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小学生科技创新之星主要事迹简介（精选15篇）
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编为大家整理的小学生科技创新之星主要事迹简介，希望能够帮助到大家。
小学生科技创新之星主要事迹简介 1
她叫xx，是绛县第一实验小学六(2)班一名优秀的少先队员，自上学以来，她曾多次任班长、学习委员、体育委员和组长等，还在六一儿童节的时候担任过主持人，她品学兼优，乐于助人，热爱集体，是一个德、智、体全面发展的好学生。
一、勤奋好学，视野开阔
在学习上，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是同学们学习的好榜样。从入学到现在她作业工整、每次都能及时完成，而且成绩很优异，年年获得各种奖状。读书是她课余的一大乐事，只要一见到书，她总是读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的.写作水平，她的作文很多次都被当作范文在同学中传阅。
二、心地善良，待人礼貌
她的心地非常善良，只要看到需要帮助的人，她总是义不容辞。帮助有困难的小朋友，扶老人过马路，帮家里人干家务，对邻居也与人为善，深得大家的喜爱。她是个讲文明、懂礼貌、有爱心的学生，无论见到老师还是同学的家长，都主动上前问好，因此，深受老师的喜爱、家长的夸奖，很有“人缘”。她性格开朗，对人真诚，乐于助人，同学们都喜欢和她交往，有什么事情都爱找她商量，她每天家里电话最多，都是一些同学问作业，问题目，她总是不厌其烦热心接听，认真解答。
三、热爱劳动，积极肯干
她热爱劳动，积极肯干，脏活、累活总是抢在前头，从不惜力。打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，她都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。在家里，她经常承担一些力所能及的家务，择菜，擦桌子，收拾屋子，将家人的鞋子摆放整齐，家人都夸她是爸爸妈妈的好帮手。
四、兴趣广泛，多才多艺
她积极参加学校组织的各项活动，无论是跳绳、踢毽子、打篮球，还是书法、写作等，她都积极参加。在平时学习中，她练就了一手漂亮的钢笔字，还参加了学校组织的硬笔书法大赛，并取得名次。别看她是一个女孩子，可是，她篮球打得特别棒，参加过篮球队组织的花样篮球表演，并受到教练的多次表扬。
优异的成绩和良好的表现，得到了老师和同学们的一致称赞，她成了同学们学习的榜样，但她并不骄傲，而是用自己的实际行动带动和影响着更多的同学，同时，她也向自己提出了更高的要求，并朝着这个方向努力进取。
小学生科技创新之星主要事迹简介 2
xx，女，就读于关马中心小学六年级，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，一直担任班长、班级中队长等重要职务。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着、踏实，有毅力，责任心强，学习刻苦，成绩优秀，待人有礼貌，以身作则，在同学中间有较高的威信，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
一、能力突出，工作出色，她从一年级开始一直担任班长及班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，总是积极认真地去完成，力求快而好。
二、待人热情，尊敬师长，她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。
三、学习勤奋，成绩优秀，xx同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的'中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯。曾多次被评为三好学生。
四、爱好广泛，素质全面，她不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。她在做好各项工作和学习的同时，能积极参加体育锻炼和班级组织的各项活动，是老师的好帮手，同学的好榜样。经过勤学苦练，她写得一手端正的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。
xx同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
小学生科技创新之星主要事迹简介 3
xx，女，现年10岁，大方县理化中心小学学生，现任五年级二班班长。xx性格开朗，从小爱好广泛，勤于学习，上学以来，她一直是班级的三好学生、优秀少先队员、优秀少先队干部，并且以优良的道德品质、优秀的学习成绩、全面发展的综合素质无可争议的成为班长。在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，无不夸口称赞。
