主任述职报告

时间:2021-06-04 12:36:29 述职报告 我要投稿

主任述职报告范文集合8篇

  在人们越来越注重自身素养的今天,报告的使用频率呈上升趋势,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编帮大家整理的主任述职报告8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

主任述职报告范文集合8篇

主任述职报告 篇1

  尊敬的各位领导:

  在忙忙碌碌中送走了4年,在20xx年对本人来说还是收获颇多,当然这些收获与公司领导的帮助和关心是分不开的。

  优秀的企业需要优秀的团队,做为这个团队的一份子,为这个团队的成长贡献自己微薄力量是自己义不容辞的责任。在到来的20xx年,本人将继续以满怀的热情投入到自己的本职工作,为公司的发展贡献自己的力量。

  如今站在库管的职位上,感到身上的担子和责任重大,作为一个库管,在这我对库管做了以下诠释:“PE管材、PVC管材、管件等”包罗万象,客观存在,但那只是其表现形式,其实物料就是钱,物化了的钱,而仓库就是放钱的口袋。库管是仓库的管家,权力小但责任大,所以我们对材料就应该就像对待自己家的东西一样,我相信我们每个仓管都会做到的。这都是对公司利益的保障和对公司利益和形象的负责,这也是我作为一个仓管应尽的责任,我将责无旁贷。

  回首过去,是为了更好地面向未来。为了总结经验,发扬成绩,克服不足,现将20xx年的工作做如下简要回顾和总结:

  1、负责仓库各种材料的入库工作。严格把好验收关、按入库要求,对入库的材料及时进行外观质量和数量检验,检验合格材料严格遵守公司入库制度及时在NC和台账上面做好入库记录。入库时手续检验不合要求不准入库。

  2、合理做好材料出库。出库的材料由质量部检验合格 ,然后对所出库的材料进行配货,货物配好后方可装车,销售和转运的材料要当面和托运人员或提货人员清点清楚,出库手续须有主管领导、财务、托运人员或提货人签字确认出库。出库时手续不全不发货,特殊情况须经有关领导签批。做到以公司利益为重,爱护公司财产。

  3、出入库的材料要及时记录账目,对仓库材料要急时清点记录。产品状况有明确标示。一切凭有效凭证及时办理相关NC账目,不得随意操作。仓库有自己的材料保管账目。正确规范记录材料出入库及结存数量。负责定期对仓库材料盘点清仓,做到账、物、卡三者相符。积极配合财务部门做好仓库库存的盘点、盘亏的处理及调帐工作,保证库存报表的上交时间和数据的准确性,真实性。

  4、合理安排材料在仓库内的存放次序。PVC、PE管材合理的规划利用存放场地。安标准码放、做好标示记录,管件按产品种类、规格、等级分区堆码,不得混和乱堆,做到货物之间的墙距、垛距、灯距,以便发货通畅,保持库区的整洁。能真正掌握材料的进、出、存的工作流程,采用货位编号,做到先进先出、材料堆放整齐、摆设合理。同时也真正做到了物尽其用,人尽其才的作用。

  5、对库存的材料及销售材料做好安全防护,严格遵守岗们安全职责防止不安全的事故发生。做到每周一次对材料仓库及材料存放地点进安全检查和清洁工作,对仓库材料做好防晒、防火、防盗。销售出库的材料和转运的材料必须要求托运和转运的车辆做好材料防护,防止公司的财产受到损失。

  20xx年在完成自己的工作中也存在些不足失误:

  在今后的工作中要不断学习提升库管的知识。使自己时刻保持一个清醒的头脑,坚持踏踏实实做人,认认真真做事,不断积累工作经验。要反思自己的工作的不足和失误,也是今后应该时刻注意和逐步改进的,使自己在普通的岗位上发挥自己光和热!

