小学德育校长述职报告（精选10篇）
时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，好好准备一份述职报告吧。怎样写述职报告才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的小学德育校长述职报告，欢迎阅读与收藏。
小学德育校长述职报告 1
尊敬的各位领导：
大家好!20xx已经过去，回顾这一年来的工作，繁杂而务实，忙碌而不失条理。 在校长的领导下，在同事们的热心支持和大力帮助下，圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。就这一年来我所分管的德育、安全、卫生、工会等工作向大家如下述职：
一、德育工作
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、健全德育领导机构，重视班主任工作
健全德育领导机构。成立了由学校校长、德育副校长、德育处主任、教学点负责人组成的德育工作领导小组。定期召开会议，研究德育工作，负责具体落实执行。
重视班主任工作。每学年初，都要精心挑选班主任，并对班主任进行相关要求，明确班主任工作职责。加强班主任队伍建设，按时召开班主任例会；狠抓学生常规管理，把学生日常行为养成教育放在德育工作的首位，促进学生养成良好行为和卫生习惯。加强校园文化建设，不断营造“文化育人”的校园氛围，充分利用校园广播、宣传栏、标语、横幅宣传党的`政策，励志格言等。让校园处处充满育人的气息。培养我校学生积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌.培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在校园怒放。
3、严格要求自己，以身作则
作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、教育工作者，面对不断膨胀的知识信息和高速发展的网络时代给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
二、安全工作
1、加强安全管理，完善管理机制。
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，强化安全责任意识。居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和各处室的支持下，通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；每月对学校的安全设施进行检查，排查安全隐患；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，基本形成了学校安全管理制度化、常态化的格局。
1、健全安全工作领导小组，明确分工与职责，夯实安全工作任务。完善安全制度，明确安全责任。在已有安全制度的基础上，对安全制度进行了修改，做到个环节责任清楚，责任到人。
2、加强安全教育
坚持利用升国旗或班会，对学生进行安全教育，并及时利用校讯通和致家长一封信等形式通知家长，双方齐抓共管，做好安全教育。
3、坚持每周抓好“两会一活动”。即每周抓好班会晨会和升旗仪式，加强对学生纪律养成教育。
4、坚持每学期开展一次应急避险训练，提高全体师生的应急避险能力。
三、卫生工作
1、环境卫生环境卫生长抓不懈。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。成立卫生检查评比小组，每天大课间检查，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。
2、开展健康知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操；加强个人卫生教育，督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好眼保健操。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案。
四、工会工作
1、发挥教代会的民主管理和民主监督的作用，坚持维护教职工的民主合法权益，重视民主管理，充分调动教职工参与学校管理的主动性和积极性，保证教职工依法行使民主管理的权利。
2、做好送温暖和欢送退休教职工工作。开展春节送温暖、暑期送清凉活动，对平时生病的教职工及时做好慰问工作。
3、积极开展活动，丰富校园文化。学校工会组织教职工积极参加跳绳、羽毛球、乒乓球、定点投篮等比赛，富多彩的文体活动凝聚了人心、增强了校园活力。
五、存在的主要问题
1、工作态度上，创新精神不够，许多工作没有达到预期效果。
2、工作方法上，深入群众不够，调动广大教职员工的德育热情、特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。
回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关心指导、老师大力支持密切相关的。在此要特别感谢我的领导和每一位同事，正是你们营造的和谐环境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有机会对工作进行思考。同时我也忘不了在我的工作出现疏漏时大家给与的宽容谅解。
一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将认真听取各级领导、老师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。
以上述职，敬请领导、老师批评指正。谢谢大家!
