优秀教师个人主要事迹材料

时间:2023-02-27 15:14:10 事迹材料 我要投稿

优秀教师个人主要事迹材料(8篇)

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过事迹材料吧,事迹材料有两种用途:一是宣传典型,二是评选先进。拟起事迹材料来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的优秀教师个人主要事迹材料,欢迎大家分享。

优秀教师个人主要事迹材料(8篇)

优秀教师个人主要事迹材料1

  孔祥琨老师现任教于龙江县广厚乡中心学校,十七年的从教生涯历练了孔老师的沉稳和执着。寒来暑往一如既往兢兢业业的孔老师形成了他自己的工作风格――用心教学推陈出新技高一筹,用心教育谆谆教诲诲人不倦。孩子的健康成长不仅仅是孔老师孜孜以求的无悔事业,为了每位孩子都能拥有一个属于自己的大好未来,孔老师将一生的热情和进取精神,润物无声般地融化在走进班级的脚步里,熔铸在一笔一字的讲台上,成就在宽严相济的师生情谊中。孔老师的师德作风,诠释了一名普通的人民教师,目光炯远,语重心长,无私奉献,脚踏实地的崇高师魂。

  有人说,老师应如星辰,远观一盏引路的灯,近看一团燃烧的火;老师应如百合,绽放一朵飘香的花,凝聚一枚含笑的果。是啊,老师既要用心教育孩子,又要让他感到温暖与亲和。

  又一次——他遇见了一群可爱的孩子们

  那是六年级他刚刚当班主任的日子。毕思宇同学是天生的大象腿,医生诊断不能正常行走。面对他身体残疾的.压力、家庭生活的平困、学习的压力,三者的压力全部堆压在他的身上。他不像正常的孩子一样开心快乐的学习。此情此景,孔老师对他深感同情。毕思宇同学中午在学校就餐,但是因为他身体残疾不能来去食堂就餐,期初几天家长来回食堂打饭,毕思宇是生活在一个普通的农民家庭,家里并不富裕,家住的地方离学校又远,父母不能及时的来学校为他打饭。看到这种情况,孔老师与家长沟通后,决定由他天天负责毕思宇的午饭问题。孔老师自己出钱为毕思宇同学买了个新饭盒,每天中午就餐时间,毕思宇同学就在班级等着,孔老师先把班级的同学送到食堂,然后用饭盒盛满饭菜立即给毕思宇同学送回班级。每次孔老师返回食堂时,食堂的饭菜都已经凉了,甚至有时都没有菜了,但是一想到毕思宇同学能吃上热乎乎的饭菜孔老师就很高兴。这样寒来暑往已经有一年的时间了,孔老师始终坚持着,并且快乐的做着这件的事情。其实,孔老师都忘了怎么照顾他的了,可是孩子是细心的,老师的行动,他看在眼里,记在心上。期末考试的时候,他的成绩在班级前列。那一刻孔老师与他不约而同的相视而笑,转瞬他们眼中含满了泪水,那是幸福的泪,快乐的泪。

  孔老师希望自己班的孩子们读书的同时又能在快乐中成长。他班的班训就是——书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  他很支持孩子们多参加音体美各项活动,孩子们不仅喜欢更能增强班级的凝聚力。课前和上课劳累时他会鼓励题目唱一遍班歌,每当孩子们唱到“为梦想而飞翔!”的时候,他的心里既为他们的上进而高兴,又为他们的劳苦而心疼。好在孩子们积极快乐而又知感恩。他们用无声的书写温暖并感动着每一位教师,作为班主任感动之余更多了份欣慰。

  他的班级有四名同学情况很特殊,徐莹、陈宇涵、刘瑞涵、刘煜喆,在他们身上都存在各种问题,他们要么单亲要么顽劣,而且情绪波动非常不平稳,如果一不小心,他们就会在班级惹事情来,孔老师时时处处照顾他们,对班级其他同学有好处,对这四名同学也是好处。在闲暇时间,孔老师就找他们谈心,20xx年冬,带着这些孩子去富区大家庭玩耍,请他们吃饭,还带他们看电影,他们喜欢看动画片,孔老师就早早的去电影院排队买票给他们买动画片的票,有时一排队就排到半夜一两点钟,但是能买到票他就忘记了所有的辛苦。虽然,这些都是孔老师自己掏腰包花了一千多元钱,只要孩子们开心快乐,他也觉得值了。这些工作孔老师并没有白做,孩子们比以前好多了,从阴影中走出来了,能融入班集体,和其他同学一样开心的学习了,成绩也从班级的最后几名变成了班级的中等生,看到这些变化,一切都值得。

