小学书写之星主要事迹

时间：2022-10-18 09:58:24 事迹材料我要投稿

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小学书写之星主要事迹（通用12篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的小学书写之星主要事迹（通用12篇），希望能够帮助到大家。

　　小学书写之星主要事迹1

　　妈妈常说：“文字是一个人的门面，养成良好的写字习惯，体现了一个人的修养。”写字时，我记住了老师说的“三个一”，字写得特别工整，老师、同学们都夸我写字漂亮。这不，被评为“书写之星”是对我之前的努力有了一个有力的肯定。

　　书法让我成长，带给我快乐。我将坚持练字，让它成为我的“好朋友，”爱书法的`我，我就是一年（1）班的康毅杨。

　　小学书写之星主要事迹2

　　我是一（3）班的陈梓煊，我是一个活泼开朗的小姑娘！我喜欢画画，画蓝天，画白云，画花朵，画五彩的世界！我更喜欢和姐姐一起看书，姐姐会给我讲很多书里有趣的故事！姐姐说等我认识很多字我就可以自己看很多的书！妈妈说字如其人，好的'书写也很重要！所以我好好的学习，写出一手漂亮的字！

　　小学书写之星主要事迹3

　　我是一个安静、帅气的小男生。我喜欢看书、写字，也喜欢打篮球。我牢记书写“三个一”，老师和同学们都夸我写字工整、好看。在家里，妈妈也时常提醒我书写时要一笔一划认真写。我会坚持练字，让它成为我的“好伙伴。”我是来自一年（4）班的.许景灿。

　　小学书写之星主要事迹4

　　他是二年（1）班的张文汇，人如其名，他是一个聪慧、文静而勤奋的孩子。他的作业本上的字一直写得很端正、工整。他将继续用真挚的文字书写心灵真实的感受，用手中的.笔记录成长的足迹、成功的喜悦与失败的思索。

　　小学书写之星主要事迹5

　　我叫陆俊熙，来自二年（2）班。我认为字是一个人的第二张脸，而且，书写对一个人的文化养成具有非常重要的作用。但是在电脑普及的`情况下，把汉字写好的要求日趋减弱，敲击键盘取代了用笔书写。而我们作为学生，就应该把字练好，这不仅仅是修养，还能锻炼我们对做一件事情的态度。

　　小学书写之星主要事迹6

　　我的`名字叫林雅雯，就读二年（4）班。父母从小就教育我，一手漂亮的好字，将会给人留下好的印象，所以我总能严格要求自己，认真对待每一次作业。悄悄告诉你们，其实每次老师表扬我的时候，心里都会很开心。希望你们也可以认真写字，和我一起进步。

　　小学书写之星主要事迹7

　　书法是中国古典艺术的一朵奇葩，是我国的传统文化。练习书法既让我感受到了汉字的形体美，又领略了书写文化的`魅力。一笔一画组成形态各异的字，一撇一捺呈现姿态万千的美，文字是一个人的门面，养成良好的写字习惯，体现了一个人的修养。我是三年（2）班的郑欣蕾，我愿和大家一起规范用字、规范书写呦！

　　小学书写之星主要事迹8

　　我是一个喜欢书写的孩子，父母为我买了很多课外材料，我也喜欢写日记，记录每天发生的'事情，我每天都能工整的写字，老师也经常叫我做手抄报，我都会在妈妈的帮助下，精心设计，工整的抄写，认真涂色，每次都得到了老师的表扬。我很喜欢我们的班级，喜欢我们的学校，喜欢我们的老师和同学，我就是304班的李健桢同学。

　　小学书写之星主要事迹9

　　嗨！大家好！我来自四年（1）班，我叫包丽媛，很高兴我能成为这一期“写字之星”，古人云：“文如其人，字如其人。”能写一手好字实在是太重要了。而我对写字也产生着浓厚的兴趣，掌握了运笔要领的`同时，也体会到了书写的乐趣与美感。下面送一首清平乐的诗歌《书画》与大家共勉：朝书暮画，斯如骑战马。激情笔笔注点划，应知情义无价。

　　小学书写之星主要事迹10

　　大家好！我是四年（2）班的本期“书写之星”——刘谋嘉。“古之善书者多寿，心定故也。人能定其心，何事不可为。”通过今年跟杨老师练习书法，对这句话我深有体会。我不仅写字有了很大的.进步，学习其它各科也更静得下心来，学习效果也凸显了。“静能生慧”果真如此。“凡善书画者，未有不品学兼长。”尝到甜头的我，将紧握手中之笔，继续书写我的精彩人生。

　　小学书写之星主要事迹11

　　大家好！我是五年（2）班的顾晨玉，我爱好书法，曾经在培训班学习书法。家里有很多的字帖，每当空闲时，我都会拿出来练字，在学校和班级的硬笔书法比赛中多次被评为“书写星”。今后，我会继续刻苦的`练习书法，为当上书法家而努力奋斗，相信“世上无难事，只怕有心人”，只要我努力，这个梦想就一定能变为现实！

　　小学书写之星主要事迹12

　　哈喽，大家好，我是来自五年（4）班的吴珍铌，很荣幸这次能选上书写之星。我爱好书法，利用课余时间学习了硬笔和软笔书法，参加学校硬笔书法比赛获得二等奖，我将继续努力，再接再厉！

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