学生写给家长的一封信(15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家对书信都不陌生吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？以下是小编收集整理的学生写给家长的一封信，希望对大家有所帮助。
学生写给家长的一封信1
亲爱的龙宝：
从你哇哇坠地到现在，我们已经相伴走过七个年头；你也从一个不会说话不会走路的小宝宝成长为一位小学生。宝贝，当你步入课堂，就意味着你要为自己的未来而努力了。
当你发现要学习的东西越来越多，玩乐的时间越来越少时，请不要抱怨，要学会慢慢适应。这是你成长的必经之路。爸爸妈妈没有要你未来一定要有多成就，你现在所有的努力都只为成为更好的自己。这一路你有幸遇到辛劳付出的园丁，那就是你的老师，她们不辞辛劳的教授你知识。她们如太阳般温暖，如春风般和煦；她们对你的爱比父爱更严峻，比母爱更温和，她们的智慧之光一定会照亮你成长的道路。
学习是辛苦的，成长亦或是艰辛的，当然，这一路你也会收获喜悦，那一定是你努力得来的。你要树立自己的目标，有自己的'理想，更要有一颗为理想而奋斗的心。
孩子，妈妈常说每个人都有自己该做的事情，现在你要做的就是好好学习，在知识的海洋里尽情的吸收，努力让自己羽翼丰满，才能在未来展翅高飞，爸爸妈妈也会努力给你好的生活条件，良好的学习环境，让你无忧的成长。
我们愿意陪你一起努力，这成长的美好时光，一起看沿途的风景，还有这成长的一路芬芳！
xx
学生写给家长的一封信2
亲爱的宝宝们和爸爸妈妈们：
宝宝们的暑假就要开始了。今年的假期为7月1日～8月31日，我们相信宝宝们一定会过得很愉快的。
在家过暑假的宝宝，老师希望你能每天早睡早起，天天睡午觉，自己的事情自己做，还可以助家人做力所能及的事情，养成良好的生活习惯。如果你想念老师，可以打电话给我们;如果你想念好朋友，可以邀请她们来家做客……
而在幼儿园上暑假班的宝宝，请于7月14日拿好自己的被子来上学!在园的暑假生活，爸爸妈妈可要在8：30之前送宝宝来园，下午离园时间为16：30前接走宝宝。同时我们希望宝宝们，能和这么多老师生活、学习，做家的懂事宝宝。
9月1日可是我们正式上学的时间，千万不会忘记喽!我们将迎来中班新学期，那时我们就是中班的.哥哥姐姐了，老师会在那迎接家的到来，相信你们再也不会象上小班时那样哭哭涕涕的上幼儿园了，因为你们长了!新学期的开始之后，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……，让我们期待新学期的开始吧!
今年的暑假还是以预防手口足病为重点工作，爸爸妈妈一定要配合幼儿园做好此项工作哦!
学生写给家长的一封信3
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
时间过得真快，转眼间，我已经成为一个十四岁的初中生了。在你们陪我度过的十四个春秋中，你们赠予我的经历与欢笑的场景不时在我眼中浮现，仔细想起来还真让人留恋。
我深深地知道，没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命的辉煌，没有你们的养育就没有长的我。
我明白，为了我的`成长，你们真的不容易，从小到，总看到你们奔波劳累的身影，听到你们苦口婆心的教育，感受到你们，无微不至的关怀。
进入中学后，我知道你们一直对我抱有着殷切的期望。可我没有把握机会，让你们失望了，也让我为此付出了惨重的代价。回首过去，感想最深的是：人生不能重来，如果可以，我会奋力拼搏，成为父母的骄傲!不过，请你们放心，以后我一定会更加油会更加勤奋。虽然现在的我并不完美，我想，你们的爱会一直支持我，那将是我最的动力，我一定会努力提高自己的成绩，用最好的成果报答你们的养育之恩。
“谁言寸草心，报得三春晖。滴水之恩，涌泉相报。衔环结草,以报恩德。”我会做一个优秀的儿子来报答你们!
最后祝爸爸妈妈身体健康、万事如意!
