【热门】写给校长的一封信
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触书信吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的写给校长的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
写给校长的一封信1
梦幻校园的校长们：
您们好！
在网上，我学到了许多东西。网络，固然少不了作文网。为什么喜欢作文网呢？因为它给了我作文的新灵感，它给了我唯一特长的发展，更因为它给了我一个美丽的小学园。
这就是作文网给我们e度网民提供的游戏“梦幻校园”，它是一项很好玩的游戏。它的界面好漂亮啊，有乖巧热心的大队长、绿绿的草地、崭新的教室，以及可爱的学生。“哈哈，这回我当校长啦！”我毫不犹豫，玩了起来。玩着玩着，我想起了我们学校。我们的学校位于一个繁华的大都市里，生活又先进又幸福，校长是多么的不容易啊！我也要在游戏里培养学生，给他们最优厚的服务、最优良的教育，让他们毕业后事业有成……好，就这么定了！我又开始“聘请”了许多“老师”，我到处巡查，发现学生们回答得有声有色，老师笑盈盈地教书。顿时，心里甜丝丝的，美得没法说！是呀，作为校长，在这所小学园里看见这种情景，多么的快乐啊！
大队长是一个令人喜爱的小女孩，也被人称为小公主。大大的.眼睛，显眼的三道杠，令我们赏心悦目，一眼认定这是个好孩子。其实，不管是大队长还是小助手，都在每个校长的学校里，是一个特定系统。整个学校，共有六个教室的话那这个可是高级学校了哦！我的学校里，女孩俏皮可爱、文静优雅；男孩聪明乐观、调皮捣蛋，他们上课或下课，都是团结友爱、积极向上的。不过，上课时有的会和老师顶嘴，这是学生的正常表现。有一次上课了，一个老师在对学生们说：“悄悄地问同学们，校长是个什么样的人？”同学们说：“好人！”“感觉不坏就对了。”“……”我看了，不禁感动得热泪盈眶。
慢慢地，我玩到拥有两间教室、一千多声誉、一个毕业生了！这可真是令我骄傲的事情。我要拿到九九八十一个荣誉，争取做一个名校校长！这是我的目标，因为我要向我的校长学习。
写给校长的一封信2
尊敬的老校长：
您好！
感谢您抽出时间来看这封信。我是红鹰小学六（1）班的一名学生， 我叫杨钰娟。马上我就要毕业了，我对红鹰有许许多多的舍不得。我感谢红鹰小学六年来给我良好的教育，在这儿，我学到了许多。
宏伟的五十年校庆刚刚过去，我们也收到了您给我们的礼物——海宝，我们都非常高兴。回望红鹰的过去，五十年风风雨雨，五十年泪水坎坷，五十年欢笑快乐，都映衬着今天的辉煌——五十年校庆。在这次活动中，有无数次感动。第一届校长逝世，临终前的最后一个愿望就是没能再回学校看看。在这一次校庆中，有许许多多的老师和同学都牺牲了自己的休息时间，为校庆出谋划策。这所有的辛苦都没有白费，所有的汗水都没有白流。最后，校庆圆满结束了。我想，您看到这，一定会非常欣慰，因为这正是您所希望看到的。红鹰校庆的圆满结束了，这也预示着红鹰的明天会更加辉煌！
时光流逝，岁月如梭。不知不觉已经在红鹰这个大家庭里生活了六年。这里的每个老师都给了我春天般的温暖。红鹰孕育了不抛弃，不放弃，让每个生命都享受成功的精神。也正是这种精神，让每个教师都呕心沥血的教导学生，每个学生都努力学习，创造出了自己的.一片天地。我想，您看到这，一定会非常高兴，因为您一定相信，红鹰这些辛苦的园丁一定会让祖国的花朵成为栋梁之才！
老校长，不管我今后是挺拔苍翠的白杨，还是软弱无文的小草，我都会感谢红鹰小学。今天，红鹰以我为骄傲，明天，红鹰以我而自豪！
好了，就说到这吧。祝您：福如东海，寿比南山！
致辞
敬礼！
20xx年5月29日
写给校长的一封信3
亲爱的校长：
您好！