  库管:XXX

主任述职报告 篇2

  一、思想道德(思想政治态度、道德作风品行、团结协调合作)

  本人始终以共产党员的标准严格要求自己,始终牢记党的优良传统,生活方式积极健康,团结同志,带领团队形成合力,积极为学校发展尽心尽力。

  二、廉洁自律(本人廉洁自律情况、执行党风廉政建设责任制情况)

  本人一贯保持廉洁自律的生活态度与工作作风,能按照有关规定正确使用科研和行政经费,尽心用好学校划拔经费,强调所分管工作的绩效意识。同时,以身作则倡导节约办公的文化氛围,努力为建设节约型、绿色校园办公环境贡献自己的一份力量。

  三、履行岗位职责情况

  秉承“坚持院校研究,服务学校发展”原则,本部门以学校改革和发展战略需要为中心,努力探索学校教育教学规律,在服务本科教学支持系统、学校发展战略与定位研究等方面主要开展了以下工作。

  (一)制定教育国际化行动方案

  组织调研、制定并完成了《上海对外贸易学院国际化办学行动方案》(20xx-2015)。

  (二)研究并促进我校商学院国际论证工作进入行动阶段

  通过参与全球商学院院长论坛、前往被认证商学院进行调研以及系列文本的研究,起草申请参加全球商学院认证工作的请示并完成AACSB及EQUIS调研报告,促成我校认证工作进入行动阶段。

  (三)在上海高校率先开展学生学情的调查及研究工作

  与上海师范大学一起,成为上海高校首批参加此项目的高校。在清华大学福特基金会项目的支持下,撰写并发布了《上海对外贸易学院20xx年度学情调查报告》,该研究将为下一阶段开展“以学生成才为本”、“以学生学习成效”为导向的专业评估奠定良好的基础。

  (四)举办2次学术会议

  围绕教育规划纲要,承办了上海市教育评估研究协作组第四次学术报告会——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx)》;与上海市高等教育学会联合举办上海社联学术活动月暨高教所所长、规划处处长沙龙——“未来十年高等教育发展展望——教育规划纲要专题研讨”。

  (五)组织开展新专业检查评估工作

  组织开展了统计学和资产评估2个新招生专业的校内和校外评估工作。

  (六)本科教学支持系统相关工作与研究工作

  组织开展校第四届高等教育研究课题——创业教育研究;组织开展校第一届双语教学研讨会,编辑出版《双语教学工作简报》第1期;编辑出版《商科院校学生实践能力培养研究》一书(上海人民出版社)。

  (七)其他工作

  参与学校“十二五”规划制定工作;参与“085”工程建设等工作;参与《上海对外贸易学院中央财政支持地方高校发展专项资金20xx-2012年项目建设规划》工作;编辑出版《对外经贸教育研究》和《上海对外贸易学院高等教育评估与参考》;参与上海市教育评估院招标课题《教育社会风险评估研究》书稿的撰写工作;参与上海市教委委托课题《上海高校专业内涵建设自主评估方案设计与研究》工作;组织完成上海市高等教育学会20xx年度课题结题工作和20xx年度课题申报工作;跟踪更名大学动态工作。

  四、存在不足

  研究平台与内容不够聚集,研究特色还有很大差距;商科教育比较研究的系列化、深刻性还有很大差距;与院校研究界的合作关系不够。

主任述职报告 篇3

  时光荏苒,岁月如梭,匆匆一年呼啸而过,转眼间我已经与身边的学生朝夕相处了将近一年时间了。时光的脚步是那样的飞快,谁也无法阻挡,但幸运的是,这一年我们并没有白过,而是在分分秒秒的努力中,收获了点点滴滴的成功。回顾这个学期,感觉自己已然成熟了许多。因此,为今后更好的工作,为与其他富有教学经验且充满创新精神的教室朋友们共同进步,我现将上学期的工作述职如下,敬请各位领导及同事提供宝贵意见。

