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卫生节俭星事迹材料范文（通用7篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。我们该怎么拟定事迹呢？以下是小编为大家整理的卫生节俭星事迹材料范文（通用7篇），希望对大家有所帮助。
卫生节俭星事迹材料1
王媛是姚滩学校七年级（1）班的学生，现年13岁，担任卫生委员。她踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。在家里，套她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、热爱劳动的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的班干部；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。在生活中，她从未有过多的要求，不挑吃穿，不乱花零用钱。在家总是细心照顾奶奶，记得奶奶有一次把手弄伤了，连端茶倒水都很困难，是她把饭菜端到她面前，吃完后，还帮着收拾。只要奶奶有需要，她跑前跑后，都不觉得累。
在学校里，她是个德才兼备的好学生。她学习成绩名列前茅，一丝不苟；兴趣浓厚，精益求精；学习刻苦，勤思善问；发展全面，成绩优异。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。作为班级干部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。为了将班级建设好，她带领其他班干部共商良策，利用每周五午自习的时间召开班队会，对违反班规班纪的同学进行集体教育，形式多样，让班级的凝聚力更强，形成良好的'班风学风。作为卫生委员，她总是第一个来到学校打扫清洁区，最脏最累的活也是抢着干。作为大队值日，值日期间认真巡查，对发现的问题总能秉公处理，绝不包庇。在社会上，她是个遵纪守法的好公民。她热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。小小年龄，可在危险的时候，她最先想到的却是别人。他极富有爱心，热心于公益事业，2008年汶川大地震后，灾区人民生活困难，当她在电视上看到悲惨的景象，毫不犹豫地在学校募捐会上捐出20元钱。这是她完全靠自己辛辛苦苦的劳动挣来的，为灾区尽自己的一份微博之力。帮助别人，快乐自己。每当她遇到乞讨的老人，也常生怜悯之心，将自己口袋里的零用钱给他，或是将饭菜送给他吃。她遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。从小王媛就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提醒家人周围人一起环保。
如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。愿她在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高！
卫生节俭星事迹材料2
冯店乡位于商城县西南部，豫鄂两省交界处，东南与达权店镇为邻，西南与新县沙窝镇和湖北省麻城市福田河镇接壤，北与余集镇、吴河乡相连。全乡辖16个行政村，6944户，总人口24580人。全乡总面积132.2平方公里，其中耕地面积1.1万亩，山林面积14.2万亩。
2008年、2013年冯店乡成功创建省级“卫生乡镇”；2009年获省级“国土绿化模范乡镇”荣誉称号；2010年被信阳市授予“园林乡镇”；2009—2011年连续3年在全市“六城联创”工作中被评为“红旗乡镇”；2012年成功创建信阳市“文明村镇”、“市级文明单位”，同年被省文明办授予“清洁家园行动”先进乡镇；2014年度被授予省级“科普示范乡镇”。2014年冯店乡有5个村被评为“市级生态示范村”，5个单位被评为“市级卫生单位”。2019年，被市绿化委员会授予市级森林单位荣誉称号。
