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初中生文明礼仪之星主要事迹范文（精选14篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编帮大家整理的初中生文明礼仪之星主要事迹范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生文明礼仪之星主要事迹 1
一、以美德立，以和善行
儿时起，父母就教她做一个懂道德的孩子。上学后，在老师的精心教导下，她更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在学校，她乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习还是生活，她都抢在前面；在家里，她除了做好自己的事，总是尽力帮父母做一些力所能及的事情；在社会上，与同学结伴看望孤寡老人，爱护公共环境。因此，她总是受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。
二、勤奋有加，治学有方
学习是xxx的强项，学校的几次大型考试中，她总是名列前茅。但优异的成绩只是外在的表现，真正可贵的是她博学善思的能力。
xxx的父母都在外地，便很少过问她的学习，给了她更大独立发展的空间。而她在小学并不很突出的成绩却如鹏鸟直上青云般，以惊人的速度提升。升入初中她积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的学习中。无论主科还是副科，她都能够认真听讲，积极思考，提出问题。有时候，她感觉到自己稍有退步，就认真总结近期的学习情况，并与老师交流，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，她并不畏惧，她还总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀!”正是积极的'学习态度，使她在各科考试中都名列前茅，还多次被评为“学习标兵”。
三、工作积极，心系集体
上初中以来，她又以出色的表现赢得了老师和同学们的信任一直担任班干部。她团结同学，热爱班级，带领同学们参加学校组织的各种比赛，多次在年级和学校获奖。
她对学校的各项活动也都有极大热情。辩论赛、书法比赛、绘画比赛、趣味运动会等等，每一项都少不了她的身影。学校内经常能够看到她忙碌的身影。她对工作一直认真负责，态度积极，深受各位同学和老师们的信任，成为了他们得力的帮手。
四、重视体育， 热爱运动
有着男孩子性格的她，从小就喜欢运动，在学校积极参加学校组织的各项体育活动；在家里，她还擅长打球、滑旱冰、滑板、爬山等运动。上中学后，她更加重视体育锻炼。体育课上，她认真完成老师布置的训练，积极地投入到体育运动中，从不因为怕累而逃避运动和训练。
五、兴趣广泛 ， 全面发展
老师的教育、家长的引导使她明白：当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。作为新世纪的青少年，她很深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。因此，她重视德、智、体的全面发展，重视兴趣、特长的培养。
xxx就是这样一个一直以“修德止玉”的标准要求自己，以科学高效的方法学习进取，以和善宽容的态度对待同学，以坚韧顽强的性格面对挫折，以满腔的热情对待工作，以积极、阳光的笑容面对生活面对快乐少年。她的一言一行感染着大家，她的努力也得到大家的认可。自入初中以来，xxx曾连续两年被评为校级“三好学生”，“优秀共青团员”和“优秀学生干部”，对她来说，多一份荣誉就是多一份鼓励，多一份动力。相信她能够保持她一贯的优良作风，以谦逊的态度对待学习和生活，不断提高，不断进步，并把它带到同学中去，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。
初中生文明礼仪之星主要事迹 2
xxx，黄石市下陆中学902班学生，班团支部书记。他是一个真诚、自信、进取的15岁阳光男孩，品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。进入下陆中学三年来，连续5次被评为下陆中学优秀学生，2次被评为下陆中学学习标兵，xx——xx学年度被评为黄石市优秀学生。
一、政治素质高，道德品质好。
他关心国际国内大事，注意加强自身政治思想修养，经常与同学一起探索正确的的人生观、价值观、世界观。入校以来，他严格遵守学校的各项规章制度，是一位听话懂事的好学生。作为班团支部书记，在思想、学习、工作等方面起到了模范带头作用。先后多次组织班上同学为灾区捐款，组织团员青年参加学校团委开展的青年志愿者服务活动。
二、学习认真刻苦，成绩优秀。