您的孩子：xxx
学生写给家长的一封信4
亲爱的家长朋友：
您好！
和您打交道一年多了，一直以来，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表谢意。这次给您写信想和您探讨以下两个的问题：
一、随着孩子年龄的增长而出现的一些躁动问题。
学生进入二年级后，在求实这片沃土上，虽然绝大部分孩子都能顺利完成从一年级到二年级的过渡，但是我也看到了他们在生理、心理方面的微妙变化，近阶段来，部分学生太在意自己的形象，甚至出现在课堂上对着照镜子，用手反复整理发型现象，课下大声喧哗，以期引起别人的注意，自习课不够专注，作业不能按时高质量的完成……这是一个人从幼稚到成熟的的必经阶段，想想我们不也曾年少轻狂吗？所以一方面我们没有必要谈虎色变，焦虑生气，一方面要做正确的引导，相信每个孩子都能成为一个积极阳光，健康向上的优秀学生，当然，我说的优秀更侧重于心理的`健康，我们求实的教学理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，将来到社会上，孩子们都能成为一个合格的社会公民吗? 所以，请家长们在家也细心观察，及时发现问题，及 时和老师沟通，加强家校合作，共同解决孩子的问题。
二、关于生活、学习中的细节问题。
昨天早上，我们开了一个段会，段会的主题就是“做好最后的百分之一”，实际上，孩子们在学校做得已经很好了，不管是学校领导还是班主任，不管是生活老师还是餐厅管理员，对于他们安排的工作，孩子们都尽心的去做了百分之九十九，只是因为时间或者贪玩或者习惯等原因而没有把最后的百分之一做好，真是功亏一篑。接下来我们又开了一个班会，主题是“做最好的自己”。我先让几个同学谈谈自己的理想，谈谈自己将来想从事什么样的职业，孩子们兴高采烈，有的说要做律师，有的说要做医生，有的要做企业老总……
我接着又问孩子，从事这些职业的人需要具备什么样的性格特点，然后从中找出要想做好一项工作共同的特点，孩子们很快就找到答案，那就是“必要的知识技术以及认真、细心工作作风”，我又郑重的告诉孩子们，老师绝不是忽悠你们，不信，这次回家，你们和自己的家长交流一下，看看家长的答案是什么。
为此，我设计了三个简单的问题，家长朋友，您只需做出肯定或否定的回答并签上名字就行，请家长们务必在百忙之中和孩子沟通一下，为了孩子，让我们共同努力！
祝您阖家幸福快乐！
班主任：
附问题：
1、不管您家庭条件多好，孩子是否应该努力学习？
2、不管您家庭条件多好，孩子是否应该对自己的言行严格要求？
3、用您的亲身经历和体验告诉孩子，努力学习，严格要求自己的言行，对孩子将来走向社会是否有好处？
家长签字：
学生写给家长的一封信5
尊敬的家长朋友们：
为切实加强学校门口交通环境治理，为学生创造安全、有序、文明、和谐的交通环境，保障我校师生和家长的交通安全，现就有关家长接送孩子上放学注意事项告知如下：
一、上放学期间，接送学生的车辆，在学校围墙南北侧之外临时停车，不要开到校门口，便于学生上下车通过非机动车道进入校园。希望家长接送学生时即停即走，不要下车接送孩子，不堵塞学生路队。
二、转告接送学生的其他家人(尤其是老人)在学校围墙南北侧路口止步接送子女，不要围堵在学校门口。教育独自上学的且来得较早的孩子不要围堵在校门口。
三、学校安排保安、护学岗值班人员在学校门前配合维护交通秩序。请各位家长自觉服从学校的.要求，自觉配合执勤保安及教师的劝导和管理;同时，号召家长积极参与安全护学岗工作，护送孩子过马路。让我们为孩子奉献出自己无私的爱心。大家都自觉遵守秩序，孩子们就更安全，家长们就更放心。
最后，祝您和您的家人:身体健康!万事如意!