近年来，冯店乡在省级卫生乡镇巩固过程中，不断加大投入，完善基础设施和建设，进一步推进长效管理机制，深入开展爱国卫生运动，以营造“美丽山乡·清新冯店”为目标，着力解决群众关心的环境卫生、健康教育、除害防病等热点难点问题，全面提升了环境质量和卫生水平。
一是全面开展健康教育宣传。冯店乡街道和16个村均设置了爱国卫生宣传栏，定期宣传爱卫知识和健康常识，提升街道居民知晓率，引导街道居民积极参与共同巩固省级卫生乡镇创建成果。注重校园宣传，使学生健康知识知晓率和学生健康生活方式形成率均达86%。乡卫生院还采取多种形式向病人及家属开展健康教育，使住院病人及其陪护家属健康知识知晓率达75%。
二是有效整治环境卫生。根据我乡长期环境卫生管理规划，切实搞好街道绿化、美化工作，路灯定期保养维护，生活垃圾做到日产日清，对乱摆乱卖等六乱现象开展有效整治。垃圾中转站、公共厕所、果皮箱等环卫设施布局合理、管理规范、卫生清洁，乡容村貌得到巨大改观。同时坚持把“除害防病”作为爱国卫生工作的'重点，积极开展除“四害”及病媒生物防控活动。每季度在各村组织开展一次大型的“四害”消杀及病媒生物防控工作，并定期组织开展“灭鼠灭蟑”和“灭蚊”专项活动。2016年至2019年，结合美丽乡村、农村改厕等工作，共开展大型“四害”消杀行动24次，小型除“四害”行动48余次。
三是安全防控环境卫生。以改善生态环境为目标，认真贯彻执行环境保护政策和法律法规，加强环境管理，辖区空气环境质量、声环境质量、水环境质量均达标。经常食品卫生安全检查，食品生产、加工、经营单位和食堂、旅馆、美容美发厅等场所均能按照卫生要求生产经营。我们决心以省爱卫会对我乡省级卫生乡镇复核工作验收为新的起点，更加扎实努力工作，为不断提高我乡的卫生工作水平，为把我乡发展成为经济繁荣、环境优美、文明开放的现代化优美乡镇而继续努力。
卫生节俭星事迹材料3
夏庄镇位于息县县城东部，淮河北岸，距县城28公里，106国道和337线在我镇穿插而过，交通便利，是我县重要的客运集散地。1986年10月撤乡建镇，2000年，被省建设厅授予“中州名镇”。镇政府驻地夏庄，全镇总面积78.5平方公里，镇区面积1.79平方公里。全镇辖15个行政村，224个村民组，共有10127户，3.939万人。
自市委、市政府确定在全市开展“六城联创”活动以来，镇党委政府决定根据上级的要求，结合当前的小城镇建设工程，提出将创建市级卫生乡镇作为提高我镇城镇品位和今后发展的一个基础条件来抓，动员全社会力量，争取用一年的时间创建成市级卫生乡镇，进一步提高城镇的环境质量和卫生水平，增强全镇人民的卫生意识和文明素质，为我镇的社会经济发展创造有利条件。
在镇党委政府的统一领导和部署下，全镇广大干部群众同心同德，齐心协力，积极开展创建市级卫生镇活动，通过半年的努力工作，取得了明显成效。文明卫生意识深入人心，全镇环境卫生条件大有改善；除四害工作成效显著；厕所、粪堆无害化处理普遍实施，农村居民基本都饮用上了干净的深井水或自来水。
一、大造宣传舆论，营造全民参与创建市级卫生镇的社会氛围，提高全民的卫生意识和参与意识。
创建市级卫生乡镇是一项复杂的社会系统工程，需要全民的支持和参与。为此，镇党委、镇政府召开了创建市级卫生乡镇动员大会，镇委书记付超印、镇长杨成同志分别作了动员讲话，同时还发出宣传资料1千多份，在全镇掀起了创建市级卫生乡镇的高潮。
为了使创建工作更具有广泛的群众基础，做到家喻户晓，人人参与，出动宣传车50多次，悬挂宣传标语50多条，印发宣传单张2000份。提高群众维护市容环境卫生的自觉性。以每年的四月份为爱国卫生月，组织各机关干部职工、共青团员、中小学生及全镇市民开展卫生清洁大行动，各单位、门店、住户都按规定自觉清扫、洗刷门前店后的`门头墙面。医院加大卫生宣传和健康教育力度，根据不同季节和多发病、常见病及时开展卫生防病知识宣传，卫生防疫部门全面落实饮食、公共场所、工厂等行业的卫生知识宣传、培训。
二、健全创建组织，完善创建规章
自提出创建市级卫生镇后，镇党委政府高度重视，成立了创建市级卫生乡镇工作领导小组，镇长杨成同志亲自任组长，镇主要副职领导和各职能部门负责人分任副组长和成员，进一步了加强对创建工作的领导，保证了创建计划的顺利实施。我镇对照《市级卫生镇考核标准》，结合自身实际，制定了《夏庄镇创建市级卫生镇活动实施方案》和《夏庄镇创建市级卫生镇目标任务分解表》，制订出各阶段的工作计划，并根据夏庄镇实际情况，划分四个小组，由领导班子成员担任小组长分工督办，形成全面管理、层层包干负责的局面。同时将任务分解到各有关职能单位，各部门分工明确，各司其职、齐抓共管。创建工作有了强有力的组织保障，使各项工作顺利完成。
