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顶岗实习指导与管理工作总结范文（精选7篇）
充实的实习生活已经告一段落，相信大家这段时间来的收获肯定不少吧，不能光会埋头苦干哦，写一份实习总结吧。你所见过的实习总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的顶岗实习指导与管理工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
顶岗实习指导与管理工作总结 1
随着本学期顶岗实习工作的圆满结束，作为指导教师，我深感责任重大，同时也为所取得的成果感到欣慰。此次顶岗实习不仅为学生们提供了一个将理论知识与实践相结合的平台，也对我们指导教师的指导与管理工作提出了新的挑战和要求。以下是我对本次顶岗实习指导与管理工作的总结。
一、实习前的准备与规划
在实习开始之前，我们指导教师团队进行了充分的准备工作。首先，我们根据专业特点和实习单位的需求，制定了详细的实习计划和目标，明确了实习的具体内容、时间安排和考核标准。同时，我们还对实习生进行了实习前的培训，包括安全教育、职业道德、沟通技巧等方面的内容，以确保他们能够顺利适应实习环境。
二、实习过程中的指导与监督
在实习过程中，我们指导教师团队始终保持与实习生的`紧密联系，通过定期电话、邮件以及实地走访等方式，了解他们在实习单位的工作情况、学习进展和遇到的困难。我们鼓励实习生积极向指导教师汇报工作，以便我们能够及时给予指导和帮助。同时，我们还对实习生的工作表现进行了监督，确保他们能够按照实习计划的要求完成各项工作任务。
三、实习成果的评估与反馈
实习结束后，我们指导教师团队对实习生的实习成果进行了全面的评估。我们根据实习生的工作表现、实习报告和实习单位的评价等多方面的信息，综合评定了他们的实习成绩。同时，我们还召开了实习总结大会，邀请实习单位代表和实习生共同参加，对实习过程中的经验和教训进行了深入的总结和反思。通过这一环节，我们不仅能够更好地了解实习生的成长情况，还能够为今后的实习工作提供有益的借鉴和参考。
四、问题与改进
在实习过程中，我们也遇到了一些问题和挑战。例如，部分实习生在适应实习环境方面存在一定的困难，需要更多的指导和帮助；部分实习单位对实习生的管理不够严格，导致实习效果不够理想。针对这些问题，我们计划在今后的实习工作中加强以下几个方面的工作：一是加强对实习生的心理疏导和职业规划指导，帮助他们更好地适应实习环境；二是加强与实习单位的沟通和合作，共同制定更加科学合理的实习计划和管理制度；三是加强对实习过程的监督和评估，确保实习质量。
总之，本次顶岗实习指导与管理工作虽然取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足。我们将继续努力，不断完善实习指导与管理机制，为学生的实习和就业提供更加有力的支持和保障。
顶岗实习指导与管理工作总结 2
随着本学期顶岗实习工作的顺利完成，我作为指导教师，对本次实习工作进行了深入的思考和总结。此次顶岗实习不仅为学生们提供了一个宝贵的实践机会，也对我们指导教师的指导与管理工作提出了更高的要求。以下是我对本次顶岗实习指导与管理工作的总结。
一、实习前的准备与动员
在实习开始之前，我们指导教师团队进行了充分的准备工作。我们根据实习单位的`需求和学生的专业特点，制定了详细的实习计划和安排，并对学生进行了实习前的动员和培训。通过动员会，我们向学生明确了实习的目的、意义和任务，激发了他们的实习热情和积极性。同时，我们还对实习生的安全教育和职业道德教育进行了强调，以确保他们在实习过程中能够遵守相关规定和制度。
二、实习过程的跟踪与指导