xx市xx实验学校
学生写给家长的一封信6
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
时间过得真快，转眼间，我已经成为一个十四岁的初中生了。在你们陪我度过的十四个春秋中，你们赠予我的经历与欢笑的场景不时在我眼中浮现，仔细想起来还真让人留恋。
我深深地知道，没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命的辉煌，没有你们的养育就没有长的我。
我明白，为了我的成长，你们真的不容易，从小到，总看到你们奔波劳累的身影，听到你们苦口婆心的教育，感受到你们，无微不至的`关怀。
进入中学后，我知道你们一直对我抱有着殷切的期望。可我没有把握机会，让你们失望了，也让我为此付出了惨重的代价。回首过去，感想最深的是：人生不能重来，如果可以，我会奋力拼搏，成为父母的骄傲!不过，请你们放心，以后我一定会更加油会更加勤奋。虽然现在的我并不完美，我想，你们的爱会一直支持我，那将是我最的动力，我一定会努力提高自己的成绩，用最好的成果报答你们的养育之恩。
“谁言寸草心，报得三春晖。滴水之恩，涌泉相报。衔环结草,以报恩德。”我会做一个优秀的儿子来报答你们!
最后祝爸爸妈妈身体健康、万事如意!
学生写给家长的一封信7
亲爱的爸爸妈妈：
您好!
我要在这儿庄重的对您说一声谢谢!是您将我带到了这个酸甜苦辣又多姿多彩的世界，让我体会到了人间真情;是您将我养育成人，把我从那个牙牙学语、有效无知的小孩抚养成了一名优秀的六年级小学生。我知道我们家并不是富裕的，六年来，为了我能够读好小学，付出了代价——您脸上的皱纹是代价;脸上浓浓的黑眼圈是代价;手上的老茧是代价。而这些代价都是为了我才出现的。爸爸妈妈，谢谢你们
我向您汇报一些我近期在校的情况。近期，我的学习变得更加认真，考试时认真审题，认真检查，在这样的情况，我的`成绩越来越优异，在数学测验上屡次考得了满分。英语也不错，这次考了96分。
除此之外，我还定了一些目标。短期的目标是在这次月考考得好成绩，尽量考到年段前十，为班级，为您争光。长期目标是在升学考的时候，努力发挥，考到总分三百九十五分以上，这样大概就得考到前十，免一点学费替您减轻压力。
为了实现这些目标，我决定在以后的日子里，上课要更加认真，决不能开小差，与同学讲话。写作业，考试时态度一定要认真
您的儿子 吴存存
学生写给家长的一封信8
尊敬的各位家长：
你们好！感谢各位在百忙之中阅读这封信。
各位家长都知道，高中学校普遍都有早晚自习，因此很多家长都有接送孩子上学放学的习惯，也因此学校门口每天早晚接送学生的车辆特别多。
各位家长，作为学生，我们能够理解你们接送孩子的举动。高中学生学习时间非常宝贵，压力普遍很大，休息时间很少。家长们普遍希望通过接送孩子节省路上的时间，给孩子挤出更多的学习时间，为此有的家长甚至牺牲自己的休息时间，每天不辞辛劳，来回奔波。还有的`家长是为了保障孩子早晚出行的交通安全和人身安全，才坚持接送。
但是这样的关爱之举也给我们学校师生、给其他行人带来困扰。校门口聚集的车辆常常导致学校门口拥挤不堪，里面的人出不来，外面的人进不去，严重影响了师生的出行和安全。有的车辆无序停放，不遵守交通规则，甚至也出现过交通事故。而且每天早上七点和晚上十点左右，各种喇叭声、呼喊声汇在一起，严重扰乱了校园的宁静氛围。各位接送学生的家长想必也曾经深受其苦。
为了保障师生出行安全，共建和谐校园，也为了解决家长们的共同困扰，在此，我们学生会向各位家长提出以下建议：
首先，请各位家长尽可能不要开车接送孩子，可以选择乘坐公共交通工具出行，这样不仅可以减少污染，还可以缓解交通压力。离校比较远的同学可以考虑住校，学校里住宿条件完善，住校也可以让同学们尽快融入校园生活，还能培养学同学们的自理能力和独立精神。经济条件较好、时间充沛的家长还可以选择在学校附近租房陪读，每天早晚步行即可。