他学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优异。他自信、乐观，集体荣誉感强。他善于吃苦，勇于钻研，各科知识功底扎实，学习成绩在全校稳居前列，先后十多次获取各学科竞赛奖。在全国初中生语文能力竞赛中获八年级黄石市一等奖、九年级全国三等奖，在“新希望杯”初中数学大赛中获七年级全国二等奖、八年级黄石市一等奖，在全国初中生英语能力竞赛中，获七年级黄石市一等奖、八年级黄石市二等奖、九年级黄石市一等奖，此外还获得全国初中生作文竞赛湖北赛区二等奖，黄石市中学生政治思想小论文一等奖，黄石市科技创新征文二等奖等。他在坚持学好课本知识的同时，善于自主学习，并将学习与现实生活结合起来，积极参加各种社会实践，努力使自己成为一个品学兼优的好学生。他先后在《中学生数学》杂志(北京)发表数学小论文3篇，在《东楚晚报》“希望之星”周刊发表作文3篇。他兴趣十分广泛，不仅在文化课学习方面取得了优异成绩，他还是班上篮球队主要队员，从初一年级开始带领班上篮球队每个年级都获得班级冠军。
三、工作负责，以身作则。
他作为902班团支部书记，一直以来，他都是老师的得力助手，积极带头参加学校组织的各项活动，从而不断提高自己的知识水平和实践能力。他善于听取同学们的意见和建议，有很强的集体荣誉感。更加难能可贵的是他养成了批评与自我批评的优良作风，他不但能够真诚的指
出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的`误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上他也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要那个同学在生活上遇到了困难，他都能竭尽全力的帮助解决。他不仅自己积极要求进步，还主动帮助班内的学困生。无论班上哪位同学在学习上遇到难题，他都会耐心地和同学一起讨论、分析，帮助讲解，直到同学弄明白为止，因此在同学中树立了很高的威信。
“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。相信xxx同学凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质，一定会不断进步，成为新时代优秀中学生的代表。他热爱着学校的生活，更加珍惜在初中的美好时光，回想这两年多他走过的的旅程，忙碌而充实，付出而充满收获。是坚持让他进步，是坚持让他优秀，只有坚持的人才可能到达远方成功的彼岸，也只有坚持到底的人才可能书写人生最壮丽的诗篇我们相信：逐渐成长中的xxx，正像一只嗷嗷待哺的雏鹰向搏击长空的雄鹰蜕变，他的羽翼正逐渐丰满，有朝一日，他将会像雄鹰般在蔚蓝色的天空中翱翔。
初中生文明礼仪之星主要事迹 3
路漫漫其修远兮，吾将上下而索。我叫王彦苏，是广灵县林关九年制学校初三的一名普通的学生。我一直认为每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体，每个人都是与众不同的，所以从来不会因为自己在别人眼中的平凡而自卑。从来不畏惧困难，总是迎难而上，相信“世上无难事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有梦想并为梦想执着付出的女孩。热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛，是我校品学兼优而又极具创新力的学生，是老师的得力助手，更是同学们可信任的朋友。踏踏实实，勤勤恳恳，努力地完成着自己的奋斗目标。在一次又一次的学习生活实践中，无不体现着自尊、自强、自信的特点。
一、以德为首 做讲道德的中学生
儿时起，父母就教我做一个懂道德的孩子。上学后，在老师的精心教导下，更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在学校，乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习还是生活，都抢在前面；在家里，除了做好自己的事，还帮母亲做饭，帮父亲整理资料，奶奶的生日，从不忘了为她画一张贺卡。因此，受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。
二、努力学习做爱学习的中学生
小学时我的成绩就一直名列前茅，上中学后，又积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中。无论是主科还是副科，都能够认真听讲，积极思考，提出问题。有时候，感觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，我总是乐观地说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀!” 正是积极的学习态度，使我在各科各项考试中都名列前茅，还多次被评为“学习标兵”。
三、认真工作 做负责任的中学生
从小学开始，我就担任学习委员等多项职务。上初三后，又以出色的表现赢得了老师和同学们的信任担任起了班长。团结同学，热爱班级，带领同学们参加学校组织的各种比赛，我组织编排的班级节目，多次在年级和学校荣获一等奖。期末评比时，全票当选为“优秀班级干部”。
四、兴趣广泛 做有特长的中学生