在实习过程中，我们指导教师团队始终保持着对实习生的关注和跟踪。我们定期与实习生进行电话沟通或实地走访，了解他们在实习单位的工作情况和学习进展。对于实习生在工作中遇到的问题和困难，我们及时给予指导和帮助，确保他们能够顺利完成实习任务。同时，我们还鼓励实习生积极参与实习单位的各项工作，提高自己的实践能力和综合素质。
三、实习成果的总结与反思
实习结束后，我们指导教师团队对实习生的实习成果进行了全面的总结和反思。我们根据实习生的工作表现、实习报告和实习单位的反馈等多方面的信息，对实习生的实习成绩进行了综合评定。同时，我们还召开了实习总结会议，邀请实习生和实习单位代表共同参加，对实习过程中的经验和教训进行了深入的交流和讨论。通过这一环节，我们不仅能够更好地了解实习生的成长情况，还能够为今后的实习工作提供有益的借鉴和参考。
四、问题与挑战及改进策略
在实习过程中，我们也遇到了一些问题和挑战。例如，部分实习生在适应实习环境方面存在一定的困难，需要更多的指导和帮助；部分实习单位对实习生的管理不够规范，导致实习效果不够理想。针对这些问题，我们计划在今后的实习工作中采取以下措施进行改进：一是加强对实习生的心理疏导和职业规划指导，帮助他们更好地适应实习环境；二是加强与实习单位的沟通和合作，共同制定更加科学合理的实习计划和管理制度；三是加强对实习过程的监督和评估，确保实习质量。
总之，本次顶岗实习指导与管理工作虽然取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足。我们将继续努力，不断完善实习指导与管理机制，为学生的实习和就业提供更加有力的支持和保障。
顶岗实习指导与管理工作总结 3
按照学院20xx级各专业教学计划安排，信息系四个专业的学生于20xx年xx月离开学校，进行为期半年的20xx级毕业生顶岗实习工作，现将中期工作汇报如下：
一、基本情况
根据学院的总体要求，按照教学计划的进度，信息技术工程系组织进行了20xx级毕业生毕业顶岗实习。
首先，成立组织机构。成立了以系主任为组长、系分管顶岗实习工作主任为副组长的顶岗实习工作领导小组，由教学科负责具体的指导工作。教研室根据学生的数量和专业分配了相应的毕业实习指导教师，并安排学生与各自的指导教师见面。此次共有xx名教师担任了顶岗实习毕业设计指导教师，组织指导参与顶岗实习学生。
其次，召开动员大会。按照学院教务处印发的20xx届毕业生顶岗实习安排表及要求，在20xx年寒假前系里就组织召开了毕业生顶岗实习动员大会，宣传顶岗实习的重要性，进行总体部署安排，提出明确要求。
第三，落实实习单位。根据计算机专业的特点，本次顶岗实习单位(岗位)采取以学生自找与系里协助相结合的方式，采取集中加分散办法，全部毕业生都及时顺利地找到了实习单位，从元月17日开始，所有学生均进入顶岗实习状态，到6月xx日结束，历时近6个月。
第四，扎实指导实习。方式多样：在实习期间，各位指导教师和学生保持密切的联系，通过电话、E-mail电子邮件、利用QQ群、手机短信、亲自查访等方式对学生进行了切实有效的跟踪指导，并通过最终的考核、总结交流、技术答辩完成顶岗实习全部任务，取得了效果良好。
重点突出：加大校外巡查指导、校外授课监控力度。尤其是5月下旬至6月上旬顶岗实习进入结束阶段，在系里的统一要求和布置下，教研室又统一组织了一次指导教师查访工作，指导教师分别选择有代表性(好和差)的同学，到实习单位与其本人及实习单位相关负责人见面，征求学生个人对实习的意见和建议，征求实习单位对实习学生的表现评价及对我院经贸类专业建设的建议，收到了良好的效果。实习期间，系顶岗实习工作领导小组也组织了两次监督检查。
6月20日，顶岗实习学生按要求上交实习日志、总结等实证材料并进行了答辩。6月23日指导教师对顶岗实习学生进行成绩评定，随后由教研室汇总、系里核定并将结果上报教务处。至此，20xx级毕业生计算机应用与英语复合专业学生顶岗实习工作圆满结束。
二、几点体会
