学生评优事迹材料
在日常学习、工作和生活中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的学生评优事迹材料，欢迎阅读与收藏。
学生评优事迹材料 篇1
xxxx同学来自xxxx小学六年级二班。是家人心目中的好孩子，是老师的小助手，同学的好朋友，还是品学兼优的“三好生”，活泼开朗的快乐少年。该生热爱祖国，热爱集体，乐于助人，爱好广泛，时刻以“四好”少年的标准严格要求自己，在老师的教育培养下，成长为一名充满自信、热爱生活、乐观向上的阳光女孩。
一、勤奋好学积极上进，成为老师的小助手
从入学开始，该生就比其他孩子表现优秀。课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，积极用脑，善于表现自己，展示自我。课后完成作业一丝不苟，平日的小检测字迹清晰、娟秀，而且正确率非常高。勤奋学习，不甘落后，更不怕吃苦。渐渐，她从一大圈孩子中脱颖而出，赢得各任课老师的喜欢。老师交给的一些小任务，她都能出色完成。尤其是这两年，她协助老师管理班级非常负责，老师对她评价很高，在同学中也很有威信。经过艰苦努力，每期被评为“三好学生”或“优秀队干部”。在学好课本知识的同时，她一有时间，就会阅读各种书刊，像《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《小学生百科知识金库》等，她都认真读过。这样做既提高了她的作文水平及思维能力，又增长了知识，所以门门功课都名列前茅。她还是学校学生会干部，能够协助学生会较好的完成学校交给的任务。
二、做一个尊敬长辈、孝敬父母，勤劳能干的好孩子
现在的孩子大多数是独生子女，难免娇生惯养，但大家从xxxx同学身上看不到这些习气。她是一个乖巧懂事的孩子，能帮父母做一些力所能及的事。老师教导他们要感谢父母的养育之恩，所以她经常帮爸爸、妈妈做家务。比如摆摆桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，给爸爸妈妈端水啦，做饭啦，扫地啦，洗自己的衣服啊等一些简单的家务，减轻了爸爸妈妈的辛苦。在做家务的过程中，她学会了独立，增加了自信，爸爸妈妈都夸她是好孩子。邻居老人、孩子有困难的时候，她总是非常热心地去帮助。见到邻里长辈总能虚心、谦和地和他们打招呼，亲切的问候换回的是一致的夸奖。
三、乐于奉献，热爱集体
xxxx同学乐观向上、乐于奉献，热爱集体，关心他人。在学校倡议献爱心时，她都会毫不犹豫地掏出自己平时积攒的零花钱献出自己的一份爱心。比如：汶川地震时，班上同学家遭火灾时，为贫困生排忧解难时……她团结同学，乐于助人，主动帮助那些学习有困难的同学。如果他们有不会做的题，她就会教他们怎么做，一直到教会了才离开。xxxx同学爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的'同学。一直担任班干部，任职期间，总是把班集体的荣誉看得高于一切。凡是学校、老师交给她的任务总能一丝不苟地完成。协助老师管理好班级工作，成为老师的得力助手。当选为学校优秀干部。
四、全面发展，特长突出
xxxx同学兴趣爱好广泛，爱唱歌、跳舞，喜欢画画、做手工，爱运动，尤其热爱阅读，整日手不离卷。在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展。班级黑板报上常常看得到她娟秀的字体、漂亮的图画。学校举行的“爱祖国朗诵比赛”，“学雷锋活动演讲比赛”常能听到她甜美的声音，每年的六一汇演，也都能见到她的优美的身影。
这次获得了xxxx市“四好少年”的称号，她说：“我很高兴，但我并不骄傲。我相信，今后在我的不断努力下，我会表现得越来越出色，做一名名副其实的四好少年！请老师和同学们监督我。”我们也期待着xxxx同学越来越出色。
学生评优事迹材料 篇2
赖晓莉同学一直都很优秀，她全面发展，严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢，不懈奋斗。现将她的先进事迹概述如下：
一、学习勤奋，成绩优异
别看她年纪小却胸怀大志，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体锻，身体素质好。在成绩面前，她从不骄傲，她说，这算不了什么。俗话说：山外有山，人外有人，我还须不断努力，追求更高的标准。
二、热情乐观、尊敬师长
赖晓莉同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。
对待师长，赖晓莉同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有赖晓莉取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。
对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举，赖晓莉同学都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助，以她为榜样。