从小学一直到现在，在老师、同学的眼里，无论是品行、学业、文体还是与人交往相处，我都堪称是品学兼优的好学生和好孩子。尊敬师长，团结同学，乐于助人；虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，有一颗“立志成才，报效祖国”的雄心，是一个有思想、有主见、有理想、有抱负的'有志少年。由于各方面表现突出，多次荣获“三好学生”、“学习标兵”、“优秀团员”等荣誉称号。正是因为我喜欢独立思考，因此培养了对数学的浓厚兴趣，并在学校组织的数学竞赛中荣获一等奖。
由于在学习、活动、工作方面的卓越表现，我取得了不少骄人的成绩，我决心争做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。人正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。荣誉只代表过去，如今，我正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。用自己的正直与善良为歌，以阳光和快乐为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉青春乐章；用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书写着一张多彩的人生画卷。
初中生文明礼仪之星主要事迹 4
xx，女，满族，10月3日出生，8月入读拜泉县第五中学，现任七年一班团支部书记、数学科代表。
多年来，在学校和老师的精心教育和培育下，该同学在学习上，勤于思考，刻苦钻研，学习成绩一直在学校名列前茅，连续多年都被学校评为“三好学生”、“学习标兵”。在班级工作上，敢于负责，勤勤恳恳，出色完成老师交给的各项任务，多次受到老师的表扬和同学的称赞；在生活中，自主自立，尊敬师长，得到家人和邻里夸奖。在抓好自身学习的同时，积极参加各种课内外活动和比赛，多次担任班会、朗诵会、联欢会、校广播站主持人。在“文明与艺术”全国青少年优秀作品展示盛会黑龙江赛区选拔活动中荣获电子琴类银奖，并获得全国艺术考试认证委员会颁发的考级合格证书；月获得了由上海音乐学院颁发的全国社会艺术水平等级考试钢琴类6级证书、电子琴类10级证书(电子琴类最高级)，在年我县举行的艺术大赛中，荣获钢琴类金奖。
一、勤奋学习，勇于攀登
xx同学学习十分刻苦，乐于钻研，上课认真听讲，善于动脑，积极发言，她善于思索，对问题都能有自己独特的见解，遇到难题不退缩，不轻易放弃，求家长，找老师，上网查，直到把问题解决。正是由于这种勤奋刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具备了牢固的基础知识，还培养了良好的学习能力和自主能力，她酷爱看书，《上下五千年》、《全国小学生优秀作文大观》、《十万个为什么》、《三国演义》等四大名著以及一些儿童文学名著等摆满了床前书柜，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。通过刻苦不懈的努力，取得了一次次优异的成绩，受到了老师和同学们的一致好评。
xx同学不仅热爱学习，而且爱好广泛，多年来一直利用课余时间学习钢琴和电子琴，不断丰富完善自己，现在电子琴已通过国家最高级十级，钢琴已通过六级，现在已学习到第九级，明年将通过十级。
二、自主自立，懂得感恩
xx同学在学习好功课的同时，在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。她的'父母是搞行政、教育工作的，都非常繁忙，为了不让父母为她分心，影响工作，从小学二年级起，就坚持自己洗脚、洗袜子，现在的她更勤快了，每逢周六、周日自己洗衣服，每天晚饭前，主动给爸妈盛饭，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等这些活抢着干，她是一个非常孝敬老人的好孩子，每当父母生日，父亲节，母亲节，她总能送上自己独特的祝福；每逢“五一”、“中秋”等节假日，她都会主动给乡下的爷爷奶奶打电话或发短信表示问候，汇报自己近期学习情况，以免爷爷奶奶牵挂。师恩不忘，现在虽然上了初中，她也没有忘记小学的班主任老师，有时间就在网上留言以示祝福。
三、工作积极，乐于助人
身为班干部，xx同学在搞好学习的同时，努力做好自己负责的每一项工作上，为老师分忧解难，做老师的好帮手。每天都坚持早到校、晚离校，主动帮助老师管理班级，收发作业，帮老师批改试卷，从不说累。在团的工作中，她积极做好同学的思想工作，维护班级的团结统一，积极宣传团的知识，发展介绍新团员，让更多的同学加入这个先进组织，为共青团组织不断输入新鲜的血液。在学习上，主动帮助学习有困难的同学，遇到不会的问题，她总能热心的去帮助解决，不厌其烦，耐心讲解，直到弄懂为止，并把自己的学习经验和方法传达给他们，有许多同学被她的真诚打动，他们把她当成自己的知心朋友。
扎扎实实的学习使xx学到了很多知识，学会了很多学习方法；踏踏实实的做人态度使xx锻炼了自理自立的能力；广泛的爱好兴趣使xx的眼界越来越开阔。雏鹰在翱翔，愿xx不断进步，全面发展，努力做一名新时代优秀中学生，将来成为一名合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人!