她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。在老师和学校的精心培育下，xx同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成绩在年级里一直名列前茅；一年级被评为优秀学生，二年级被评为优秀队员，三、四年级被评为优秀队干。在第六届全国语文规范化知识大赛贵州赛区获小学组三等奖。从小就对计算机情有独钟，在大方县2010年中小学生信息技术应用素质竞赛小学组幻灯片制作获一等奖、在大方县2011年中小学生信息技术应用素质竞赛小学组幻灯片制作获二等奖、在毕节地区2011年中小学生信息技术应用素质竞赛小学组幻灯片制作获优秀奖。被大方县教育局评为“十佳少先队员”。
从上学前班开始就积极参加班级、学校组织的各项文艺表演，几年来在各科老师的精心培养下，在各项活动中总是积极参与，充分发挥自己的特长，把活动搞得丰富多彩，为班级赢得了很多的荣誉，也丰富了自己的多彩的生活。
她勤奋学习、兴趣广泛，先后获得书法竞赛三等奖、作文竞赛一等奖、数学知识竞赛一等奖、普通话演讲比赛一等奖等等。
她性格活泼，待人真诚，爱好广泛。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。
她充满爱心，四川的地震发生后，主动地拿出自己积攒的100元零花钱捐献给了灾区。理化初级中学的'沈萌老师和牛场中学的杜士灿老师患病，她也毫不犹豫地捐出自己的零花钱。
她还是一个热爱集体、勇于负责、乐于奉献的好学生。自入学以来，她一直担任班长，在学校里她力争成为老师的好帮手，同学们的好服务员。因为她是班干部，处处以身作则，率先垂范，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿；在中队活动中，她是带头人，是组织者，她团结大家，把活动搞得丰富多彩；在管理班中的各种事务时，她与其他班干部配合，珍视班集体荣誉，把班级管理的井井有条，在同学中的威信很高，也使班级总体成绩有了很大的提高，成为老师的好帮手。
xx的成长离不了老师们的谆谆教诲。她懂得感恩，有着远大理想、执着精神和顽强毅力，知道为什么而学习、怎样去学习。她一定会无愧于“十佳才艺学生”的荣誉称号。
小学生科技创新之星主要事迹简介 4
我是二年级六班的xx，一个热爱生活，热爱学习的孩子。三月是我们学校的“学雷锋月”，在这个月中，通过老师的讲解，以及班队课相关活动的开展，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。
在这次开展学雷锋活动中，我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。雷锋说：“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”我从身边的每一件小事做起。同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理；在平时，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。在学校，我常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”；看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少,节约每一粒粮食。学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。作为老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。在政治思想方面，我具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。
在学习上，我能做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了不错的成绩，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”，并获得荣誉奖状。
在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，我养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的`对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上我也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我能力尽所能的帮助解决，只要听说有什么捐款活动，我都会竭劲所能的献出自己的一份力量。
班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。
在家里，我是爸妈的好孩子。每天我都按时回家，回家后，我总是自觉、认真完成作业，做完作业吃完饭，我就帮爸妈做一些力所能及的家务活。
当我走在大街上，看见老人要过马路时，却不敢过去时，我总会去帮他（她）；看见某人的钱包掉了，我就会捡起来还给他；看见有个小孩摔倒，我就会毫不犹豫地走过去扶起她；看见有个乞丐在街上乞讨时，我总会忍不住把口袋里的钱拿给他?这时，我又想到了雷锋的那句：把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快，当成自己的幸福！是啊！帮助别人，自己收获了幸福。最后，我想告诉大家：学习雷锋，我很开心；帮助别人，我很乐意；我要做一个新时代的“快乐的小雷锋”，同学们，我们一起努力吧！
小学生科技创新之星主要事迹简介 5
