小学美术实习报告

时间:2021-03-26 12:06:14 实习报告 我要投稿

小学美术实习报告

  一段难忘的实习生活结束了,回顾这段时间的实习,知识和能力都得到了很大提高,请好好写一份实习报告将它总结下来吧。千万不能认为实习报告随便应付就可以,以下是小编为大家收集的小学美术实习报告,希望对大家有所帮助。

小学美术实习报告

  小学美术实习报告1

  实习是由大学生走向社会参加工作的必不可少的一个环节,是把理论与实践相结合的一次难得的锻炼,对以后参加工作具有重要意义,是感受社会,认识不足,提升自己的机会,可以开阔眼界,增长见识。

  一、扬帆起航

  在20XX年2月25日到4月12日期间,我在小学进行了为期一个半月的教育实习。回顾这一个半月,我觉得很有意义。短短的一个半月,这里有热心的老师和积极的学生,都让我体验了许多,感受到了许多,成长了许多。使得我的实习工作取得了比较圆满的成功。我向前辈老师们学习他们的教学经验,从中体会到了教师的喜悦和烦恼,体会到我未来工作得快乐,也有了新的追求。

  实习第一天,带着期待,带着不安,在洛阳中心小学领导的支持和指导下,我见到了我的实习指导老师,以为有魄力,教学经验丰富,对我这名实习生知道热心细致,负责到位的女老师陈老师。在后来的实习中,她身上所表现出来的认真与魄力,确实深深地触动了我、影响了我。

  二、全面抗战教学实践1、见习,准备阶段

  在刚开始,陈老师先让我听课,听课的最初,我知道了听课不是像我们上学时候那样,听课要从导入、新授、作业、评价这几个方面来听,听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,并不是学习老师所讲的知识。

  1、实践篇

  在听了一些课之后,有点跃跃欲试的感觉,陈老师先让我学习如何控制一个班级,在这个过程中,我知道了在教学过程中,可以用一些技巧来控制好班级,比如,我们可以让学生以小组的形式来比一比纪律;也可以激发他们的兴趣,调动学生的积极性;加强课堂教学的互动等等。实践证明,先学习如何控制好一个班级在未来的教学中有很大的作用。

  在正式上课前,我先学习了如何写教案,教案首先是教材分析,其次依次是教学目标(包括认知领域,操作领域和情感领域)、教学内容(包括教学重点和教学难点)、教学准备(教师准备和学生准备)和建议课时、板书和上课过程。

  第一次真正上讲台上课还是很紧张的,特别是师父坐在后面听课,但是讲了一会就觉得没那么紧张了,而且这些学生也特别积极。此后一次次上课的机会也多了,在这些过程中,在陈老师的指导下,我学习到了很多。

  在上课时候喊学生回答问题的时候,在不认识学生的情况下,不能用手指学生让他们出来回答问题,而是应该用请的手势,对学生也是一种尊重。上课的时候不要一直停留在讲台,应该多走入学生中间,可以让学生产生一种亲切的感觉,可以和学生有一种感觉上的交流。

  在上新课之前应该有一个好的导入,如果在开头强调的内容,如果在后面继续强调,那么正好可以做到前后呼应。并且在引导发问的时候可以适当的拓展一下。

  在新授欣赏图片时候可以引导学生来一步步观察图片,如果欣赏的图片比较多的时候可以不需要每一张都仔细的欣赏,可以挑一些重点。欣赏的时候,应该联系实际,有选择性的欣赏,最好可以可以有围绕的一个线索来欣赏,以免学生不知道的时候造成一种尴尬。在欣赏总结时候,可以把几张图片放在一起,有一定的比较。在新授过程中,如果有的比较简单的可以做一个示范,从形来示范,颜色可以让学生自行添加,并且可以让学生从单一到组合来进行描绘。在示范的过程中可以喊学生一起参与进来,并且可以让学生自己来参与评价,那么在此过程,他们就能达到一种自己来主动发现学习的过程。

  在欣赏学生优秀作品的时候,可以选择一些与新授内容息息相关的内容,这样才能做到前后统一。欣赏之后,可以让学生讨论一下,获得哪些灵感来进行创作,因为上课不仅是师生交流的一个过程,也是生生交流的过程。在学生提出自己的构思的时候,可以为他们做一个深入拓展的过程。

  在学生绘画的过程中,需要不停地提示让学生需要注意的地方,并且可以适当地拿出学生好的作品,或者需要注意的地方的范例。在绘画时候,可以让学生从点线面来描绘,或者以色彩来描绘。

  2、作业批改

  在作业布置中,主要是根据课堂教学内容拟出相关的题目,要求学生尽可能地发挥自己的想象力,鼓励学生大胆创作。为了让学生有一个轻松学习的氛围,作业量基本不会太大,难度也稍降低,主要是培养学生兴趣为主,作业为练习巩固为目标。在批改作业的时候,针对学生作业中存在的问题给出相关的评语,并根据各个学生的情况稍作鼓励,让学生热爱艺术,培养他们的兴趣为主。看到他们进步也应该进行鼓励。

  三、总结反思一个半月时间,说长不长,说短不短,经过多天的课堂教学实践,我深刻地体会到了:当一名人民教师真的太不容易了!

