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“直言批评”是一种党性原则思想汇报

正文
“直言批评”是一种党性原则思想汇报

“直言批评”是一种党性原则思想汇报

汪鹤铭 2018-5-2 思想汇报
  [“直言批评”是一种党性原则思想汇报]

尊敬的西北农林科技大学党组织:

在我们的生活中,难免会犯错误,然而能够接受被人的批评,能够敢于指出别人的错误和不足,那是更加重要的品质,

“直言批评”是一种党性原则思想汇报

[智库|专题]。在我看来批评固然要讲艺术,以期收到事半功倍的效果,但讲艺术并不意味着可以丧失原则。“绕弯子”的批评,不是护,而是有害,是对那些有错误、有缺点人的不负责任。敢不敢于、善不善于拿起批评与自我批评的武器,开展积极健康思想斗争,是检验我们是否具有党性原则的一个重要标准。

而今,在我们之间批评与自我批评之所以很难开展,尤其是“直言批评”更是难上加难,一个重要的原因,就是怕失人情。而在“多种,少种刺”,“你好我好大家好”的氛围里,在庸俗主义、好人主义和自由主义盛行中,最后损害的是我们党的事业。 如果党风不正,又何以正政风、正民风?

自然,在开展批评的过程中,我们要反对那种简单粗暴、不问青红皂白的做法,尤其要反对借批评泄私愤、图报复,把别人整倒的做法,

思想汇报

“直言批评”是一种党性原则思想汇报》(https://www.unjs.com)。真正的“直言批评”,一定是讲党性不讲私情、讲原则不讲关系、讲真理不讲面子;一定是讲政治、讲正气,把对错误的“无情”和对同志的“有情”结合起来;一定是帮助被批评者痛下决心,积极自觉地去改正缺点和错误的。

让“直言批评”在党内蔚然成风,呼唤我们的被批评者加强党性修养。“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”这是胡锦涛同志在党的十七大报告中提出的要求。而我们讲党性、重品行、作表率,应从坚持批评与自我批评,尤其要从坚持“直言批评”做起。

坚持党性原则,敢于讲真话,“直言批评”,陈毅元帅是我们学习的榜样。“文革”之时,在造反派面前,陈毅也直截了当,敢于批评,毫不掩饰自己的观点。wmjy.netcn 有人劝他说话注意点,他却说:“你的好意我知道。但是,我不说谁说?不说就不是共产党员!你好我好大家都好,这样的共产党员不值一文钱。”这生动地诠释了一个共产党人高尚的政治情怀、人生追求、道德规范。这番肺腑之言不也是对我们党员和预备党员讲的吗?

当代大学生要转变一些思想,更加理性和成熟的思考和看待问题,能够直言批评,这样我们才能在彼此的批评和帮助中不断进步,才能对得起党组织和国家对我们的培养和殷切希望。请党组织相信我们。

此致

敬礼!

汇报人:孙航

2012年4月14日

  第2篇 “直接联系群众制度”让党的根基扎的更深
  〖预览〗密切联系群众是我们党的最大政治优势,脱离群众则是我们党执政后的最大危险。党的十八大报告提出,要完善党员干部直接联系群众制度,坚持问政于民、问需于民、问计于民,从人民伟大实践中汲取智慧和力量。一棵树,根扎的深,才能枝繁叶茂。一个政党,根扎的深,才能坚如磐石。建党91年来,我们党从小到大,由弱到强,重要的制胜法宝就是坚持了“一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去”的群众路线。事实证明,只有坚持群众路线,将党的根基深深植根于人民群众,党才能不断发展壮大,才能始终立于不败之地。时代在不断发展,社会在不断进步,党在不断壮大。将完善党员干部直接联系群众制度写入十八大报告,赋予了党的群众路线新的内容,让党的优良传统在传承中得到不断……【全文阅读:“直接联系群众制度”让党的根基扎的更深
  第3篇 “直线、射线、线段”教学设计对比与反思
  〖预览〗 三、教学过程的对比 课A:安排了两个环节. 环节一、尽情回顾,以旧悟新 1.回顾关于直线、射线、线段的已有认知,包括三者的特点、联系与直线、线段的性质. 2.师生共同研究直线的表示方法,学生类比探究线段、射线的表示方法,并自行归纳三种图形表示方法的异同. 环节二、学习语言,丰富新知 1.说出下列各图中图形之间的相互位置关系(主要是点与线、线与线的位置关系,图略). 2.读句画图. (1)连接AB;(2)画直线AB;(3)直线AB经过点C;(4)点D在直线EF上;(5)点D在直线EF上,但在直线MN外;(6) 直线a,b,c两两相交. 课B:安排了两个环节. 环节一、情景引入……【全文阅读:“直线、射线、线段”教学设计对比与反思
  第4篇 最新大学生入党思想汇报:“直言批评”是一种党性原则
  〖预览〗尊敬的西北农林科技大学党组织:  在我们的生活中,难免会犯错误,然而能够接受被人的批评,能够敢于指出别人的错误和不足,那是更加重要的品质。在我看来批评固然要讲艺术,以期收到事半功倍的效果,但讲艺术并不意味着可以丧失原则。“绕弯子”的批评,不是爱护,而是有害,是对那些有错误、有缺点人的不负责任。敢不敢于、善不善于拿起批评与自我批评的武器,开展积极健康的思想斗争,是检验我们是否具有党性原则的一个重要标准。  而今,在我们之间批评与自我批评之所以很难开展,尤其是“直言批评”更是难上加难,一个重要的原因,就是怕失人情。而在“多种花,少种刺”,“你好我好大……【全文阅读:最新大学生入党思想汇报:“直言批评”是一种党性原则

  世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 —— 苏霍姆林斯基
  决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体、报纸、电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人、企业家,还有创业者。——彼得·德鲁克
  教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
  〔“直言批评”是一种党性原则思想汇报
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