初中生文明礼仪之星主要事迹 5
xxx，女，9月被我校录取。现为我校初三学生，在学校里尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样。同时他担任班干部工作，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
初中的几年里，她逐步地向德才兼备，全面发展这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。现将她的事迹总结如下：
一、思想方面
她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，具有优良的道德质量和良好的文明行为。政治上积极上进，初一就向学校递交入团申请书。于10-被评为“校优秀团员”。
20xx年10月，光荣地加入了中国共青团，成为一名中国共青团员。入团后，她更加严格要求自己。并写学习心得体会。除了在课堂上学习政治理论知识外，在课外通过阅读相关著作、报纸，听讲座各种形式来拓展和巩固理论知识。作为一名团员，她时刻牢记要保持自身的先进性，不断进步，虚心向他人请教，接受同学监督。
二、学习方面
学习是学生的头等大事，只有学好科学文化知识，积累丰富的理论知识，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用人才。作为一名中学生她深明白学习的重要性，只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智能、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想，也只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生，进而能“诗意地栖息”在这个世界上。
在课堂上，她真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师请教，还勇于向老师提出质疑。在学习上做到不拖拉，提前预习，对班上其它同学也起到了好的带头作用，并且能主动帮助其它同学解决学习上的难题，和其它同学共同探讨，共同进步。帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。
每个学期，她能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排时间，从不偏科。这样，在上学期末考试中能取得前五好成绩，其中多门单科成绩班级排名第一。
在英语学习方面，她以好的.成绩顺利通过了英语风采竞赛，但她在英语方面仍放松，每天早读英语，提高英语。
总之，她把积极进取精神同科学求实态度很好地结合起来，扎扎实实地打牢专业基础知识和社会适应能力。她是以社会为导向，努力把自己培养成一名复合型人才，在今后将有所作为。当然，这些成绩绝不是终点，积极进取的他还会努力向更高的目标发展。
三、工作方面
她直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。通过努力，在班级同学中有很好的评价。同时，她是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师回馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。
担任班级纪律委员，工作中能以身作则，讲原则，讲方法有很强的组织协调能力和团结合作精神。她领全班同学树立优良的学风、班风。在我校迎接教育部的本科评估期间，更加严格要求自己，积极做好本班同学工作的同时，还志愿加入学院组织的志愿者行列中，查处一些不文明的行为。
四、生活方面
她自农村，十分了解家长承担教育费是多么的不容易。但是，她没有因此而放松自己的学习，为了能自己完成大学学业，利用寒、暑假在外面打工，为自己解决生活费和部分学费问题。在外出打工的过程中，她不仅挣到了钱还锻炼了自己的社会适应能力，为她以后的实践工作奠定了基础。
在学校，她能做到课堂和校园要求的”十要五不要”；在家里，她体恤父母工作的艰辛，所以经常做一些力所能及的家务活。她爱生活，积极参加校内外的文体和科技活动。她锻炼身体，体育课成绩优良。