小学德育校长述职报告 2
我于20xx年8月起任xx实验小学副校长，主要负责教学管理工作，分管教导处、教科室室、信息技术中心三个处室。
一年来，在学校党政干部的正确领导下，我一直认真踏实地履行工作职责，较好地完成了各项工作。现就这一年来的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，全体老师帮助的极佳机会。现将工作总结如下：
一、把握角色，在学习中前行
现代主义先驱卡夫卡说过：“您不需要审视，也不需要聆听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。”他强调的就是思索。思索是主动学习的根源。由于学习，我明确了工作方向。在学习中，提升自身的修养。
1、坚持学习为重。我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我严格要求自己一定要抽时间读书学习。一年来，我坚持浏览页，阅读教育书刊，向专家学习，向一线老师小学。这一年来，我认真阅读了《学生第一》、《第56号教室的奇迹》、《校长时间管理的9项策略》、《参考消息》、《小学语文教师》、《小学语文教学论坛》等书刊杂志，从这汲取了丰富的营养，更新了自己的教育教学理念。同时，充分利用网络平台，及时更新是自己的博客，转载最新理论，撰写读书和思考的心得。可以说，读书、学习和思考已成为我生活不可或缺的习惯。
2、把握角色位置。作为一名老师，突然间头上多了一个头衔——副校长，这一角色的转变对一个人提出了多大挑战。在工作中，除了完成自己的班级教学工作外，我对副校长一职所分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交，力争使自己成为校长的得力助手。在管理工作中，我紧扣学校管理目标，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对老师积极关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。一年来，我参加了学校所有学科的教研活动，每学期听课50多节，深入课堂一线，以成为老师的良师益友是我的工作至高目标，力求以自己的言行改变教师的教育教学思想和行为。
二、务实创新，在耕耘中收获
作为学校行政过干部，本人品行端正，作风正派，能时刻恪守《中小学教师职业道德规范》，按照“低调做人，踏实做事”的为人原则严格要求自己。一年来，我主要做了如下几方面工作
1、扎实常规管理。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。这一年，在教学常规管理上，我做到以人为本，既强调规则，又不囿于规则，在管理上，坚持教学月查活动，全面检查两次，月督察两次，做到有检查、有记录、有反馈、有改进。在备课上，关注老师的差异，关注风格教师的培养，采用独立合作式的备课方式，有效减轻了老师的备课负担。本学期，多位老师申请了备课免检，从而是他们有更多时间投身于教学研究中；在作业上，在落实好常规作业的批阅同时，鼓励老师积极开展学生自主作业的实践研究，积累并总结经验。为此，我们开展了多次的课题经验交流会，以此分享智慧；在课堂教学方面，树立目标意识，发扬严谨求真务实的工作作风，重视良好的学习习惯和思维品质的培养。一年来，我们学生以轻负担高质量赢得了社会的一致赞许。
2、强化教学研究。继续实施“3+1”教学模式导向性意见，坚持“以生为本、以学定教、共同发展”的方针，积极推动教学管理、课堂教学、作业改革、学习指导与教学评价等领域的教学改革活动。各学科要以教育教学质量提升为主题，聚焦课堂，关注实践变革，积极落实关于减轻学生课业负担的各项举措，研究课堂教学层面推进减负工作的策略和路径，关注课堂练习设计；切实组织学科指导组、专家组成员围绕“有效教学，提升质量”进行主题教学视导调研，通过查备课本、听课本、作业本及听随堂课等方式，发现教师教学中亮点和问题，总结和推广教师轻负高质的典型经验。
3、提炼教学品牌。进一步实施学生学业“三免”激励性评价实施方案，并做好省级立项课题《小学高年级学生自主家庭作业的实践研究》的研讨和结题工作，寻求两者的契合点，形成学校作业特色；此外，以校读书节活动为契机继续加强学生经典文化诵读活动，规范诵读考级活动；以劳动基地建设为优势提高综合实践活动课程实施的有效性，力求以特色求突破，以特色促发展，以特色亮品牌。
