教师嘉奖主要事迹
在生活、工作和学习中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编为大家收集的教师嘉奖主要事迹，希望对大家有所帮助。
教师嘉奖主要事迹1
王老师，音乐学院舞蹈老师，讲师。自xx年参与工作以来，担当舞蹈编导专业芭蕾舞、现代舞、古典舞三门课程的教学工作，年教学工作量达到756学时。在学校党委、校各行政部门及学院党政领导的正确领导下，始终能贯彻和落实党的教育方针，能勇挑教学和科研重担，勇于探究教学的新方法，深受学生好评，也得到了院领导、同行和校督导专家的认同。
作为一名老师、一名共产党员，她深知学习是一件终身的事情，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在工作上强人一筹，才能做一名合格的老师。在大是大非面前立场坚决、旗帜显明，忠实于党的教育事业，并把学到的政治理论学问运用到自己的工作实践中。在三尺讲台上，仔细执行党的教育路途、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，一心一意做好教书育人工作。无论在任何岗位上，都以高度的责任感投入到工作中去，以培育有志向、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
工作扎实、成果显著
作为一名老师，在教学上仔细备课、仔细上课，仔细钻研本专业学问，耐性辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是一位值得信任的老师。教学的同时不忘提高自身业务水平，近三年来参加省级科研课题3项。发表省级论文3篇，参加编写出版专著2部，参加编写教材一本，获省级教学成果奖3项，各项科研成果都是他在多年来的教学中的总结及反思。在工作中她始终把“德”放在首位;奉行“做事先做人”、诚信第一的原则，将正能量传递影响身边的同事及学生，做学生的良师益友，能够主动参与学校组织的各项有益的活动。教学中严谨仔细的教学看法深受学生宠爱，获得xx年度工会工作主动分子荣誉称号。
爱岗敬业，师德高尚
她无论是在一般的教学岗位上，还是在教学管理的岗位上，对工作总是满腔热忱、一丝不苟。在工作中团结同志，仔细落实学校和部署支配的各项工作。工作中力争以仔细的工作看法、有原则的人格魅力影响身边的老师，在处理和解决问题时总是换位思索，替别人着想。正是因为这种坚持原则，公允公正的办事看法渐渐得到了同事们的理解和认可。在从教的`近二十年中，从不为老师待遇的微薄而忿然，也不为老师工作的艰辛而懈怠。始终保持着廉洁自律的高尚情操、公正、公允地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明确是非标准，实事求是，不徇私情，不谋私利。 她用一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献;用实际行动体现了共产党员的先进品质，在平凡而宏大的岗位上做出了优秀的成果，为我校的教育事业发展添砖加瓦。
教师嘉奖主要事迹2
他是一名小学高级教师，长期从事小学数学教学工作。在几xx年教育教学工作中，爱岗敬业、任劳任怨、教学经验丰富，业绩优异。作为一名人类灵魂的工程师，他深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，以人为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的`师生关系。
每当学生在xx或生活中遇到困难时，他总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。教学中充分发挥学生的主体作用，强调对学生的创造性思维及xx的培养，强调学生的探究性xx和自主性xx，注重提高学生的数学素养，开展形式多样，寓教于乐的活动，使学生乐学，学有所得，教学深受学生欢迎。近五年来，所任班级参加学区教学质量验收，均获一、二等奖；指导学生参加学区各类竞赛获一、二、三等奖达几xx人次。
在搞好常规教学的同时，还乐于思考教育教学中发现的问题，勤于xx、思索新的教育教学理念，珍惜每一次xx培训的机会，及时总结教育教学经验，积极参加各类课改活动，努力提高业务素养，成果丰硕。20xx年5月，本人参加莆田市骨干教师培训，获得市骨干教师光荣称号，撰写的论文《小学数学教学中激发学生的xx兴趣》深受同行好评并收入骨干教师论文集交流发表。
工作的尽职尽责，教育教学成绩的出色，使他在学校赢得了广泛的赞誉。昨天已经过去，未来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但他坚信：只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年胜过一年。
教师嘉奖主要事迹3