  在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要求自己。思想积极向上,要求进步。

  作为一名英语教师,在教学上,我贯彻"以学生为主体,以教师为指导"的教学原则,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。英语是一门多元化的学科,这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。在这学期的教学工作中,我不断反思自我。除了教学工作之外,同时我还加强自己的业务学习,通过学习来提升自己。时常听经验丰富的教师授课,取其精华,付之实践;积极参加学校组织的各种教学活动,取别人之长,补自己之短。我深刻体会到,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探索教育教学方法,让自己在学习中不断提高教学水平和思想觉悟。

  上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动,难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有力方法解决当中困难。在教学模式和方法上,我努力做到教学设计贴近生活,教学内容能引起学生的兴趣,例如电影、歌曲、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。让学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合;以话题为核心,以功能和结构为主线,尽量做到以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学;通过视、听、说、读、写、译等活动,让学生接触足够量的语言材料,保证输入量,"习得"与"学得"结合,使学生逐步培养语感。教学方法要多样,且生动,激发学生的学习兴趣。充分利用教材中的课文创设栩栩如生的情景,为学生提供使用英语进行交流的机会。

  英语是语言。因此除了课堂效果之外,还需要让学生多读多讲,多练,发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。经过一个学期的努力,无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。但我明白这并不是最重要的,重要的是本学期后如何自我提高,如何提高学生的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。

  我坚信,要想全面提高学生英语方面的能力。光靠教师自己是不能成功的。学生自身的刻苦学习,不懈努力,以及家长的全面配合,都至关重要。因此,我本着,多交流,多沟通的教学准则,积极与学生家长保持联络,告知学生在校的表现情况,和英语方面近期出现的弱点与困难,鼓励他们与学生一起面对,带领学生不断进步。

  在平日里与学生家长之间的关系中,我能做到主动关心学生,做学生的朋友,真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系,共同协商帮助孩子解决实际问题这最基本的两点。使家长能够充分信任我,达到孩子在学校,家长就放心了的程度回顾一学期来的工作,我虽然取得了一定的成绩,但也还存在一些问题。

  一是在新课标的实施上,由于还处于摸索阶段,自己缺少独立思考的精神。

  二是自己学习还不够,创新能力比较弱,还不能站在很高的角度指导教育教学工作。

  基于这两个问题,我初步做出了一些应对计划,并且迫切希望能够得到其他教室朋友们的帮助与珍贵的建议。

  回顾一学期来的工作,有成绩也有遗憾。在教学开展过程中,即出现了令人骄傲的教学成果,也出现了一些不近人意的地方:1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平还有待进一步提高。2、还有很多方面、多渠道学习、总结经验,尤其对新教材的把握还需提高,对教材的处理艺术还需锤炼。

  千里之行,始于足下。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断提高业务能力,提高自身的专业素养,开拓进取,为党的教育事业奉献量自己应有的力。

主任述职报告 篇4

  综合协调能力明显提高,督办力度进一步加大,纽带作用更加突出。全年从各个阶段行长的讲话及其他重要会议中筛选出需要落实的重要事项近百条,分别按照责任领导、责任单位和落实时间,逐一进行分解,定期进行检查督办。在检查督办过程中注意沟通协调,正确把握刚性和柔性的艺术,有力地促进了机关抓落实的效果,全年正式发督办通报*期,使行领导意图和重要决策得以及时落实到位。