其次，如果开车接送孩子，请家长们在校门外有序地在指定地方停放车辆，然后步行一段路来校门口接送孩子，这样可以大大减少车流量，保障通行顺畅。同时，请家长们合理安排时间，不必过早到学校门口来等待，更不要频繁鸣笛按喇叭，保持安静，因为可能您的孩子还在安静的学习。
最后，家住的近的家长们还可以选择轮流接送孩子，几个学生组成一个小组，由家长们轮流接送，这样不仅环保，而且大大减轻了工作忙碌的家长的负担。为了解决校门口的拥堵问题，我们学校已经安排了错峰放学。各位家长也可以自发组织，在家长群里做好宣传工作，共同维持学校门口的交通秩序。
鲁迅说：无穷的远方，无数的人们都和我有关。校园安全事关每一位学生，每一位老师，每一个家庭。众人拾柴火焰高，美好校园、安全校园需要我们每一位家长的努力和配合。我们相信，在各位家长的理解和支持下，我们每一位学生将会迎来美好的校园生活。
谢谢各位家长！
此致
敬礼！
学生会
十月二十五日
学生写给家长的一封信9
各位家长:
你们好。
暑期已到，为使您的孩子过一个安全、健康、愉快的暑假，为此特发此信，请各位家长和我们一起共同做好孩子暑期的安全教育工作。
1、法律知识教育。要通过身边发生的人和事、电视、网络适时对孩子进行法律教育，让孩子知道遵纪守法为荣，违法乱纪为耻。
2、安全知识教育。要加强对孩子的交通、用电、防中暑、游泳等安全知识的教育，增强孩子的安全意识和自我保护能力。最近我县其他乡镇有学生游泳溺水事故发生，应引起家长的高度重视，学生游泳必须在家长或其他成年人的监护下进行，严防溺水事故的发生。
3、网络安全教育。教育孩子文明上网，安全上网，远离黄色、和不健康网络信息；远离营利性的游戏厅、歌舞厅、台球厅和网吧。禁止学生彻夜上网。
4、公民道德教育。要充分利用暑期时间，加强与孩子的'沟通，言传身教，让孩子知荣辱、明事理；要给孩子安排一些力所能及的劳 动，培养孩子的劳动观念和动手能力；要教育孩子勤俭节约、诚实守信、学会感恩、尊重他人；要教育孩子崇尚科学，不参加宗教迷信活动，抵制非法宗教活动。
5、合理安排孩子的暑假生活，积极让孩子参与社会实践活动，假期中参观一次爱国主义教育基地，参加一次社区志愿服务活动，为回 报父母长辈做一件实事，学习一项生活技能。不要让孩子参加各种文化课补习班，指导孩子阅读一些健康的课外书籍。
颍上县六十铺中心学校
二○xx年六月十三日
学生写给家长的一封信10
亲爱的爸爸、妈妈：
这是我写给你们的第一封信。我衷心地感谢你们，我首先对你们说声：“你们辛苦了。”你们为了我操劳了大半天，你们把所有的关爱都给了我，然而这些点点滴滴积累起来的养育之恩是我们这些做儿子的永远报答不完的……因为我知道您们在我的成长道路上为我付出太多太多。在1996年的某个季节，你们把我带到了这个五彩缤纷、多姿多彩的世界里，从此，你们好像把我当作花朵一样把所有的爱都撒在我一个人的身上，从此，我就是你们的生命，我就是你们的`一切。在你们的无微不至的关心与爱护下，童年就像一首清纯的乐曲，伴我无忧无虑的生活，少年就像一首欢快的乐曲伴随我快快乐乐的成长。
虽然你们很辛苦的去工作和攒钱，但你们却没有一句怨言，你们总是鼓励我继续学习。你们所做的一切都是为了我，没有你们的付出，没有你们的培养，没有你们的鼓励，不会有今天的我，我现在不能做些什么，我只能真诚地对你们说：“谢谢你们！”我不知道该用怎样的行动来报答您们对我的养育之恩，如今我能做的只有好好学习，用功读书，不辜负您们对我的期望。
xx
20xx年XX月XX日
学生写给家长的一封信11
尊敬的家长：
您好！三年级是英语学习的起始阶段，希望您协助我们帮助孩子在家养成英语学习的五个好习惯。
