【优选】被资助的学生事迹
在我们平凡的日常里，许多人都写过事迹吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的被资助的学生事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。
被资助的学生事迹1
我是一名活泼开朗的小女孩。名叫小杰，家住xx区xxx，现在是一名即将升入初中的中学生。我们家中共有5人，爸爸在我很小的时候就离开了妈妈，由于无房只能跟姥姥他们家挤在一起。姥爷有病，妈妈只能同姥姥一起照顾姥爷，。我还有一个小姨，因工厂不景气，也失业在家，工作不稳定。一家5口人的生活来源只能靠姥姥那微薄的退休金来维持生计。
俗话说：“穷人家的孩子早当家”。生活的困难却磨练了我的意志。，因为贫穷，我很早就体味到生活的艰苦，但在社区无微不至的关怀下，我依旧过的很幸福。很小的时候妈妈就告诉我要好好学习，将来才有出息。我谨记妈妈的苦言，在学习方面不敢怠慢，因为我深知在我身上寄予了妈妈太多的希望，我不能让妈妈失望。所以我在小学升初中的各科考试中成绩都是优良。
在学习之余，我还爱参加社区组织的各项活动，来充实自己的课余生活。因为我知道是社会养育了我，我要无时无刻心系祖国、心系社会。在这几年里，我参加了国庆60周年社区青少年书画展、东新街道小记者团、帮助社区布置宣传栏等活动，并得到了领导们的一致好评。
因为家境贫寒，所以我从不乱花钱。我会把每个月仅有的几块零用钱积攒下来，等到了一定数目，用一半买书，再用另一半捐给“红十字会”慈善机构，捐给那些更需要帮助的小朋友们，让他们也能像我一样能感受到社会带来的`温暖。
回首逝去的岁月，纵然有苦、有累、有心酸也有快乐，但毕竟心中是充实的。因为社会给了我一切。让我憧憬到了充实而有意义的明天。使我在各个方面都获得了巨大的进步。
所以，在这里我要特别感谢社会对我大力帮助，社区阿姨们在学习和生活中给我的支持与帮助。没有他们给予我的爱与力量，我就不可能走到今天。在此，我想深深的道上一句谢谢。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现，从而报答祖国与社会对我的养育之恩。
被资助的学生事迹2
白xx，生于1913年农历五月十三，故于20xx年9月23日，享年92岁。籍贯河北省沧州市沧县白贾村，从1987年开始，白xx连续十多年靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想，直到他将近90岁。20xx年9月23日，93岁的白xx老人安详地离开。 蹬三轮近20年，35万善款，圆了300个贫困孩子上学梦。
爱是与生俱来的，在血液里流动，在骨子里结晶，它源源不断的由心而生，永不枯竭，只要人人都愿意奉献一点爱，就如甘霖沐浴大地，人间处处盛开幸福之花。
20xx年9月，就有一簇幸福之花盛开在了复兴镇高岩村的上空。罗永龙，复兴镇高岩村高岩组村民罗德坤的大儿子，今年高中毕业，被广洋大学录取。考上大学，按理说一件高兴的事，但罗永龙同学却高兴不起来，几千元的学费对经济条件好的家庭来说是小菜一碟，对他家却是天文数字。虽然母亲在外打工，每月可以挣得壹仟多元回家，但他患上尿毒症后期的老爸罗德坤每月的血液透析费就要20xx元以上，真是入不敷出。因为生病，罗德坤既不能外出务工，也不能干活，罗永龙与其弟弟正在读书，家里的农活无人做，就靠微薄的土地租金维持生计。大学录取通知书只带来孩子稍许的兴奋，学费，学费在哪里呀?像一座大山压着他心上。
这样的困难不仅让罗永龙一家夜不能寐，也时时牵动着咱们复兴镇党委领导的心，"四帮四促"活动在各个地方有声有色的进行中。县林业局挂帮复兴镇高岩村，考虑到罗德坤家庭困难，情况特殊，村里把他家纳入林业局干部一对一帮扶的对象，帮扶他家的是林业局林业派出所干警林玉。林玉同志帮扶期间总是关心罗德坤一家的生活情况，常常进行力所能及的.帮助。在得知罗永龙考上大学而为学费发愁时，局领导非常重视，号召全局职工献爱心，一个人的力量是有限的，众人拾柴火焰高。帮助莘莘学子上大学，圆他的大学梦。
当复兴镇高岩村贫困学子罗永龙在县林业局会议室接过杨局长7500元现金时，感动得热泪盈眶。这笔钱是该局全体职工自愿捐助给罗永龙同学的，是该局全体职工爱心的凝聚，以资助罗永龙同学顺利读上大学。为感谢林业局全体职工对自己一家的关怀，罗德坤发自内心的送给林业局一面锦旗，上书："四帮四促"见成效，扶贫助学显真情。
"四帮四促"活动中，林业局全体职工用自己的行动交上一份令社会满意的答卷，复兴镇党委全体也向党和人民充分展示了"情为民所系，利为民所谋"的真实写照。希望我们的爱心像常青藤，越牵越远，牵动着共同心愿;四季常青，见证不变的永恒;不管是遇到悬崖绝壁，还是面对骤风暴雨，仍然要展示出我们不变的信念。让你我的心里永远充满爱心和友谊，共建和谐美好家园。