  办文办会水平明显提高,工作力度进一步加大,机关办公更加规范。无论是撰写领导的重要报告,还是起草我行的重要文件,我们都能够较好地吃透上级精神,把握精神实质,研究本行行情,切实把党委的意图形成可操作性的东西,以便更好地指导全行工作。全年撰写领导讲话和各类文件不计其数,为保证市分行各项政令的畅通、促进全行各项工作的正常开展发挥了重要的推动作用。在发文的审核上,我们十分注重把好出口关,由一名副主任专门负责发文的审核把关工作,使行文比以往更加规范。全年承办的大大小小的各种会议,无论多么紧急,我们也都能做到通知及时、布置合理、安排得当、服务到位,确保了各种会议的成功召开。此外,公文处理及档案管理更加规范,保密工作上了一个新的台阶。我们加强了电子公文系统的管理,并通过使用“公文浏览库”,大大加快了公文处理速度,提高了公文传递效率,也降低了文件的复印成本。严格按照《档案法》的规定,规范化、系统化、科学化地整理了****年度的档案90余卷,积极主动地整理汇编重要资料20多本,并加强了对系统档案工作的指导。我们正在加紧编纂****工作年鉴,以便鉴往知来、存史修志,为后人留下宝贵的精神财富,预计2月份正式付印。进一步加强了保密工作的软硬设施建设,并严格规范管理,受到总行和省分行检查组的好评,被评为**省保密工作先进单位。此外,机关办公更加规范,通信联络畅通无阻,工作效率进一步提高,为领导、为机关、为基层的大服务意识进一步增强,部门之间的配合更加紧密,关系更加融洽,真正形成了“团结、互助、和谐、友爱”的良好氛围。

  一年来,我们办公室虽然取得了明显的进步,但与****管理方法以及行领导的要求还有差距,存在的问题也不少,其主要表现我在去年下半年的机关作风整顿会上向行务会专题报告过,许多问题已经得到了很好的整改和纠正,不足之处,将在***年不断加以完善,具体情况不在这里赘述。

主任述职报告 篇5

  一年来,在学校领导和同事们帮助、支持下,我逐渐认为,要成为一名称职的教务主任,应做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作。回顾一年来的工作,有喜悦,也有困惑;现就本年度的工作述职如下,恳请领导和同事们给予指导:

  一、身正为范,给校长当好助手

  俗话说:在其位、务其职、思其政。作为教务主任,我首先要求自己做到正确方定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。

  1、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。在工作中,我能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校工作计划及教务工作计划,并组织实施,使学校工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。

  2、突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此,在平时工作中,我坚持两条原则:一是加强学习,不断加固精神防线,弘扬正气;二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。我始终认为,一个人无论职位高低,能力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力量。我不断告诫自己,要以身作则,赢得教师们的信任与支持。正所谓:“海纳百川”,在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注重团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受能力。

  二、求真务实,努力工作

  一年来,紧紧围绕“教师成长和学生发展”这个中心,积极探索适合教师发展的管理形式,适合学生发展的教育方式;以求实的作风和创新的精神展开教务工作;按照教学计划和课程标准的要求,开足开齐了课程,合.分解教学工作任务,制定教学工作计划,主持中心教研组会议,指导开展教研工作,协调解决教学中遇到的各类问题,跟踪检查考核教学全过程,做到考核公正、公平;协调和指导毕业班教学工作,确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

  三、团结协作,服务教学

  教务处的主要职责是为教学服务,保证教学工作的正常开展,并为教学质量的逐步提高实施相应的管理,逐步探索和修订各项管理和评价措施。做到学期前有工作计划、学期末有工作总结,每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前,与各教研组长积极商讨、谋划教研活动主题与方式,在教研活动中,主动探究、积极实践。教研活动锻炼了一批老师,课堂教学中,他们大胆尝试,有思想,有观点,更为可贵的是他们对待学术襟怀坦荡的态度,对别人存在的问题毫无保留地真诚指出,也对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。严格按照课程计划,开足上好各门课程,有计划组织开展各类课外活动。在这样一个良好的教研氛围中,老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了,教研活动的实效性也渐渐提高。

  教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决。虽然在教学上我可以算是一个老兵了,但我仍没有放弃对教学基本功的训练,带头上公开课,坚持训练普通话。

  1、课堂教学方面。多次担任校级公开教学任务,争取大家的评议。

  2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。

  然而,自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代,面对现实我时时提醒自己,要尽可能地善待自己,善待学生。

  四、认真反思,努力改进

  回顾一年的工作,我感觉在工作上我还经验不足。随着教学形势的不断发展,特别是新课程改革的即将实施,还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来,有以下几点:

  一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少,超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。

  二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

  三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然,处理问题有时考虑得还不够周到,对教学过程的管理还不够有力,今后工作中要加以改进。