1. 教学成绩优异：对于教学内容的设计、教学方法的运用以及教学效果的评估都有很高的`造诣，学生的学习成绩明显提高，学生对其教学评价非常高。
2. 学生评价良好：在学生中有广泛的声誉和认可，有着优秀的师德和教育理念，能够引导学生积极向上，推动学生进步。
3. 学科专业：教师对所教授的学科有较深的理解和研究，有一定的学科背景和资历，能够为学生提供深入的学科知识和专业指导。
4. 科研成果突出：能够积极参与学校和社会的科研活动，在学术界有着一定的知名度和影响力。
教师嘉奖奖励审批表主要事迹材料：
1. 教学成绩突出：在学校和学生评估中获得了很高的好评，学生考试成绩优秀，多次获得校级以上教学奖励。
2. 课堂授课形式创新：在授课形式上有独具特色的课堂教学风格，课堂教学氛围活跃，丰富多彩，学生能够积极参与，进一步提升教学质量。
3. 学科研究成果显著：在学科研究方面有积极参与和显著成果，在学术会议上发表过论文和作品，对学校的学科建设做出了重要贡献。
4. 学生管理成效突出：在学生管理方面有显著的成效，能够积极引导和帮助学生，提高学生综合素质，形成良好的校园文化氛围。
教师嘉奖主要事迹4
孙XX，男，生于1979年9月，永州工贸学校高级讲师，数控车工高级技师，国家职业技能鉴定高级考评员，道县财政采购评审专家，永州市农村党员和青年农民培训特聘教师。多次被评为“优秀班主任”、“优秀指导老师”、“县优秀教师”;多论文在国家级刊物发表。主编《数控车床编程与操作》等3本教材推广应用；出版《数控车削加工》培训教材。20xx年赴德国进行师资交流。指导学生参加职业技能大赛，荣获省三等奖2人次，市一等奖4人次;湖南省精品课程《Mastercam软件应用》主持人，20xx年评为道县优秀人才称号。
教师嘉奖主要事迹5
“想，要壮志凌云；做，要脚踏实地”。她凭着这种坚定的信念，在教育教学路上默默奉献，辛勤耕耘。景老师以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入到教育教学工作中。
1、育人之本在育心育情
“教书育人”是教师的使命和职责，“传道受业解惑”是教师的义务，在十几年的教学生涯中她始终坚持教书要以育人为先，她善于做学生的思想工作，一直把思想工作作为班级工作的首要问题来抓，经常利用和开展各种形式的主题班会，对学生进行感恩教育、品行教育，让学生上好每一堂人生大课，让学生首先做到知书明理，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。充分利用课余时间与学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。积极开展有关提高学生学习技能的教育活动，让每个学生找到目标，树立信心，挖掘潜能，激发斗志！她所带的班级班风正、学风浓，这一切都归功于育人重在育心育情。
2、为师之道在于爱心相伴、坦诚相待
作为班主任，景老师善于用爱心感染学生，关心学生就像关心自己的孩子一样，不仅以老师的身份关心学生的'学习，更像一位妈妈关心学生们的生活和健康。她的爱是细微的、深情的、真挚的，每逢重要节日时，景老师总会在第一时间向同学们表达最亲切的问候，并亲手赠送其精心准备的节日礼物，让学生们总是被满满的幸福和浓浓的爱意包围着。在学生管理方面，她善于做后进生的转化工作。她认为每一个学生都寄托着一个家庭的希望，每一个孩子都拥有成功的机会和可能，她本着“不抛弃、不放弃”的原则，努力让“每一朵小花都竞相开放”对后进生景老师首先深入调查摸底，摸清后进生的思想实际，与家长进行沟通，准确找出他们在认识上的差距，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，并用恒心和耐心来转化后进生。景老师真正做到了因材施教，对学生处处真诚相待，时时耐心相帮，让每一名学生都品尝到成功的欢乐和喜悦，学得其所。
3、教学之要在于团队合作、齐心合力
教学是一种合作，是班级任课教师的团队合作、密切配合；是教师与学生间的合作、互动；是教师与家长间的相互支持理解。景老师在她的教育教学工作中谨记这一思想，不断地尝试、创新、提高，成效显着，这也是她所带班级成绩优异、屡创佳绩的重要因素。
她还十分注重与学生家长们的交流互动。学校教育不单纯是面向学生，还包括学生背后的另一个庞大的家长群体，景老师能很好的寻找“合作伙伴”、共同助力，她认为，没有谁比家长更强烈的希望孩子成人成才，所以她充分利用家校合作、互利共赢的方式，让她的教学工作锦上添花！
景老师以坚定的信仰、不懈的追求、默默奉献的精神出色地诠释了人民教师的含义。以她的热情和善良为三尺讲台添了一抹亮色；用她的努力和勤奋为学生插上了理想的翅膀。
教师嘉奖主要事迹6
教师奖励审批表主要事迹写法：
1. 引言部分：介绍被推荐人的基本情况，包括姓名、职务、任教年限等。
2. 工作成绩部分：具体列出被推荐人的教学工作、科研工作、社会服务等方面的突出成绩，包括但不限于教学成绩、科研成果、获奖情况、教师评优等。