被资助的学生事迹3
学生资助是一项长期的工作，从接手这项工作的那一天起，杨xx就下定决心，要努力为房山区的学生资助工作多做贡献。党的.十八大以来，围绕立德树人根本任务，杨xx不断更新学生资助工作理念、拓展功能、创新方式，努力实现从保障型资助向发展型资助的转变。同时，以社会主义核心价值观为引领，培育受助学生的思想品德、创新精神、实践能力和人文素养，促进学生全面发展。通过开展房山区学生资助形象标识、资助宣传标语征集、评选，“学生资助在我身边”微故事征文等活动，杨xx积极宣传国家资助政策，取得突出效果。工作中，他努力强化创新精神和实践能力，加强励志教育、诚信教育和社会责任感教育，促进家庭经济困难学生更好地成长成才，帮助他们共享人生出彩的机会。
被资助的学生事迹4
李春妮，女，汉族，中共预备党员，2000年5月10号出生于吉林省长春市，现推荐参加我校“资助宣传大使”的评选活动。入学以来，具有坚定正确的政治方向，勤奋好学，谦虚向上，积极参加社会公益实践活动，了解国家和学校的资助政策，在校期间多次荣获各类校内奖助学金。
一、坚定政治方向，积极进取
步入大学的那一刻就提交入党申请书，积极向党组织靠拢，在平常生活中有良好的道德品质和文明行为，在各个方面严格要求自己，学生工作上担任资源环境学院团委副书记，并在班级担任生活委员，积极进取，服务同学。
二、热爱专业学习，积极向上
在校期间勤奋刻苦，每学期综合测评成绩均在班级前30％，多次获得校级优秀奖学金。在校期间多次荣获“校级优秀学生干部”“校级优秀共青团干部”“2019年度精神文明先进个人”“诚信自强之星”等荣誉称号。在2020年山西财经大学举办的“城乡规划图纸设计大赛”中荣获最佳创意奖。
三、投身公益实践，无私奉献
在校期间，积极参与志愿活动，大一参加善行一百志愿活动，为灾区及贫困地区的小学生送去一份温暖，并荣获“一星级善行100志愿者证书”；跟随学院志愿组织去养老院做志愿者，为空巢老人表演节目；去小学做环教活动志愿者，向小学生宣传保护环境的意识；参加世界水日志愿者，向同学们宣传节约用水的意识；疫情期间，参加了学校组织的“返家乡”社会实践活动，在家停课不停学，协助社区工作人员作为疫情防控志愿者，在小区门口对出入人员做好登记和体温监测。
四、了解资助政策，精准帮扶
我积极代表学院参加学校组织的'各类资助培训，并及时把学校精神和政策传达给同学们，让同学们了解学校的资助政策体系和内容。作为班级生活委员，关心同学，积极为生活困难的学生分担忧愁，并协助辅导员完成各类奖助学金的评审工作。
五、亲身实践政策，领悟精神
我进入大学之前，为减轻家里经济负担，向生源地学生资助中心申请了国家开发银行助学贷款，并顺利通过审核。在校期间，获得2018-2019学年一等国家助学金，2019-2020学年二等国家助学金，2020-2021学年一等国家助学金，并获得勤工助学机会，也会利用空闲时间去兼职赚取生活费，锻炼自己的社会交际能力。因国家和学校的资助政策，让我能在大学里安心读书，减轻家庭经济负担。
六、知恩于心，感恩于行
做知恩感恩的践行者，向学弟学妹们介绍自己在国家资助政策帮助下如何安心学习，健康成长，彻底扫除他们经济上的顾虑，让国家学生资助政策深入人心。
做资助政策的学习者，我会通过线上，线下各种方式，认真学习了解掌握国家，学校的各项资助政策，做到胸有成竹，了然于心。对学弟，学妹们可能关心和咨询的问题做好预案。
做资助政策的传播者，通过各种恰当的形式，提前与老师做好沟通交流，确定合适的宣讲时间，形式和规模，为资助宣传工作奠定良好基础。宣讲前对宣讲内容及形式等做好充分的准备和策划，制作PPT等，使宣讲充实而高效，达到预期的目标。
“宏图寄党恩，志远为国强”，我会按照“勤学，修德，明辨，笃实”的要求，按照校训“修德，立信，博学，求真”的指导思想，在党和国家，学校以及全社会的资助与关怀下，少年定将自强不息。
被资助的学生事迹5
20xx年3月，李话梅顶着巨大的压力将一名因家庭特殊原因连续失学三年的儿童安排在自己的班级中。没有爱就没有教育，为了孩子能尽快的适应学校的学习与生活，李话梅付出了很多的心血。
食堂里，宿舍里，课间休息时，都能看到李话梅熟悉的身影。她说“孩子的身世已经很不幸了，一定要让孩子在班集体里健康快乐的成长。”每天的谈心成了李话梅的必修课，课间主动的给孩子补习文化课成了家常便饭。为了减轻孩子家庭的经济困难，她多次与学校领导沟通交流，在落实北京市义务教育“三免两补”资助政策的'同时，在学校领导的大力支持下为孩子减免了伙食费和校服费。
如今，孩子已经来到学校学习生活训练有半年的时间了，从一开始的胆怯不敢说话、不与同学交往，到现在成为了一个身心健康、阳光积极的少年。孩子中断三年的学业也有所进步，孩子的成长变化与李话梅的默默付出和奉献是分不开的。
被资助的学生事迹6