三、善待差生，乐于助人。
她学习认真，成绩优良。但她并没因此而满足，她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的.，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学，为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，某并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。
几年来，班上几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
乐于助人是她的一大特点。平时，若遇同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决;下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。她就是这么热情，这么有爱心，她是少先队员的贴心朋友。
四、积极认真，工作出色
赖晓莉同学一直担任班级纪律委员工作，她一方面对于学校布置的各项任务积极认真地去完成，力求快而好，她所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅;另一方面她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。
赖晓莉同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。父母的积极乐观，互敬互爱，为她的成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是她奋斗的最大动力 ，能回报父母是她最渴望实现的愿望。她从不比吃比穿，不虚荣，自立自强，父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。和谐的家庭是她奋斗的良好基础，使她可以无忧地开创自己的未来。
总之，赖晓莉同学洋溢着青春朝气，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
学生评优事迹材料 篇3
xxx，是栏杆中心小学小学五(1)班的班长，一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学兼优全面发展的好学生。五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等称号，多次在讲故事、征文、主持人比赛中获得佳绩。这一连串的荣誉背后凝聚着她五年来付出的汗水和努力。
学习刻苦、成绩优异，是同学的好榜样
学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着xxx的小学学习生涯。从入学开始，xxx就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课;课堂上，集中精力边听边记边思考;课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。
为了帮助学习，他还坚持看学习光碟，及时巩固所学知识。他还坚持用广博的知识充实自己，喜欢广泛地阅读各类书籍，因为他相信“腹有诗书气自华”，尤其是当代优秀的励志书籍他更爱阅读，更爱思考，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的`意志，这对于他解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使他的学习成绩名列前茅。
尊敬师长、团结同学，是老师的好助手
对待师长，xxx是发自内心地尊重与敬爱，他认为是老师们给予了她知识，帮助了他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，他都会主动问好鞠躬行礼。从一年级开始，由于有很强的责任心和管理能力，xxx一直担任班长。
他认为作为一班之长就必须身体力行，凡事带个好头。只要上学，她脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。他把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。
在工作中，她一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，他会想办法帮助解决;同学之间产生了矛盾，他积极调解关系。五年的学习生活让他与老师、同学结下了浓厚的情谊，老师和同学们都非常信任她，每次评优或选举班干部时，都得到大家的一致推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。