3. 教学工作部分：具体列出被推荐人的教学工作方面的成绩，包括但不限于教学水平、教学方法、教学效果等。
4. 科研工作部分：具体列出被推荐人的科研工作方面的成绩，包括但不限于研究课题、发表论文、获奖情况等。
5. 社会服务部分：具体列出被推荐人的社会服务方面的成绩，包括但不限于为学生服务、为社会服务、为学科发展服务等。
6. 总结部分：对被推荐人的成绩进行总结，强调推荐理由。
教师嘉奖审批表主要事迹材料：
1. 教学方面的.优异表现，包括教学成绩、教学效果等。
2. 科研方面的优异表现，包括研究课题、发表论文、获奖情况等。
3. 社会服务方面的优异表现，包括为学生服务、为社会服务、为学科发展服务等。
4. 获得相关荣誉、奖项等证明材料。
5. 学生、上级领导、同事等的推荐信或评价材料。
6. 其他能够证明被推荐人工作成绩和业绩突出的材料。
教师嘉奖主要事迹7
本人自参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师，作为一名中老龄教师，对工作一直兢兢业业，并不因为自己是中老龄教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让我的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是名列前茅。
作为教师，在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，我在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时我把爱心转化为对学生的尊重，有时把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。我的课，学生没有坐姿不正的'，没有不思考的，没有迟到的??我的爱心是真诚、宽容和坦诚，赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中，也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。
无论开展什么工作，总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。并关心年轻一代的成长，对于年轻教师总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。我也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。相信我的未来不是梦，因为，在我的心中，学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀的人。
教师嘉奖主要事迹8
孙老师，女，xx年生人，汉族、讲师、硕士，现任佳木斯高校经济管理学院物流教研室副主任。自xx年高校毕业后，在教育岗位辛勤耕耘xx年，政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有剧烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成果突出。
思想素养良好，政治信念坚决
孙老师同志思想政治素养好，志向信念坚决，能够正确地贯彻执行党的教育方针、政策，在大是大非面前立场坚决，旗帜显明。在xx年度获得佳木斯高校“先进个人”荣誉称号，孙老师同志坚持党的`基本路途，贯彻执行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。
工作仔细，业务精进
孙老师同志自xx年参与工作以来，始终从事教学一线工作，教学工作热忱饱满，特殊是在任物流教研室副主任以来，能够很好地协作院系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。主动参加到教研室的日常管理当中，仔细负责教学安排、大纲的检查工作。特殊是在学校几次培育方案修订工作中表现出较强的工作实力，精彩地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的确定。
孙老师同志本年度担当经济管理学院物流管理专业《运输管理》、《城市物流》、《物流相关法规与国际条约》和《国际物流学》、《集装箱运输管理》及工商管理大类《经济法》6门课程的授课任务，并担当10级毕业生的论文指导和实习指导工作，13级物流专业认知实习指导工作，本年度累计教学工作量为674学时，超额完成学校规定的教学工作量。在xx年度获得佳木斯高校“晨星教学奖”。注意学生实力培育，指导学生申报各类科研立项，xx年指导学生胜利申报了佳木斯高校科技创新项目，现已结题;并指导学生在一类期刊《商场现代化》发表结题论文一篇。
