幼儿园学雷锋倡议书

时间:2021-04-12 14:18:36 倡议书 我要投稿

幼儿园学雷锋倡议书范文(通用3篇)

  在日新月异的现代社会中,倡议书对我们的作用越来越大,倡议书是日常应用写作中的一种常用文体。倡议书的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的幼儿园学雷锋倡议书范文(通用3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园学雷锋倡议书范文(通用3篇)

  幼儿园学雷锋倡议书1

尊敬的家长、老师、亲爱的小朋友们:

  又是一年3月,到处可以感受到春天的气息。记得去年,也是3月,我园方领导带着大家的爱心捐物到了慈善机构,当我们把凝聚着大家爱心的物品交到他们有关负责人手里时,他们的眼里充满了感激。雷锋,一个多么熟悉的名字;雷锋,一位平凡却又伟大的战士。小朋友们,你们知道雷锋叔叔吗?让我来告诉你们,雷锋是一位助人为乐的解放军叔叔,是我们学习的好榜样!四十多年过去了,也许我们已经模糊了他的样子,却从来不曾忘记他的精神。雷锋,一直在感动着你,感动着我,感动着所有的小朋友。

  时值3月5日,让我们继续发扬雷锋“助人为乐”的精神,三月,学雷锋月,让我们把这句口号变成具体的行动吧!在此,我们幼儿园全体成员向全园小朋友和家长发出倡议:以“关注孤儿,奉献爱心“为主题的捐赠活动”现在正式启动!让我们再次来感受雷锋助人为乐的精神!(音乐起)

  1、从身边做起,节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮,努力创建节约型幼儿园、家庭。

  2、在幼儿园中,从小事做起,自觉做到不乱吐痰,不乱扔果皮纸屑,并能主动拾起地上的脏物,保持每一处清洁。

  3、遵守纪律,爱护公物,见到有损坏公物的行为要及时制止。

  4、发扬雷锋的“钉子”精神,热心帮助身边有困难的人,散播我们的爱心。

  “赠人玫瑰,手有余香”。一件小事,一份小小的爱心,都能给予别人莫大的.帮助。亲爱的家长们、小朋友们,让我们把爱心之光撒向身边的人,让我们携起手来,让雷锋精神在我们的身边永放光芒!

  倡议人:XXX

  20XX年XX月XX日

  幼儿园学雷锋倡议书2

亲爱的小朋友们:

  为了秉承雷锋叔叔的精神,为了整治校园秩序、净化校园环境、创建文明校园,我园积极响应上级号召,决定开展以“雷锋叔叔在我身边”为主题的学雷锋活动,在此向全体小朋友发出如下倡议:

  第一、学习雷锋助人为乐,勇于奉献的精神,从现在做起,从自我做起,从身边小事做起,热心帮助身边的同伴,伸出互助的双手。

  第二、继承雷锋严于律己的精神。爱护公物,自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰;主动拣拾别人废弃的垃圾并投入垃圾箱中;不乱采花草和践踏绿化带;自觉抵制在学校的墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为,保护校园环境卫生,自觉遵守纪律,说文明话、做文明事,践行《弟子规》,争当文明人。

  第三、弘扬雷锋艰苦朴素、勤俭节约的精神。节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮。

  小朋友们,在学雷锋活动中,让我们唱一首雷锋的歌,听一个雷锋的故事,画一幅学雷锋的画,做一件学雷锋的事,“一花独放不是春,百花齐放香满园。”希望每位小朋友都积极参与学雷锋活动,不仅将雷锋精神牢记于心,并付诸于行动,真正让我们的校园“人人学雷锋、天天有雷锋、时时做雷锋”。

  倡议人:XXX

  20XX年XX月XX日

  幼儿园学雷锋倡议书3

亲爱的家长:

  我园以“3月5日向雷锋同志学习”为德育教育契机,开展“学习雷锋,做新时代的雷锋”的主题教育活动月,并向全园教师、家长、幼儿发出“学习雷锋,日行一善”的倡议,请各位家长在活动月中做到以下几点:

  1、从自己做起,每天做一件好事,践行雷锋精神,争做“雷锋家长”。如:

  孝老敬亲——尊敬老人、关心老人。

  乐于助人——主动帮助同事、朋友、邻里、陌生人。

  爱护公物——爱护单位设施、幼儿园设施、城市美化及运动设施,不破坏、不损坏,在力所能及的情况下维护已损坏的设施。

  爱护环境——不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在公共场合吸烟,主动捡起垃圾纸屑,维护单位、小区、城市的环境卫生。

  爱惜花草——爱惜、保护花草树木,不随意攀折、伤害、践踏花草树木,在力所能及的情况下给花草树木浇水、维护,让植物健康生长,让花草扮靓幼儿园、家乡。

  勤俭节约——节约家庭、幼儿园、单位的水、电,做到随手关灯、随手关水;节约纸张、粮食,不随意浪费;以“修一修继续用”的观念爱惜、节约生活物品;不铺张浪费、不过度消费。

  2、家长也可积极参加幼儿园、汉阴县志愿者联盟或其他公益机构组织的公益活动,将善行、善举、雷锋精神发扬光大。

  3、及时收集自己或其他家长朋友践行雷锋的照片或事迹,幼儿园在3月下旬评选身边的“雷锋家长”,请各位家长积极推荐身边的“雷锋家长”。

  4、引导、鼓励幼儿每天做一件好事,争做“雷锋宝宝”。家长要给幼儿创造做好事的机会,用语言或行动鼓励他们做好事,并及时给与赞赏并记录在《幼儿成长手册》3月好习惯记录卡上。

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