4、关注教学质量。质量是教育教学的第一生命线。为了提升教学质量，我们教务处牵头学科教学调研活动，组织了语文、数学系列化达标活动及英语口语、科学记录本、音乐歌唱比赛活动等，取得了不错的效果。
上学期，我们对一年级学生进行了学习习惯课堂观察调研活动，内容包括坐姿、站姿、发言、握笔等；本学期，我们就毕业班学生的阅读、思维能力进行了调研会。通过笔试和座谈，我们总结了学生阅读答题的技巧，很好的发展了学生的阅读能力。在技能学科学习质量的研究上，我们大胆地进行质量调研活动，通过起初教学计划懂的审视，从中随机抽取内容让学生考核，既有口头的，也有书面的，既有操作的，又有观察的，形式多样，极好地把握了学生的学情现状，为深入开展技能学科教学质量的提升奠定了基础。
此外，本学年，为了提升学生的素养，我们还组织了拼读、识字、口算、计算、科学实验操作等技能达标活动，有效的将教学活动日常化、专题化。
5、活跃校本教研。为了提升校本教研的成效，我们采用“请进来”和“走出去”的办法。本学年，我们先后聘请省特级教师朱乐平老师、数学专家吴卫东老师、温州大学硕导倪小敏老师等讲学指导。学校先后承办了省小学数学高端班教学展示活动、市小学语文练习与作业主题展示活动、市小学数学毕业复习会议，多位老师在市级舞台上进行公开教学，从而为老师们搭建了学习的平台。
本学年，我们全校每位老师都进行校级或校极以上公开教学或讲座活动，常规要求全部达标，绝大多数老师能及时更新自己的教育博客，多位老师被评为中学高级教师，十多位老师被聘为市教师专业发展讲师团成员，两位老师在市级优质课评比中获奖，30多人次教师的教育教学论文在市级获奖，等。所有的成绩折射出我校教师在专业发展路上所取得的累累硕果。
这一年，我们还承办上级部门在我校举行的小学毕业班数学复习与测评研讨会、小学语文“练习与作业”专题展示研讨活动等，组织校一年一度的读书节活动；推荐教师参加市小学学科教师协作命题评比活动；推进“小文学家”、“小数学家”、“小科学家”培养计划，组织学生参加温州市小文学家、小数学家、小科学家评选活动；温州市xx年小学生二、四年级规范汉字书写比赛；市小学科学优秀科学记录本评比；做好市小学六年级数学、英语学业质量监测，等。作为学校教学管理的负责人，身上肩负的任务远不止这些。年度招生工作、教师工作分配、教学检查评估等总会接二连三接踵而至，我总是积极策划、严格把关、公正公平、秉公办事，努力做好各项工作，力争让教学工作成为学校发展的最长板。
三、示范辐射，在前行中携手
为成为一名科研型教师，我一直潜心教育教学研究，至今已有30余篇教学文章发表于《小学语文教师》、《语文教学论坛》、《中小学教师培训》等公开刊物。这一年，我被评为全国教科研先进个人，主持的课题获浙江省第四届基础教育教学成果奖二等奖，开发的经典诵读课程荣获温州市精品校本课程一等奖，多次应邀为北京、温州、乐清等地的'老师讲学，多次进行市内外公开教学讲座，先后被聘为温州市中学高级教师职称评审评委，温州市年度优秀教科研论文、课题、案例评审评委，瑞安市兼职师训员，瑞安市教师专业发展指导组成员，瑞安市百名领军教师等。
身为语文学科带头人，他十分重视对青年教师的传帮带工作。近几年，多次担任市90学时教师专题培训指导师，为一线老师开出了示范课和专题讲座，深受校内外老师的好评。如今我积极创建“3+1”教学模式，致力于学生学力培养的实践研究，坚持走“轻负担高质量”的教学路子，力求以家庭作业为突破口，实现学生轻负担的梦想。尤其是学生“三免”激励性评价方案的实施，引起了社会的极大关注，深受学生和家长的欢迎。
四、寻找不足，在反思中突围
一年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。由于教育教学工作十分繁杂，工作中难免会有不足，我总是努力用平常心、宽容心去分析问题，尽心打造和谐、人文管理氛围。回首过去，展望未来，作为一所名校的教学副校长，我深深地感到能力不足，如：
1、学习时间不足。由于工作的繁杂，浪费了大量的时间，学习级不深入，尤其语文学科的教学思考较往年有明显的肤浅现象；
2、管理艺术有待提高，特别是要不断提高理论水平和实践能力，提高自身综合素质，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。
3、教学创新力度不够。平时想法不少，但在进一步“落实”上明显不足，今后要强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。
俗话说：“百尺竿头，更进一步。”我将正视自己的成绩，冷静反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的意见，努力用充满智慧与艺术的管理服务教师工作。