1.及时、保质保量地完成家作。我们本阶段的家作以听、说、读为主，有些孩子认为这样的作业可做可不做，因此，偷工减料，有的连家作记载本上都不抄。下阶段，我将利用家校通将作业等及时发送至您的手机，同时也严格要求孩子在校自己记录作业，便于您对孩子进行检查和督促。家作的完成有赖于您的监督，谢谢！
2.专心地听。请让您的孩子利用好磁带，每天在家至少听磁带15分钟，要求孩子不光能听懂会读磁带，而且要在跟读时注意语音、语调、句重音、停顿等。听录音时，要求边听边看书，听到哪儿手指到书上的相应位置，切忌只听不看书。从考试、作业等反馈看，很多孩子看、读单词和句子的.能力较弱，因此，在本阶段要求指听、指读，切忌听游书、念游书。
3.大胆地说。孩子在校我们组织和同学练说，但在家需要您的配合才能练习对话等，建议您辛苦些配合孩子一起练说英语对话。英语不错的家长一定能胜任，英语忘掉的家长也可以从三年级起和孩子同步学习，这是一次宝贵的机会，希望您抓住，相信孩子有了您这样的家庭学习伙伴一定不会觉得孤单并且学得更出色。
4.标准地读。要求每天至少在家读20分钟英语，可以结合听磁带一起进行。重点向大家介绍磁带的三种用法：（1）跟磁带读。读得和磁带中一摸一样。（2）和磁带同步读。语音、语调、语速等要和磁带中的完全同步，孩子的声音和磁带是同一个声音。（3）带磁带读。让孩子做小老师先读，磁带跟读（后放），检查是否一致。读书一定要做到心到、眼到、口到，还可边读边抽问孩子是否知道其中文意思。
5.工整地写。写包括《当堂反馈》、《听读训练》上的作业及已经开始教的字母。您可以经常查看孩子的《当堂反馈》及《听读训练》，看其是否及时完成，及时订正，书写是否认真，连线题等是否用直尺等。字母书写我们将结合四线三格本从ABc教起，到时我会采取画圈表扬和印章鼓励等方式督促孩子的优美书写，也请您从下周开始关注。
孩子的英语学习才刚开始，良好的一英语学习习惯不会自然养成，需要家校配合，共同培养。在校我会有计划、有步骤地严格训练学生，在家也请您积极配合。大家一起辛苦这一年，好习惯养成后将事半功倍，真正让孩子受益良多，终身受益！谢谢！
学生写给家长的一封信12
家长们：
屈指算一算，自己执教也有好些年了，虽说时间不算太长但也不短，给我感触颇深的不是“好生”而是“差生”。现在我就来谈谈这些在同学、老师眼里所谓的“差生”。
平时我们口中提到的“好生”与“差生”是指的是他们的成绩好坏，而并非是指他们的人品。在和差生接触的过程中，你会发现他们的智商、情商都相当高，相反学习好的孩子，他们的情商不一定有他们高，他们比成绩好的孩子更善解人意，这也许是周围人对他们的不公平，使得他们比学习好的孩子要善解人意吧。
在教学过程中，“差生”是各个任课老师最头疼的问题，因为我们国家的应试教育永远是以学生的成绩来衡量老师的教学水平，虽说不公平，但几千年沿袭下来的科考制度，怎么可能说废除就岂能废除的，因此，学生也就成了最大的受害者。特别是成绩差的学生便是应试教育的牺牲品。
其实，差生并不是天生就不爱学习，他们身上也并不是从娘胎出来时身上就被刻有一“差”字，他们的“差”多数是由于后天造成的，也就是说他们的“差”与他们的成长的.环境有关。
“差生”和学习好的孩子一样，一丝不挂地呱呱来到人世间，一样的从幼儿园开始接受学前教育，包括怎样与小朋友相处、一些生活习惯，如饭前便后要洗手等等，在这个阶段每个孩子都处于快乐和无忧无虑之中，他们的模仿能力常常让他们的家长为之感到骄傲。此时的家长也处在幸福之中，对孩子也充满了希望。
当孩子开始进入小学后，随着课程的难度逐渐加深，孩子之间的成绩开始有了明显的差别。“差生”的家长开始出现失落感，气急败坏开始打骂孩子，有时夫妻之间为了孩子相互埋怨对方不管孩子学习，甚至为了孩子成绩相互伤害对方，其实，这都是不可取的。
有句古话：近朱者赤，近墨者黑。不也说明了环境对人的成长非常重要。为什么现在要对服役的人及其家属实行人性化教育，要改善服役人家属的生存环境，不也是通过环境来改变人的理念吗?