综合发展、力求完美，是学校里的好学生
xxx不仅学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。舞台上少不了他灵动的身姿，甜美的歌声，翩跹的舞姿，大方的主持，深受老师和同学们的喜爱和欢迎。运动场上少不了他活跃的身影，跑步、跳远、羽毛球，个个项目他都能奋勇争先，引得同学们为她加油。比赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充满激情的表演，让场上的观众无不为她动容喝彩。为了磨炼毅力，每年暑假，他都要进行游泳锻炼，一百米长的泳道，他每次都要坚持游六个来回而不歇气，这种坚韧的性格成了她成长中最大的财富。
充满爱心、热心公益，是社会上的好公民
xxx是个特别有爱心的孩子。坐车遇到老人他会主动让座;看到贫困的学生，他会捐出学习物品;看到失学的同龄人，他会写信联系献出爱心;妈妈摔伤，他会每天坚持帮妈妈洗脚。他默默地做好事而不求回馈，学校门口积满了厚雪，看到不断有人滑倒，xxx和几个要好的朋友主动找来铁铲铲雪，长长的雪路被他们用了一个多小时才铲干净。他更是环保的践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为，他总是及时制止;看见没有关的水笼头，他会悄悄拧紧;看到地上的纸屑，他会顺手捡起;翻倒的花盆，他会随手摆好;教室和卫生区的卫生她带头打扫，每天弄得灰头土脸她也毫不在乎。
面对成绩，他冷静思考;面对挫折，他不屈不挠;她热爱学校，心存感恩;她热爱生活，执着追求。
在学校，xxx是一个尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生;在家里，xxx是一个谦虚有礼、关心父母、自理自立的好孩子;在社会，xxx是一个乐于助人、文明守纪、诚实守信的模范小公民。
学生评优事迹材料 篇4
在大学将近四年的学习、工作和生活中，我始终严格要求自我，努力在各个方面做到优秀。思想政治上我积极要求提高，向先进分子看齐;学习上我坚持并且实践着勤奋刻苦，追求卓越的信念;工作中我认真负责，尽心尽力的做好每一件事;生活中我坚持勤俭朴实，宽厚真诚的处世原则。
在政治思想上我一向积极要求提高。在大一上学期我就积极地交了入党申请书。在这一年年多时间里我一向积极学习党的理论知识，增强自我的党员意识，提高自我的党性修养。同时我也努力在学习、工作和生活上体现一名党员的先进性，尽力在各个方面做到优秀，真正起到先锋模范作用。在这个学期中我最终有了上党校的机会，我必须会倍加珍惜这个机会，努力学习党的先进理论，并在实践中践行党为人民服务的宗旨。
在学习上，我凭借着勤奋刻苦的学习态度和追求卓越的强大动力，我连续两个学期荣获三等奖学金。这些荣誉都是对我在学习中所有辛勤付出的充分肯定。然而我并不满足于已有的成绩，我也深知自我在学习上还有一些不足，不论是创新思维还是实践潜力，我都还有很大的提升空间。所谓胜不骄，败不馁，我今后必须会会更加努力的提高自我不断超越自我。
在工作上，我一向担任班内团支书，在这个平凡而又重要的岗位上我认真负责，尽心尽力的做好每项工作，既为同学服务又与教师沟通，既严抓学习过程中的.每个细节又重视整个班级学习氛围的营造。我的工作也慢慢得到了教师的肯定。
在生活上，我注意节俭，从不铺张浪费。同时我也积极参与各项劳动，寝室卫生状况优秀，所在寝室曾被评为“优秀寝室”。我积极参加各项体育活动，爱打篮球、网球等。
总之，一切的成绩终属于过去，以后的道路还要自我坚定的向前走，在未来的日子里，我将会更加努力地学习、工作，争创一名新时代的优秀大学生。我相信：机遇不只需要等待，还需要自我努力去创造。
学生评优事迹材料 篇5
一、xx同学热爱祖国，热爱集体，热爱党，热爱人民。她在学校团结同学，与同学和谐相处，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得老师和同学们的好评。她尊敬老师，见到老师主动问好。她孝敬父母，为父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，回家及时完成家庭作业，不让他们操心。还主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学；在学校，每次遇到同学没带文具，总是第一个帮忙；下雨天，见同路的同学没带雨伞，就主动上前打招呼，然后打着伞送他回家；每当发现班级里的同学有了这样那样的的困难，她都带头想方设法的解决。记得有一次上体育课，她们班上的一个男生打篮球是不小心摔伤了，出了许多血，xx看见了，什么都没有想，和另外几个同学一起把他扶到了医务室。后来她得知他骨折了，正在医院治疗，已经好几天没有来上学了，耽误了许多课程。后来他回来了，只要一有时间，她就主动的帮他温习功课。后来他向xx表示感谢，她也只是笑了笑，告诉他：“没什么，同学之间就要互相帮助，这是我应该做的。”