1.加深了我们对顶岗实习工作重要性的认识。通过顶岗实习，学生的职业素质与能力得到提高，进一步加深了我们对毕业顶岗实习在专业教学过程中的重要地位与作用的认识，它是对学生几年专业学习的一次最真实的检验，也是对我们几年专业教育教学过程的最有效的检验，我们培养的学生是否合格、是否受用人单位欢迎，通过顶岗实习基本上就能够得出答案。
它又是学生顺利就业的必不可少的前奏，通过顶岗实习让学生把几年学习的专业知识、专业技能应用到工作实境中去，为毕业后正式走入社会打下坚实的基础，而且很多学生由于表现出色在实习阶段就和用人单位签订了就业协议，顺利地找到了一份比较满意的工作，其中更有些学生由于在实习期间表现突出而获得了职位的晋升，这是我们一开始没有预料到的，顶岗实习过程中实现了预就业。
2.增强了我们对办好计算机英语复合专业的信心。通过对学生顶岗实习的指导，尤其是通过到实习单位的走访，我们获得了这样的信息：只要我们培养的学生合格，社会是有很大的需求的。
3.获取了对于专业建设与改革的新信息。教师参与了工学结合的顶岗实习工作，提高了对教改的认识，增强了赴企业锻炼的自觉性。5名指导教师参与了实习指导，我们的学生在实习单位的表现整体良好，其中更有许多佼佼者，证明了我们在专业建设方面已经做出的努力是正确的，许多课程的开设完全符合市场的要求。在走访中，企业专家建议，专业建设与改革不能只是着眼于或倾向于纯技能的培养，更要着眼于人的全面发展。这些都有益于我们进一步进行专业建设与改革，加强对学生可转移、可发展能力的培养，使学生的就业适应性更强。
专业建设：与企业的密切接触对专业教学计划的修订提供了可靠的依据，目前各专业的教学计划经多次研讨和修订更加贴近企业需求，对学生知识和技能的培养对准就业岗位，职业教育特色比较明显，经过修订的人才培养模式先进超前。
4.促进了学院与企业的深度合作。示范院校建设得到更多企业的关注与支持，促进了企业文化的传播和品牌形象的进一步提升，也为企业挑选到优秀的毕业生，达到了多赢之目的。
5.实现了学生学有所长，教师教有所教。顶岗实习通过实践学生在实习中，从看热闹到看门道，从旁观者到帮手，从帮手到入手，再从入手到高技能人才，这是最大的成效。在实习中，学生激发出学习热情，改变了学风。用十六个字“学会尊重、懂得感恩、愿意服从、选择坚忍”来总结，学生对生活的态度、对工作的责任、对人性的.感悟都变得更加深刻。
教师方面：由于学生在企业实习，教师有了更多与企业接触的机会，对企业的需求，尤其是学生的知识、技能和职业素质与企业要求之间的差距有了更具体的了解，教学目标更加明确。多数教师都在教学中不断更新教学内容使之更贴近企业岗位需求，不断探索各种教学方法，注重提高教学效果，更注重提高学生的学习能力。
三、存在问题
20xx级学生顶岗实习经过大家的共同努力，取得了一定的成绩，但顶岗实习实施过程中存在认识偏差、选点困难、跟踪松散、管理莫及等许多问题还有待于我们积极探索与实践。
(一)管理方面
1.顶岗实习企业接纳存在较大困难，实习期间多岗位轮换的理想状态还有距离。我们的愿望是每个专业固定若干企业，建成技术岗位搭配合理的校外顶岗实习基地。
2.为顶岗实习企业多做一些有益的事情较少，尚需挖掘合作的内涵，丰富校企合作内容，为持续合作奠定基础。
3.顶岗实习方案等指导性文件细则还需要进一步充实、完善，特别要明确实习期间的安全责任问题，解决分散难管问题以及指导教师与班主任对顶岗实习学生的双重管理问题。系上综合管理，宏观检查学生实习教师指导也有一定的困难。
4.需要解决实习中最常见最突出的问题是：仍然有少数学生不遵守考勤纪律、随意换单位，学生家长的参与程度低或干预程度大，个别指导教师与企业、学生、家长四方沟通不够及时等，因此，必须建立顶岗实习的四方协调机制。
(二)教师方面
1.学校指导老师：因教师的不足，加之，学生顶岗实习分散，检查一圈费时费事，对深入扎实指导顶岗实习带来困难。