他来自于四川信息职业学院机电工程系机械设计与制造专业20xx级2班，自入校以来，他不骄不躁，凭借勤奋努力和坚持不懈，在学习、实践、工作等方面都取得了傲人的成绩，赢得了老师与同学们的一致好评。进入大学后便树立了明确的学习目标和坚定的学习信念，以全新的面貌投入到新的学习环境中。他是一个内敛、稳重、坚强的大男孩。他不太善于交际，但却平易近人，乐于助人；他不善表达，但在同学眼中是一个活泼开朗的人；他并不高大，但却有一颗强大的心。他就是90后奋斗青年——小陈。
逆境岁月 启迪人生
没有伞的孩子必须奔跑。小陈从小生活在一个残缺的家庭里，从小父母离异，至今未曾见过母亲，父亲也在外务工，挑起家庭重担。在这样的家庭环境他也没有放弃生活，只是勇敢的面对现实。他小学寄读于其叔叔家，并懂事勤做家务。初中独自在县城求学，因到新环境，内向，胆小，自闭的他受尽欺负。但他依然坚强着，因为他知道，一个人，如果不坚强，那他的`心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。他高中时期，选择艺体，学习体育，一年四季每天训练，汗水总将其衣服湿透，但他还是依然坚持。不料，高考失利。于是，其心里便萌发了不再读书的想法，便去外地工作。在外打工，人生地不熟，被无良老板压榨劳动力，处处为难，忍无可忍时与其争斗，最后被迫结工资走人，工资也被各种理由克扣，所剩无几。所幸其父亲工作之地离其不远，无奈，便投奔父亲，做起另一份工作。
正逢20xx年8月22日，他收到了一份录取通知书，虽说是一所专科院校，但却使他心中明亮了起来，突然有了前进的方向。他明白人生最重要的不仅仅是努力，还有方向。虽然他感觉生活有时抛弃了他，但他依然坚持着，坚强着。人生需要坚强，因为坚强，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功胜利的根本。
历经磨砺 自我成长
当他踏入大学校门时，他就对自己说：不能辜负家人，更不能辜负自己，要让自己的大学时光有意义，不要白白浪费了这宝贵的机会，要坚持努力下去。于是，他便加入了学院学生会的学习部，在学习部里他积极表现，什么工作或活动都是跑在第一个，交给他的任务，他也认真地完成。在期末考试前，他着手策划一个关于诚信考试活动的策划书。因为他从来没有写过策划书，也没什么经验可谈，但他通过上网搜索资料，四处向学长学姐们请教。为了写出一份优秀的策划书，他不断地修改策划书，尽可能地把每个细节做到完美。那时正值深冬，天气非常寒冷。晚上，因为天气太冷，他的室友们都陆续上床在被窝里玩手机，而他却还在电脑前继续写着策划书，不知不觉已经很晚了，他都已经听到了室友的呼噜声了。
当他把策划书递交部长时，部长为之惊叹，没想到一个新生能把策划书写得这么漂亮。最后，学习部按照他的策划书开展了诚信考试活动。活动也取得了圆满成功，得到了学校师生的一致好评。鉴于他在院学生会认真工作的态度以及优异的表现，他在大二时成功的竞选上学习部部长一职。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。因为有过一段曲折的经历，所以他在学习上也是倍加努力。在寝室里，室友们都在打游戏，他却是在一旁看书学习，功夫不负有心人，期末考试总成绩排全班第一。正好当时其系上要组建一个创新实验班，创新实验班的专业是机械设计与制造，他起初学的是数控技术专业。面向全系招收，他便积极的去报了名。经过层层选拔，他终被录取了。
创新实验班与其他班不同，所修课程特别多，每个同学都比较优秀，他虽在原班成绩是名列第一，但在创新班就是中等偏上的成绩。但他不满足于此，暗自下了决心，要力争上游。于是，他在学习上更加地努力，没玩游戏，很少出去玩，几乎所有的课余时间都泡在图书馆里坚持学习。就这样，他一直努力着，坚持着。在整个大学期间，每学年他的成绩都是位列本专业第一。
在创新实验班里，每学期系上的老师都会申报项目让班上学生去选择。他所做的项目是关于创新创意设计及制作方面的，并且还要将设计出的产品手工制作出来。一个项目是由一个团队共同完成的，他在团队里主要负责的是设计及制作。他在设计过程中，遇到了很多困难，但却没有放弃，不断修改设计方案，多少次修改，多少次付出，最终才完成三维模型设计。三维模型建立完成后，就开始手工制作实物。加工实物时，他也格外的投入，材料切割，零件加工，打磨，钻孔，攻丝，组装等等各种手工流程，都是由他负责完成的。实物加工出来，功能齐全，外观精致。赢得专业指导老师一致赞赏。并在各项大赛中获奖。
宝剑砺出 梅花香来
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过各种磨砺，他也渐渐成长了，经过不断地坚持，也开始有了收获。上帝是公平的，有付出就会有收获。付出汗水，得到酬劳；付出时间，得到知识；付出真心，得到爱情；付出代价，得到经验；付出艰辛，得到成长……时间就像渔网，我们把它撒在哪里，收获就在哪里。