二、该同学成绩好，对待学习一丝不苟，从一年级到六年级一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级名列前茅，英语还曾得过初中组全国一等奖。她兴趣十分广泛，除认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、学习奥数和练习书法。她曾经帮助过我们班一位同学，他的成绩很差，但是天赋很高，身为英语课代表的xx同学就主动跟老师提议让自己跟他一起学习，老师同意后，她每天中午都和他一起练习英语单词。终于在她的不懈努力下，他的英语成绩有了翻天覆地的变化，由原来的四五十分变成了六七十分，再后来就在班里排五六名了。一次小测验，他的.成绩已经达到95分了，当她把试卷发到他的手里时，看到了他那像花儿一样灿烂的笑容。她是同学们的好榜样。六年来，她从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，学习踏实，上课认真听讲，积极发言，不做小动作。做好课前认真预习，课后认真复习。就是因为xx自己的勤奋和努力，获得了优秀班干部的光荣称号。她在学习上，掌握了很好的学习方法，学习勤奋刻苦，善于动脑思考，能做到不懂就问，课后不留疑问，上课时，认真听讲，跟着老师的思路走，作业独自认真完成，成绩优秀。能安排学习时间，选择科学的学习方法，能在课前进行预习，课后进行复习，做到“温故而知新”能抓住各学科的重点和精华进行重点攻克，抓住各科之间的联系，把握知识结构和知识网络，端正学习态度来学习。遇到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信心克服困难，以积极向上的心态去学习。
三、她非常喜欢运动，每天都跑步，周日还会和爸妈到运动场打羽毛球，身体素质和身体健康得到了加强和提高。在学校体育课时，她积极参加锻炼。体育老师每节课都要求同学跑的3。4圈，对于她是绰绰有余；跳绳时，你可以看到她像小燕子一样轻盈的体态；踢毽子时，她可以轻松自如的应付。在校运会上，她为班级争得了荣誉，自己的体质也明显的增强。
学生评优事迹材料 篇6
1、我学习刻苦，成绩名列前茅，几次被评为“三好学生”。我对学习有着浓厚的兴趣和爱好，我喜爱探索学习中遇到的难题，举一反三，触类旁通。当遇到我不会解决的难题时，我去找同学或老师直到弄明白解题思路，可以说我有那股“刨根挖底”的韧劲。平时我认真完成老师布置的作业，课后及时巩固所学知识，综合复习，为每一次大小考试作准备。
2、我是班内的文娱委员，学校举行的`歌舞比赛我都积极组织班内同学参加，精心安排，并获得奖项，为班级争得荣誉。作为班干部，我积极配合班主任、班长作好本职工作，轮到我做值班长时，我会严于律己，管理好班级的日常卫生、纪律等。在校运动会，我也曾努力拼搏，为班级争光，成为运动场上奔驰的骏马。
3、新世纪的青年应该有新的感想，新的奋斗目标。我会昂首挺胸走完高中的三年学习生活，充满信心，充满希望，不断挑战自己，挑战别人，挑战社会，努力提高自身素质，成为社会主义接班人。
学生评优事迹材料 篇7
李xx同学，是一名品学兼优，多才多艺，懂事热情，全面优秀发展的好学生。是老师的得力小帮手，是同学们的好朋友。除了各科文化课成绩突出外，生活中好多方面都表现非常优秀。
一：勤奋好学，品学兼优；
作为一名小学生，他从小就树立了明确的学习目标和认真做事的学习态度，课前认真看书主动预习，在课堂上做到边听课便认真思。课后，努力做到认认真真完成老师留的作业，并坚持复习所学过的知识，养成了良好的学习习惯。在学习中遇到困难，在家问父母，在学校主动问老师或同学，直到弄懂为止，在课余时间，他还喜欢广泛的阅读课外书籍，坚持用广博的知识充实自己。时间久了，就养成了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
一分耕耘一分收获，不懈的努力和踏实的学习态度，因此学习成绩一直排名班级前列。多次荣获“三好学生”，“读书之星”等称号。
二：心地善良，乐于助人。
他有一颗善良的心，总是尽可能的帮助别人。在学习上和生活上总是尽其所能的帮助别人，让他们感到温暖。遇到别的同学向他请教问题，他总是认真耐心的帮助解答，他的课外书很多，每天上学都多带几本借给同学看，天天坚持，喜欢和别人分享畅游书海的乐趣。班级要是有同学生病了，他会记在心上主动关心，在老师和同学眼里，李xx是一名关心同学，爱护班级，尊重老师的好学生，大家喜欢他，信任他，他说帮助别人是一件快乐的事。
三：班级管家，同学益友。
在学校是老师眼里的小助手，是同学的好服务员，从小学一年级起，他被当选为班长，自从一年级起，他就用他稚嫩的肩膀承担起了一份责任。
在各项活动中，他总是积极参加，充分发挥自己的所长，为班级赢得好成绩。因为他是班长，做事情总是以身作则，和同学们齐心协力，为自己的班级体增添荣誉。
四：孝敬父母，尊敬长辈。
李xx还是一个非常孝敬父母的好孩子，在家主动帮妈妈做力所能及的'家务，父母生病了主动表示自己的关心，吃完饭还自己主动洗碗。妈妈要是累了，会主动给妈妈捶捶背，说妈妈每天真辛苦。以后我自己的事情自己做。在空余时间，赶紧给爷爷奶奶打电话，问问他们身体好不好，告诉爷爷奶奶想他们了，有时间就回去陪你们玩。在外面或家里吃到美食总会想着给老人带一份让他们品尝，会主动关心和爱惜亲人，是一个独立自强的好孩子。