您现在还好吗？自从我转学转到北街以后，我天天都在想：“校长、田老师、李老师和同学们，他们还过得好吗？我好想他们啊！”细致算来，离开你们已经快一年了吧。虽然每天都有朋友陪着我，可我仍感觉很无聊。
您在教我品德时，有一次您要我站起来回答问题，由于那是第一次，所以我很紧张。您用亲切的目光看着我，好像在说：“不要怕，答错了不要紧。”我回答了，可是声音小的像只有我才能听见似的，可是您还是听到了。您叫我大声些，并且您仍然用那亲切的目光看着我。我犹豫了一会儿，鼓足了勇气回答了出来。随后，您当着全班同学的面表扬了我。这件事您还记得吗？反正我可忘不了。
上一学期第一次回母校时，我清清楚楚的记得，我正在班里玩，刚好上课铃响了，那一节是英语课，您让英语老师喊我下去，目的是和我谈心。您讲着，我一声不吭的听着。我听着听着，泪水慢慢的流了出来，您也许看见了。哭的原因您肯定知道，想您了，想老师了，想同学们了，想回母校上学。下课后，同学们见我哭了，有的安慰我，有的抱怨您。我想解释，却始终说不出口，感觉嘴就像被封住了似的。我知道，他们始终还是尊敬您的。
校长，有多少次我从您身旁走过，向您问过好后，总想向您说一声：“校长，您辛苦了。”可是不知道为什么，这话到了嘴边却怎么也说不出来。我知道，您是园丁，只有看到自己亲手培育出的花朵尽情的绽放，才会欣慰的`露出笑容。我很想加入校足球队，可惜老班不让，不，应该是班主任不让，可能是她怕我踢足球以后学习成绩下降吧。也许你们不知道，我是参加了足球队成绩才会那么好的，至于为什么，我也不知道。我长大了，再回母校时，一定带上我研制的智能教学仪器。您只要用了我发明的仪器，您就不会那么辛苦了。改作业只按一下按钮，智能教学仪器就能用几分钟的时间把它改完；复印试卷也只需按一下标有“复印”的按钮，就能用不到三分钟的时间把试卷复印完……校长，智能教学仪器，我把它研制出来后，我将把第一台作为礼物送给您。您相信我吗？
祝：
身体健康，工作顺利。
您的学生:xxx
20xx.05.15
写给校长的一封信4
敬爱的姚校长：
您好。我是八年级一班的蒲凌云，我想向您推荐一下我们八年级一班。根据我平日里的观察，我认为可以这样分类。先来说一下我们的各科老师，请恕我冒昧，把我们的老师分为严爱型和和蔼型：（哈哈）
第一类：严中有爱型。代表人物：班主任姜海梅老师（嘿嘿，我们私下里都叫她梅姐），英语老师李洁，历史老师刘春芳，政治老师王成旭。这一类老师呢，平日里比较严格，在他们的课堂上没有人敢大声喧哗、吵闹，他们给我们提供了一个安静的学习环境，他们在课堂上很严肃，在课后便和我们打成一片。
第二类，和蔼可亲、平易近人型，代表人物：语文老师王锦章、地理老师王桂敏、生物老师闫增娟、物理老师王新初。他们的课堂幽默风趣，脸上总是挂着甜蜜的笑容，一副慈眉善目的样子，让人感到很温馨。他们的课往往生动有趣，让人身临其境。他们是同学们心目中的'好老师，我们喜欢上他们的课。
再来说说我们班的女生（毕竟女士优先嘛）：
第一类，是以李红霞、崔雪和石倩倩为代表的才华横溢、美若天仙的人。这类人呢，是老师手上的宝，她们不仅学习好，而且活泼开朗，特别受欢迎。她们集结了女生的所有优点，堪称是完人。只可惜太稀有了。
第二类，活泼开朗型。代表人物：张艳、赵伟芹、李长青、张泓娇。她们一般特别活泼，和每个人都能说上话，和每个人都能玩的特别“hi”，而且长得楚楚动人，平日里喜欢照照镜子、梳梳秀发等，颇受欢迎。
第三类，默默无闻型。代表人物：张日比、王玉凤、马小蝶。她们平时不太爱说话，只有少数几个特别亲密的朋友，她们不会引起别人注意，有时候请假没来上课，也不会有人在意。
第四类：广交朋友型。代表人物：袁航、朱懿、冷虹晨、王珂。这一类人，朋友众多，整个级部乃至整个崔中，几乎没有她们不认识的人，这样的人，在社会上很吃得开。