  又一年——孔老师与孩子们一同成长

  七年级的学习也是紧张忙碌的,同时他们又是快乐阳光的,孔老师和孩子总会在晴好的日子里,一起在清新的校园中放松身体、放松心情。他班组建了自己的足球队,孩子们的球技增长得很快。就连青年教师也喜欢和孔老师班级的足球队踢足球。有时来一场小小的比赛,总是我们班级获胜。每每谈及此事,孩子们总是抑制不住内心的兴奋。

  在教学中,孔老师十分注意学生的家访工作。他班的44个孩子,不论寒假还是暑假或者是周末,他都去家访,做到不落下每一个学生,每一个家庭。孩子和家长们见到他都非常高兴,有时他还带一些自己制作的小礼物带给孩子们。在家访过程中他得知了杨梓晗同学单亲且由爷爷抚养的情况,对于物质和情感都需要关注的孩子来说,他真后悔没有及时深入了解到她的情况。20xx年深秋,学校学生定学生服,他帮助杨梓晗定了冬季学生服,次年夏季,他又为另一名学生毕思宇购买了夏季学生服,看到孩子们穿上新衣服,与其他孩子一样露出了开心的笑容,他也倍感欣慰,作为老师他能做点什么,那么他就是幸福的。

  再回首——重拾珍贵的遇见

  对于现在他正在教的孩子他尽可能的帮助关注他们,对于他所知道的学习或者生活有困难的孩子,他也牵挂着他们。工作刚刚调转到广厚时接触到一位初二学生张野同学,张野同学自身身体不好,母亲与正常人有点区别,父亲为了抚养他和年幼的妹妹常年在外打工养家糊口。由于张野家在广厚乡奇克奈村,离学校比较远,偶然的机遇他找到了孔老师,表达了想在广厚乡里住宿。于是孔老师主动和他说到他家住吧,于是张野在孔老师家住宿两年,一直到孩子毕业,孔老师没有收取任何费用。每当他生病时,半夜也要出去给他买药买水果。后来张野可以自食其力了,偶尔联系不太频繁。20xx年毕业生中的张红霞同学是张野的小妹妹,得知这个情况后,孔老师在20xx年6月5日,也就是去年的端午节之前,买上鸡蛋、水果、烧鸡和一些青菜等去了奇克奈张野和张红霞家里,邻居领孔老师到他们的家里,当时只有他们的妈妈在家,听邻居说房子是政府给盖得,家里比以前稍好了一些。

  孩子的成长是一本书,也许没有惊心动魄的情节,却让人牵肠挂肚。和孩子们一起走进岁月的风风雨雨,手牵着手;一起经历难忘的日日夜夜,心贴着心。他们在一起拼搏的时光,青春向上,阳光正好!

优秀教师个人主要事迹材料2

  xx,外国语学院东语系副主任。从12年春季开始至今承担了日语专业的主干课程基础日语课程,同时还先后担任过三年级的日文商务函电课程、日本商务礼仪、日本旅游服务礼仪、四年级的实务日语及其应用课程,同时还担任研究生的第一外语日语。截止到15年春季学期为止,本科生的授课课时共1612学时,研究生的授课课时共144学时。孟玲秀同志授课认真,治学态度严谨,受到师生的`一致好评。

  在这三年期间,系里的本科教学做到了能按照计划有条不紊地进行,教师都能做到认真备课上课,没有出现任何的教学事故。系里的教研室活动每周一进行,每周都能做到有主题。除了上课教师外,能做到全员参加,并且都能进取讨论,提出不一样见解,对提高年轻教师的教学水平和科研水平都有很大的帮忙。同时还定期邀请外教参加,对教师遇到的教学上的疑难问题进行解答。

  在教学工作上,好能进取钻研教学理论和方法,努力提高自身的业务素质、改善教学方法。在上高年级的课时,都是用日语进行授课,

优秀教师个人主要事迹材料3

  优秀教师个人主要事迹材料人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。

  一、爱岗敬业。

  她是一位很普通的小学教师,可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。因为是农村小学,并且大部分同学还是留守儿童,平常受家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有很多弊端,所以加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是她做的第一步工作,她充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

  二、刻苦钻研,不断提高综合素质。

  (一)在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。在班级管理中,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,她在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。

  (二)狠抓学生的转化工作,(1)她认为任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点,平常她善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都给予他们表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,她还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮助他们。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的`行动,他们学习也在慢慢地进步。(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番。