经过时间的磨练，一路走过，李xx同学不断充实自己。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他有一颗善良的心灵，助人为乐的品格，勤俭好学的品质。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头“。相信在老师们的辛勤培育下，一定会飞的更高更远，早日成为国家的栋梁之才。
学生评优事迹材料 篇8
我是12级的学生，名字叫x，现于机械与电气工程学院，读机械制造与自动化专业。从入学到现在，我一直是机电1203C班的班长。
在工作上，我始终坚持着我做人的宗旨，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。积极的配合老师，努力的完成各项工作。同时，为了增进同学们之间的关系，举办了许多积极向上的活动，如篮球联赛，‘手牵手，心连心’联谊晚会，素质拓展。在我的带领下，班上的同学做到不早退，不旷课，形成了一个良好的班集体。
在学习上，我还是坚持我的学习宗旨，“可以想到成功，可以想到失败，但不可以想到放弃”。于是，我严格的要求自己，凭着对个人的目标和知识的强烈追求，勤奋好学，态度端正，目标明确。在学习和掌握本专业知识和技能的同时，还注意各方面知识的拓展，广泛地学习其他科学知识，从而提高自身的文化素质。
每个学期，自己能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排时间，从不偏科，所以，得到了各科老师对我在学习上的认可。通过自己的刻苦努力，在上学期中，考试的'科目平均分为89。5分，考察科目全为优。
在生活上我一直认为自己很幸运，但是和其他吃不饱的人来说，我可餐餐温饱，已经是人生一件幸事，我勤俭节约但不抠门，同学们需要帮助，我就帮助同学们，我乐观开朗，朴素大方，关心同学。平时也很善于和同学沟通，在生活中建立了很好的人际关系。在暑假期间，组持了很多大学生到我们的母校去上课，我们不需任何回报，完全是去帮助我们那初中生提高一些知识。在那期间，虽然很苦、也很累，但这毕竟是我人生中最可贵的经历。自己的将来掌握在自己的手里，我相信自己的未来一定美好的。
我不会虚度大学生活的光阴，我会争取利用这来之不易的机会，在学习上不断进取，在工作上不断锻炼自己，在思想上不断的充实自己，在生活上不断的磨练自己。做好自我，做一个合格的、优秀的大学生。
学生评优事迹材料 篇9
我是一名六年级学生，老师和同学一致认为我在日常学习生活当中各项都很优秀，在班里也总能起到带头模范作用，得到了大家的一致好评。
一、思想品德方面：
我平时思想品德方面表现优异，思想健康向上，积极进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，乐于助人，遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。平时我努力做到严于律己，宽以待人。无论做什么事，都把“德”放在首位。
二、学习方面：
学习成绩我一直在班里名列前茅，在年级里也是毫不落后。这优异的成绩是源于我平时的努力认真。我总是课前就做好预习工作，记下在预习中遇到的问题，做到带着问题听讲，有目的的听讲。平时在课上也认真的听老师讲课，留心每一个细节，认真做好课上的笔记，以此来将知识条理化，并且可以作为复习的依据。课堂上我努力跟着老师的的思路走，像老师提出自己的观点、问题，从不留下漏洞。在课后，我会完成基本的作业，完成基本的学习任务，并且在完成作业之后能做好复习工作，将自己的知识巩固，为提升自己做好基础工作。
三、个人素质方面：
我努力让自己德智体美劳全面发展，小学时曾学过弹琴、画画等，在学校组织的手抄报比赛中荣获一等奖的好成绩；在校期间积极参加体育运动，在小学阶段举行的运动会上，参加了多项比赛，如跳绳、百米等，都取得了第一的好成绩，也正因为如此，我曾代表学校参加市里举办的运动会，在一百米中取得了第三名，二百米第二的好成绩，在今年开学初校运动会上，我参加一百米取得了第一名，二百米第四名，一千五百米第五名，4·100米接力第三名，4·200米接力第四，4·400米接力第四，这些成绩的取得使我更加爱好体育运动，在今后的学习生活中我将努力增强自己的体质，使自己拥有健康的身体，快乐的学习、成长。
三、对班集的贡献。
作为六（3）班的班长，我不仅在各方面起到了带头作用，为同学做出表率，并且有着较强的组织与领导能力，是班里的核心，是老师的左膀右臂。我总能按时完成学校以及老师布置的任务，还会组织班委、同学完成各项任务，并且能够有条理的管理班级，得到了同学们的信任、一致好评，是同学眼中的好班长。
四、曾经获得的荣誉。
在xx年到xx年，我曾获得“优秀学生干部”、“优秀学生”“养成教育示范生”“环保小卫士”“优秀朗读生”“速算小能手”“写字示范生”等光荣称号。