xx，女，1998年1月出生，11岁，担任建设办事处青年路小学四年一班班长，校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。四年内连续被评为镇乡级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。
（一）班级管理以身作则，尽职尽责。
作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天7：30准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干部及少先队干部，具有两重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的`关系，做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，文静同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。特别是在“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
（二）学习乐于探究，勤奋刻苦。
学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。
（三）爱好广泛，积极向上。
自入学以来，文静同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛等，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料，多次当过主持人，获得师生好评。
在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待文静同学会做得更好。
小学生科技创新之星主要事迹简介 6
我叫xxx，今年八岁半，我是邯山区实验小学二年级八班的学生。我从小就很喜欢恐龙，后来妈妈给我买了橡皮泥，我就试着用橡皮泥把恐龙捏出来，发现这样可以满足我的兴趣爱好。
长大后，我喜欢的东西越来越多，我就各种捏，什么鲨鱼，海豚，世界著名建筑，我都能通过自己的.双手，利用橡皮泥，或者剪纸，都可以做出来！今年，我还在老师和学校领导的帮助支持下，开展了“个人作品恐龙展”同学们都很喜欢我的作品，我很开心能把快乐分享给大家！
小学生科技创新之星主要事迹简介 7
黄XX，一个胖乎乎的小男孩，憨憨的话不多，但他的特点是爱。琢磨事儿”。
黄XX是江苏省高淳县古柏镇古柏中心小学五年级的学生，父亲是镇上的机械工，母亲在服装厂工作。黄XX上三年级时，跟父母到县城逛街，看到超市的自动门，感到很神奇，便产生了琢磨这些神奇东西的好奇心，再加上受到父亲从事机械工作的影响，小小的黄XX迷上了机械制作。四年级时，黄XX制作出自己的第一艘舰艇――一个泡沫盒子装上马达和螺旋桨，再安上电池。自己动手制作的东西可以在池塘的水面上飞驰了，这不仅令同学们羡慕，也使黄XX兴奋不已，父母也给了黄XX极大的鼓励，让他继续努力。
黄XX上五年级时，他所在的古柏中心小学举行了以废物利用为主题的发明创新竞赛活动，黄XX找来废旧硬纸盒和报废的遥控汽车，修好损坏的马达，将这些废品重新组装成一辆漂亮的遥控汽车。黄XX的作品在比赛中获得了二等奖，但这次竞赛中的一等奖作品却给了黄XX极大的启示，那是一个活动的太阳能房子，房子上面装有太阳能电池板，房子里的电灯由太阳能板供电，房子下面装有轮子和马达，太阳能板的供电可以驱动马达使房子自由移动。
在日常生活中，黄XX也处处注意挖掘发明创新的题材。不久前，黄XX对自己房间里的衣柜门产生了兴趣，他想发明一个装置，能够自动控制衣柜门的开关。黄XX自己设计，自己找材料，自己动手。他找来马达、电池、螺丝、线绳等材料，在衣柜里反复安装尝试，打开的衣柜门需要靠一种有弹性的材料恢复关闭状态，黄XX试验了五六种铁片材料和橡胶材料，结果这些材料不是太硬就是太软，都没有成功。到现在，黄XX还在对这套装置进行试验和探索。虽然尚未成功，但这种探索的过程对黄XX的发明创新水平有了极大的提高，他还想在试验成功后，把这种装置装到爸爸妈妈房间的衣柜上去。
今年5月，南京市为举办机器人竞赛活动征集作品，平时在课外科技读物上学到不少机器人知识的黄XX要制作一个能够自动改变运动方向的机器人。黄XX的构想是机器人在运动过程中遇到障碍时可以自己调整运动方向，持续自己的运行。要实现这样的'功能，需要一个机器人的基本框架和运行动力以及轮子，同时，还需要一个传感装置，感受外界的阻力。传感装置将信息传递给主控板，主控板发出控制指令，使轮子改变转动方式，机器人便实现了自动拐弯，可以继续运行了。
黄XX的想法得到学校和家长的大力支持，学校为他提供了传感器、轮胎等部件，父母出资为他购买了机器人的主控板，黄XX自己想办法解决了其他部件。经过一番努力，黄XX发明的机器人问世了，这个机器人在遇到障碍时，两个轮子可以在主控板的控制下以相反的方向转动，从而使机器人改变运行的方向，当障碍信息消失后，两个轮子又按相同的方向转动，机器人又可以继续前行。
黄XX的机器人在专业人士看来也许是非常简单的，但作为一个五年级的学生，在没有学过任何物理、电子方面课程的情况下，能够自己动脑，运用自己课外学习的知识，做出这样的机器人装置，确实令人惊叹。今年，黄XX的机器人参加南京市机器人竞赛获得了一等奖，参加江苏省机器人竞赛获得三等奖，今年暑假期间，黄XX还代表南京市参加全国NOC机器人竞赛的智能环保机器人竞赛项目。
小学生科技创新之星主要事迹简介 8