以上就是八年级一班的girl，再来说说我们班的boy吧：（大致也可分为三大类）
第一类：品学兼优、沉着稳重型。代表人物：杨天成、梁兴、杨熙堂、李文斋。他们学习努力、成绩优秀，上进心强，而且极少惹老师生气，沉着稳重、落落大方、通情达理，是老师心目中的好孩子，同学们心目中的好榜样。在班级里起着模范带头作用。
第二类：逆天霸道型。代表人物：郑浩、相程峰、石彬、杨康、董永超。他们这一类人，平日里总是惹老师生气，但事后承认错误的态度又非常诚恳。有时他们滑稽的动作或语言，会把同学们逗得哈哈大笑，简直就是一群“现世活宝”，他们有时特别霸道，有时又特别善良。比如郑浩，有时看他笑的挺阳关灿烂的，但蛮不讲理的时候却令人琢磨不透。
第三类：平凡快乐型。代表人物：尹立祥、姜振超、吕吉鑫。他们呢，不太吸引别人的眼球，但他们平凡而又快乐，聚在一起经常聊三国杀、穿越火线等网络游戏。他们有时特别努力，付出就有收获，他们终于凭借自己的努力，取得了心目中理想的成绩。希望他们再接再励，继续加油，争取更上一层楼。
姚校长，说了这么多，您一定对我们八年级一班有所了解了吧？虽然这次我们班的成绩没有名列前茅，但请相信，在我们班全体师生的共同努力下，八一班的明天更美好！
祝你
身体健康，万事如意。
学生：xxx
xx年xx月xx日
写给校长的一封信5
校长给教师写信，这不新鲜，校长给教师的一封信。祝福、生日等等之时，校长给教师的祝福之语我们经常能感悟得到。但是浙江省常山县天马二小校长的这封信却与众不同，不同之处就是除了祝福，还有那些与老师们分享的校长办学过程中的所感所悟！让老师们了解校长在想啥！
此时，我想到郑杰（我们虹口区北郊学校原校长，现为教育自由者和撰稿人、教育管理专家）的《忠告中层》中的“给学校中层管理者的47封信”。那就是通过“信”的方式来进行思维交流和思想碰撞，用传统的方式来呼唤思考与创新。这47封信读完就足可以让一个刚走上管理工作岗位的中层干部能得心应手！
这是“信”的力量！
看看这位校长写给教师同行的信中，她所列举的三个教师关键词，是否我们与之有同感？
可亲、可敬、可爱的老师们：
你们好！
我又一次情不自禁地提笔，与你们交流，因为寒假已然来临。那是我们放飞心情、畅想生活的美好时光。寒假对于我来说，是一段短暂而充实的日子：游历、阅读、言说，既丰富了生活，又增加了体验，让我在锻炼的过程中得到了更多的快乐、思考和前进的勇气。
激 情
曾经的我们，从师范学校毕业时，怀着满腔的激情工作着。在岁月的摩挲下，日复一日地重复着机械的活动。慢慢地，我们的激情减退，甚至到了山穷水尽的境地。这样的我们，活得很不开心。
我们的激情哪里去了，溜走了吗？不，它还在我们的体内，只是需要激励，需要唤醒。这让我想起美国20xx年全国年度教师托尼·马伦的一番话：“激情是为师者最需要的品质。如果在你的教学生涯中，拥有了激情，那么你的学生就无法对激情之火无动于衷。”教师必须将激情投入到课堂中，用强大的情感力量点燃孩子的学习动力。学生能够感受到教师身上散发出来的能力、热情与创造力，能够领会到教师教给他们的是重要而有价值的东西。
在教学工作中，我们都能感受到在那些激情满怀的教师的课堂上，学生能有滋有味地学习。一个有教育激情的教师，经得起时间的考验，他们在困难与挫折面前从不轻言放弃，并且会投入更多的时间和精力，不断地实践、反思，再实践，给学生一个更温馨、快乐的课堂。
但徒有一腔热血还远远不够，还要有教育理想，教育文摘《校长给教师的一封信》。没有理想的.教师，很难在一波又一波的困难“袭击”中取得胜利，甚至会因此一蹶不振。教师的激情与勇气、理想与信念，不仅能让教师在专业成长之路上走得更远，还能帮助教师赢得学生的认可与信任，给学生带来学习的力量。