总之，该同学思想上积极要求上进；学习勤奋刻苦，努力钻研；工作认真细致，脚踏实地；生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀中学生。
初中生文明礼仪之星主要事迹 6
我叫xxx，是七(2)班的学生 。讲文明，重礼仪，是中华民族的传统美德。我也正朝着这目标在努力。
在学校，我是一个讲文明的好学生，做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课；尊敬老师，见到老师主动问好；在同学中，有较高的威信，能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难要主动帮助；在学习上不断努力，不怕苦不怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决；爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻；认真负责，坚毅不拔，关心班集体，为班集体争光；能吃苦耐劳，勇于迎接新挑战。
在家里，我是一个讲文明的好孩子，不娇不惯，活泼开朗，乐观向上。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁；面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞；家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规；保护环境卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，主动帮助有困难的.人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
我兴趣广泛，适应力强，积极参加社会实践活动；勤奋好学，脚踏实地，曾多次被评为 ；讲究卫生，热爱劳动，曾被评为 。细微之处见精神，做一个文明学生就要从点滴做起，养成的良好行为习惯。我要时刻按照《学生日常行为规范》的要求去做，做一个讲文明的中学生。
初中生文明礼仪之星主要事迹 7
xx，新乌江中心学校八年级三班的学生
xx同学是个爱动脑子的孩子，学习上不服输，勤学好问，勇于创新，他尤其在数学方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。他深知，学习不是一件轻而易举的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。他还是一个心地善良的，极富有同情心，乐于助人的好学生，作为班干部，他丝毫没有现代部分中学生身上那种狭隘自私的心理，也丝毫没有那种“干部架子”。 他身为卫生委员，负责班级的卫生工作，总是任劳任怨，尽职尽责。
他平易近人，对于班上的`学生，遇到困难，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心帮助。班里若有同学情绪低落，郁闷心烦，他总是第一个帮助和鼓励他们的人，他充分地发挥了学生干部的作用，和这些同学谈心，给这些同学做思想工作，帮他们调整好心态，专心学习。因此，他的朋友众多，人缘很好，大家都很乐意与他相处。他是个有着正义感的学生，对于扰乱课堂秩序，破坏公物，不爱护环境卫生等不文明的行为，他深恶痛绝。
xx同学是一位品德优秀的好学生，他具有远大的理想和爱国主义情怀。他从小就对董存瑞、黄继光等英雄无比崇拜，对他们的英雄事迹耳熟能详，并暗暗立志：长大以后一定要成为一个有益于社会的人。他性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢音乐和旅游。他相信从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己，就会成功。
初中生文明礼仪之星主要事迹 8
xxx，女，共青团员，现为xx市第一中等职业学校高职xx班学生。xx学习认真、刻苦，尊敬师长，团结同学，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样、生活的好伙伴。高中三年她担任过团支书和学习委员，在工作中积极主动、认真负责，有较强的组织能力。能够在老师的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在同学中有较大的影响力。