在大学期间，他担任了学院学生会学习部部长一职；20xx年秋季新生田径运动会上获得男子4x100m第三名；20xx年春季机电工程系“汉字听写大赛”获二等奖；20xx年春季机电工程系“最强大脑”活动获二等奖；第三届“创青春”创新创业大赛获全国铜奖，全国应用型人才综合技能大赛获三等奖，第三届“创青春”四川青年创新创业大赛获金奖，第七届全国机械创新大赛省获三等奖等多项奖项；拥有两个实用新型专利；获得了20xx-2015学年度国家励志奖学金，20xx-2015学年度学院一等奖学金，20xx-2016学年度国家奖学金，20xx-2016学年度学院一等奖学金；荣获20xx-2016学年度学院“三好学生”；20xx年春节期间，参与家乡的春运志愿者服务，并获得优秀志愿者称号；20xx年7月参加20xx年“创青春”四川省大学生创业训练营活动，表现优秀，并获得结业证书。
他一直本着“吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切”的原则，排除所有困难，努力赢得成功。成功从来是属于希望与坚持，只要心中有希望，不断坚持前行，就会越来越靠近成功，最终达到成功。
坚定信念 勇往前行
他一路以来不忘初心，力求专精，坚守梦想。他在大学三年里用努力与汗水谱写了一曲青春的赞歌。
现在他也快毕业了，他还在继续往更高的地方前行着。未来的路上，等待他的也许是荆棘，也许是指南针，他不知道。他唯一可以肯定的是，他该对未来有信心，因为他在努力。他坚信：有志者，事竟成；苦心人，天不负。临渊羡鱼，莫若退而结网。只要坚定信念，有梦便去追，为自己的青春插上翅膀，理想便会自由翱翔。“人之所以能，是因为相信能。”是他的座右铭。他的坚持不懈，是因为他相信自己能做到。
被资助的学生事迹7
20xx年9月，新生军训结束后正式上课的第一天下午，她突然接到了学生小玉的电话。电话那头小姑娘泣不成声：她的父亲去世了。小玉来自在四川中部的一个农村，幼时父母离异，母亲带妹妹改嫁后便再无联络；父亲疾病缠身，家境十分困难。
因为地处偏远，回家一趟要火车转汽车，共需3天时间，路费对她来说是一笔不小的费用。因此亲戚劝她就不要回家了，即使回到家父亲也早已下葬。可小玉就只有父亲这一个亲人，她想陪父亲走完人生的最后一程，不想留有遗憾。
接到电话后，徐老师第一时间赶到小玉身边进行安抚，并为其垫付了往返的机票和火车票，还留给她一些现金，以备她路上用。因为小玉是第一次坐飞机，徐老师还特意对旅程的每一个细节都再三叮嘱。
小玉刚进大学的时候，第一学年的学费虽然已经交清，但因为父亲当时已没有劳动能力，费用都是家里亲戚东拼西凑而来，入学时仅带了少量的生活费。在徐老师的帮助下，小玉处理完家里的事情返校后，凭借家乡民政部门开的特困证明，顺利申请到了学费和住宿费的全免名额。
徐老师又找到小玉所在的宿舍管理站，跟站长阿姨介绍了她的实际困难，请站长给她安排宿舍查房的`勤工助学岗位。徐老师还向学院领导反映了小玉的情况，给她在学院安排了助理岗位，帮助老师们做一些事情。
就这样，通过这些工作，小玉再也不用为每个月的生活费问题而发愁，综合能力又得到了锻炼，能够大大方方地与人交往，不再胆怯。
除了解决小玉经济上的困难，徐老师还坚持每周找小玉谈心，关心她的学习生活，替她剖析大学所面临的问题和挑战，鼓励她好好规划自己的大学生活，珍惜来之不易的学习机会，完备自己。
小玉是个要求上进的姑娘，虽然基础较为薄弱，但她愿意比其他同学花更多的时间与精力努力学习。经过努力，第一学期期末考试，她的专业成绩排名第三，顺利拿到了二等奖学金。
在社团活动方面，小玉积极抓住每一个锻炼自己的机会，增强与老师、同学的交流，发掘自己的潜能。大一下学期在班委竞选时，她成功当上班级团支部书记，之后用心为班级同学服务，积极参加各项活动和比赛。现在的小玉，已经成长为一名阳光向上的优秀学子。
被资助的学生事迹8
我是来自财政与公共经济学院的2018级财政学1班陈夏颖，很荣幸可以被学院推荐为学生资助宣传大使，以下是我的个人自述。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
步入大学以来，我努力学习，认真对待学习每一门课程，所有课程GPA为3.81。前五个学期综测成绩平均第2名，排名全班前4%。学业成绩平均第6名，排名全班前11%。曾获2019年国家励志奖学金， 2020年国家励志奖学金。青年兴则国家兴，青年强则国家强。党和政府高度重视青年学生成长。为了让家庭经济困难的本专科学生更好地圆梦，追梦，国家在高等教育本专科阶段建立起国家奖学金，国家助学金，国家助学贷款等多种形式有机结合的高校学生资助体系。此外，我多次获得校级特等奖学金，一等奖学金。荣获山西财经大学2018-2019学年“三好学生标兵”，山西财经大学2019-2020学年“三好学生”，山西财经大学2019-2020学年“优秀共青团员”称号。