  第一,作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新老师,课前的充分准备真的是极其重要!无论你已经对教材有多熟悉,都需要认真写好、备好教案。不然的话在上课时常常会由于经验不足,容易出现教学过程不连贯、不顺畅,而且可能会出现讲漏、讲错等失误。所以不但一定要写教案,而且要尽可能把它写得详细,写成讲稿的形式,这样一来自己心里也有底,教案必须认真备好,要做到思路明确,内容熟悉。如果需要向学生做些演示实验,自己课前也应该先多次练习,尽可能熟悉,做到准确无误。最大的体会就是:“计划赶不上变化”,作为一名老师必须要具备一定地应变能力。

  第二,“四备”工作要充分做好。“四备”即备教材,备教具,备教法,备学生。新教师对于备教材一项大多能做的比较好,然而在于其它方面却有明显的不足。特别是备教法、备学生,对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应该用怎样的教法,才能使学生更容易接受,使课堂气氛更活跃,使讲授的内容更清晰。而备学生则能让自己对课堂上发生的各种情况应付自如。比如课上学生可能会产生什么疑问,对于教师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。教师要充分估计课堂上可能发生的各种情况,能避免可能被学生“难倒”而不知所措的尴尬场面。当然这些并非一下子能做好的,因此要注意多向其它有经验的教师请教,并且自己在每节课后也要认真思考,总结经验,避免出现同样的问题。

  教育实习活动结束了,在实习中,我也发现自己仍存在一些不足,有时候对于学生的回答不能马上反应出进行拓展,并且在上课时候没有让所有人都集中精神。所以,作为学生的我回到校园后,我除了要努力地提高自己的专业知识之外,更要积累经验,不断锻炼自己的语言表达能力,反应能力以及组织能力等,不断地调整自己,完善自我。早日为将来的就业做准备。一分耕耘一分收获!

  小学美术实习报告2

  日子过得真快,转眼间,实习期就要过去了,还得继续完成自己的实习报告。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了实习期的工作。回顾这段时间,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高,希望这两篇美术老师实习报告可以给大家帮助。

  一、加强学习,不断提高思想业务素质

  “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

  二、求实创新,认真开展教学、教研工作

  教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

  我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

  对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

  三、任劳任怨,完成学校其他工作

  本学期我校开展了一系列的`比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

  四、加强反思,及时总结教学得失

  反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

  1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

  2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献;

  3、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的.目标。

  小学美术实习报告3

  回首过去的一个多月,我们每日与旭日同起,伴着皓月而归。生活充实而有规律。

  在实习之前,我迷茫过,压抑过。要成为一个老师,除了知识渊博,说话必会需要一定的魅力。但一直以来,我始终有个无法克服的缺点,在众人面前说话我常会紧张,或是声音颤抖,或是说话太快。因此越接近实习,我心里越紧张。到了实习动员大会上,我们院的指导老师的一句话,留给我很深的感受:实习,我们就是去失败的,去成功的。这句话让我释放了许多。

  来到实习学校,见到穿着统一白色服装的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里已平稳了许多,很自然的,接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。

  我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练,在这里变得有点微不足道。

  小学美术实习报告4

  第一堂课,我抱着敢死的心态,没有紧张。声音自我感觉也比较响亮,而且教的内容是基础技能课,这样的课堂仿佛有个形去抓,目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误,分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气,这让我感觉很实在。

  但是,一个星期下来有五节的重复课,不同的班级,有不同的课堂反应,活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应,我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结:

  (1).声调表情是控制课堂气氛的方向盘。

  (2).别想着一节课你说完了就了事,那是完了你的事,别忽略了学生。

  (3).尽早摸索到学生的实际情况,如接受能力,学习美术兴趣等。

  (4).别老在简单的问题上搞太多花样。

  (5)学生喜欢实际例子的引导。

  于是,接下来的时间,我以这几点去要求自己,在课堂上多了几分自然,也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后,我才发现,原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候,让我有个底。在上课之前,评论分析同学们的作业,可以让课程分阶段性,更加系统性。同学们学习的积极性更高。

  可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂,像水中月,雾里花,你知道她的美,却难以展现在学生面前。

  在备课阶段,我尽量想象优美的语句,或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛,我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。

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