孩子在小学成绩就拖泥带水，到了初中，随课程难度系数的增加，孩子的成绩就更加每况愈下，一天不如一天。老师在班上又经常表扬成绩好的孩子，无形之中对差生的自尊心是一种伤害，再加上家长的不正确对待及周围人的歧视，造成他们对周围一切都存有戒心，严重的还会造成他们心灵的扭曲，有的还会采取自暴自弃，甚至和社会上的闲杂人员混在一起，参与打架、斗殴，最后葬送了自己的人生，真可谓，可悲、可叹!
“好”是每个正常人都想追求的目标，差生也不例外。在我们每个人迈出人生的第一步，一定会有一个人守护在我们旁边。学习如同走路，孩子从一张白纸到满腹经文不仅需要老师的帮助更需要家长的帮助，孩子的学习习惯都是从小学阶段养成的，父母细心的，他们就能很快发现并纠正孩子的不良的学习习惯，粗心或不负责任的父母就不能立即发现并给予正确的引导，久而久之，孩子的不良学习习惯就慢慢养成了，同时学习上的债台越垒越高，慢慢他们也就变成了人们眼中的差生。
为了不让悲剧从演，做父母的，你们该少打几把牌，少垒几圈长城，为你们的孩子大多想想吧，不要以为给他们生命，你们的使命就完成了，相反这种不负责任的态度，给他们的只能是深深的伤害。
XXX
20xx年X月X日
学生写给家长的一封信13
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
首先我想跟你们说声对不起，我之前真的是太不乖了，让你们不仅要辛苦的工作，还要操心我的事情，我现在想想都觉得惭愧，你们想尽办法，尽自己所能的把最好的东西给我，而对自己丝毫不在意，这就是父母的爱啊，我有你们这么好的父母，而我却不知道珍惜，我不是一个好儿子，今天学校开家长会，我给你们写下了这封信，这些都是我的真实想法。
一个月前，我因为厌恶学习，想出去赚钱，就特别不想再继续读书了，跟你们提出要退学，但是你们不同意，我就开始用自己的办法去达到自己的目的，逃课出去上网，而且专门点班主任的课逃；开始跟班上的女孩子谈恋爱；开始上课睡觉不听讲……面对班主任的劝阻我是丝毫不听，后来无奈之下，你们也是妥协了，来学校给我办理了休学手续，后来在家吃饭的时候，我就说我要去找工作，我要赚钱买电脑，在家玩。你们要我直接跟着你们干，你们给我工资，现在想起来，你们这是为了保护我，才让我留在你们身边工作的。并且告诉我：“开心了吧，我们同意你做自己想做的事情了，既然你读书不愿意好好读，那么赚钱就给我好好赚。”
你们的工作是搞装修的，虽然每天回到家身边都特别的脏，但是好像挺挣钱的，我也就同意了跟着你们干。第一天到了工地上，我就开始跃跃欲试，问你们需要我干嘛，第一件事就是把地下室的水泥用拖车运到三十一楼来，我当时还不知道是什么在等着我，我在搬第一袋水泥的时候，我发现太重了，真的搬不动，后来我还是慢慢拖，才勉强拖了一代到车上，后来您下来了，直接就是抱着四袋上楼了。各种工作下来，我每天回到家浑身都是酸痛的，手上也是多了好多水泡，身上连说话的力气都没有了，那时候我就知道自己错了，相比起来，读书可真的就轻松太多太多了，完全就不是一个档次的，但是我碍于面子，只能继续咬牙跟你们干下去，一个月的时间到了，我就哭着跟你们说想回学校读书了，没想到你们还是同意了。今天是我重新返校读书的第三天，我现在才知道这个年纪的我应该干什么，读书才是我的最佳选择。