  三、爱心育德,引领学生健康成长。

  这3年来,她一直担任班主任工作。她的班主任工作具有艺术性,许多看似棘手的工作,到她手上,常能一一化解。在平时的工作中,她主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生,贫困生,对他们的学习和生活关怀备至,尤其注重关爱那些有问题的孩子,用爱去感化他们的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她所取得的点滴成绩,源自于对教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让她接近太阳的光芒;她所做的一切都是一名教师应该做的。

  总之,她认为教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。她会在今后的教育岗位上不懈的努力,尽爱岗敬业之职分,用爱心普写教育章程,让青春永远照亮学生的光明路!

优秀教师个人主要事迹材料4

  钟自勇、男、汉族、小学高级教师、中共党员,自1999年参加工作以来,一直担任小学教学工作,我始终忠诚于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。作为一名小学教师,作为一名老教师,我对工作一直兢兢业业,并不因为自己是老教师而因此挑拣工作,拈轻怕重,而是服从分配,和其他教师一起探讨工作,教书育人。认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己,不断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。

  作为教师,在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育。教育教学中,能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的'知心朋友。因此,教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契,效果自然良好。爱学生,曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。近十年来,我在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。有时把爱心转化为对学生的尊重,有时把爱心体现在对学生的严厉,体现在对学生习惯的培养上。

  在日常工作、学习和生活中,他也十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。在学生心目中,我为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性。

  无论开展什么工作,总是认真投入,积极主动地想办法,每天早来晚走,严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展,而且收到了良好的效果。

  成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,我觉得教师更要讲敬业和奉献。也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。我相信我的未来不是梦,因为,在我的心中,学生永远是天使,我就是为天使修补翅膀的人。

优秀教师个人主要事迹材料5

  光阴似箭日月如梭,不知不觉,我在教育这条光荣的战线上奋斗了十多个春秋。十多年的教学生涯,我忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,深受学生、家长、同事以及社会的好评。

  一、爱岗敬业、默默奉献

  作为一名人民教师,我始终把工作放在首位,在工作中,我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对我的信任。教学上本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨,注意对学生的能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。我虚心向经验丰富的教师学习同时自己也专研业务,力求精益求精,因而对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学工作中我认真学习新课标刻苦钻研教材注意提高教学效率,善于引导学生主动探究恰到好处的激发学生的讨论欲望,极大培养了学生的.学习兴趣。

  二、关爱学生、倾注真情

  “爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,我深信没有教不好的学生,只有不会教的老师”。我是这样想的也是这样做的。我所带的四年级学生来自各处,不仅有本村的还有外村的不仅学习成绩参差不齐,素质更是悬殊。针对这种情况,我不怕麻烦经常利用节假日,挨家走访,去了解每一个学生的具体情况,然后针对他们不同的思想状况做工作。

  我们班有一位叫杨xx的同学,因父母离异,长期跟爷爷奶奶生活,由于爷爷奶奶的过度溺爱,造就了孩子任性自私的性格。经常为一些鸡毛蒜皮的小事与同学打架,因而进办公室成了家常便饭,成绩更是一塌糊涂。了解到这一情况后,我首先经常利用课下时间找该生谈心、聊天,生活上给予无微不至的关怀,拉近了师生的距离。课上遇到一些浅显易懂的问题让他回答并及时的表扬鼓励,进一步激发了该生的学习兴趣。除此之外,我经常与家长联系,及时了解该生在家表现。一份耕耘一份收获,现在杨家豪学习的成绩虽说不上名列前茅,但有明显的进步。在一次家长会上,他那白发苍苍的奶奶,竟声泪俱下:“俺孙子有这么大的进步,全归功于刘老师。”

  教师,兼任着传道、授业、解惑的重担。在班级管理中我用爱心和耐心感染学生,因材施教主动热情地帮助学生。平时的授课过程中,特别注重增强学生的文化修养,告诉学生很多做人的道理,引导学生健康地成长。

  三、坚持学习、与时俱进

  作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十多年的工作中,我一贯认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,忠实于党的教育事业。除此之外,我经常利用工作之余,多方收集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解新课改的新动向。多年来,我持之以恒地主动学习新课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课标改革的理论书籍,写了几万字的读书笔记和读书心得,使自己的教育观念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作。在自身学习上,我也不甘落后,积极参加各类培训进修学习,并顺利过关。

  一分耕耘一分收获,辛勤的汗水没有白流,由于不懈努力换来了可喜的成绩,我在平凡的的岗位上做出了不平凡的业绩。但我不满足,还要再接再厉努力进取,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水,一定能做一名优秀的人民教师,让桃李满天下!