2.企业指导老师：因工作比较忙，对顶岗实习学生的指导不重视，疏于指导，有些出于秘密，不愿意学生接触。
(三)学生方面
1.部分学生吃苦精神较差。很多学生在顶岗实习单位工作任务重，经常加班加点，每天工作时间都在8-10小时，一个星期下来，也只能休息半天到一天，学生们体力消耗与在学校相比要多出很多倍，但是报酬很低，请假休息得不到批准。工作辛苦是导致部分学生经常换岗的重要原因。
2.部分学生适应能力较差。从学校到企业，从学生到顶岗实习单位的一名实习生，需要学生转变观念，要求学生主动适应企业的要求，因为这是工作，是生活，不是在学校。而有的同学正是缺乏这种观念的切换，不理解顶岗实习的重要性，不明白高职生毕业后的就业方向,对专业期望值较高,认为所学专业同实习企业不搭边,因此不能尽快适应企业工作方面的要求，违规、违纪现象时有发生，无形中就拉开了同企业的“距离”，这是顶岗实习中遇到的又一问题。
3.部分学生沟通能力欠缺。经贸类专业的工作岗位就要求学生人际交往的能力。但在顶岗实习过程中，部分学生缺乏必要的沟通能力，工作中抱怨学不到东西，很累，觉得单位很复杂，人际交往很困难。实质上，这些都是缺乏必要沟通能力的具体表现。从学校到企业，工作、生活环境变了，要适应环境，适应工作要求，就离不开沟通。良好的沟通能力，是实习中提高工作效果，方便工作，与实习单位同事融合在一起的基础。
四、努力方向
1.要加强学生关键能力的培养。许多时候，我们可能容易培养一个具备了很高技能的人，但不一定就等于培养了一个合格的成功的人才，加强对学生关键性职业能力的培养应当成为今后专业建设与发展的侧重点，其中像合作能力、沟通能力等尤显重要。
2.要进一步强化职业认知教育。职业意识的培养在专业教育阶段非常重要，一些学生实习中存在这样那样的问题或困惑，根源在于对其即将从事的职业还没有全面的、正确的认知，以至于出现不适应症。但职业认知教育不能停留在简单的一两次到企业进行所谓的参观，要进行系统地教育，通过专门的课程、日常的教学活动和学生活动等多种形式养成，全员全方位参与。
3.要创新实习指导的形式。在稳定提高巡查指导覆盖率，校外现场授课率的基础之上，充分利用网络等现代化技术手段开展指导。专业导师要加大与企业导师沟通力度，确保能够及时获取学生实习最新状况。
通过以上总结，我们认为本专业20xx级计算机英语复合专业学生的顶岗实习工作组织严密、过程完整、结果圆满，基本达到了预期效果。同时，我们也认为：学生顶岗实习成功的根本是领导重视，动力是学生正态，前提是企业支持，关键是精心组织，保证是规范管理。
总之，只要我们充分发挥好学校和企业作用，发挥好教师、学生、企业人员和学生家长的作用努力做到思想认识到位、计划任务到位、指导管理到位、考核检查到位、总结交流到位，我们今后的毕业生顶岗实习工作一定能取得更大的成绩，顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对计算机加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。
4.教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
5.教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。
顶岗实习指导与管理工作总结 4
在过去的一学期中，我担任了xx专业学生顶岗实习的指导老师，这段经历不仅对学生而言是一次宝贵的实践机会，对我个人而言也是一次深刻的职业成长。通过这段时间的密切指导与管理，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性，以及作为指导教师在学生职业成长道路上所扮演的关键角色。
首先，在实习前的准备阶段，我组织了一系列培训会议，内容涵盖职业规划、职场礼仪、专业技能提升等方面，旨在帮助学生从心理上和技能上做好充分准备。通过这些培训，学生们对即将到来的实习生活有了更清晰的认识和期待，同时也增强了他们的自信心和适应能力。