激情不够会造成教学深度不够、速度不够。而教育激情不是人生而有之的，但是可以培养。我们要从改变自己开始，把更多的精力和情感投入到工作中来，为教学工作提质、提速。用自己持久的热情，为学生描绘一幅色彩斑斓的教育画卷。
坚 守
三尺讲台，有着太多的酸甜苦辣。有些人一直坚守自己的教育理想，坚定地行进在教育大道上。放眼望去，许多教师都心怀教育，心系学生。“如果生命可以重来，如果可以重新选择，如果我能够突破现实的种种局限，如果有人问我是否会继续做教师，如果我的回答必须是诚实的，那么我会给出很多答案，但其中必定有一个是：我，还会选择做教师。”闫学老师朴素、冷静的话语竟然与我的心境一样。是的，尽管教育的过程中会面临很多的苦难，但教育的目的应该是单纯的，那就是着眼于人的发展。为了这个大写的“人”，为了孩子，我们坚决做教师。
当我感叹苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书呈现的那种将教育融入个人生命的教师时，我发现身边就有很多这样的教师：在他们眼中，教书是生活中最美好的事情。虽然现实残酷，但他们仍在教育理想的王国里孜孜不倦地努力。
他们对教育有敏锐的洞察和全面的把握，有悲天悯人的教育情怀，对孩子的世界有着自己独特的理解。因此，在教育实践中，才有了一次次的磨炼、实践与反思。周围的环境的确给我们造成了很大的冲击，我们伤悲，我们焦虑，我们左顾右盼，我们身不由己，我们内心变得浮躁不安……但无论怎样，请记住，你所站立的地方是三尺讲台，你怎么样，学生就会怎样，教育就会怎样。只有你心中有光明，学生与教育的明天才会灿烂、美好。我们要不放弃、不抛弃、不埋怨、不颓废，以虔诚的态度，坚守在三尺讲台。
创 新
教育活动本质上是一种创造活动。在多年的教育实践中，许多教师都会凭借已有的教育经验掌控课堂。但课堂是一个充满想象与创造的地方，我们面对的孩子更是个性迥异。如果教师囿于老格局、老路子，那么我们培养出来的学生就不可能是各有所长的。
我常常惊叹于明星刘德华在艺术之路上的精益求精。不论是在何处演出，他的出场方式总是千变万化的。有人对他说，你已经是一个大明星了，何必花尽心思？他却说“一定要对得起观众”。在教育界，同样优秀的教师会为了一个教案而几易其稿，仅导入环节就有10多种设计。
如果你还是拿着教参照本宣科，还在下载别人的教案，还是活在别人的世界里，那你已经不是一个合格的教师，终将被社会所抛弃，因为时代更需要有创新品质的教师。
当然，在创新的过程中，你会遭遇不理解、陷入彷徨、迷失方向，但这些并不可怕，可怕的是你不敢迈开创新的脚步。如果教师的脚被现实、被恐惧困住，不仅会阻碍学生的成长，教师的专业成长之路也注定不会长远。真切地希望，在新的学期，每一位教师都能埋下“创”与“新”的种子，让教育教学的“创新”之花在我们的校园盛开。
我已听到了开学的脚步声，看到了孩子一张张笑容绽放的脸，教师匆忙的身影，家长急切的目光。校园将再一次沉浸在欢声笑语中，校园也将再一次地热闹非凡。愿行进在教育路上的我们与“幸福”牵手，与“进取”结伴，与“睿智”同行，与“快乐”同在，做最好的自己。
祝一切都好！
或许，在我们的教育教学过程中需要诸多关键词，但是“激情”、“坚守”和“创新”应该是我们工作中的三个基本吧！
写给校长的一封信6
尊敬的校长：
您好！
我在学校整整呆了三年半的时间，在校园里有非常优秀的教师，非常先进的教室，还有同学。但是唯一不足的，就是学校的'环境了。因为在校园里的同学们，有的是吃完东西就顺手扔到在上，有的是在教室扫完垃圾，懒得去倒就倒在其他班旁边。希望校长您看完以后，能想些办法。
其次学校后门旁边的垃圾堆应该改到其它地方去。因为垃圾堆建在旁边，走后门回家的人，路过垃圾堆时，就会闻到恶心的臭气。虽然垃圾堆的旁边种了许许多多的花草树木，可以净化空气。但是没有人工去处理，垃圾堆臭气依然还是在的。