关于科研竞赛，积极响应中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生回信重要精神，深入推进大众创业万众创新，我参加了山西财经大学2020年校级大学生创新创业训练项目《平战结合下新冠类似事件应急物资库存管理研究》并成功结项，参与第六届山西财经大学“互联网+”大学生创新创业大赛校级铜奖项目《探索体育服务新形式，构建青少年健康教育新平台》。大学是一个人学好专业知识的黄金期，在专业竞赛方面，我也没有放松，2020年底代表学院参加第三届华北地区财税知识竞赛团队荣获一等奖。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我坚信读书可以改变命运，知识就是力量，学习让我看到了更广阔的世界，让我更深入地了解世界。同时，若没有国家资助政策的帮助，我不会像普通同学一样全身心投入到学习中，更不会获得这些荣誉。目前，国家已经建立覆盖学前教育至研究生教育的国家学生资助政策体系，资助范围上实现了“三个全覆盖”，即各个学段全覆盖、公办民办学校全覆盖、家庭经济困难学生全覆盖，资助政策上实现了“三不愁”，即入学前不用愁、入学时不用愁、入学后不用愁。但要让更多的学子看到黯然天空里的盈盈亮光，不会因为遭受点滴挫折而封埋自己的.梦想，就需要我们来传播资助政策，来点亮每一盏希望的心灯。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
除了平时的学习生活，我还参加了很多的社会实践活动，参加过省级“创建文明城市，助力二青盛会”的志愿活动；多次参加过山西省图书馆整理书籍志愿活动；参加山西省方舟自闭症康复中心的志愿活动，帮助自闭症儿童恢复；参加过太原市星光剧场后台指引志愿；参加了校运会志愿活动；积极参加学校2020年新生迎新活动等。通过参加志愿活动提高了我社会综合实践的能力，培养了我无私奉献，乐于助人的精神。此外，我还积极参加了学生组织和社团活动，曾任校学生发展服务中心勤工助学部干事，财政与公共经济学院大学生权益部干事，山西财经大学舞蹈协会财务部部长。在学生组织和社团的经历提高了我的沟通能力，组织能力，表达能力，处事能力等综合能力。学有余力，我连续两年报名了学校组织的勤工助学活动，通过劳动取得合法报酬，改善学习和生活条件，我也从中学到了很多。 实践是一本无字书，读有字之书容易，读无字之书难。实践出真知，以后我也会多参与实践。从“无字之书”中得到更多的认识，思考，智慧和创造力，为国家发展出力。
时光如驹，岁月如梭，大学生活的行程书又悄悄翻过了肄业。回想一路走来，得到了国家，学校，老师，同学们对我的帮助和支持，让我不断遇到更到的自己，坚信人性充满着温情。恰逢校内资助宣传大使竞选，我想用自己的爱心传递党和国家的关怀与温暖，让更多寒门学子及其家庭感受到资助的温暖与力量，帮助他们更好地追逐青春梦想。做合格的受益者，做优秀的传播者，做卓越的践行者！宏图寄党恩，志远为国强！
被资助的学生事迹9
十年资助情，放飞育人梦。12月13日下午4时，我校“国家新资助政策实施十周年——‘助学·筑梦·铸人’学生资助工作表彰大会暨优秀学生事迹报告会”在学校体育馆隆重举行。校党委副书记陈文慧、各职能部门负责人、各学院分管学生工作副书记、辅导员、获奖师生代表，以及2017级本科生、研究生3000余人参加了大会，会议由党委学生工作部部长王春海主持。
学生资助表彰大会以视频短片的形式回顾了国家新资助政策实施十周年来我校学生资助工作的剪影。与会领导先后为获得校2016年度学生资助工作绩效考评优秀单位、资助工作先进个人及单项奖获得者颁奖。为国家奖学金、国家励志奖学金、校优秀学生特等奖学金、“牵手”奖（励）学金各类奖励学金获奖代表和获得“东林励志之星”荣誉称号及入围奖，以及在“国家新资助政策体系十周年”和全国“助学·筑梦·铸人”主题征文比赛中获奖的同学颁奖。
党委副书记陈文慧在表彰大会上讲话。陈文慧副书记对受表彰的获奖集体和个人表达了祝贺。使绝大多数城乡新增劳动力更多接受高等教育”这一战略部署，总结回顾了新资助政策实施十年来我校学生资助工作取得的成绩。她说，10年来，学校高度重视学生资助工作，不断完善资助体系，在物质帮扶的基础上始终注重精神扶贫，助学扶志、资助育人，学校家庭经济困难学生100%获得了有效资助，涌现出全国励志典型叶楠、刘大睿、“中国大学生自强之星标兵”韩晴等一大批优秀学生代表，展现了东林学子励志自强、斗志昂扬的精神风貌。
陈文慧副书记分别对全体学生工作干部和广大同学提出了要求和期望，她要求全体学生工作干部要紧紧围绕“立德树人”根本任务，把握“精准资助”主旋律，让学生都能“学得好，出得去，有作为”；希望同学们坚定理想信念，树立远大志向，不辜负党的期望，做新时代奋发有为、敢于担当的大学生。