在教学实践中主动实施教学改革，在学校百门课程改革申报中，成为《运输管理》项目的负责人。
具有较强的科学探讨实力，探讨成果丰硕
孙老师同志具有良好的科研素养及从事科学探讨所必需的学问储备、学术品行、思维方式以及方法论修养。通过坚持不懈的努力，以第一作者发表论文34篇，其中在《中国商贸》等佳木斯高校一类期刊上公开发表学术论文6篇;在《农业现代化》等学术期刊上发表论文20余篇。由全国百佳图书出版单位中国电力出版社独立出版18万字专著一部，编写教材6部，字数均在5万字以上;主持并参加教研项目23项，其中省级主持2项，参加4项，主持并参加科研项目18项，其中省厅级2项;获得教育部高等学校物流类专业教学指导委员会三等奖2项，黑龙江省高等教育学会优秀教研成果奖二等奖2项，黑龙江省社会科学优秀科研成果奖佳作奖1项，佳木斯市社会科学优秀科研成果奖一等奖1项，二等奖2项，佳木斯高校优秀教学成果奖特等奖1项，一等奖3项，二等奖2项。
教师嘉奖主要事迹9
本人，76年出生，大专，员，小学高级教师。作为一名员教师，从教xx几年来，能忠诚热爱教育事业，不断xx钻研，努力提高自己的思想政治素质、职业道德素质和教育教学业务水平。工作踏实勤奋，敢于创新，多次被评为学校、镇优秀教师、优秀班主任。
近年来，学校由于工作需要，曾多次将我临时调配工作岗位，有时甚至自己感觉压力很大，但我能服从大局，积极接受安排，以员的素质和胸怀对待学校工作的分配，安排到哪，就将根扎到哪、心定到哪。无论面对全新的岗位，还是不熟悉的教学科目，不会的、不熟的就主动xx请教、刻苦钻研、埋头苦干，努力使自己的工作出成绩、有起色。
20xx年，学校因为要创省优质园，将我从小学部抽调到幼儿园协助园主任负责教学和验收资料收集整理工作。面对陌生的工作环境和庞大的工作量，一开始确实感到无从着手，在园主任的指导下，教学上，我利用空余时间查资料、学理论、钻教材、练上网、摸规律、找共性（小学、幼儿园教学相通之处），经过自己的不断xx探索和实践，很快便适应了幼儿园的教学，还经常在园内上示范课和研讨课。验收时主动上了一节汇报课，收到同学们一致好评；验收资料准备工作中，详细针对对省优质园的标准和要求高标准精心准备各种资料，为学校创省级优质幼儿园做出了自己应有的贡献，我的工作也得到了校领导和老师们的好评。20xx年10月，我应用多媒体执教的幼儿园小班《健康、我们爱刷牙》一课还在全市“信息技术在幼儿园教学中有效利用”教学评比活动中获得一等奖。
20xx年的11月份，由于学校遇到特殊情况，又一个更大的难题摆在我的面前，说心里话，这一次我犹豫了，也想过退缩xxx—学校高年级英语老师严重缺乏，校领导找我谈话，让我带五年级两个班英语。工作那么多年，我从来没接触过英语，以前在读书时所学的那点皮毛英语早已丢到爪哇国去了，现在看到英语课本里的单词句子觉得就是一组随机排列的字母，根本不认识。这可怎么教啊？这是怕误了孩子们前程的犹豫和退缩。但经过一番思想斗争，想到自己是一名年轻的党员，不会可以慢慢学；想到学校也是因为英语教师不足的原因才这样安排的，学校也有难处，关键时候就要理解，就要支持，就怎么也无法产生推却之意，硬着头皮把教学任务接了下来。硬接下来可以，可实际真正教学起来，其难度超乎自己的想象。
课堂上孩子们书声琅琅，我自己却找不到是哪词在哪行，即使凭记忆会个把单词，可话一出口，孩子们却惊呼读的不准，音调走样。在尴尬中坚持了两堂课，静下心来一想：这样吧不行，既然接下这副重担，就xx能误人子弟，影响孩子的未来和学校的声誉，学！从一无所知学起！从每一个单词、每一个短语、每一句话学起！这也激起了我的战胜困难、迎接挑战的决心和勇气，于是我制定计划，立即开始从三个方面做起：首先从头学，从三年级英语开始学，从基础学起，力争短期内三四年级英语速成；
其次两头平行学，孩子们还在等着老师上课，不能停下来等你学好了再来教学，必须一边学三四年级基础的，一边xx五年级的内容，边教边学。坚持白天学，只要不是上课时间，我全是捧着英语课本读背；晚上学，和家人协商下班回家不做家务事，也不看电视，每天坚持学到夜里xx一点钟。向录音磁带学、向多媒体学、向英语老师请教，甚至在家经常向上高中的女儿请教单词读音和句子意思。
自己还利用星期天时间到专业英语老师那请老师专门辅导过。就这样，用了不到两个月时间，我从一个英语一片空白，上课只能靠多媒体光盘和磁带“（手忙脚乱）忙”的英语老师和“（不敢读、说）哑”的英语老师，变成了一个通学三、四、五年级教材，课堂上声情并茂、敢于和同学用英语对话的、令同学们刮目相看和喜爱的英语老师，有的学生甚至以我为榜样，立誓xx要学好英语。本学期，我还为本校全体英语老师上了一节研讨课，受到大家的好评；在镇中心校组织的期中视导检查中，我的英语课堂教学受到检查领导的大力称赞。
一年来，在学校多次组织的`学生英语素质发展调查测试中，我所教的班级学生英语成绩一直在全年级名列前茅，现在孩子们xx英语的兴趣浓厚，形成了良好的氛围。如今，我又在小学英语教学的思路和方法以及如何培养小学生xx英语兴趣等问题上积极思考和探索钻研，力图真正使孩子们由怕学英语转变为爱学且学好英语。