最后，希望我们学校多准备一些垃圾桶让同学们方便到垃圾，然后在造一个垃圾处理中心，把所有的垃圾清理干净。
我忠心希望校长能尽快的想出办法来处理一下。
祝
身体健康
工作顺利
万事如意
新年快乐
写给校长的一封信7
敬爱的校长：
在小学的六年生活就要过去了，作为一个毕业生，出于对母校的热爱，为了让母校更受大家的喜爱，我向您提一点建议。
我希望学校能够开放图书馆。书是人类进步的阶梯，有了这个阶梯，我们就可以踏上进步之路，让我们的思想得到升华，疑惑得到验让。？有了图书馆，我们就可以学习到更多、更广泛的知识。
虽然说，我们学校有图书馆，但是那儿的大门却是紧锁着的，只有让老师带领着才能进去，但何况我们只去过两三次。这不是和没有图书馆一个样吗？现在，我建议可以重新开放它。为了办好图书馆，我还想出了一些具体的办法。
首先当然是要把图书馆"整容"一下了。书架上的书肯定已经有一层薄薄的灰尘了，那就用干布把书擦一擦，把灰尘抖落下来，然后，把书搬下来，用湿布把书架擦一擦。这样一来，当我们重新走进图书馆的时候，不是会有耳目一新的感觉吗！
其次就是把一部分的`旧书换成新书，因为上次我们去图书馆的时候，看见有些书已经很破旧，甚至有些连书面都没有了。这样学生看了会怎么想昵？
最后，制作一些借书证，把借书证的编号记在本子上，再把借的书和时间记录下来，这样就不怕学生们借了书忘了还厂。学生们凭证就可以借书阅览了。
这样既可以丰富了我们的知识，又可以让大家喜爱学校，一举两得，不是很好吗？希望校长可以考虑采纳我的建议。
写给校长的一封信8
敬爱的曹校长：
您好！
母校是我们童年生活的摇篮。快毕业了，我们即将各奔东西，在这所校园里，给我们留下了许多温暖的回忆，在这里度过的每分每秒，都是难忘的，不知何时才能返回——这可爱的校园。在即将分离的时刻，为了这可爱的校园更加美丽，为了能使这所校园成为一所全国示范小学，我委婉的提出以下几点意见：
首先，我校对于图书馆和阅览室很少开放，使得它只成为一个摆设，并没有发挥其作用。这样，我们在学校将很难学到的课外知识。其次，对于我们的'服装统一问题。我们高新小学是一所示范区文明校园，我们好的管理会对学校带来好的影响。我建议在每周一早上，要求全校学生统一身着校服，因为我们只有每周一次的升旗仪式。然后，我建议学校每周有一次“老师换班代课”活动，使得同学们不要只听一个老师始终去上课，也让别的老师代一节课，让我们接受不同的教学方式。例如：五三班语文老师和五四班语文老师换班代课，四年级英语老师和六年级英语老师换班代课......接下来，我个人认为，应该让老师们走进学生们的内心世界，倾听学生们烦恼和快乐。让老师和学生完全融为一体，让老师知道自己的不足。最后，我建议学校应每月组织一次校外活动和校内活动。在校内，让同学们在学校内部进行交流，得到的朋友，学到的知识。在校外，组织公益活动，让学生们走进社会，走进福利院，走进敬老院，去帮助他们打扫卫生。去参观博物馆、科技馆......去祭拜烈士，使我们得到学学多多的知识，知道中华民族悠久的历史。
我曾是高新小学的一员，这可爱的母校使我们难忘，我们不愿分离。但是，天下没有不散的宴席，在即将分离之际，我只能为母校作出这些了。为了高新小学——这所文明而美丽的校园的明天，我希望曹校长可以采纳我的意见。高新小学是美丽的，我为母校只能尽最后一分力量：祝母校的明天更加辉煌，祝这所学校培养出对社会、对国家有用的人才！
此致！
敬礼！
写给校长的一封信9
曾文秀同学：
你好！
你寄给母校祝贺节日的热情洋溢的信和礼物，以及给我个人的信，均已收到。祝贺节日的信，学校已在校刊上刊登，并将在教师节庆祝大会上宣读。我代表学校党支部、校委会感谢你对母校的深情。
你是一个热血青年，你不断求学习、求奋进的'精神很令人感动。关于填报分配志愿的事，我认为你可以填“四中”、“城南小学”，也可以填其他你愿意去的中学。自己的愿望可以大胆填。明年分配时，我如果知道动向，再与你联系。