获奖师生代表在会上分别发言。交通学院团委书记、资助专干高璐璐老师代表资助工作先进个人发言。她回顾了十四年的资助工作经历，畅谈了见证十年来国家新资助政策在我校资助工作实践中日益完善的心得体会，并代表所有资助专干发出在工作、学习、生活方面三个继续的倡议和决心。
材料科学与工程学院2014级本科生田静同学代表获奖学生发言。她说，作为一名即将步入社会的大学生，是学校精准、全程化的资助让她完成了自身的蜕变，找到了满意的工作。她对国家、学校、校友资助表达了诚挚的感谢，并向在场同学发出倡议：心系母校，“牵手”励学，在我们有能力的时候加入校友基金会，将这份爱心和责任传承下去。
表彰会还播放了辅导员龚露老师创作的资助主题歌曲MV《我在你身旁》。“当你踏入东林校园的时候，我就默默出现在你身后”悠扬的`旋律配上熟悉的工作场景，让在场同学深刻感受到了来自学校的关心与爱护，诠释了围绕学生、贴近学生、关爱学生的资助育人工作宗旨。
学生资助工作表彰大会后进行了优秀学生事迹报告会。由资助专干宋天宇、郑宪两位老师以现场互动的方式与“东林励志之星”王发利等四名同学分享了他们各自的励志故事，为新生开展了一场生动的感恩励志成长成才的朋辈教育。
被资助的学生事迹10
北京建筑大学文法学院学生辅导员，曾获评校级优秀辅导员、优秀教职工。
作为一名学生资助工作者，张xx始终将做好本职工作放在首位。尽岗位之责，做学生生活的护航人。
在张xx看来，资助不仅是一份工作，更是肩上的责任和使命，张xx通过走访家庭经济困难学生家庭、检查课堂、宿舍等形式，走进他们的生活，了解他们在校园生活的.点点滴滴，及时发现新增和突发经济困难学生。他还建立家庭经济困难学生档案，落实资助资金监管，提高学院内资助宣传力度。
结合纯文科学院特色，探索文化育人新模式，张xx利用自身所学的社会工作专业特长，帮助家庭经济困难学生学会“自助”。张xx以学生思想引领、学习教育为手段，结合以助学贷款制度为主体、奖助学金、勤工助学、“绿色通道”、减免助补等资助形式为辅的多层次、立体化学生资助新格局，为家庭经济困难学生全面成长成才开辟一条前行之路。
被资助的学生事迹11
她来自四川信息职业技术学院计网15-6班，自入校以来，她凭着锲而不舍的精神，在学习和生活中获得佳绩、汲取着宝贵的成长经验，赢得了老师与同学们的一致好评。她总说：“我若不勇敢，谁替我坚强。”她用自己对生活的激情、热爱和努力拼搏，承载着她想要的高度。
新环境———青春不悔，与书为友
书是知识的源泉，这话一点也不假。读书，确实可以获得许许多多不同的道理。在她成长过程中，与书相伴。也是打开知识宝库的大门，要得到书籍的灌溉、哺育和充实。她坚持每周阅读两本精选的书，既可以充实自己，也可以与人分享。在青春的年华里，有一种阅读的习惯，或许并不稀奇，但她用心在阅读，用心在思考，用心在体会。把浩瀚的书海编织成一个个梦想的花篮，让她憧憬着美好的未来。愿与书为友，只为青春不悔。
新想法———坚强面对，梦想向上
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”理想是大学学习生活中最主要的力量源泉和精神支柱，或许每个人都有他们自己的梦想——也许是自己创业做老板，也许是万众瞩目的明星，也许是设计师，老师，科学家，也许资产的CEO等等。她置身平庸生活中，却有她的愿望-----努力奋斗，梦想改变，不要再让爷爷奶奶无休止地劳累下去。爷爷奶奶年迈体弱，还要在家照看家中姊妹四个。父母文化浅薄，长年在外辛苦务工，记得还是十三年前回过家一次，至今对父母记忆模糊，现实困难的家庭条件。她只坦然地说一句：“我若不坚强，谁替我勇敢。”她简简单单的一句话，却概括了一个困苦家庭的孩子，遇到困难，不能退缩，只有坚强面对。或者她在释放自我，或许她在誓言。总之，追梦青年，不屈服，坚强面对未来。
梦想是指引她飞翔的翅膀，插上梦想的翅膀让她去飞翔。不管前方有多么泥泞，多么艰辛，她都会为了最初的希望而勇敢地走下去。追逐明天升起的太阳，追逐翱翔在天空中的希望。因为她不想停下来，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的莫大遗憾有一天也会悄然来临。她的担心和忧虑促使着她不断进步不断向理想靠近。理想和梦想究竟是什么，她认为理想是方向，而梦想是彼岸。就像在大海里航行的.船，灯塔是理想，而最终停靠的港湾才是梦想。
新高度———梦想青年，精彩人生。
自从她跨入川信的那一刻，她就树立起自己的梦想，要自己精彩的一面展示出来。不放弃每次尝试的机会，她知道自己需要不断锻炼和提升。她凭借自己扎实的专业知识技能，在大赛中，曾荣获20xx年第三届“创青春”四川青年创新创业大赛铜奖，在创新创业中，曾获得两项省级创业资助，在一次次考试中，拿到一个个认证考试证书。也许，她所获得成绩并不是特别闪耀，但她认为有付出有收获就是最大的成绩和荣耀。一个有梦的青年，用自己最大付出和努力，只愿创造属于自己精彩人生。