在校期间，xx不断的向德才兼备、全面发展这个目标努力前进。不断的.在学习中增长知识，全面认识自己、提高自己，不断的在生活中陶冶情操，不断的在社会实践中磨练意志。在xx年中等职业学校“文明风采”竞赛活动中获得全国二等奖；于xx学年被评为珠海市“三好学生”；从xx年至xx年连续3年被评为校级“三好学生”，现将她的事迹总结如下：
一、思想方面
xx认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。模范遵守国家法律、法规以及学校的各项规章制度。为人诚实守信、积极带领同学开展团日活动和校内外志愿者工作，具备优秀的道德品质和良好的文明行为。
二、学习方面
xx拥有良好的学习习惯。在上课前，能够做到提前预习，了解掌握课程的重点。在课堂上，积极发言。在课后，自己刻苦学习的同时，还能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步；协助老师完成教学任务，对班上良好学习氛围的形成也起到了积极的促进作用。xx在各科的学习中都能够做到均衡发展，从不偏科。在各学期末考试中都能取得年级前三名的好成绩，其中多门单科成绩班级排名第一。体育方面积极参加校内锻炼，身体素质良好，在运动会上顽强拼搏，为班级争得荣誉。
三、工作方面
xx担任过团支书和学习委员，坚持严格要求自己，积极为同学们服务，主动了解班级团员思想动态，帮扶思想后进的同学积极加入团组织，壮大团员队伍，获得同学的一致好评。同时，她还是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师反馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用，赢得老师的赞许和信赖。
四、生活方面
xx虽然家庭经济状况欠佳，但为了能让自己完成高中学业，顺利考上理想大学，利用寒、暑假在外面打工，为自己解决生活费和部分学费问题。在参加社会实践的过程中，锻炼了自己的社会适应能力，为今后的工作经验奠定良好基础。
初中生文明礼仪之星主要事迹 9
xx是我校一名优秀的初中生，在文明礼仪方面堪称典范。
在校园里，每天清晨他总是带着温暖的笑容向老师和同学们问好。无论是在走廊里遇到清洁阿姨，还是在校园门口碰见保安叔叔，他都会礼貌地打招呼。课堂上，他尊重每一位老师，认真听讲，积极回答问题。当与老师意见不同时，他会谦逊地举手表达自己的想法，言辞礼貌得体。他从不打断老师的讲话，遵守课堂纪律，用自己的行动营造了一个良好的学习氛围。
在与同学相处时，他也展现出了极高的文明素养。他总是乐于助人，当同学有困难时，他会主动伸出援手。有一次，一位同学在体育课上不小心摔倒受伤，他立刻跑过去，小心翼翼地扶起同学，询问情况，并帮忙送到医务室。他从不说脏话，也不参与任何形式的争吵或打架行为。如果同学之间发生矛盾，他会充当和事佬，耐心地劝解双方，用文明的方式化解冲突。
在学校的集体活动中，他更是文明礼仪的践行者。在运动会上，他积极为参赛同学加油助威，尊重每一位运动员的努力。比赛结束后，他会主动帮忙收拾场地，保持环境整洁。在校园文化节期间，他文明观演，不大声喧哗，为每一个精彩的.节目鼓掌喝彩。
在家里，他也是一个懂事孝顺的好孩子。他尊重长辈，听从父母的教导。每天都会主动和父母交流学校里的趣事，关心家人的生活。他会主动帮忙做家务，洗碗、扫地、拖地等都做得井井有条。对待邻居，他也十分礼貌，见面主动问好，经常帮助邻居老人提东西、倒垃圾等。
xx用他的一举一动诠释着文明礼仪的内涵，成为同学们学习的榜样，为校园和家庭都带来了文明之风。
初中生文明礼仪之星主要事迹 10
xx同学是我们初中校园里一颗璀璨的文明礼仪之星。
在学校的学习生活中，他是文明的使者。他深知尊重师长是文明礼仪的重要体现，所以每次见到老师，他都会恭敬地鞠躬问好。他的眼神中总是充满敬意，让老师感受到他发自内心的尊重。在课堂上，他是最遵守纪律的学生之一，不仅自己认真学习，还会提醒周围的同学保持安静，不打扰老师讲课。他对待知识严谨认真，遇到不懂的问题会礼貌地向老师请教，虚心接受老师的指导。