这些荣誉的取得，使我感到了巨大的使命感，从此以后更加的努力学习，争取德智体美劳全面发展，做好一个学生应当做到的事，处处起带头作用。有一位伟人说过：“人的'才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。”所以我必须挤压自己，争取更上一层楼，无愧于自己所得到的荣誉。”相信我会保持我一贯的优良作风，并把它带到同学中去，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
人正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。荣誉只代表过去，如今，我要凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。我要用我的正直与善良为歌，以阳光和快乐为曲，弹奏出一曲质朴的暖人心扉的青春乐章；我要用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书写出一张多彩的人生画卷。
学生评优事迹材料 篇10
一、品学兼优，先锋榜样
XX同学在家孝顺父母，在校尊敬教师，团结同学，能按时认真的完成教师布置的各项任务，是教师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在教师眼中，她是一名得力的教师小助手。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对教师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。
二、团结同学，乐于助人
XX同学具有很强的团体荣誉感。她觉得，个人的提高是渺小的，仅有让全体同学都提高，那才是一件大乐事。她不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、交流学习经验，争取更大提高，还经常与其他班干部一齐主动关心班上学习有困难的同学。为了帮忙学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。
三、关心班级、爱护公物
XX同学作为班干，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自我身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。她经常说：“只要为班团体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
四、刻苦勤奋、成绩喜人
XX同学总以“做最好的自我”作为自我的座佑铭。生活中她以此来鞭策自我，学习上以此严格要求自我，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。
我担任副班长以来，在各方都起到了很好的带头作用。特别是在学习上，掌握了很好的学习方法，学习勤奋刻苦，善于动脑思考。我课堂上效率高，认真笔记，课后及时巩固，保证每天所学习的内容能够有效吸收，并能在完成布置的各次作业后，自主地利用好时间，钻研课外习题。因此，我成绩显著，各项考试总是名列前茅。去年被评为“宜兴市三好学生”。
在班级工作中，我工作尽心尽责，做事追求完美，待人诚恳热情，注意与老师沟通，如实地反馈同学们的学习生活和心理情况。一学期来，为班级做了很多工作，在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。并带领同学们营造了良好的学习氛围，使班级成绩一天比一天优异。我可以称得上是同学最真挚的朋友，老师最得力的'助手。“在其位，谋其政，问心无愧”，便是我对自己的工作要求。
在行为道德上，我能够认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。
同时，在思想上，我积极要求进步，努力向党组织靠拢，并积极参加学校组织的各项活动。
“一分耕耘，一分收获”，我总是这样的态度对待人生。
学生评优事迹材料 篇11
xx，今年xx岁，现为xx小学二年级四班班长。校“红领巾监督员”，俗话说“七岁八岁狗也嫌”处在这样的年龄，xx既有同龄孩子的天真与调皮，又懂事可爱，他身上的优秀品质也随着年龄的增长越来越突显。
一、热爱生活，懂得感恩。
xx从小热爱生活，对生活充满了好奇。他会在雨后天真地轻摇小树，任雨滴打湿他的大头。从小喜欢读书的他在知识的海洋里尽情的遨游，他是本“十万个为什么”，经常把我和他爸爸问得哑口无言。xx很懂礼貌，会对每个帮助他的人说“谢谢”，我还带他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所拥有的幸福。今年他过七岁生日时，想起我跟他说过生他的时候特别的疼，他便用自己的压岁钱给我买了礼物。浩森奶奶因为两年前做过大手术，经常腰疼，xx就常给奶奶捶腰，高兴的奶奶直夸孩子没白养。