小学德育校长述职报告 3
我叫xx，现任xx中心小学副校长。一年以来，我分管学校的德育、安全、纪律、卫生工作。虽然涉及面广、头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校黄校长的带领下，在其他班子成员的配合下，在全体教职工的支持下，基本完成了自己所分管的工作。现将我一年来履行职责情况汇报如下：
一、遵章守纪
一年来，我听从学校安排，分管学校德育、安全、卫生等工作，站在学校管理的高度，我勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在教师面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的氛围，正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习、熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求教师学习的，我先学习。时刻身体力行，率先垂范，处处以身作则，严格要求自己。每天早上，我总是早早起床，巡查校园动态，及时处理所发现的问题，每周五等学生离校后自己才离校，确保校园安全稳定。认真履行职责，合理安排好家庭与工作关系，虽然我的家离学校较远，但是从不因个人私事请假误课，给全体教职工做出了榜样。担任副校长一职是组织对我的信任，我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，认真学习党的各项方针政策，不断提高自身的政治理论素养。积极利用学到的理论知识指导自己的管理实践，尽力提高自己的工作能力。
二、德育工作
1、坚持每周一进行升旗活动。规范升旗和国旗下讲话内容，由学校行政领导及班级优秀学生代表结合传统节日，纪念日，校园安全教育和学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞。另外，学校统一组织开展好主题班会。加强了对班主任的管理力度，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。
2、加强了班主任工作。结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则；与班主任签订了安全目标责任书。坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设。
3、开展了丰富多彩的活动组织开展了“三月文明礼貌月活动”；组织了庆“六一”艺术节文艺汇演；组织参加了县教育局艺术节活动；组织开展了重阳节敬老孝老活动及教师节尊师重教等教育活动。这些活动的`开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善，为进一步创建文明校园做好了扎实的铺垫工作。
4、加强对住宿生的管理工作
为了加强对住宿学生的纪律及安全管理，学校每日都安排了专人值夜班(组长由校长室领导担任，组员由教导处及班主任组成)，形成了校长室、教导处、班主任三位一体的协同管理网络，我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。
5、加强了卫生和纪律工作
卫生工作是学校的形象工程，也是门面工作，根据学校实际，学校派教导处何志才辅导员专人负责学校卫生工作，开学初对卫生区进行具体分工，责任到班，常抓不懈，学校卫生有了较大的改观，同时，教导处卢晓峰副主任加强了对典型学生的预防、教育及从严整顿，一年以来，没有出现重大打架斗殴事件。
三、安全工作
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。
1、在师生的安全教育方面，我们坚持做到“六讲”，即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲。
2、安全管理方面做到“六个”落实：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实安保24小时值班巡逻制度，严格落实领导带班夜间值班制度，严格落实校园安全日检查制度，严格落实学生上放学接送制度，严格落实安全事故上报处理制度。