  四是对新课程教学管理还比较模糊,有待于加强对课改的进一步了解。

  一年的教务工作让我受益匪浅,泰戈尔说过:果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业,我将不懈努力,在以后的工作中,我会加强学习,努力工作,克服不足,把这叶的事业进行到底。

主任述职报告 篇6

  朋友们:

  ··· 大家好!我是王志江,教务处主任述职报告。在过去的一年中,我任职教学处主任、高中数学教研组组长、高三年级数学备课组组长、高三年级1班与2班的数学课,并主管高三工作。我的工作重点有二:一是管理,二是研究。严格管理是取得成绩的基础,科学研究是取得成绩的保证。但是,仅靠管理,我们将缺失智慧;仅靠研究,我们将失去意志。所以,我认为二者应该是相辅相成、缺一不可的关系。在这种思路的指导下,我的工作历程如下:

  一、高三工作:

  1. 倡导对考试结果作科学的分析与管理。先后有数学、语文、化学、物理等备课组在历次月考之后,从分数——频数分布曲线、试题的难度、区分度、考试的信度、试题库的建立等方面做了较为深入的探讨和研究。

  2. 对高三各备课组进行课堂教学调研。以备课组为单位,每位高三老师上一节公开课,在听评课的基础上,探讨提高课堂教学质量的方法与途径。

  3. 组织高三老师以备课组为单位,每人去12中至少听课一节,借以交流学习,开阔眼界。

  4. 在非典最严重的时期,与电教组的老师们,倡导并发起了丰台二中的网站建设,使各年级的网上答疑成为可能。在随后的非常时期,与全体高三老师一起,以“智者不乱,仁者有钢”的意志和信念,圆满完成非常时期的非常高考。据可靠消息,今年的文理科总平均分皆排名全区第二。

  二、教研组工作:

  1. 组织数学组开展Z+Z的系列培训,强化大家运用现代教学媒体的行为和意识(原定的数学组电脑作图大赛因“非典”而延误)。

  2. 在数学组内进行课堂教学的调查与研究,要求每位老师在连续两周内上两节公开课(进行一半时,因“非典”而延误),述职报告《教务处主任述职报告》。一方面分析与诊断教学现状,另一方面积极渗透新课标的理念与精神。

  3. 多次邀请特级教师明知白来我校指导工作,积极推动教研组的建设与发展。

  三、备课组工作:

  1. 与同备课组的三位教师一起团结奋战,在今年的高考中,文理科数学的平均分与及格率均取得全区第2名的优异成绩。

  2. 我们备课组合作研究的论文多次获奖,并有一篇在国家级数学杂志上发表。近期,我们合作召开的高考研讨会获得与会专家的高度好评,合作研究的关于今年高考的两篇论文分别被两家杂志社约稿。

  · 同时,在过去的一年多来,我刻苦学习,努力提高自身修养。在校级期刊上发表论文3篇,在《丰台教育》上发表论文2篇,在《北京教育》上发表论文2篇,在《数学通报》、《数学通讯》、《中学数学教学参考》等国家级数学期刊杂志上发表论文7篇。

  · 回首过去,好象取得了一些成绩,但任然有很多不足之处。作为教学处主任,我很少参加其他年级,特别是初中年级的教学活动,虽然有一些客观原因,但主观努力也是很不够的。不过,请朋友们放心,今后我将加倍努力,决不辜负大家对我的期望。

  · 综上所述,本年度考核,我申报称职。

  · 下一学年,由于学校工作的需要,我竞聘主管教学的副校长一职,希望朋友们支持我!如果我当选,我的工作思路可以用下面的16个字来概括:美好愿景,主动创新,自豪成就,绚丽人生。

  美好愿景:为二中设计美好的未来,使二中的发展成为有吸引力的,成为我们每一个人都愿意为之付出,甚至是愿意为之托付终生的一份辉煌的事业。

  主动创新:在美好愿景的指引下,充分挖掘和发挥我们每一个人的自身潜能,在二中这片沃土上,大胆革新,勇于创造。

  自豪成就:在革新与创造的过程中,不断体会到自豪感与成就感,伴着这种至高境界的情感体验,愿我们每一个人都展开双翅、凌空翱翔。

  绚丽人生:愿每一个二中人都能在精神和物质两个层面上,尽情享受属于我们自己的绚丽人生!

