违章保证书4篇
在生活中，保证书在我们的生活中并不鲜见，保证书在一定程度上对立誓者形成一种制约和鞭策。在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的违章保证书4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
违章保证书 篇1
尊敬的XX：
本人因驾驶电动三轮车在机动车道上行驶，被交警扣罚，本人已经认识到自己的错误，在此保证，今后一定遵守交通规则，如果再出现违章情况，愿意接受一切处罚。
致此违章
敬礼！
XX
XXXX年XX月XX日
违章保证书 篇2
所谓习惯性违章,就是指那些固守旧的不良作业传统和工作习惯,违反安全工作规程的行为,这是一种长期沿袭下来的违章行为,是经常表现出来的违章行为.它实质上是一种违反安全生产工作客观规律的盲目行为方式,由于没有认识或随心所欲,习以为常,习惯成自然,因而造成极大的危害。
班组是直接从事生产的基层单位,习惯性违章在班组的作业,施工等活动中常有出现.因此,抓好班组反习惯性违章是一项最直接,最根本的任务.无论从班组在安全生产中所处地位和作用上看,还是从安全生产保护员工的生命安全和人身健康的目的出发,班组都是反习惯性违章的.重点。
习惯性违章本身不是小事,而是关系到安全生产的大事.有的班组成员认为,"戴不戴安全帽,扎不扎安全带,只是小事一桩,不必小题大做",因而对严格管理有反感,事实上,这些"小事"直接关系到个人的生命安危.在作业中违反安全规程的操作方式,往往成为事故的直接诱因,不仅危及人身安全,而且危及设备安全,妨碍电力生产.因此,违章无小事,一切习惯性违章行为,都要切实加以纠正。
习惯性违章是有章不循,明知故犯的行为.行为者往往既熟知安全规程,又懂得其做法的危害性,但在实际行动中,不顾规程和危害,按自己认为可行的方式办事,这就严重地削弱了安全规程的权威性和严肃性。
习惯性违章是反复出现的违章行为,消极影响很大,特别是发生在老工人身上的习惯性违章行为,将会造成潜移默化的消极影响.有的新员工看到老工人不按规程的规定随意作业,既省事又没事,也会跟着这么做;有的员工看到班组长也有章不循,随意指挥,就会跟着学,照着做.这样一代传一代,使习惯性违章影响面之宽,影响力之长,所造成的危害之大,是不可低估的.对习惯性违章行为,由于人们看得多了习以为常了,根本没把它当回事,久而久之,习惯了那些不正确的行为。
纠正,制止习惯性违章应采取四项措施：
1,深化安全教育,树立全程安全意识.
开展全员安全教育,把安全教育摆到工作首位,贯彻工作始终,树立起每一个工作人员的全程安全意识,做到安全规程人人会,处处讲,时时想,事事用.
2,强化技术培训,提高人员素质.
强化岗位技术培训,开展安全规程技术竞赛活动,提高全员素质,达到人人熟知,熟练安全操作.
3,设立"违章警示牌",杜绝作业现场的习惯性违章.
在习惯性违章发生频率较高的场所,设立黄色"习惯性违章警示牌",将习惯性违章操作和正确操作在警示牌上写清楚,提醒作业人员规范操作.
4,明确"安全责任人",签订无违章作业保证书,建立"安全责任人"制度,专(兼)职安全员,班组长明确为"安全责任人",作业前由"安全责任人"签订无违章作业保证书,同时设立无违章作业监督人,签订无违章监督责任书,与"安全责任人"连带处罚.
违章保证书 篇3
尊敬的XX：
XX月XX日我在天长路段超速违章驾驶车辆，被交警处罚了，我保证：
1、认真学习道路交通法规、规定和安全常识，提高交通法制观念和安全意识。
2、加强自我修养，提高自身素质，坚持安全礼让，中速行驶：不开快车，不强行超车，不酒后驾车，不开超载车，不疲劳驾驶，不开未年检车，不带病驾车。遇有首长和礼宾车队主动避让。
3、安全行车、文明驾驶，绝不超速。
致此
敬礼！
XX
XXXX年XX月XX日
违章保证书 篇4
尊敬的交警同志：
由于本人驾车（贵xxxxx），于20xx年x月xx号，下午在县交警队门口处违章停车卸货。之后来了两名巡警让我立刻开走，我给说让他们给我一分钟时间就好了。随后我就去关车门，于是他们就过来说不行，必须马上走。看他们态度如此恳切，于是我们发生了个小小的误会。
当然，我知道此举违反了《中华人民共和国道路交通安全法第九十三条第二款》之规定。给正常行驶的车辆及行人造成不便，虽然没发生什么交通事故。但也构成了严重的交通安全隐患。如果发生交通事故那后果将不堪设想。重则危及他人及自己的生命安全。轻则也会造成一定的经济损失影响了城市风貌。
请领导同志们放心。我一定会以认真而严肃、虔诚而紧张的态度看待交通法规。违反交通法规可能引起的后果是非常严重的，它造成的违章可能会危及生命安全、损坏公共设施，进而影响公共治安秩序，这些引起了我的深层思考。
经过此次的教训，在交警领导的教育下，深刻的认识到了遵守交通安全法规的重要性，今后我保证将认真学习交通法规，严格遵守交通法规，增强交通安全意识。
最后，请领导和同志看我的实际行动，保证杜绝此类事情的发生。感谢交警同志对我的教导。
此致
敬礼！
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
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