爸爸妈妈对不起，我不该这么不懂事的，请原谅儿子的任性。但是也谢谢你们，是你们用自己的教育方法让我知道的读书的珍贵，你们每天早餐就是每人四个馒头，因为馒头是最便宜的`，连有馅的都不愿意买，连一瓶牛奶都不愿意买，就为了多省下点钱，让我出人头地，以后别跟你们一样做这种辛苦的工作。真的对不起，我错了，你们真的太不容易了，此时此刻的我，觉得在学校上课发呆的每一分钟都是罪过，你们放心吧，我不会再让你们失望了，我会实现你们的愿望，考到一个出色的学的，我真的不想听见你们再叹气了，我希望我能让你们早日不那么辛苦，我会加油的。
此致
敬礼！
你们的儿子：xx
20xx年x月x日
学生写给家长的一封信14
关心孩子的家长们：
您好！
孩子进入高三，您一定感到这是个非常关键的时期，希望尽自己所为来支持孩子的学业吧？我们都知道有许多种方式表达对于孩子学习的重视和支持，比如常常与孩子谈话，强调高考的重要性；比如天天给孩子炖鸡汤，从早餐到夜宵全都精心准备；比如胡萝卜和大棒一起用上，许诺考好了有什么奖赏，又威胁考不好会如何糟糕……这些做法，对孩子会有什么影响呢？要让孩子有良好的状态来复习和考试，家长怎样做才最好呢？
希望养育健康的孩子，自己先要做健康的父母。希望孩子有良好的心态，自己先要反省和调节自己的心态。同样是为孩子端上一碗鸡汤，有的时候让孩子感觉到支持和温暖，有的时候却让孩子感觉到压力和不安??之所以造成这样大的差异，就是因为端鸡汤这个行为背后传达的含义是不同的，而归根究底是父母自己的心态造成的。
在教育心理学中有一个著名的皮格马利翁效应，它的命名来自于一个美丽的希腊神话：皮格马利翁是一位善于雕刻的国王，他深深地爱上了自己创作的一个少女雕像，由于他把全部热情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，感动了爱神，最后使雕像获得了生命。在心理学上，皮格马利翁效应是指教育者真诚的期望和信任可以使学习者的行为逐渐接近教育者的心理预期，所以又称期望效应。
我们都知道孩子的自信非常重要，但自信是从哪里来的呢？一方面固然受到以往学业成败的影响，但更重要的是来自于周围的人，尤其是父母对孩子的信心。考试成功一定会提高孩子的信心吗？不一定，如果父母对他说：“这是偶然情况，不要骄傲啊！”孩子会感觉到，父母认为自己“通常”甚至“正常”时是考不了这么好的，自己并不是真的聪明、学习好，只是这次运气好。
考试失败一定会打击孩子的自信吗？也不一定，如果父母对他说：“你确实不应该考这么差。我想这是一次失误，你可以从这次失误中得到宝贵的教训。”这时，孩子会感到，在父母心中，自己是比较有能力的，这次失败并不代表自己会永远失败下去。
父母要真正相信自己孩子的能力，积极的期望才会传达出来，否则，虽然为了维护孩子的自尊心而努力注意自己的言行，并不一定得到好的效果。例如，有的教师学习了皮格马利翁效应以后，误以为积极的期望就是要多表扬和鼓励学生。于是，当她看到班上一个成绩比较差的同学做出了一道不是很难的数学题时，就非常高兴地表扬他。
可是，这种做法让这个同学心里头很沮丧，他想：“这么容易的.题，如果是别的同学做对了，老师根本不会表扬的。可是我做出来了老师就这么高兴，可见老师觉得我很笨，也许我是真的比别人笨吧。”这个例子中，老师所犯的错误并不是不该对学生表扬、鼓励，而是这个老师在心底里其实就是觉得这是一个“差学生”、“笨学生”，这种消极的信念通过她的行为传达给了学生。家长们可以扪心自问：如果自己都并不相信自己的孩子有能力考好，那么又凭什么去期待孩子的好成绩呢？