优秀教师个人主要事迹材料6

  我叫王作艳,女,45岁,汉语言本科专业,1997年参加工作。在22年的从教生涯中,我坚决拥护党的领导,忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感。我时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉献,做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任,在平凡的岗位上尽自己的一份力。在学生、教师家长的心目中,具有较好的评价。

  一、教书育人积极进取

  作为一名人民教师,我始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。多年来,能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作。上课充满激情,充分体现了新的课程理念。全面关注学生的状态,为了上好每节课,总是提前认真备课,写教案,精心准备。力求课堂的扎实高效。在课堂上,注重培养学生的听、说、读、写能力的全面发展。大力激发孩子的课外阅读的兴趣,经常在班上开展好书推荐、共读一本书、读书交流会等活动,让孩子由内而外散发出不一样的气质。注重学法指导,作业批改认真、及时。课下经常上网学习,认真做好业务笔记,还经常与同志们交流教学经验,我深信,只有教到老,学到老,才会永远站在教育领域的最前端。平日凭着扎实过硬的基本功,所教的学科成绩多年来始终名列前茅。

  二、爱生如子严中有爱

  教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。作为教师,我关爱每一个学生,对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,更不放弃一位学困生。我每天都利用课间和放学前的时间给孩子们补课,班上有几名学困生,经过我的努力,都有了明显进步,我总认为,当老师是吃良心饭的,要对得起孩子和家长,要对得起自己的良心。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。尤其是对待特殊家庭的孩子,我更是付出了比其他孩子更多更真挚的爱。班里有个叫马万忠的孩子。从小就是奶奶抚养长大的,父母因为特殊原因常年不在家,孩子从小就得不到父爱,母爱,孩子的养成习惯比较差。在班里,孩子好动、调皮,不爱学习,有攻击性。作为他的老师,他的班主任,我是看在眼里,急在心里。学习没人管,每天放学我就把他留在办公室,陪他写,作业写完再让他回家。(家里学校比较近)。孩子有攻击性行为,在进一步了解他的家庭情况之后,我对孩子付出更多的爱。是不是给孩子送上一些文具,带一些零食。课堂上给孩子更多的鼓励和微笑,在外玩耍不回家我焦急的寻找,多次看望他生病的奶奶——这些都是我发自内心的对这个孩子的关心和记挂。孩子的奶奶多次说我比亲妈妈都好。终于在我的坚持不懈地努力下,野马般的孩子现在能安安静静地坐在那写作业了,还会面带羞涩地给我送一份小礼物,走在哪孩子对我的依恋。此时此刻,我也真正感受的当老师的幸福感。

  从教22年来,我年年担任班主任,作为一名班主任,我激发孩子每天保持昂扬积极向上的状态。身体力行,我亲自给孩子们做出榜样。每天用真诚的微笑面对孩子,充满激情的给孩子们上课。在教书的同时,不忘育人。始终把德育工作摆在首位。从学生一进校门我就开始培养他们的良好习惯---生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的'习惯。在教育孩子的同时先严格要求自己,做好学生的表率。要孩子读一本好书的同时,我也和孩子们一起读,打扫卫生和孩子们一起干,清洁区孩子们不会扫,我就天天早来手把手教,直到每一组扫的又快又干净为止。

  课外,我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,同时对学困生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。并且每学期按计划开展各种具科学性、知识性、趣味性的班级活动,经常开展一些如:“我是文明小队员”、“我是小小安全员”、“我是爱心小天使”等有意义的活动,不仅丰富了学生的课余生活,还让学生在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中,关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好孩子。我所做的一切赢得了大部分家长的好评和认同。我所担任的班级有良好的班风和学风,经常获得“流动红旗班”,毕业抽考试成绩不仅我个人的所教科目年级第一,其他科目更是遥遥领先。

  三、不断更新完善自我

  作为一名教师,我深知欲给学生一滴水,自己要有的不仅仅是一桶水,而是一潭不断更新的泉水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平,我积极参加各级的继续教育学习培训,参加每年的教材教法培训,不断追踪教育科研信息,了解本学科的教育教学动态,现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念,认真研读《教师的五重境界》、《给教师的100条建议》、《静待花开》等专业教育书籍,浏览《教师博览》微信平台、关注《小学语文教学》等微信平台,从中汲取养料,提高自己的教学理论水平及实践能力。