二、勤奋、执着、有耐力。
xx从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。课堂上，xx认真听讲，自觉遵守课堂纪律，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。幼儿园老师曾在他的成长档案中写道“xx像极了《士兵突击》中的许三多，很有吃苦耐劳的精神”。他的那种自律和耐性有的时候连我们大人都觉得惊奇。假期里学习武术，孩子放弃了回老家跟好朋友玩的打算，每天坚持训练，不论天气好坏，身体状况如何，他一节课都没落下，进步非常快，为此、xx经常获得武术教练的表扬，我们跟他开玩笑，戏称他为“副教练”、“武术大师”。
三、团结同学，热心助人。
记得井立霞教授说过，我们需要不断地给孩子爱，孩子的爱满了，他就会把溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。哪个同学遇到小困难，xx都会积极帮助同学。xx记作业非常准确，经常会有小同学的家长打电话问他作业情况，每次他都会像小大人一样认真把作业给同学讲清楚。武术课上，他会一遍遍地把自己学会的动作教给不会的`同学，从来不会觉得不耐烦。
四、小男子汉也有柔情时刻。
在家里，作为女生，我经常会得到小男子汉特有的照顾和呵护，我倍感幸福。有时候，xx正津津有味地看动画片，我故意说我想看电视，他就会毫不犹豫把遥控器递给我，并大方的跟我说不跟我抢。前段时间我腿疼下楼十分困难，xx每次都坚持先把我的包提下楼，打开车门后再上楼扶着我下楼，看着孩子才那么高就楼上楼下来回跑，我感动的眼泪都快掉下来了。有时候我工作上遇到难题，回家就显的情绪不太好，xx总是会千方百计的哄我开心，一会儿剥颗花生放到我嘴里，一会儿又抱抱我，有了小男子汉温暖的陪伴，还有什么事情不能放下呢？
五、小男子汉很“抠门”—节约与环保。
xx晚上做完作业，只要一出房间便会马上把灯关掉。早上我洗脸喜欢开着卫生间的灯，让他发现就立马给我关掉，并把我教训一通说我太浪费了。还记得有一次带孩子到多禾馅饼吃饭，他坚持不让我买稀饭，说我们吃饭超标了太浪费。到超市里买东西，孩子从小养成了不乱要东西的好习惯，想买的东西都是事先约好了才买。遇到社区回收废旧电池的活动，他会把家里攒下来的旧电池立刻拿去，并认真地在活动板上签下自己的名字，支持环保。
学生评优事迹材料 篇12
xx同学是xx市xx小学六（x）中队的学生，现担任学校少先队大队委员兼六（x）中队的中队长。在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，无不交口称赞。她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的新时代好队员。她时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成为一名新时代好少年。
一、勤奋学习、屡获佳绩
在老师和学校的精心培育下，xx逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她勤奋刻苦，不甘落后。上课认真听讲，虚心向老师同学请教，放学回到家，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号；多次被评为区优秀少先队员。她写的作文多次被被老师当作范文让大家学习。面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。
二、老师的得力助手
他在很小的时候，每天她所看见的就是爸爸妈妈忙碌地工作着，耳濡目染，她比其他同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过她的人都说他是“小大人”。上学后，这个“小大人”凭着他的`很强的组织能力，较好的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，她从小到大一直担任中队委，她都主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。她对班级纪律和班级卫生敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。在她的尽职尽责下，班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。
三、队员们学习的好榜样
xx作为中队干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习她有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩。她深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是xx的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，她都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去帮助同学补习。
