教育的实习总结范文
导语：总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。下面小编整理了教育的实习总结范文，欢迎参考借鉴！
教育实习总结
20xx年9月17日至11月8日，我在台山市鹏权中学进行教育实习。教育实习是每一位准老师必修的课程，它将对我们在校三年以来所学的各种理论知识、师范技能等进行一次全面的、系统的检验，是一次让我们真正积累讲台经验、提高自身综合素质的好机会。教育实习的基本内容包括五部分：教育见习、课堂教学、班主任工作、教育调研及第二课堂。
现将基本情况总结如下：
一、教育见习
在实习的前两周主要是见习，这所中学的生物科组是一个优秀的科组，每个老师都有丰富的教学经验，上课语言生动精炼，课堂气氛活跃。虽然每个年级都有备课组统一备课，上课的课件基本上是一样的，但是每位教师的上课风格都各有特色，这让我学习到多媒体其实是辅助我们讲课的，教师并不能被多媒体所束缚，要根据自己的上课模式和课堂具体来灵活使用，让课堂更加有效果。同时，我也听了物理、化学、语文等其他科目优秀教师的课，从中也学习到了很多课堂控制等方面的技巧。教育见习其实贯穿了整个实习，只要有空我就会去听课，感受不同教师的教学风格，并且从中学习到了许多课堂控制技巧。
二、课堂教学
实习期间，我上了八节新课，共九节课。由于课不多，所以我十分认真地对待每一节课，备好每一节课，特别是第一节课我写了讲稿型教案，试讲并不断地修改，以求课堂效果更好更优，授课理论少而精。上课由于准备充分，思路清晰，课堂气氛活跃，基本达到了教学目的与要求。课后查漏补缺，认真分析，努力解决学生在学习过程中易错难懂的知识点。在教学过程中，也发现了自身的不足，如在教材的挖掘程度上还需努力。
初为人师，总是有些紧张。看到我来上课，学生们很诧异也很惊喜，这让我在本已紧张的情绪上又添了几分压力，在提前到课室准备好之后，为了让自己不那么紧张，我开始和学生们开起玩笑，尽量让这紧张的气氛降下来。虽然一开始由于紧张而表现得很不自然，但是看到学生们那渴望知识的眼神，我慢慢适应了，教学思路也更加清晰了，一节课很顺利地过去了。进过一个多月的上课之后，我已经可以很好的控制课堂，也尝试了多种的教学方法吸引学生、活跃课堂，提高了学生对生物的学习兴趣和信心，尽量让学生在课堂上将知识消化。这一次实习锻炼出了我的自信心，也磨炼了我的意志和耐心，更重要的使我们在课堂上学到的东西能用于实践中，对我们的.学习结果也是一种很好的检测方式。
三、班主任工作
班主任工作是教育实习的另外一项重要任务。在与班主任指导老师见面交流会上，我初步了解到这是一间普通的高中，生源一般，学生基础也较差。然后，在与指导班主任交流得知，这个班虽然是全级第二好的班，是重点班，但是学生们的基础还是不好，也不够努力用功，学习氛围一般…班主任陈老师给我介绍了班的整体情况，也鼓励我多与学生沟通交流，学习怎样管理班集体，具体学生的情况就由我自己努力去了解。首先，我从班主任那里拿到了座位表，先记熟班里学生的名字，然后利用体炼课点名的机会把名字与脸对上，在见习的两周里我基本上记住了班里每个人的名字。这也让我深切感受到，记住每一个学生的名字至少有两大好处：一是为课后了解学生情况时可以及时拉近与学生的距离得到学生的信任和认可，二是上课时更具亲和力和感染力，让学生对自己上的课更感兴趣。
实习的第二周，学校举行了校运会，通过校运会，我与学生的距离进一步拉近了，在进一步了解学生的同时也发现了学生们普遍存在自信心不足、缺乏学习动力等问题，这促使我举行一个关于梦想的主题班会的想法。
"放飞梦想"这个主题班会主要分为三大部分：我的高中故事、我的大学生活、广州各主要大学介绍。通过"我的高中故事"这一环节，学生们知道目标是学习的动力来源，树立目标，追逐梦想是一个充实而快乐的过程；通过介绍我的大学生活，学生们对大学十分憧憬和向往，基本上让他们树立了"我要上大学"的想法和目标；最后的大学介绍让学生们有一个更加明确的大学梦想，加深对大学憧憬；在最后，同学们在自己的笔记本上写下了目标。在这节班会课上，学生们个个聚精会神，脸上不时流露出喜悦与向往的神情。总体来说，这节班会课是达到了我预期的目的。
四、教育调研及第二课堂
在教育调研方面，为了了解学生学习资料的使用情况，我们设计了一份问卷，印刷了200份，平均分成四份，发送到高一级四个班中去，这四个班是四个等级的。进过问卷的回、收统计、分析后，我们完成一份教育调查报告。
在第二课堂方面，我举行了一个"世界百大发现"视频观赏活动，让学生们对世界的重大发现以及世界的科学史有初步的了解，增强学生们对科学创造的兴趣。
实习的经历虽然已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，因为那是我充满挑战和希望的开始！实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。通过实习我们学到了许多课本上学不到的东西。我们对于教学工作有了更进一步的认识。教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。教育教学实习是我们为今后从教所迈出的第一步，它给我们未来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上，我们将脚踏实地地一步步走下去，为党和人民的教育事业作出自己的贡献。
教育实习总结
为了让自己所学专业的理论能在实践中得到锻炼，我于20xx年4月12日至20xx年6月12日在延安职业技术学院附属小学。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
基本情况如下：
1、课堂教学：完成教案数为十份，试讲次数为十次，上课节数为十节。
2、班主任工作：班主任常规工作、春季运动会、六一儿童节。
3、教育报告；完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时，第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自认口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？
在班主任实习工作中，我主持了一次关于孝敬父母的班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个个同学家庭比较困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。
当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了！”
最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称作素质教育吗？
此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说：“讲得真好！”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。
针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：
1、教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。
2、针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。
3、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！
【教育的实习总结】相关文章：
教育实习总结01-15
教育实习总结02-09
教育实习总结02-08
教育实习总结02-20
教育实习总结02-08
教育实习总结05-09
教育实习总结03-31
教育实习总结12-18
教育实习总结12-18
教育实习总结12-18