你弟弟来四中后，表现尚好，担任了临时班委的干部。
因较忙，草率几句，请谅。
祝“三好”！
写给校长的一封信10
尊敬的校长：
您好！我是一名三年级的学生，我知道您总是提醒我们要注意安全。现在还发了一本《校园安全手册》给我们学习，老师也在课堂上讲过。在您的辛勤教育下，有些同学已经开始注意安全了，我代表全体学生感谢您。
记得有一次，我们班的某个学生在追赶的过程中，一不小心把下巴碰到了桌子角上，结果下巴流了血。在紧急时刻，幸好李老师、曾老师看见了，就赶忙把这个同学送到医院里缝针。从这个事故中我获得了一个启示：我们不能做危险的动作和游戏，应该注意安全，人的血流多了人会死的，人死了不能复生，我们应该好好的`珍惜自己的生命。
安全真的是无处不在。安全这两个字写之容易，做之难。我们要时刻警惕！
祝您身体健康，工作顺利！
王嫣然
11月28日
写给校长的一封信11
尊敬的校长：
您好！您近来身体可好？工作顺利吗？生活愉快吗？今天，我想借这次写信的机会跟您谈谈。
最近，我常听妈妈说，她原来的小学就如同一座陈旧的老房子，不像我们现在，有高大的教学楼和优美的学习环境，犹如在天堂一般……我觉得我太
幸运啦，能够出生在这美好的.世界上，接受这样优等的教育，这一切都是学校给我们的。
记得在一年级的时候，我有一位像蜡烛一样的老师。她讲的故事总是引人入胜，让我们感到身临其境。而且，她对我们的要求也非常严格，对于我们的作业她也是一丝不苟地批阅。有一次，我们像往常一样来到学校，这天天气比较冷，有人说老师感冒了。我听了，有点担心，老师感冒了，该怎样为我们上课？我怀着这种疑问等到了上课。上课铃响了，我一直目不转睛地看着门口，心里想：老师感冒了，应该在家休息，不会来为我们上课了吧！忽然，一阵熟悉的脚步声走来了，啊，是老师！老师走到讲台前，怀着抱歉的口气说：“同学们，对不起，我来晚了。”说完，她便拿起书本像往常一样讲课，从讲课的语气中，我们可以听出，老师是忍着多大的痛苦。可是，她却没说出来。她就是为了给我们上一节完完整整的课，这课饱含了老师多少的心血呀！
是老师将我们领上正确的道路，让我们不走“邪道”，懂文明，学知识。我们现在的一切都是老师给我们的。如果没有老师，就没有现在的我们。老师就像我们的父母一样关心、爱护我们。这里边也要您的功劳啊。
祝校长身体健康，工作顺利。
您的学生：xxx
20xx.08.12
写给校长的一封信12
尊敬的校长：
您好！
我是二年级八班的一名学生，我叫张政。可能您不认识我，但是我有一些建议要对您说。
同学们大部分都喜欢运动，但是，我觉得操场上的'健身器材太少了，我希望操场上增加一些健身器材，这样可以让更多的同学锻炼身体。
我觉得学校的画太少了，我希望学校多种一些花草树木，让我们的校园变得更加美丽！
我还建议学校多组织我们参加一些社会实践活动。那样可以锻炼我们独立的能力。所以我建议您让我们多参加一些像夏令营呀、春游呀、参观历史博物馆呀等社会实践活动。
希望校长能考虑一下我的意见，让我们的校园生活变得更加丰富多彩！
祝您工作顺利，身体健康！
张政
11月8日
写给校长的一封信13
敬爱的校长：
小学六年的学习一转眼就过去了,母校给予了我快乐,给予了我知识----在这六年中,我对学校的各个方面都非常满意,但是有几点,我想跟您谈一谈.
我们每个教室中都是两人一张桌子,但是坐在右边的'同学总要被做在左边的同学挤到一边,而且我们现在是高年级的学生,两个大个子挤在一张小桌子上,总会为了占地方而争吵.我们班有几个同学非常调皮,经常和别人打架,这样就使我们班的桌子不整齐.我认为应该每人一张固定的桌子,这样不但可以美观教室,还可以平等享受,在考试时可以保证成绩的真实性.