卫生节俭星事迹材料4
一、培养班干部的卫生意识。
班级中的中队委员大都是一些学 有余力的孩子， 一周五天上学， 我要求他们干部轮流每周一天做到 “早 出晚归”。所谓的“早出”，就是轮到的班干部要在这一天比较早的 到校。
为教室开窗通风，打扫卫生；所谓“晚归”就是轮到的干部要 在别的同学离开教室之后，做好清校工作，摆放好课桌椅，擦干净黑 板，清理垃圾桶。这个措施大大增强了中队委员的主人翁意识和班级 责任感， 使他们 “英雄有了用武之地” 班级环境也进入了良性循环。
二、 动员班级学生全员参与。
班级的环境整洁主要靠的是大家， 光靠班干部的努力那只是杯水车薪。
为了让每个同学都能积极维护班 级的卫生环境，养成讲卫生的好习惯，我让在校午餐后的学生回到班 级先把班级地面上的垃圾、灰尘、污渍清理干净。
经验是在实践中积 累的，能力也是在实践中培养的。在劳动中，他们互帮互助，分工合 作，有一个专门负责收集垃圾的同学，有一个专门清理垃圾的.同学， 这些可都是他们自告奋勇的选择。
由于大家把打扫当成了每日必做的 工作，班级变成了最干净、最赏心的一个。
三、落实卫生责任。
劳动委员主要对班主任负责，每周作好各组 值日安排，并时时提醒组长，再由组长具体分配本组人员任务，以确 保责任到人， 并作好记录， 认真监督。劳动委员还要每天要做好记录。
总之，通过以上的班级卫生管理达到卫生整洁，班上同学养成热 爱劳动的习惯、珍惜他人的劳动成果和团结互助的美德。同时，给劳 动委员和卫生组长提供了展示他们组织领导才能的平台， 并在班主任 的指导中得以提高。也减轻了班主任和劳动委员的工作量，起到事半 功倍的效果。
卫生节俭星事迹材料5
大到一个城市，小到一个班级，环境卫生，就像一个人给人的第一印象那样重要。学生需要在一个窗明几净的环境中读书，教师也乐于在这样的环境中教学。但是让小学生把班级卫生搞得井井有条，确非易事。因此，在平时的工作中，我十分注重教室的环境整洁，把培养学生的卫生习惯作为一项重点内容来抓，我主要从以下几方面入手：
一、培养班干部的卫生意识。
班级中的中队委员大都是一些学有余力的孩子，一周五天上学，我要求他们干部轮流每周一天做到“早出晚归”。所谓的“早出”，就是轮到的班干部要在这一天比较早的到校，为教室开窗通风，打扫卫生；所谓“晚归”就是轮到的干部要在别的同学离开教室之后，做好清校工作，摆放好课桌椅，擦干净黑板，清理垃圾桶。这个措施大大增强了中队委员的主人翁意识和班级责任感，使他们“英雄有了用武之地”，班级环境也进入了良性循环。
二、动员班级学生全员参与。
班级的环境整洁主要靠的是大家，光靠班干部的努力那只是杯水车薪。为了让每个同学都能积极维护班级的卫生环境，养成讲卫生的好习惯，我让在校午餐后的学生回到班级先把班级地面上的垃圾、灰尘、污渍清理干净。经验是在实践中积累的，能力也是在实践中培养的。在劳动中，他们互帮互助，分工合作，有一个专门负责收集垃圾的同学，有一个专门清理垃圾的同学，这些可都是他们自告奋勇的'选择。由于大家把打扫当成了每日必做的工作，班级变成了最干净、最赏心的一个。
三、落实卫生责任。
劳动委员主要对班主任负责，每周作好各组值日安排，并时时提醒组长，再由组长具体分配本组人员任务，以确保责任到人，并作好记录，认真监督。劳动委员还要每天要做好记录。
总之，通过以上的班级卫生管理达到卫生整洁，班上同学养成热爱劳动的习惯、珍惜他人的劳动成果和团结互助的美德。同时，给劳动委员和卫生组长提供了展示他们组织领导才能的平台，并在班主任的指导中得以提高。也减轻了班主任和劳动委员的工作量，起到事半功倍的效果。
卫生节俭星事迹材料6
库区乡村卫生室工作基础差，卫生所矛盾突出，大部分卫生室建设布局不合理，人员有按年分包卫生室现象，导致资料丢失严重。我们从实际出发，从解决矛盾开始，逐步规范乡医行为，加大公共卫生服务能力建设，近三年来各项工作有了明显起色。
一、生活上关心，工作上严格要求。