  · 这就是我朴素的'教育理念,希望能与朋友们共享!我的讲话到此结束,谢谢大家!

主任述职报告 篇7

  本人现在担任五联村妇女主任,一年来,在街道党工委、办事处,计生办、村支部的领导下,时刻不忘自己的职责,为了更好地总结经验,现将20xx年度的工作情况报告如下。

  一年来,为了完成上级交办的工作,我主要从以下四个方面履行了自己的工作职责:

  一、强化学习,提高业务水平

  一是认真学习十八大三中全会精神,努力提高个人修养,做到与时俱进。二是学习计划生育各项政策法规,做到依法行政,力求在贯彻党的计划生育方针、政策和上级精神时不走样,并结合实际抓好落实。三是积极学习现代管理知识,通过学习进一步增强党性观念,增强工作中的预见性和创造性,从而使自己能更好地服务群众。

  二、廉洁奉公,勤政为民

  群众选了我做村干部,我就要为群众办事。我不断进行反腐倡廉学习,对照正反两个方面的典型,认真反思,努力克服享乐主义、拜金主义和极端个人主义。二是深入群众,收集群众的意见、建议,及时向领导汇报,并遵照团队讨论后的指示执行。三是注意加强自身的廉政思想建设,筑牢防腐倡廉的防线,提高自己的思想认识。四、在处理村计划生育事务中,我坚持不报销招待费、出租车费,不挪用公款私存。

  在办事公道上我坚持做到客观公正地看待每一个人、看待每一项工作,不带个人色彩,对问题不夸大、不缩小、不回避、不迁就、不拉小圈子、不搞亲亲疏疏、不计个人恩恩怨怨。

  我努力做到在工作上不偷懒、作风上不耍滑、生活上不谋私、言行上不违纪;做到“处事讲原则,工作讲实干,廉洁讲自觉,共事讲团结”。

  三、勤奋工作,竭尽全力干好本职。

  1、着力宣传教育,努力提高群众的生育法律意识。一年来充分利用各种宣传工具、采取各种形式宣传计生政策法规,通过各种宣传进一步转变了群众的生育观念,提高了法律意识,自觉落实措施的人增多了。

  2、着力提高自身的工作能力和素质。我积极参加各项业务培训,坚持与计生协管员一起每周对流动人口进行排查。

  3、着力提高群众对计生工作的满意度,抓好计划生育家庭奖励扶助政策工作的落实。对独生子女家庭、双农独女户按时发放补助。

  4、着力提高避孕节育及时率,搞好优质服务。积极发放各类计生用品,宣传计生知识。

  四、服从核心、服务中心,扎实做好村支部交办的工作。

  作为村支部委员,我努力协助村支部搞好“创先争优”工作,进一步增强了我支部的凝聚力以及与群众的联系。在经济普查及拆迁安置相关费发放等工作中我也积极做好协助工作。

  对于工作我一直努力,谢谢大家的支持,我今后要更加努力工作以回报村民对我的支持与信任。

主任述职报告 篇8

尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!