实习期间，我采取了“线上+线下”双重管理模式，定期与实习单位沟通，了解学生在岗表现，及时解决他们在工作中遇到的问题。线上，我利用微信群、QQ群等平台，每日收集学生的实习日志，进行点评与反馈，鼓励他们反思总结，不断提升。线下，我则定期前往实习地点进行实地探访，与学生面对面交流，深入了解他们的实习体验，提供个性化指导。
此外，我还特别注重培养学生的团队协作能力和问题解决能力。通过组织小组讨论、案例分析等活动，引导学生在实践中学习如何有效沟通、协调资源，以及如何在压力下保持冷静，寻找解决方案。这些经历不仅提升了学生的'专业技能，更重要的是锻炼了他们的职场软技能。
实习结束后，我组织了一场总结大会，让学生分享自己的实习经历与收获，同时邀请实习单位代表进行点评，为学生未来的职业规划提供方向。通过这一系列活动，我欣喜地看到学生们从初入职场的青涩到逐渐成长为能够独当一面的专业人才，这不仅是他们个人的成长，也是对我指导工作的最大肯定。
总之，这次顶岗实习指导工作让我深刻认识到，作为一名指导教师，不仅要传授专业知识，更要关注学生的全面发展，激发他们的潜能，引导他们正确面对职场挑战，为他们的职业生涯奠定坚实的基础。
顶岗实习指导与管理工作总结 5
本学期，我负责了xx学院xx专业学生的顶岗实习管理工作，这是一项既充满挑战又极具意义的任务。通过精心策划与严格执行，我们成功地将理论知识与实践操作紧密结合，为学生提供了一个从校园走向社会的过渡平台。
在实习前的筹备阶段，我们与多家企业建立了合作关系，根据学生的专业方向和个人兴趣，精心挑选了合适的实习岗位。同时，我们制定了详细的`实习计划和管理制度，包括实习目标、时间安排、考核标准等，确保实习活动的有序进行。
实习期间，我们实行了“双导师制”，即每位学生既有校内指导教师负责理论指导，又有企业导师负责实践指导。这种机制有效促进了理论与实践的融合，让学生在遇到问题时能迅速获得专业指导。同时，我们建立了严格的考勤与汇报制度，要求学生每周提交实习周报，确保实习质量的同时，也便于我们及时掌握学生的动态。
为了增强学生的职业素养，我们还组织了一系列职业培训课程，如职场沟通技巧、时间管理、团队协作等，这些课程深受学生欢迎，有效提升了他们的职场适应能力。此外，我们还定期举办实习交流会，邀请往届优秀实习生分享经验，为学生搭建起一个相互学习、共同成长的平台。
在实习考核环节，我们采取了多元化的评价方式，包括企业评价、校内指导教师评价、自我评价以及同伴评价，力求全面客观地反映学生的实习表现。考核结果不仅作为学生毕业成绩的一部分，更是他们未来求职的重要参考。
回顾整个实习管理过程，我们深刻体会到，有效的沟通、科学的规划与严格的执行是确保实习成功的关键。未来，我们将继续优化管理流程，拓宽实习渠道，为学生提供更多元、更高质量的实习机会，助力他们在职业生涯中迈出坚实的一步。
顶岗实习指导与管理工作总结 6
本学期，我作为顶岗实习指导教师，参与了学校与多家企业的合作项目，负责指导和管理学生的顶岗实习工作。在这个过程中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，也收获了许多宝贵的经验和教训。以下是我对本学期顶岗实习指导与管理工作的总结。
一、前期准备与动员
在顶岗实习开始之前，我首先与合作的几家企业进行了深入的沟通，了解了他们的岗位需求、工作环境以及对学生的期望。基于这些信息，我制定了详细的实习计划和安排，并对学生进行了充分的动员和培训。在动员会上，我强调了实习的目的、意义以及可能遇到的挑战，鼓励学生以积极的态度面对实习，将所学知识运用到实际工作中去。
二、实习过程中的'指导与监督