他对待同学如同兄弟姐妹般友爱。他总是面带微笑，让人感觉如沐春风。当同学向他请教问题时，他会耐心地讲解，直到同学完全明白为止。在小组讨论中，他积极发表自己的观点，但从不强行要求别人接受，而是尊重每个同学的想法。如果同学不小心冒犯了他，他也总是一笑而过，从不计较。有一次，一位同学在慌乱中打翻了他的水杯，水洒了一地，那位同学十分愧疚，而他却笑着说没关系，还帮忙一起收拾。
在校园环境维护方面，他更是以身作则。他从不乱扔垃圾，还经常主动捡起地上的纸屑。他积极参与学校的`环保活动，向同学们宣传环保知识，倡导大家一起爱护校园环境。他常说：“校园是我们共同的家，我们有责任让它变得更美丽。”在他的影响下，周围的同学也都养成了爱护环境的好习惯。
在家庭中，他也是文明礼仪的典范。他孝顺父母，会在父母下班回家后为他们递上一杯热茶，帮他们捶捶背。他会主动承担一些力所能及的家务，减轻父母的负担。他对待亲戚朋友也十分有礼貌，是大家眼中的好孩子。
xx同学用他的言行，为我们诠释了文明礼仪的真谛，在校园和家庭中传播着文明之花。
初中生文明礼仪之星主要事迹 11
xx，一位深受师生喜爱的初中生，以其卓越的文明礼仪素养成为大家学习的楷模。
校园里，他的文明礼仪无处不在。每一次课间，当嘈杂的声音充斥着走廊时，他总是安静地行走，遇到同学不小心碰撞，他会先说“对不起”，展现出极大的包容。无论是向老师请教问题，还是与同学交流学习，他的话语总是温和有礼，语气中带着尊重和谦逊。在图书馆，他更是文明的守护者，轻手轻脚地走路，低声细语，不打扰其他同学阅读。有一次，他看到一位同学在图书馆大声喧哗，他便微笑着走过去，礼貌地提醒那位同学要保持安静，他的行为既维护了图书馆的秩序，又没有让同学感到尴尬。
在集体生活中，他是文明礼仪的积极传播者。学校组织的志愿者活动中，他总是冲在前面。在社区服务中，他耐心地与老人交流，帮助他们打扫卫生、整理物品，用温暖的笑容和亲切的话语给老人带来欢乐。在校园组织的团队比赛中，他尊重每一位对手，比赛前主动与对方握手，比赛后无论胜负，都会向对方表示祝贺或感谢。他鼓励队友们团结协作，用文明的方式对待比赛结果，展现出良好的体育精神。
他在同学中的影响力是巨大的。他经常组织文明礼仪的主题班会，通过生动有趣的形式，如角色扮演、案例分析等，向同学们讲解文明礼仪的重要性。他倡导大家从身边小事做起，比如排队打饭、爱护公共财物等。在他的带动下，班级里的文明氛围愈发浓厚，同学们之间的关系也更加融洽。
在家里，他也是文明礼仪的.践行者。他尊重长辈的意见，每天都会与父母分享学校的生活，听取父母的建议。对待亲戚朋友，他热情礼貌，主动帮忙招待客人，展现出良好的家庭教养。
xx用自己的行动，在校园和家庭中编织了一张文明礼仪的大网，让身边的人都深受感染，朝着文明的方向不断前行。
初中生文明礼仪之星主要事迹 12
xx是我们初中的骄傲，是文明礼仪之星中最闪耀的一颗。
在学校里，他对老师的敬重发自肺腑。每天上学，他都会早早地站在校门口，向每一位进校的老师鞠躬问好，那真诚的态度让人如沐春风。课堂上，他总是以端正的'坐姿和专注的眼神回应老师，积极参与课堂互动。当老师表扬他时，他会谦虚地表示感谢；当老师指出他的不足时，他会诚恳地接受并努力改进。有一次，老师因为劳累而声音沙哑，他默默地为老师准备了一杯润喉茶，这份细腻的关怀让老师感动不已。
与同学相处，xx展现出了非凡的友善和包容。他善于发现同学的优点，总是毫不吝啬地给予赞美。当同学遇到困难时，他会第一时间伸出援手。有同学在学习上有难题，他会组织学习小组，耐心地为大家讲解知识点，直到每个同学都理解为止。他还经常调解同学之间的小矛盾，用幽默风趣又不失礼貌的话语让双方化解误会，重归于好。他常说：“我们是同学，就应该像家人一样互相帮助。”
学校的各项活动中，他是文明风尚的引领者。在文艺汇演中，他不仅积极参与表演，还在后台帮忙组织秩序，提醒同学们注意安全和保持安静。在体育运动会上，他为运动员们加油助威，同时主动承担起赛场的清洁工作，确保场地整洁。他还积极参与学校的文明监督岗，用温和的方式提醒同学们遵守校规校纪，如佩戴校牌、规范着装等，他的存在就像一股文明的清风，吹遍校园的每个角落。
在家里，xx同样是个文明懂事的孩子。他对父母孝顺有加，每天都会主动和父母交流，关心他们的身体和工作情况。他会主动承担家务，洗衣、做饭样样精通。对待来访的客人，他热情大方，主动问好、递茶，展现出良好的家庭素养。