如今的社会正处于科技日新月异的时代，知识更新、科技更新越来越快，这对我们教育工作者的要求也越来越高，需要我们不断更新教育观念，更新知识结构，树立终生xx的意识，为了孩子，为了孩子的明天和未来，积极奉献自己，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“捧着一颗心来，不带半根草去”，以饱满的热情积极投身教育事业，努力做一名优秀的人民教师！
教师嘉奖主要事迹10
xxx，毕业于安庆师范大学音乐学专业，20xx年毕业的她带着对教师职业的热爱走上了三尺讲台，成为了二xx八中教育集团青云学校的一名音乐教师。20xx年，高老师向组织提出了入申请，表明了她的理想和愿望，她愿意加入中国共产党，为主义事业奋斗终身。作为一名入积极分子，她时刻向员xxxx，团结xx、乐于助人，在困难而前，能做到勇往直前，在利益面前，的利益高于个人利益，真正做到了把思想和行动有机地结合起来，实实在在地像要求一名员那样要求着自己，不断向组织靠拢着。
一、善教乐教，科研助教
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的`青春和活力。从事音乐教学工作6年来，高老师始终致力于教育工作一线的她一直坚持新课程标准及相关理论，认真参加学校组织的培训及各类xx讲座。通过这些xx活动，她不断充实提高着自己、丰富着自己的知识和见识，并努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让音乐教学更具特色，将创新意识和科学的、教学手段贯穿于教学工作中。
二、尽职尽责，爱岗敬业
由于工作需要，高老师在学校身兼过多个行政职务，从音乐教师到大队辅导员、体卫艺负责人再到团支部书记一路走来无论是做哪种工作，她都是尽职尽责，想方设法去做好，始终以积极的心态，饱满的热情投入其中。在学校办学之初高老师努力把少先队的活动纳入常规工作来抓，不断专研促使少先队组织充满活力。开展六一文体活动，做好“文明小卫士监督岗”的检查评比制度。督促学生的一言一行，抓好“守护白墙”“三轻三随”养成教育。
在团务工作中，高老师落实团员、贫困学生管理工作，利用国旗下讲话贯彻思想德育活动。带领学生参与社区街道敬老院志愿等活动，发挥青年学生的积极性。她从一点不会学起，自己摸索、虚心求教，圆满的完成学校布置的每项活动。
“有付出才有回报，有工作才有快乐。因为在工作中我得到了一次又一次的锻炼；在工作中我战胜了一个又一个困难；在工作中，我实现着自我的人生价值。”高老师用这句话诠释着她对教育事业的热爱。
教师嘉奖主要事迹11
xx，12岁，阳泉市郊区小学五年级文艺委员。她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸的好女儿，外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。
打小起，xx就是大人眼里最为懂事的孩子。可是天有不测风云她的妈妈过早地离开了她（当时她还不满6岁），邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。她就开始学会自己吃饭；学会洗脸，学会上卫生间。上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。
上小学后，她越来越懂事了。她把爸爸对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，很是辛苦。懂事的她每天一放学回家就认真地做作业，不让爸爸操心。做完作业就开始帮爸爸做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间。晚上，爸爸做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉爸爸在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮爸爸捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给爸爸听，让爸爸的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。
xx的外婆奶奶年事已高，生活起居很不便，xx又成了她的好帮手。在外婆家时，三餐之前，xx都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间，外婆卧病不起，xx又总是和爸爸轮流前去送饭送水送药……一张精致的贺卡，一个创意的模型，让她沉浸在无比的喜悦和幸福当中。
不仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约的好孩子。她从不吵着闹着要爸爸给她买新衣服。衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。爸爸的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给她，她也都不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸说要奖励她，她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸买一本她喜欢的书作为奖励。
在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的`发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报爸爸为她的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。
xx同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，也为她自己赢得广泛的荣誉。在坡头小学的就读的五年间，被评为三好生两次，好习惯之星一次。但这一切都不重要，重要的是在xx同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇。
教师嘉奖主要事迹12
在我任教的xx三年中我忠诚于的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结xx、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕xx新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把xx新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行的教育路线、方针、政策，严格按照的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，xx时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。
在实际工作中，他主动向老教师xx，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的'效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中xx，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。
教师嘉奖主要事迹13
xxx，毕业于安庆师范大学音乐学专业，20xx年毕业的她带着对教师职业的热爱走上了三尺讲台，成为了二十八中教育集团青云学校的一名音乐教师。20xx年，高老师向党组织提出了入党申请，表明了她的理想和愿望，她愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。作为一名入党积极分子，她时刻向党员同志学习，团结同志、乐于助人，在困难而前，能做到勇往直前，在利益面前，集体的`利益高于个人利益，真正做到了把思想和行动有机地结合起来，实实在在地像要求一名党员那样要求着自己，不断向党组织靠拢着。
一、善教乐教，科研助教
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。从事音乐教学工作6年来，高老师始终致力于教育工作一线的她一直坚持学习新课程标准及相关理论，认真参加学校组织的培训及各类学习讲座。通过这些学习活动，她不断充实提高着自己、丰富着自己的知识和见识，并努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让音乐教学更具特色，将创新意识和科学的、教学手段贯穿于教学工作中。
二、尽职尽责，爱岗敬业
由于工作需要，高老师在学校身兼过多个行政职务，从音乐教师到大队辅导员、体卫艺负责人再到团支部书记一路走来无论是做哪种工作，她都是尽职尽责，想方设法去做好，始终以积极的心态，饱满的热情投入其中。在学校办学之初高老师努力把少先队的活动纳入常规工作来抓，不断专研促使少先队组织充满活力。开展六一文体活动，做好“文明小卫士监督岗”的检查评比制度。督促学生的一言一行，抓好“守护白墙”“三轻三随”养成教育。
在团务工作中，高老师落实团员、贫困学生管理工作，利用国旗下讲话贯彻思想德育活动。带领学生参与社区街道敬老院志愿等服务活动，发挥青年学生的积极性。她从一点不会学起，自己摸索、虚心求教，圆满的完成学校布置的每项活动。