在实习期间，我定期与企业导师和学生保持联系，了解他们的实习进展和遇到的问题。对于学生在实习中遇到的专业问题，我及时给予解答和指导；对于他们在生活和工作中遇到的困难，我也尽力提供帮助和支持。同时，我还定期到企业走访，与企业导师交流，了解学生的实习表现和企业的反馈，以便及时调整指导策略。
三、实习成果的评估与反馈
实习结束后，我组织了一次实习成果展示会，让学生有机会展示自己的实习成果和心得。在展示会上，学生们积极发言，分享了自己的实习经历、所学到的技能和经验。我也借此机会对学生的实习表现进行了评估，并给予了相应的反馈和建议。同时，我也与企业导师进行了深入的交流，了解了他们对学生实习表现的看法，以便为今后的实习工作提供参考。
四、存在的问题与改进措施
在实习过程中，我也发现了一些问题。例如，部分学生在实习初期对工作环境和岗位要求不够熟悉，导致工作效率不高；还有一些学生在实习过程中缺乏主动性和创新精神，只是被动地接受任务。针对这些问题，我计划在下学期的实习指导中加强对学生实习前的培训和指导，提高他们的适应能力和创新能力。同时，我也将与企业导师保持更密切的联系，共同制定更加科学合理的实习计划和安排。
五、总结与展望
通过本学期的顶岗实习指导与管理工作，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。在未来的工作中，我将继续加强与企业的合作与交流，为学生的实习提供更加优质的环境和资源。同时，我也将不断总结经验教训，提高自己的指导水平和管理能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
顶岗实习指导与管理工作总结 7
本学期，我担任了学校顶岗实习项目的指导与管理教师，负责协调学生、企业和学校三方的工作。在这个过程中，我经历了从筹备到实施再到总结的全过程，深刻体会到了顶岗实习对学生职业发展的重要性。以下是我对本学期顶岗实习指导与管理工作的总结。
一、实习前的筹备与动员
在实习开始之前，我首先与企业进行了深入的沟通，了解了他们的岗位需求和实习要求。然后，我根据企业的需求制定了详细的实习计划和安排，并对学生进行了实习前的培训和动员。在动员会上，我强调了实习的重要性和注意事项，鼓励学生珍惜这次难得的机会，努力提升自己的专业技能和职业素养。
二、实习期间的指导与协调
在实习期间，我密切关注学生的实习进展和表现。我定期与企业导师和学生进行沟通，了解他们的实习情况和遇到的问题。对于学生在实习中遇到的专业难题，我及时与企业导师协商解决方案；对于学生在工作和生活中遇到的困难，我也尽力提供帮助和支持。同时，我还定期收集学生的实习日志和心得，以便了解他们的实习体验和收获。
三、实习成果的评估与总结
实习结束后，我组织了一次实习成果交流会，让学生有机会展示自己的实习成果和心得。在交流会上，学生们积极发言，分享了自己的.实习经历、所学到的技能和经验。我也对学生的实习表现进行了评估和总结，并给予了相应的反馈和建议。同时，我还与企业导师进行了深入的交流，了解了他们对学生实习表现的看法和意见。
四、反思与改进
在实习过程中，我也发现了一些需要改进的地方。例如，部分学生在实习初期对工作环境和岗位要求不够熟悉，导致工作效率不高；还有一些学生在实习过程中缺乏主动性和创新精神。针对这些问题，我计划在下学期的实习指导中加强对学生实习前的培训和指导，提高他们的适应能力和创新能力。同时，我也将加强与企业导师的沟通与合作，共同制定更加科学合理的实习计划和安排。
五、展望未来
通过本学期的顶岗实习指导与管理工作，我深刻体会到了顶岗实习对学生职业发展的重要性。在未来的工作中，我将继续加强与企业的合作与交流，为学生的实习提供更加优质的环境和资源。同时，我也将不断总结经验教训，提高自己的指导水平和管理能力，为学生的成长和发展创造更加有利的条件。
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