为了支持孩子更好地迎接高考，父母也要调整自己对高考的认识。诚然，高考是人生中的重要事件。但是，如果认为“学习不好就考不上好大学，考不上好大学就找不到好工作，找不到好工作以后你就什么都不好”?这样把整个人生的幸福都压在高考一件事上，是一种不符合实际的极端看法，孩子的考试焦虑由此而重。
有的高三学生曾经说，“我们每时每刻都在家长的压力之下，就象个囚徒；饮食起居都被照顾的很好，还又请家教又买书，他们自己却节衣缩食”。这样的做法无疑会传达一种“高考对于整个家庭都是无比重要的”信息，让孩子想都不敢想如果高考失败了会怎样。
对于高考重要性的认识，通常不是轻视了，而是过分地夸大了。有的父母看到孩子好象漫不经心，于是感到非常着急，恨不得天天对孩子讲道理，强调高考的重要性。但实际上，许多这样的孩子不是不重视高考，而是感到高考太重要了，重到自己无法承担和正视。这样的心态，就像有的人在感情上用情很深又很敏感，所以不敢轻易陷入恋爱一样，表面上的不在乎是一种自我保护。
这些孩子可能会感到：“如果高考失败了，那简直是糟透了。”而这种让人非常焦虑的想法常常是父母长期的言行传达给孩子的。所以父母需要问自己一个问题：“如果孩子高考成绩不理想，结果会怎样？”答案不会是世界末日。社会正在变得更加多样，有许多种方式可以获得文凭和教育机会、增长个人能力、获得好的工作、追求个人幸福。
父母有了健康的心态，对于许多事情的判断和处理自然合情合理，“过犹不及”，“无为而治”；相反，没有解开自己的心结，就好象歪嘴和尚，好经也会念坏。就像大家都知道，孩子需要倾听和理解，但自己焦虑万分的父母，常常把沟通变成了单向的灌输施压。有一个平衡健康的心态，父母才能真正倾听孩子的苦恼和需要，理解孩子的自身特点，为孩子提供温暖和支持。
有心的父母在关心孩子的成长中总是不断地反省自己，也不断地学到东西。高三也是这样一个过程。衷心地祝愿您和孩子一起度过积极健康的一年！
学生写给家长的一封信15
亲爱的爸爸妈妈：
您们好，我是您们的儿子xx，这是我第一次给您们写信，也是比较后一次。
在当下的社会中，考试对于我们高中生来说是在不过平常的事，我出生于1996年，至今19虚岁，经历过次考试，现在我已经步入高三的比较后复习时期了，对于六月份即将到来的高考，我原本满怀憧憬，准备奋发图强，认真采用剩下的一个多月，来开展比较后的学习，但是您们却从没想过我的感受，每天只了解逼着我去学习，实际上您们不了解的是：当我无法静下心来的时候，我的学习效率几乎等于0，可是我从来不会悖逆您们的意愿，当您们让我去学习的时候，我便会乖乖地去学习，即使看不下去课本上的内容，哪怕是一个单词都看不进去，我仍然会坐在我的书桌前，静静的看着我面前的书，可是耳中却始终听到您们吵架的声音，当我过去劝架的时候，您们反而把一肚子气撒在我身上。
在这些年里，我了解您们为我付出了许很多多，因此当您们骂我、打我的时候我不会去反抗，可是我不了解为什么的是：为什么我不反抗还引起了您们的反感，甚至说出了让我滚出去的话，我不怪您们，真的，我永远都不会怪您们。
当您们看到这封信的时候，我已经走了，不用试图找我，我会去一个没有痛苦，没有死亡，没有煎熬的'世界，我不会像别的人一样跳楼、跳河自尽，那样目标太过于明显，我会安静的走，就像徐志摩在《再别康桥》中说的一样：“我轻轻地走了，正如我轻轻地来。”
永别了，我比较爱的爸爸妈妈。
对了，不要太伤心，我相信我在那边会过的很好的。
儿子：xx
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