  一份耕耘,一份收获。这一年来,我通过自己的努力取得了一点成绩:20xx年至20xx年写的论文《 <冬阳、童年、骆驼队><祖父的园子>群文阅读》和录像课《雷雨》获国家级一等奖和二等奖。20xx年市级综合性学习视频课获一等奖。

  我在平凡的岗位上做着一名教师应该做的,没有什么特别的,我所取得的点滴成绩,源自于对党的教育事业的热爱,即使没有荣誉,我的收获也是沉甸甸的,我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报,有了荣誉,我仍旧是最普通的一名人民教师。在今后的工作中,我将继续努力丰富自己,提高自己,做一名无愧于人民的优秀教师。

优秀教师个人主要事迹材料7

  李晓群老师是我校美术一级教师,燎原街道教育组美术教研组长。1997年参加工作以来,一直从事美术教育教学工作,在17年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志,在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。

  一、热爱教育、教书育人

  忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针,严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学,为人师表,全心全意做好教书育人工作,无论在任何岗位担任什么工作,都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作并取很成效。在教学的过程中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩,使之成为一名合格的中学生。

  在做好日常教学工作的同时,积极组织和指导学生参加各类大型活动,如本年度成功组织了燎原街道‘蕾沃尔’杯中小学生现场书画比赛,‘翰墨银湖’燎原街道师生书画作品展,并出版作品集。一系列的.活动推动了燎原街道艺术教育的蓬勃发展。本年度,李老师被评为优秀老师,并被推荐为普宁市优秀老师人选。

  二、业务精湛、成绩显著

  努力钻研业务,不断充电,学习掌握各种教学手段和教学方法,自从担任艺术教研组长以来,带领本组教师钻研业务,探讨新课程改革,改变教育教学理念,认真开展各种教研活动,组织集体备课,写好教案,拟好学案,并大胆地开展教学实践,正确传授知识,充分发挥教师主导、学生主体的地位,注重学生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教学方法,不断创新,积极承担本校区级新课程改革课题组的实验,发挥了学科带头人的作用,热心指导年轻教师,经常听课、评课,给予指点,使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。

  作为一名具有多年教学经验的教师,从不骄傲自满,能认真备课、上课,刻苦学习、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为李老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上他的课,任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。

  ‘要给学生一杯水,老师本身必须是一条河。’李老师从没放弃自身的学习和充电。经常外出参加学习和培训,先后参加了全国第六届硬笔书法骨干教师的培训,第七届中国书法培训中心----刘京闻导师工作室。个人也取得了一系列的成绩,如书法作品入展全国第七届书法楹联展,第二届书法册页展,‘贺州杯’全国书法小品展,‘追梦林散之’全国书法邀请展,‘品质东乡’全国书法篆刻展,第四届广东省‘南雅奖’书法篆刻展,广东省第二、三、四届中青年作品展。获全国美术教师作品展优秀奖,‘北兰亭’第二届全国电视书法大赛优秀奖等。

  三、克服困难、忠于职守

  多年来,作为一名骨干教师,既担任学校艺术组长又担任街道美术教研组长工作量很大,特别是儿子还小需要照顾,老母亲又年老多病,但李老师都能不计个人得失、讲求奉献精神,经常放弃休息,加班加点,自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。

  同时,以学校和教育工作为重,忠于人民教师的职守,正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾,基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动,一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实,坦然处之,对所承担的各项工作都能做到认真负责,充满热情、一如既往,毫无怨言,努力做好,从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担,没有成为她努力工作的包袱,20xx~20xx学年度,积极响应并主动服从上级领导的安排,投身到社会主义新农村建设中去,到泥沟中学支教,传经送宝,受到当地领导和教师的一致好评。

优秀教师个人主要事迹材料8

  姚xx,xx中心幼儿园

  用心诠释爱,润物细无声。

  姚xx老师,她以心育人、以情动人,用炙热的爱心和博大的.胸怀,关爱欣赏每个孩子,让他们在关爱中成长。

  每天清晨,总能看到她带着亲切的笑容,迎接每一位幼儿和家长。她满怀爱心的去研究幼儿,在施教过程中,采取具体措施,帮助他们克服性格中的弱点,发扬优点。多年的幼教工作让她积累了丰富的教学经验,多次参加xx市、xx市教学竞赛获一、二、三等奖;所撰写多篇论文先后在国家、省、市获奖;由她辅导的多名幼儿绘画作品在国家、省市儿童绘画比赛中获奖。

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