3、为了确保安全工作有章可循，教导处先后制定了安保人员岗位职责及工作制度，学校安全工作分区域责任到人，分时段监管责任安全等一系列规章，完善了各项安全制度及安全预案，确保校内师生及财产安全。
4、组织开展了由学校组织的乡政府司法工作人员主讲的安全教育大会，防地震应急演练活动，防火减灾疏散演练活动，安全警示教育活动等一系列安全教育活动，坚持安全隐患排查督促检查到位，确保学生在活动中掌握自救自护的知识，进而保证了学校的和谐与稳定。
5、贯彻落实县局关于预防甲型流感、手足口病、春秋季呼吸道传染病的预防工作。通过黑板报及国旗下讲话方式，教育学生“热爱生命，健康成长”，进行了相关安全教育活动，并使安全教育成为班主任工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲。进行了多次学生日常行为规范教育，进行了法制及交通安全教育，提高了我校学生的法制及交通安全意识。
6、设立了少先队监督岗，实行了上、放学路队护送制度。
7、加强了对特殊学生的教育，对学生的学习成绩，家庭背景，操行表现，身体状况，心理素质等方面进行了摸底，落实家访制度，构建了学校家庭协作教育网络，促进了学生健康成长。
四、养成教育工作
注重学生的养成教育，紧紧围绕“教育在学校，巩固在家庭，实践在社会”的“三位一体”教育网络。以“规范中养成，体验中成长，实践中提高，环境中育人”为切入点，有成效的开展了养成教育主题教育活动。
1、开学初教育学生养成了安全防护的良好习惯，形成了学校、班级、集会、课间操等贯穿全局的安全教育网络，使学生学到了相关的安全教育知识，提高了自救自护能力。
2、重视学生的心理健康教育，坚持每期一次的心理健康教育讲座。
3、各班开展了“讲究卫生，从我做起”主题班会，学生从小养成了良好的卫生习惯。
总之，一年来，在全体教职工大力支持和各位领导帮助下，杜绝了不安全事故的发生，使学生思想道德水平明显提高。我清醒的知道，所有成绩的取得是全体教职工团结一心，扎实工作的结果。我更清醒的看到，由于自己工作经验的不足，好多方面还需进一步学习探索，并希望在上级领导的大力支持下，依靠大家的共同努力，切实加以解决，从而促使自己的管理水平上一个新台阶。
小学德育校长述职报告 4
各位领导，老师：
大家好!
我在学校主管德育工作，本学期，在公主岭市教育局及范家屯科教局的正确领导下，在校领导和全体教师的关心支持下，经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声。下面就一学期来的德育工作情况从五个方面向大家汇报一下：
一、加强教师队伍建设
每学年根据学校的实际情况，制定切实可行的德育工作计划，结合工作计划，制定相应的月工作计划，下发给各位老师，按计划组织开展工作。进一步加强师德建设。根据公主岭市教育局的要求，开展了“立师德、铸师魂、强师能、正师风，做人民满意教师”活动，为了提高我校教师的综合素质，打造优秀的教师团队，树立我校教师良好的社会形象，我们给每位学生下发了致家长一封信，公开向学生及家长做出五项承诺，主动接受家长和社会的监督，组织教师学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》，学习了最美教师张丽莉、于鹏翔先进事迹，学习后，每人撰写一篇心得体会。利用红领巾广播、升旗仪式、校园橱窗、条幅等形式对四师一满意活动进行了广泛的宣传，营造浓厚的活动氛围，通过“一评三考”对每位教师进行自查、他查，学生评价教师、家长评价教师，达到交流思想、增加团结、形成共识的目的'。
二、深入开展养成教育工作
学期初，班主任组织学生学习《小学生日常行为规范》《一日常规》《小学生文明礼仪》。根据公主岭教育局的统一部署，1---5年级开设了养成教育课，每周一课时，通过授课，将养成教育抓紧抓实，进一步规范我校学生的行为习惯。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的行为习惯。
纪律卫生工作是学校的日常工作，政教处每学期安排校值周生，既有文明礼仪监督员又有卫生监督员，每天按要求检查纪律卫生及文明礼仪工作，课间有专门的监督员在楼道及操场值周，发现不良现象以及违背学校纪律的现象及时制止，有效杜绝了学生的不良习惯，期末对于工作认真负责的监督员给予表彰奖励。由于全校师生的共同努力，纪律卫生工作有了很大的变化，保持了整洁的校园环境。
开学初，政教处组织全校师生举办了开学典礼，校长亲自讲话，教师代表讲话，学生代表讲话。对每位学生及教师新的学期提出希望和要求。
三、切实加强校园文化教育