被资助的学生事迹12
小蒋同志，中共党员，系xx镇中心学校总务处主任，是xx中心校教育扶贫和学生资助工作的主要负责人。20xx年以来，小蒋同志担任xx中心校教育扶贫负责人，在教育局学生资助中心和扶贫办公室领导和指挥下，把xx中心校的教育扶贫和学生资助工作开展的有声有色，圆满的完成了上级交给的各项任务：
1.建立了以中心校校长为组长，自己为主要负责人的教育扶贫和学生资助工作领导小组，让教育扶贫工作有了大脑。
2.修订并建立健全教育扶贫、学生资助各项规章制度，确立各校校长（园长）为教育扶贫第一负责人，确保扶贫工作有章可循，确保扶贫资金发放公开透明，确保资助对象（建档立卡等四类家庭经济困难）百分之百享受资助。
3.高标准完成上级布置的任务，教育扶贫工作事情繁杂琐碎，但小蒋同志对上级布置的任务不管是临时性的工作还是突发性事情，他都能及时完成。在耒阳市教育扶贫“一站式”管理云平台和全国资助管理信息系统资助信息上报中，不管是学生信息录入、还是学生信息修改都做到了及时和准确。他积教育扶贫各项活动；国家资助政策的`宣传，他不但在中心校校长会议上着重指出，而且还下到各小学检查，确保国家政策宣传到位。在“四包”活动中他和普通老师一样，参加“大走访、大宣传、大帮扶”活动，一对一帮扶困难学生。在“一季一专题”活动中，参与教育局督导检查小组，工作认真负责，受到好评，组织和参加了“98”助学和“慈善一日捐”活动，并捐献了自己的爱心。
4.及时准确按要求上报各项数据，为教育扶贫资金的发放提供了依据。确保入学的适龄儿童中的建档立卡等家庭经济困难学生百分之百享受资助。全国学生资助管理信息系统、湖南省精准扶贫“一单式”信息服务系统和耒阳市教育扶贫“一站式”管理云平台填报准确及时。组织和开展困难学生、幼儿生活费，入园资助活动，让学生感到温暖。
5.督促各学校按国家政策对家庭经济困难学生（包括建档立卡等四类人）免除学杂费，免除课本费，补寄学生生活费（未寄宿的开“天窗”补），对3-6年级的困难学生（建档立卡等四类人）免教辅费。
6.积极参与社会爱心人士捐赠活动。岁末时参加了“越野e族耒阳中队向xx中心完小10名贫困学生捐赠了羽绒衣裤，保暖运动鞋及现金活动；组织了长沙市卢卢娃童装服饰有限公司在xx中心校向xx镇贫困家庭和260名贫困学生、幼儿捐赠了棉衣、棉裤、棉鞋的活动并担任捐赠活动主持人。
7.认真学习，不懂就问，不断超越自己。扶贫数据大而多，需要一定的电脑基础来处理。小蒋同志对自己不懂的数据处理问题经常向资助中心的领导请教，不懂就问，边学边做，边做边学。
几年来，小蒋同志在xx中心校教育扶贫和学生资助工作上兢兢业业，任劳任怨，圆满完成上级布置的各项任务。全镇困难学生幼儿（建档立卡等家庭经济困难四类人）资金资助到位，国家资助政策宣传到位、资料管理到位。受到上级的好评，20xx年，做为典型，在衡阳市教育局教育扶贫先进经验推进会中，代表耒阳市做了发言。本人也被评为衡阳市教育扶贫先进工作者。
被资助的学生事迹13
20xx年3月，xxx顶着巨大的压力将一名因家庭特殊原因连续失学三年的儿童安排在自己的班级中。没有爱就没有教育，为了孩子能尽快的适应学校的学习与生活，xxx付出了很多的心血。
食堂里，宿舍里，课间休息时，都能看到xxx熟悉的身影。她说“孩子的身世已经很不幸了，一定要让孩子在班集体里健康快乐的成长。”每天的谈心成了xxx的必修课，课间主动的给孩子补习文化课成了家常便饭。为了减轻孩子家庭的`经济困难，她多次与学校领导沟通交流，在落实北京市义务教育“三免两补”资助政策的同时，在学校领导的大力支持下为孩子减免了伙食费和校服费。
如今，孩子已经来到学校学习生活训练有半年的时间了，从一开始的胆怯不敢说话、不与同学交往，到现在成为了一个身心健康、阳光积极的少年。孩子中断三年的学业也有所进步，孩子的成长变化与xxx的默默付出和奉献是分不开的。
被资助的学生事迹14
我校高度重视学生资助工作，成立了资助工作领导组，校长宋全会担任组长。本着对社会负责，对学生负责的态度，通过各种途径关爱经济困难的学生，帮助他们解决困难、缓解心理压力、增强学习动力，顺利完成学业。
我校积极落实各项资助政策。每年开学初，学校召开专题会议部署关爱特困生工作。通过学生处、年级、班主任对全校学生进行家庭情况调查，经济困难的学生登记建档，并区别不同情况确定帮扶措施。从家庭情况的初审、材料的收集、审核、汇总、上报到资金的发放，严格按照程序操作，做到应助尽助，同时也严格执行标准，努力做到不漏助也不错助。做好“国家助学金”和其他资助项目工作，20xx年度国家助学金发放达105万元。
除了国家助学金之外，学校还有宏志生助学金和学费减免、奖学金、特殊困难补助等项目，20xx年共有453人次获得学校各类资助，总金额38万元。