还有一点我觉得不满意,就是操场,因为我们的操场实在太小了.有时候,有好几个班级在操场上上体育课,每班所占的地方都很小.有些班级完成了任务,想玩一下篮球,可是因为地方太小,有些班级在篮球板下上课,又玩不了;还有,在南操场那边是个停车场,当学生骑着车子到北操场排队时,必须过食堂旁的小路,有时还会撞伤人,我认为应该扩建.可以先把食堂拆了,那里空出的地方当停车场,再把北面扩建,食堂建在北面.办这些事情,如果有资金问题,可以贷款,以后有钱了再还.
6年匆匆过去了,母校有了翻天覆地的变化,我祝愿母校人才济济,凡是更上一层楼!
祝:工作顺利 心想事成
xxx 20xx年4月25日
写给校长的一封信14
杨校长曾经是我们小学的校长，也就是说我当过她的学生。杨校长在任职期间对我们可好了！我一、二年级的时候，杨校长中午还会来给我们讲故事、陪我们做游戏呢！我们读三年级的时候，杨校长就会给我们讲《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》……这些世界名著。她对我们的关怀是无微不至的，我们都喜欢杨校长。可是，在我们四年级的时候，杨校长自愿提前退休。经家长们的强力要求，杨校长答应给我们补习，有许多同学都去参加，可是我……
对不起，杨校长，我没能来你这里补习，希望您不要怪罪我……其实不是我偷懒不想来，我真的想来，而且不是一般的'想，是非常之想，特别之想，想得我快要疯了！还不是我爸爸、妈妈，他们不要我来，原因可想而知，我报了两个数学补习、两个语文补习，连周末，最多也只能休息一个下午，而且我还要完成作业！逛花市都没有时间了！由于爸爸妈妈的反对，我终究也没能来。
就因为没能到您这里学习，我觉得很对不起您，很惭愧。我现在连看您一眼都不敢了。每当我看见同学们开心地说着在您那里的趣事，我酒会感到心里特别的不舒服，无地自容，恨不得地上有条缝我立马钻进去！想起您给我们讲故事的场面，我的鼻子总是酸酸的，一大堆晶莹剔透的小水珠就会不停地在眼眶里直打转……
杨校长呀！您去给我爸爸、妈妈说说吧！再不让我去您那里学习的话，我可能就真的疯了！
写给校长的一封信15
敬爱的校长：
您好！做在小学度过了六个春秋了，学校是我另一个温暖的家，我爱它。所谓甘瓜苦蒂，天下物无全美，为让学校成为无瑕的白玉，也为让学弟学妹们在更上一层楼的环境中学习，更是为让学校更得家长的亲赖，在此，我想向您提点建议。
我希望学校能有效管理体验体育器材的秩序。在学校的北楼梯口边上有一排的体育器材，下课的时候中低年级的同学就争先恐后、蜂拥而至，抢占优先位置。跑得快的当然有福利了，尽情地玩耍着；跑得慢的呢，只能待在一旁默默地看着。有些一直跑得慢抢不到位置但是很渴望一同玩耍的，被逼急了就用拳头说事了。
有一回，下课铃响，低年级同学顺着楼梯朝跷跷板纷至沓来，两位同学径直坐到跷跷板的两端，后到的同学抢占前排位置把这两个同学团团围住，不计其数的小手按着他俩的肩膀，猛地往下压，按得满脸通红，从远处看活像一个巨大的哑铃。那两个同学受不住了喊停，可是没人听见。喧闹声、哭喊声响成一片，直到值班老师注意才把同学疏散开，还好没酿成血祸。健康是生命的建筑，运动是健康的基石，可没了安全这块盾牌，就没了生命的活跃。为了避免因运动的意外，我还想到了一些具体办法。
第一，设置更多的.运动器材，避免争抢拥挤的情况出现。
第二，设置种类更丰富不拘一格、更有益身心能充分锻炼、又安全的体育器材供学生玩耍，让大部分学生都能积极地投入到体育锻炼中去。
第三，如果有条件可以分成多个区域，比如：低年级、中年级、高年级这三个区域，不同年龄段有不同的运动需求。细致地进行班级的轮换，保证每个班级公平体验玩耍，让大部分学生走出教室一起运动。
第四，安排多个值班老师在这附近，看到不良行为及时制止并做安全教育，解开纠纷，杜绝拥挤，老师是守护同学们的天使。
以上就是我的建议，望校长能考虑采纳。
此致
敬礼
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