良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生情操，促进学生健康成长具有不可替代的作用。
1、我们每周一都要举行升旗仪式，针对本月的教育重点，安排国旗下讲话内容，有针对性的对学生进行爱国主义，文明礼仪、安全、环保等方面的教育。充分利用红领巾广播、校园橱窗，班级板报等宣传阵地，每周三早晨是红领巾广播时间，广播共有六个栏目：新闻袋袋库、小故事大道理、科学面面观、经典故事联播、好书我推荐、名言周周送。栏目新颖，知识性强，学生不仅了解了校内外新闻，而且扩大了学生的知识面。黑板报校园橱窗每月更换一次，既美化班级环境又起到了教育的作用。
2、主题教育活动
活动育人，以活动为载体，让学生在参与、实践、体验中提高认识，获取一份认同。
四月份组织部分学生参加了教育局举办的“希望林杯”少儿书画大赛，共有十一名学生参加了比赛。
六一儿童节，组织全校师生召开了在阳光下成长庆六一文艺汇演，全校师生积极参与，本次运动会学生参与面比较广，共演出24个节目，有快板、三句半、歌伴舞、合唱、舞蹈。活动既给学生提供了展示的舞台，又丰富了学生的业余生活，让全校师生度过了愉快的节日。
3、结合传统节日，对学生进行爱国主义教育，清明节、五一国际劳动节、母亲节、六一儿童节等节日，通过红领巾广播及升旗仪式对学生进行革命传统教育。
4、针对小学生目前的心理状况，我们开设了心理健康教育课，有专任教师上课，每周每班一课时，教师能够认真上好每一节课，并按要求书写教案。对学生进行了一次心理健康教育讲座。针对心理有问题的学生进行心理疏导。
5、结合“四师一满意”活动，开展了“万师进万家真情帮万生”活动，每位班主任教师要深入学生家里走访，对在学习、心理、生活等方面存在问题的学
生进行走访，及时做好记录，撰写了家访心得体会。开展一对一结对子的活动，每位职工都要与在学习、心理、生活等方面需要帮助的学生结成帮扶对子，开展一对一有针对性的帮扶活动。
四、安全文明校园的创建
安全工作作为学校的重点工作来抓。为师生创造平安校园是我们的首要任务。
1、为了使安全工作具有针对性和实效性，结合我们学校的实际情况，重新修订了我们学校的安全工作管理办法，安全事故追究办法。学期初，组织全体教职工学习并在工作中加以落实。每学期学校和班主任根据相关内容都要签订安全协议，控流协议，少年宫安全协议。配合铁路派出所，对全校师生进行了“爱路护路”教育。同时和家长签订了拒绝邪教承诺卡。增强了学生的安全意识。
2、开学初，政教处就安全工作“致家长一封信”防溺水安全工作“致家长一封信”家长签阅后交到政教处。增强了家长对孩子的监护意识。本学期，对学生进行了交通安全知识、消防安全知识、家居安全知识、用电安全知识、防溺水安全知识等讲座。小学生安全自救教育专题教育。组织全校师生进行了疏散演习。并详细制定相关预案。
3、我们根据上级有关部门的要求，加强了手足口病的防治工作，制定相应的防治措施，坚持零报告制度，每天坚持晨检，按时消毒，并及时填写记录。
组织一年级的学生查验了学生的接种情况。及时的做好了登记。
五、德育科研工作
组织政教处申报了十二五德育科研课题《小学生良好行为习惯养成教育的实践研究》，在工作中不断探索，不断积累经验，加强课题的深化和理解，并付诸实践。
以上，就是我校本学期的工作，在肯定成绩的同时，也有不足之处，常规管理中，说教重，教育方法、模式上仍显陈旧，缺少监督机制。
德育有规律，管理有方法。在工作中，我要不断探索，不断更新德育工作的新理念，尽职尽责，加倍努力，发扬成绩，克服工作中的缺点和不足，使我校的德育工作取得更好的成绩。
小学德育校长述职报告 5
经教育局党委考察任命，我于20xx年4月起任xxx分管xxx日常管理的副校长至今。此刻，根据教育局党委的有关要求，做述职述廉报告如下。
一、主要工作及其成果回顾
任职以来，我怀着强烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新乡人”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强研究，努力提高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。积极协助xxx校长和xxx副校长搞好校园的管理工作，抓好德育工作，把德育工作构成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。