xx以其始终如一的文明礼仪行为，成为我们学习的榜样，激励着我们在文明的道路上不断前行。
初中生文明礼仪之星主要事迹 13
在我们的初中校园里，xx同学是大家公认的文明礼仪之星，他用自己的一言一行诠释着文明的内涵。
在校园生活中，他对文明礼仪有着极高的标准。无论是在校园的主干道上，还是在教学楼的楼梯间，他总是靠右行走，脚步轻盈且安静。他见到老师，会立即停下脚步，恭恭敬敬地行队礼，大声地说：“老师好！”那声音清脆响亮，充满了敬意。与同学交谈时，他总是面带微笑，眼神专注，认真倾听对方说话，从不打断。他的礼貌不仅仅体现在言语上，更体现在行动中。当有同学需要帮助时，他总是毫不犹豫地伸出援手。有一次，一位同学在搬作业时不小心摔倒，作业散落一地，他立刻跑过去，先扶起同学，然后帮忙捡起作业，还细心地询问同学有没有受伤。
在课堂上，他是文明纪律的捍卫者。他严格遵守课堂纪律，按时上课，从不迟到早退。他的课桌上总是摆放得整整齐齐，书本和文具都有条不紊。他认真听讲，积极回答问题，但从不大声喧哗。当老师提问时，他会举手示意，等待老师点名后再回答，回答问题时语言清晰、条理分明。如果课堂上有同学违反纪律，他会用温和的眼神和小声的提醒来制止，维护良好的课堂秩序。
在学校的集体活动中，他展现出了优秀的`文明素养。在学校组织的外出实践活动中，他严格遵守公共秩序，在乘坐交通工具时，主动给老人、小孩让座。在参观景点时，他爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，还会主动捡起地上的垃圾。他尊重每一位工作人员，听从他们的安排，展现出了良好的公民意识。在学校的文化活动中，他积极参与，尊重每一位参与者的创意和努力，为大家鼓掌加油，营造了积极向上、文明和谐的氛围。
在家里，他也是一个文明礼貌的好孩子。他尊重父母的辛勤劳动，经常主动帮忙做家务，扫地、洗碗、擦桌子都做得有模有样。他对长辈说话总是使用敬语，听从长辈的教导，是家庭中的文明小天使。
xx同学以其全面的文明礼仪表现，成为我们初中校园文明礼仪的杰出代表，为同学们树立了良好的榜样。
初中生文明礼仪之星主要事迹 14
xx，一位在文明礼仪方面表现卓越的初中生，为我们的校园和社区都带来了文明之光。
在学校里，他是文明礼仪的践行者和传播者。他时刻保持着良好的仪表，校服总是整洁干净，穿戴整齐规范，展现出良好的精神面貌。在校园中行走，他姿势端正，步伐稳健，给人一种积极向上的感觉。他深知文明用语的重要性，无论是与老师、同学还是其他工作人员交流，他总是“请”字当先，“谢谢”“对不起”不离口。当他向同学借东西时，会礼貌地询问：“请问我可以借用一下你的物品名称吗？”归还时还会真诚地说声“谢谢”。
在与老师的相处中，他的尊重和敬爱溢于言表。他会主动帮老师拿教具、搬作业，减轻老师的负担。每次见到老师，他那充满热情和敬意的问候声，都能让老师感受到他的真诚。在老师的办公室里，他总是安静地等待，不随意翻动老师的物品，表现出极高的自律性。在课堂上，他认真听讲，积极回答问题，尊重老师的劳动成果。如果对老师的讲解有不同意见，他会在课后礼貌地与老师沟通，这种尊重和理性的态度深受老师们的喜爱。
在同学之间，他是友谊的桥梁和文明的纽带。他积极参与班级活动，善于与不同性格的同学相处。当有新同学加入班级时，他会主动上前打招呼，带新同学熟悉校园环境，帮助新同学融入集体。在班级讨论中，他尊重每个同学的发言，鼓励大家表达自己的'想法。如果同学之间发生了不愉快的事情，他会主动调解，用温和的话语和公正的态度化解矛盾。他经常组织同学们开展文明礼仪主题活动，通过演讲、表演等形式，让同学们更加深入地理解文明礼仪的重要性。
在校园之外，他同样是文明礼仪的使者。在社区里，他主动参与社区的志愿服务活动，帮助清理公共区域的卫生，铲除小广告。他对社区里的老人非常有礼貌，经常陪他们聊天，帮忙跑腿购物。他还积极参与社区的文化活动，用自己的文明礼仪行为影响着周围的人，让更多的人感受到文明的力量。
xx同学以其持之以恒的文明礼仪行为，成为我们初中生的楷模，激励着我们在文明礼仪的道路上不断前行，让文明之花开遍每一个角落。
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