“有付出才有回报，有工作才有快乐。因为在工作中我得到了一次又一次的锻炼；在工作中我战胜了一个又一个困难；在工作中，我实现着自我的人生价值。”高老师用这句话诠释着她对教育事业的热爱。
教师嘉奖主要事迹14
青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇;也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。这就是**老师的青春格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、先进教师先进谦逊、严谨、求实……
她是勤奋谦逊的。从成为教师的第一天起，她就知道唯有勤奋才能让自己从一个新手成为能手;唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”到“博采众长”，只有二者兼备才会有素质的全面提高。
在工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。此外，她还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当加以改变运用在自己的教学工作中，做到学以致用。同时，她很注重与同组其他教师进行教学方法方面的交流，向他们虚心请教引导学生进行总结复习的方法策略，汲取他们的教学经验以弥补自己的不足之处。教学之余，她也经常与同事一起探讨教学科研方面的问题，了解教学改革的新动态，并以此指导自己的教学工作，不让自己所教的内容成为滞后产品。三年来,经她辅导的学生习作纷纷获奖或发表。她撰写的教学论文获得了实验小学党支部优秀党员推荐材料市三等奖、区一等奖，与人合写的教研论文获得了省三等奖。
她是严谨求实的。对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。她深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。
日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。
她又是不甘平庸，不断进取的。在完成好教学工作的同时，她希望能挖掘展示出自己更大的潜力。
马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入东宝中学的第一天起，她就下定决心在搞好教学工作的同时，让自己在东中的舞台上能有所成就。
20xx年12月，荆门市举办了首届青年辩论赛，她作为东宝区代表队高中教师主要事迹范文的一员参加了这场思想的交锋，虽然最终没能取得尽如人意的成绩，但她无悔此行。因为毕竟她已为这次活动奉献了自己的微薄之力，并且在这次活动中得到历练。20xx年，她协助校团委组织学生参加“公民道德建设”征文活动，经她精心修改，学校获得一个一等奖，二个二等奖，三个三等奖的好成绩，她自己也被授予“优秀辅导教师”荣誉称号。
20xx年，她被安排进了学校团委作团委委员，这对她无疑是一个莫大的促进。从此她更忙碌了，教学工作非但不能丢而且得干得更好，同时，团委的工作她也要出谋划策，积极参与。她不再有漫步街头的闲情逸致，不再有徜徉湖畔的浪漫情怀，她有的`只是挥之不去的工作设想，埋头案前的奋笔疾书。这一年，应团市委的要求，学校组织学生观看了《游戏陷阱》，她指导学生认真写了征文，一遍遍地指导，一篇篇地修改，终于学生们不负重望，获得了一个一等奖，二个三等奖，七个优秀奖，学校也被评为了“先进组织单位”。
作为一名团干，为搞好组织建设，她认真学习，加强团结，充分发挥自己的积极性和主动性，与大家团结协作，共同做好团的工作。及时了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题，及时解决。根据团员青年的特点，开展各种寓教于乐的活动，组织支部团员青年积极参加团委和支部安排的各项活动，加强学习、交流与沟通。
“别人站得远，我们就走进，距离便会缩短;别人若冷漠，我们待以热情，教师先进个人就会逐渐热络。唯有主动付出，才有丰盈的果实得以收获。”世间任何事，只要你倾注全部热情，用心去做，总会有最丰厚的回报。这是她心中始终不变的信念。
老师系***一级教师、***学科带头人、中共党员、学校团委副书记、县美术大赛评委、县教师资格评委、县书画协会理事。***年***本科毕业后被分配到***任教师，他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。几年来，他为***高考连年创新高作出了突出贡献。
一、善教乐教，深受师生尊敬
为了完成上级、学校交给的任务，***老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。