20xx年5月以来，校园先后被评为区寒假工作先进单位、电影放映工作先进单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的《农村小学班主任队伍建设工作的若干问题》一文在《沈北新区教育》发表并在教师校园德育工作管理研讨班班上交流。
20xx年4月，校园又一次被评为区寒假事情先进单位。
二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象
作为校园的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。
和校园其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把校园发展作为第一目标。勤政，把真抓实干作为第一追求。廉政，把清正廉洁作为第一职责。
三、加强德育工作管理，提高学生综合素质
我一贯持续着边做边学的态度，力争把学生事情做到扎实、细致。在这一年中，学生事情未呈现大的违纪事件。
今年8月底，校园新领导班子成立以来，认真转变工作作风，关心教师疾苦，主要进行了如下工作：
1、人员调整：
针对班子成员分工不明确，相互推诿、人浮于事的现象，重新进行了分工，精简了人员。对校园德育处、教导处、安全保卫处、体卫艺处、总务处和财务室的人员进行了调整，使中层领导有上有下，有横向交流。调整以后，德育处的人员得到加强。教导处的事情更专心于教学。总务处和财务室的服务潜力得到加强。德育处与安全保卫处、xxx的事情愈加协调。对下属5所村小的领导班子进行了精简。
2、建章立制：
针对校园的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点，对校园的各种制度进行了梳理。重新制订了校园的考勤制度、班主任工作制度、教师考核细则、课堂教学常规等，加强了可操作性，明确了各种制度的考核主体和被考核对象，逐步改变了干多干少一个样、干好干坏一个样的'弊端，出现了人心向上的良好局面。
3、制定规划：
对“双高普九”中出现的校园办学特色缺乏学生参与的状况，结合校园的实际，确定艺术教育、快乐体育为校园的办学特色并取得了初步成果。在区首届中小学生艺术节书画作品比赛，区小学组女排、男女篮球比赛中，均取得佳绩。
此刻，领导班子成员带头早来晚走，深入课堂，深入群众，深入一线，实现了工作重心下移。校园师生的面貌焕然一新，教师们普遍反映，校园领导班子的凝聚力增强了，党员的表率作用体现出来了，干群关系和谐了，环境整洁了，教师上班来的早了，出满勤的同志多了，课堂教学秩序好了，工作的针对性强了，总之，校园管理越来越走向正轨。
本年度，校园主要开展了如下德育活动：3月精神礼貌月。清明礼貌祭祀活动。“慈善一元捐”活动。市礼貌学生评选活动。举行了“纪念建队日暨新生入队主题升旗仪式。大队委竞聘仪式，组成了xxx副书记xxx到我校对少先队工作进行调研。组织开展了安全教育月、感恩教育月的活动。在全乡学生中开展了“十要十不要”活动。xxx还完成了教育局党办、新城子教育网、xxx德育网的信息上报工作，完成了校园政务公开工作。完成了贫困学生的救助工作和农民工子女的统计工作。
四、存在的主要问题
自分管校园德育事情以来，自己在实践地过程中对校园的德育和自身事情状况一贯在不断的反思。有很多不足之外，有待于今后进一步地改善。
1、事情态度上，创新精神不够。
2、工作方法上，深入群众不够，调动广大教职员工的德育热情，个性是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。
3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增强。
五、今后的努力方向
1、自觉坚持科学发展，善于领导科学发展，精于统筹谋划科学发展。对待发展有信心，思考发展有思路，推动发展有办法。
2、坚持廉政自律，带头执行党风廉政建设职责制。在思想上，刻苦磨练意志。在工作上，不畏艰难，勇挑重担。在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁，多想一想为教职工实事好事。少琢磨一点个人利益享受，多想一想带领教师艰苦奋斗。
回顾几年来所作的事情和所取得的事情成绩，我认为：我所做的事情及其校园所取得的成绩：
一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作。二是归功于全体行政人员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神。
