子的阴谋就会得逞,安居乐业就没有保障”.自己是怎么想的,她就怎么去做。递交入党申请书,积极做思想汇报,常找书记谈心,踊跃承担自己教学工作以外的任务。

  数学组之所以可以取得如此多的优异成绩,离不开团队中每个人的努力。其中孙燕老师丈夫长期在外地工作,她一人抗起家庭重担,照顾老人和孩子。在工作中依然取得了骄人的业绩。王文云老师默默的在数学教学岗位上付出着,她的辛勤汗水换来了学生对她无限感激,一向认真的王老师在教学中方法颇多,成绩优秀。新进学校的彭欢老师,对待工作十分认真仔细。在数学教学岗位上,任劳任怨,服从学校的工作安排。她用努力的教学状态,受到学生及家长的普遍赞扬。俗话说,红花还需绿叶配。数学组中还有王菲及宋群两名男老师,不仅拥有认真仔细的教学态度,还参加了学校的维稳护校工作。每天不辞辛苦,早出晚归,保证了每一位学生的安全。尽管每天如此辛苦,但他们任然以数学组兢兢业业,努力向前的精神引领着,在教学岗位上,挥洒着青春。

  三、努力创建,收获累累硕果

  李彩琴:

  论文《浅谈小学数学课堂教学的几点尝试》

  国家级一等奖

  20xx年

  说课《平行四边形面积计算》

  国家级一等奖

  20xx年

  论文《如何在新的教学理念中提高教学效率》

  国家级一等奖

  20xx年

  表彰:校级教学骨干、优秀班主任、连续三年被评为教学先进个人

  20xx年

  课题:中国陶行知“十一·五”《培养流动人口子女的倾听习惯,提高学生学习能力》顺利结题。

  20xx年

  课题:中国陶行知“十二·五”《培养小学生倾听习惯,提高课题教学效益》顺利结题。

  20xx年

  周晓燕:

  论文《如何培养低年级学生的创新思维能力》

  天山区二等奖

  20xx年

  论文《浅谈数学作业批改中使用评语的几点体会》天山区一等奖

  20xx年

  表彰:天山区教育系统“优秀共产党员”。

  20xx年

  表彰:天山区教育系统“巾帼建功”先进个人

  20xx年

  马世慧:

  教学设计与反思:

  《平面图形与拼组》

  天山区三等奖

  20xx年

  表彰:中国陶行知研讨会“十一·五”课题优秀个人称号

  20xx年

  表彰:小学数学案例评选

  乌鲁木齐市三等奖

  20xx年

  课题:新疆陶行知研究会第一届“行知杯”优质课评选活动《小数的初步认识》

  自治区一等奖

  20xx年

  表彰:新疆陶行知研究会首届论文

  自治区一等奖

  20xx年

  表彰:新疆陶行知研究会第二届“行知杯”小学“微型课”评选活动《垂直与平行》

  自治区三等奖

  20xx年

  论文:新疆陶行知研究会第二届论文《提高课堂有效性的思考》

  自治区二等奖

  20xx年

  论文:第八届论文及说课评比活动中说课《垂直于平行》天山区二等奖

  20xx年

  教学设计:第八届教学设计及反思评比活动中说课《垂直于平行》天山区二等奖

  20xx年

  教学设计:小学数学学科“期末复习课”活动《多边形面积整理与复习》天山区优质课

  20xx年

  表彰:天山区陶行知研究会第三届“行知杯”小学微型课评优活动《打电话》天山区一等奖

  20xx年

  表彰:新疆陶行知研究会第三届“行知杯”优质课评选活动《打电话》

  自治区二等奖

  20xx年

  课题:

  参与的中国陶行知研究会“十二五”课题《培养流动人口子女倾听习惯,提高学生学习能力》顺利结题。

  20xx年

  孙燕:

  论文:《培养孩子的空间观念》

  乌鲁木齐市二等奖

  20xx年

  青教赛:《用字母表示数》

  天山区三等奖

  20xx年

  青教赛:《有余数的除法》

  天山区三等奖

  20xx年

  乌市三十一小数学组的6名女教师发扬“巾帼不让须眉”的中国妇女的优良传统,以“世上无难事,只要肯登攀”的大无畏精神,以中国妇女执着、仁爱、细腻的美好形象,全身心的投入到学生管理中。当好学生的心理健康医生,激发学生学习的斗志。当好学生生活上的保姆,无微不至的关怀学生的成长。当学生的良师益友,时刻把学生的进步放在心上。她们以身作则,带头实干,处处发挥模范带动作用。她们严于律已,脚踏实地,认真履行职责,勤勤恳恳为学生服务。她们和睦相处,真诚相待,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,以大局为重,她们甘于付出,不计较得失,不辞辛苦,乐于奉献。打造了一支特别能吃苦、能奉献、能战斗的女教工团队。

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