在资助过程中，开封高中坚持将资助工作与学生思想教育相结合，资助工作与感恩教育相结合，资助工作与心理健康教育相结合。通过丰富教育内涵，充分发挥资助工作的教育功能，力求做到经济上资助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生。通过各种行之有效的措施，激发学生将困难化为自己的`精神财富和特殊的人生体验，勇敢拼搏、自强不息，发奋学习，用知识改变命运，用拼搏书写人生。
被资助的学生事迹15
xxx毕业于西华师范大学化学化工学院化学教育专业，20xx年8月参加工作，现任汉源县第三中学学生资助办公室主任。担任学校资助办公室主任以来，xxx始终以饱满的工作热情，踏实的工作作风和认真的工作态度面对资助工作，并取得了显著成效，20xx年被雅安市教育局评为雅安市资助工作先进个人。
一、做好资助政策宣传，确保政策深入人心
汉源三中地处我县偏远山区，是一个农村单设初中，全校共有学生668名，其中寄宿生635名，由于生源地地处偏远山区，贫困面大，交通通信不发达，学生家长普遍文化水平低，对党和政府的学生资助政策知晓度不高。为提高师生和家长对学生资助政策的知晓度，xxx采取多种措施加强学生资助政策宣传工作，一是每一学期都会根据国家政策制作教育扶贫政策宣传展板在校内显著并在校园内张贴展板；二是要求班主任利用班会课再次进行宣传，并在宣传前制定方案，收集班主任班会材料进行审核修改，宣传中深入班级指导，宣传后深入学生了解知晓度，确保宣传效果；三是利用家长会亲自对家长进行资助政策宣讲；四是亲自起草、印制并向学生及家长发放政策宣传资料，通过一系列形式广泛、多种多样的宣传，切实做到了让每一个学生都知晓资助政策。
二、做实学生困难认定，切实做好国家资助
为了不让一个学生因贫困而失学，让真正需要帮助的学生得到实实在在的帮助，切实做好国家资助工作，让国家资助最大限度充分发挥作用。xxx老师根据上级文件制定了《汉源县第三中学家庭经济困难认定方案》征求意见稿，在校内征求师生的意见，召开家长会征求家长的意见，在此基础上定稿，并以此为据对学生的家庭经济困难情况进行认定，在认定过程中，xxx经常带领老师到贫困学生家庭进行家访，了解家庭经济困难情况，掌握学生家庭贫困程度的第一手资料，为实施国家资助工作打下了坚实的基础。
三、抓好资助制度建设，确保资助工作规范
为了全面贯彻落实国家的资助助政策，确保国家的资助政策落到实处，不让一个学生因贫困而失学，xxx老师在具体做资助的过程中，不断结合实际，制定了一系列汉源县第三中学资助管理制度，使汉源县第三中学各项资助工作逐步规范化、制度化，保证了各项资助工作能够顺利、有序地进行。在此基础上，他亲自设计、组织实施了学校学生资助办公室标准化建设，并于20xx秋季学期完成了汉源县第三中学资助办公室标准化建设，让学校学生资助有了固定的办公室及其相关办公设备，确保资助工作从硬件到软件都得到保证
四、拓宽资助帮助渠道，真正帮助困难家庭
在完整执行国家资助政策的'同时，xxx一是牵头推出了汉源县第三中学校内资助，利用每一年的扶贫日活动，发动全校师生捐款，所筹集到的资金都用于资助特别贫困学生，二是亲自出马联系爱心企业和爱心人士捐资助学，让社会资金参与到学校学生资助中，真正将“不让一个学生因贫困而失学”落到了实处。在他担任学校学生资助办公室主任期间，共募集资金35634元，受助学生94名，同时，学校利用自有资金向特别贫困家庭学生提供生活费，为他们购买学生险等方式解决他们的实际困难，让家庭经济困难学生树立战胜困难的信心，积极为学生的成才创造条件
五、培养学生感恩意识，发挥资助育人功能
为了让获得资助的学生在获得资助金的同时，培养学生的感恩意识，在全校范围内营造感恩氛围，xxx老师还在全校范围内开展了很多感恩资助的活动。如感恩资助主题班会，感恩教育黑板报，感恩资助国旗下的演讲，资助育人征文活动，资助育人感恩调查表，同时，每学期举办一次感恩励志成才的评选活动；每学期对获得资助的同学进行一次感恩资助调查活动，切实让学生感受国家和学校的关心和关爱，通过一系列的感恩资助活动，使育人内容与“立德树人”紧密结合，充分发挥了资助的育人功能。
六、认真学习档案知识，扎实做好资助档案
xxx自从从事资助工作以来，非常重视学生资助档案建设，并认真学习相关档案建设知识，从20xx年起就摸索资助档案标准化建设，比县学生资助管理中心提出学生资助档案标准化建设整整提前了三年，使得汉源县第三中学的学生资助档案一直走在了全县资助档案整理的前列，多次得到县资助中心领导的表扬。
因xxx的辛勤工作，汉源三中在20xx和20xx年连续两年代表汉源县接受市级资助工作交叉检查均获得满分，并获得了资助创新加分。他本人也被评为雅安市20xx年度学生资助工作先进个人，面对所取得的成绩，他没有停下脚步，仍然不断思考，不断总结，不断改进，为汉源县第三中学的学生资助继续努力工作。
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