四、全面发展的好队员
xx是一位品学兼优的好队员，她具有远大的理想和爱国主义情怀。她从小就听妈妈给她讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候他热泪盈眶。在看到“神舟”飞船成功返航后，更进一步增强了自己报效祖国的远大理想。她暗暗立志：将来一定要做一个有益于社会的人。她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢美术、写作。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。
如今，xx同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！
学生评优事迹材料 篇13
xx同学担任班班长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。一个农村家庭出身的她从小受到良好的教育，在小学里就是老师的得力助手。中学连续被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”称号。
（一）班级管理以身作则，尽职尽责
进入中学以来，xx同学严格遵守学校的各项规章制度。作为班长，她处处以身作则，起到了模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好班干部。每当老师提到他都个个都称赞他的管理才能。她每天6：20准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明班级”评比中，他们班获得全校评比总分第一名的好成绩。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给他，马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的`任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。
作为班干部及团支部干部，具有二重身份，在班级和学生管理之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到团支部、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。她能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，xx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，起草班级内部的各项规章制度，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
热爱劳动，关心集体也是xx同学的闪光点。在学校大扫除，她一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，她却用手去掏那纸屑等东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境收拾得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是父母的好帮手，一有空就帮忙整理家务，父母是普通工人有时候很晚回家。她作业完成后，回家就主动跟父母做饭，父母回不来，经常自己做饭吃。
（二）学习乐于探究，勤奋刻苦
学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师请教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解问题。他有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很好，所以成绩稳定，总居全年级前列。在英语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从未间断过，她谦虚向老师、同学请教，成绩还一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语活动，从中不断提高自己的英语水平。
（三）爱好广泛，积极向上
自入学以来，xx同学是一个全面发展的学生。她擅长打乒乓球，在周一升旗的时候积极准备演讲材料，获得师生一致好评。
在学生心目中，她是一个当之无愧的优秀班干部，一个众人瞩目的学习榜样，在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待xx同学会做得更好。
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