我是六年级3班的xxx，我从小对科技方面的知识特别感兴趣，而且有较强的动手能力。学校组织的科技制作活动一次都不放过。曾在三年级区自制玩教具比赛中，我用废料制作的《圣诞树》荣获三等奖；在六年级区“科技小制作展评活动”中，我用塑料瓶制作的《希罗喷泉》被评为一等奖。
荣誉让我自豪，但最令我陶醉的'是制作探索的过程，我将继续探索未知的世界，享受自然界馈赠于我们的无穷无尽的乐趣。
小学生科技创新之星主要事迹简介 9
我叫xxx，是邯山区实验小学三年级三班的学生。
我性格开朗爱劳动，有较强的集体荣誉感。为了减轻老师的负担，班里的小事、杂事总是积极主动的帮老师去办，是老师最得力的小助手。
我喜欢阅读，一有空就读书，饭后睡前总是手不释卷，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，都读的'津津有味。
我热爱研究科技创新的新新事物。参加了“机器人社团”。看着各种各样的电子小零件在我手中变成会动的麋鹿、冰箱、高尔夫球……这些组装的成功，让我对机器人的兴趣更浓厚了。
我最喜欢参加学校组织的各项比赛，并每次比赛前都认真练习，把错误降到最低。从14年到17年，我获得了大大小小很多奖状和证书。
小学生科技创新之星主要事迹简介 10
xxx是我校六年级二班学生。
自参加航模以来，在老师们的指导下，荣获2012年邯郸市青少年模型运动科技比赛创意小车第一名；2014年邯郸市科技体育教育竞赛活动P3C绕标直升机第二名；2015年河北省模型运动锦标赛四轴遥控飞行器任务飞行小学组第一名、P3C-1 遥控特技直升机小学组第二名；2015年河北省模型运动冠军赛P3C-1遥控特技直升机小学组第一名；2015年邯郸市科技体育教育竞赛活动四轴飞行器第一名、遥控特技直升机第二名、遥控绕标直升机第三名。2016年河北省模型运动冠军赛P3C-1遥控特技直升机小学组第三名。在校多次被评为科技小标兵称号，每年被评为三好学生，2015年邯山区小学四年级学科能力测试中获得第一名、邯山区成语攻擂大赛活动中获得二等奖。
小学生科技创新之星主要事迹简介 11
xxx，邯山区实验小学四年级（1）班学生。
我的性格活泼开朗，健康阳光，在学校尊敬老师、团结同学，上课认真听讲，善于独立思考问题，积极举手发言。在家里独立自主，是个有礼貌、有爱心的好少年。爱好广泛，尤其喜欢读书、做手工、拼装。在机器人课上的作品多次得到老师的高度好评，不断发挥想象力、创造力，不断做出新的、与众不同的作品。
主要事迹如下：
2015年12月获得邯山区实验小学作文争霸赛二等奖。
2016年9月获得邯山区实验小学“懂安全讲法制齐心动手绘长卷”活动二等奖。
2016年11月获得“希望之星”英语大赛邯郸市赛区二等奖。
2017年4月入选“寻找未来科学家”邯郸地区预备种子选手。
我努力成为一名优秀的小学生，也希望在科学认知的.道路上走的越远越好。
小学生科技创新之星主要事迹简介 12
xx，邯山区实验小学三年级2班的学生，小时候很喜欢看一些科学性的杂志，喜欢翻阅《十万个为什么》等科普书籍，我经常自己制作一些小的科技作品，如潜望镜、降落伞等，有时还自己动脑筋制作一些小发明，家里的废弃物如报纸、宣传纸、各种包装盒等从不舍得当垃圾扔掉，总是要留着在有时间的时候拿出来制作一些有创意的.小玩具。
二、三年级连续两年获得学校科技之星奖励，其中三年级时利用废纸盒、矿泉水瓶盖、废旧磁铁制作驱动车因设计构思巧妙独特而深受老师同学的好评。
小学生科技创新之星主要事迹简介 13
我叫xxx，是邯山区实验小学一年级五班的学生，我各科成绩都很好，遵守校规校纪，深得老师和同学们的好评！
我经常参加大型的少儿声乐、舞蹈比赛。2015年我参加第十二届《德艺双馨》舞蹈比赛并获得二等奖，特此颁发证书和奖牌；2016我参加河北少儿春节晚会表现突出，特此颁发证书；2017年我参加邯郸市少儿歌手比赛荣获优秀奖，特此颁发证书。我要继续努力，争取获得更好的.成绩！
小学生科技创新之星主要事迹简介 14
我叫xxx，是邯山区实验小学六年级6班的一位学生。同时，我还肩负着一份责任，因为我在班里担任班长的'职责。身为班长，就要尽力比别人做得好，努力做一个德、智、体、美、劳全面发展的学生。
我也得过很多奖项：得过“阅读之星”奖状，计算比赛第一名，“优秀班干部”，“竖笛比赛”三等奖，“班级之星”奖状，“优秀大队委”，在必背古诗挑战赛中获得三等奖，“科技小制作展评活动”中获得二等奖，在“书写评比”中，荣获“书写小能手”等奖项。我也在体育方面展露头角，拿到过400米的第一名。
在学校做一个好学生，在家就要做一个好孩子。从小我自己能做的事会去做，在家自己洗碗，叠被子，帮爸爸妈妈倒水……现在长大了，能做的自然也更多了，我会帮妈妈做饭，做家务，洗衣服，盛饭，端碗等力所能及的事都会去做。
接下来，我还要更加努力，让自己变得更好，不断的进取，不断的超越自己。
小学生科技创新之星主要事迹简介 15
xxx，女，现年九岁，邯郸市邯山区实验小学二（7）班学生，学校少先队队员，学校校园小主播。
她刻苦学习，勤于动脑。各科成绩一直在班级名列前茅。在学校举行的各类小制作活动中，她都认真琢磨，每一块材料、每种颜色她都认真挑选、反复比较，力争自己的作品完美无缺。她的每件作品被当做范本在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。
她多才多艺、全面发展，用自己的'言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
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