管理乡医，不能全凭说教，多从乡医角度考虑问题，长期潜移默化，一点一滴的积累，建立相互信任的关系，公平对待每名人员。在乡医中树立标杆，让优秀乡医现身说法，讲解工作中取得的经验。每个卫生室都有特长，有医疗条件好的`、有公共服务资料好的、有预防接种好的、有基础设施规范的。让各村把好的发扬开来，从其它所汲取自己的不足之处。
二、以点带面，全面发展。
卫生院在全乡选取3-5个卫生所，将公共卫生服务资料规范整理，各村卫生所效仿，达到事半功倍效果。定期在全乡召开现场会，推广好的做法，形成相互促进，相互赶超的局面。对表现好的村室进行大力表彰，较差卫生室限期整改到位。只要是要求上进的村，卫生院全力以赴。统一制作制度，医疗文书、产科访视包、药品价格公示、健康教育宣传等。
三、积极化解卫生室矛盾。
村卫生室各种矛盾突出，直接影响着各项工作的顺利开展。卫生院和乡、村配合，积极、化解各种矛盾。我乡通过村间人员调配、提前劝退将到龄乡医，卫生室人员明确分工，经费分别拔付等办法，积极化解了5个村所矛盾。是这些卫生室能够正常运营，把精力用于工作中，用于服务群众上，而不是浪费在上访上。群众和干部比较满意，对卫生工作全力支持。
四、重视院内培训、督导和考核工作。
每次例会院长亲自参加，讲解道理、政策及医改后好的前景。加强乡公卫人员自身政策和专业知识学习，素质提高，同时人品要端正，工作能力要强。培训不能走形式，只安排工作，没有实质内容。工作要细，便于乡医操作。要将近期所干工作形成书面材料，便于落实。每月下乡督导检查，发现问题现场指导解决。不求一次下乡解决所有问题，只求稳步提高。安排每项工作，自己先理解清楚，再往下传达，决不能不懂装懂，瞎指挥。每次督导检查有针对性，全乡存在的共性问题集中反馈，用镜头现身说教。
卫生节俭星事迹材料7
为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，我们做了如下工作：
一、领导重视，管理规范、资金保障。
学校多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于添置常用器械和药品。
二、积极开展健康教育活动，强化健康意识。
健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座三次，黑板报宣传二次。开展健康知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。
三、健康监督，疾病防治体检工作有条不紊。
组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。学校定期检查学生眼保健操，读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课教学中关心每个学生的'生长发育，身心健康。传染病防治细致扎实，秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案。手足口病防空时期，我们严格执行每日晨检和疫情报告制度，同时要求各班做好因病缺勤学生的跟踪记录，班级每天进行消毒。为了引起在校每个人的重视，不定期利用集体晨会对全校师生进行了专题培训。
四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。
环境卫生长抓不懈。本学期我们通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、国旗下话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周二大扫除，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。卫生检查办法：大队部成立卫生检查评比小组，每天下午放学后检查，并在黑板上公布检查结果，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。室内外和保洁区做到一日三打扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。
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