除此之外，***老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日，他教师事迹材料范文都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚6、7点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。
教师嘉奖主要事迹15
我本着全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用，把毕生的精力献给事业、献给学生。从教以来，我就在心里默默立下了“把教育当作一生中最重要的事业”，我把学生当作自己的孩子一样热爱，爱岗敬业，爱生如子，爱校如家。力争出色的完成领导交给的各项任务，在平凡的工作中服务于学校，服务于学生，期待在教育事业这片沃土上实现自己的人生价值。
一、 爱岗敬业 教书育人
作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业”作为自己的道德标准。在我工作以来，一直教数学，成绩突出。努力实施素质教育，采取循环善诱的方法，因材施教，诲人不倦，既教书育人，又要结合教材教育学生热爱祖国，热爱人民。我善于运用书本的内容来教导学生，落实教好学生，把教师的工作做好。
二、 端正言行 时刻做表率
作为一名教师，我们的一言一行都会给学生留下深刻的印象，特别是小学教师，在儿童的心中有着最权威、最高大的形象，所以我们要注意自己的言行举止。要求学生做到的，首先我们要做到，要求学生不迟到、不早退，我们更得做到。让学生从小养成良好的学习与生活习惯我们要求学生不迟到、不旷课，那么我们每天都要和学生一起早读，却实用自己的一言一行引导学生，激励学生，真正做到身正为范。
三、锐意进取 不断超越
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人诲人不倦，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，我积极参加各种师德师风建设活动，向优秀教师、先进工作者学习并认真写心得体会。
四、认真教学 潜心教研
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材上网查阅资料，向课堂40分钟要质量。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给与特殊的照顾，在课堂上多提问，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，交朋友，树立起他们的信心及时的给予学生指导与帮助，做到“春风化雨，容物无声”使他们健康的成长。所以每次考试成绩都名列前茅。
俗话说;在其位、务其职、思其政。作为一名小学教师，我时刻要求自己做到正确的定位，牢固树立两种意识努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合全体，在校长的指导下，制定好学校的教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作得以顺利完成。
作为一名刚踏上岗位不久的年轻教师来说，对于年级小的同学，工作琐细而繁重，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，点点滴滴，我们都得操心。要让学生成才，身心健康的成长，就必须爱护他们，做他们的之心人，我做到“持之以恒”的关心学生，班上父母进城务工的`学生不少，在我细致、耐心的工作下，他们都能自强、愉快的生活、学习。对于一些和孩子联系比较少的父母，我会采取一些方法，让学生和自己的父母可以经常地联系到。在短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生的学习也有了动力。
作为一名教师我更相信，尊重学生、热爱学生。我相信每一位学生都有他自己的一个闪光点，要善于发现学生的强项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心不让后进生成为掉队的孤雁。
一份耕耘，一份收获。近几年来无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面。学生的成绩都是名列前茅，赢得了家长和学生的普遍赞誉。我会不断地完善自身的素质，把我的爱全部奉献给学生，把我的心血都浇灌着教育事业这片沃土，我会勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。工作以来，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片热土，我更眷恋山村的孩子们，我虽然是一名普通的人民教师，但我会把我的爱全部奉献给我所爱的教育事业。
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