  20xx年,我继续负责学校教育教学科研工作。在刚刚过去的一年内,我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下,通过全体老师的共同努力,做了一些工作,现在向大家报告如下:

  一、一如继往地在全体师生中努力营造读书学习氛围,初步创建书香型校园

  根据课改趋势和县局会议精神,一年以来,我们组织了多次对课程标准的学习和考核,使广大一线教师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用,也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向。

  先后组织部分语文科、数学科骨干教师于20xx年4月20日和5月9日到太原师范学院参加了“小学语文国际精品课堂教学展示交流活动”、 “小学数学特级教师教学展示研讨会”,使一线教师从无字句处读到了真知,读到了新知,吸收了有益信息,开阔了眼界,拓展了思维。

  通过不断学习和思考,我认识到:学习、实践、反思,是每一个青年教师成长的三个重要环节。因此,自09年秋学段起,我们重抓第一个环节,坚持每月编写学校《教研简报》,对当月教师学习进行安排和指导;通过常规检查教师读书笔记,对教师业务学习的进度和效果进行督促;不定期组织相应闭卷考试,检查教师业务学习情况。

  从20xx年春学段起,教研室继续以《教师读书制度》为依据,对教师每月的读书学习情况进行了检查和验收,发现有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览计划。从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看,教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。

  20xx年x月x日,县局教研室下发征集优秀教学案例的通知,学校教研室组织全体教师认真撰写,经过评选,许玲、宋丽娜、宋艳丽等教师的教学案例被报送县局参加评选。

  “学高为师,身正为范。”老师们言传身教,为学生做出了示范和表率。现在,我们的校园里,无论是图书阅览室,集体办公室,还是教室、走廊乃至宿舍,都飘荡着浓浓的书香气息。

  二、以校为本,踏实教研,坚持教书和育人两手抓

  20xx年度,各教研组在学校统一安排下,积极开展专项教研活动,相互研讨课程、互听互评、交流体会,使校本教研活动正在一步一步地落实。

  20xx年x月份,教研室在全体小学教师中组织了“校级名师及教学能手评选活动”,通过校内外教学专家的认真评选,杨君霞、赵飞、韩秀丽、张黎芳、宋艳丽、李敏、李芳等13位教师当选,为广大教师树立了学习的楷模。

  x月xx—xx日,学校教研室组织了“名师示范课”活动,语文、数学、英语、科学等各科教师从中受益。针对学校部分学科教师专业发展相对滞后的现状,教研室xx月xx日印发了《关于开展“校级名师收徒辅导活动”的通知》。通知发布后,一线任课教师涌跃报名参加。后经校委会研究,确定了第一批教师培养名单为:

  语文组高段———刘敏,低段———李娜;

  数学组高段———宋丽娜,低段———李青青;

  综合组冯斐艳、崔帅路。

  在教研室的协调和指导下,她们在20xx年xx月初旬相继找到了自己的导师并签订了《辅导协议》,在xx月和xx月份坚持集体备课、互相听评课活动,收到了一些成效。

  三、继续审订、完善并印成了校本教材,整理编写了《教师节专刊》

  08—10一学年,经过全体教师的共同努力和相关专家的指导、帮助,我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补优化。学校在10年x月已将校本教材《为中华之崛起而读书》付印成册,并从10年秋学段起已经投入使用。

  建校两年以来,王校长带领我们全体教师创造了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和老师们的协助下,我整理编写完成的两本07—08学年和08—10学年《教师节专刊》,就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。

  四、课题实验拉开能力评价的帷幕,课题研究向纵深发展

  五、持续开展了教师教学基本功训练系列活动

  六、继续发现培养中青年教师的教育教学创新行为

  我们所称的教育教学创新行为,是指在新课程新理念的指导下,教师积极转变教育、教学和评价方面的策略,主动运用创造性的教学方法,挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素,引导、启发学生进行创造性学习。

  在教研室的鼓励和扶持下,一批中青年教师上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为,诸如连晶晶老师的《学生学科学习成长评价》、杨君霞老师的《小学语文科单元课文预习笔记卡》和王昆老师的《思贤语文教学评价积分尝试》等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和不足,但毕竟代表了我们襄矿子弟学校教师在创新教学探索方面取得的成就。

  以上是20xx年我校教研工作的一些成绩,同时我也发现一些问题。比如教研内容缺乏针对性,课题研究尚未形成浓厚的氛围,课堂教学中重知识传授、轻能力培养,部分教师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等。

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