三是归功于上级领导部门对我的信任，为我的事情营造一个宽松的环境，为我带给人生更广阔的舞台。
借此机会，请允许我向一贯关心和支持我开展事情的各位领导和教师表示衷心的感谢！
小学德育校长述职报告 6
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
时光荏苒，回顾过去一学期的工作，我始终将德育工作作为学校教育的核心，致力于培养学生良好的道德品质和行为习惯，为学生的全面发展奠定坚实基础。在此，我向大家汇报本学期德育工作的开展情况。
一、德育工作开展情况
强化德育队伍建设：组织班主任定期开展德育工作研讨会，分享班级管理经验，提升班主任的德育工作能力。邀请教育专家进行专题讲座，为全体教师传授先进的德育理念和方法，增强教师的德育意识。
丰富德育课程体系：将品德与社会课程作为主阵地，结合教材内容，开展丰富多彩的课堂活动，引导学生树立正确的价值观。同时，开发校本德育课程，如 “文明礼仪伴我行”“传统文化传承” 等，通过故事讲解、情景模拟等形式，让学生在潜移默化中接受德育教育。
开展主题德育活动：本学期围绕爱国主义、集体主义、感恩教育等主题，组织了一系列丰富多彩的活动。如在国庆节期间，开展 “我和我的祖国” 主题演讲比赛，激发学生的爱国热情；在教师节，组织学生制作感恩贺卡，表达对老师的敬爱之情；开展 “文明班级” 评选活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
加强家校合作：定期召开家长会，向家长反馈学生的学习和生活情况，共同探讨教育方法。通过家长学校、线上讲座等形式，为家长提供家庭教育指导，形成家校教育合力。
二、德育工作成效
学生品德素养提升：通过一系列德育活动的开展，学生的文明素养得到了显著提高。校园内，学生们见面主动问好，文明礼貌用语随处可闻；爱护环境、乐于助人的现象越来越多。在本学期的问卷调查中，家长对学生品德表现的满意度达到了 90% 以上。
班级管理更加有序：班主任队伍的专业能力提升，使得班级管理更加科学、规范。各班级形成了良好的班风和学风，学生的纪律意识、自我管理能力明显增强。本学期，校园内的违纪现象较上学期减少了 30%。
家校关系更加紧密：家校合作的深入开展，增进了家长与学校之间的沟通与理解。家长对学校工作的支持度大幅提高，积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展出谋划策。
三、存在的.问题与改进措施
存在的问题：德育活动的创新性还有待提高，部分活动形式较为传统，对学生的吸引力不够；个别教师在德育工作中的主动性和积极性不足，存在重智育轻德育的现象。
改进措施：加强对德育活动的策划和创新，结合学生的兴趣爱好和时代特点，设计更具吸引力的活动形式。如利用新媒体平台，开展线上德育活动，增强学生的参与度。加强对教师的思想教育，建立健全德育工作考核机制，将德育工作纳入教师绩效考核体系，充分调动教师的积极性和主动性。
四、未来展望
在今后的工作中，我将继续努力，不断探索创新，进一步完善德育工作体系。加强与其他学校的交流与合作，学习借鉴先进的德育经验和做法，不断提升我校的德育工作水平。我相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
谢谢大家！
小学德育校长述职报告 7
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！过去一学年，在推动学校德育工作进程中，我坚守岗位，全力以赴。现向大家汇报本学年德育工作的履职情况。
一、德育工作开展情况
优化德育团队，提升专业素养：组织定期的班主任培训与经验交流会议，累计开展培训 xx 次，参与人数达xxx人次。邀请知名教育专家到校开展讲座，分享前沿德育理念与班级管理策略。同时，鼓励教师自主学习，提供专业书籍与在线学习资源，支持教师参加各类德育研讨会，有效提升了教师的德育工作能力。
完善课程体系，强化德育渗透：以国家德育课程为基础，深入挖掘语文、数学、科学等学科的德育元素，实现学科教学与德育的有机融合。本学年，教师们在学科教学中融入德育案例 xx 余个。开发具有本校特色的校本德育课程，如 “美德故事汇”“校园礼仪课” 等，每周固定安排课时，通过生动有趣的课堂形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
丰富德育活动，增强实践体验：开展主题鲜明的系列德育活动，如 “传承红色基因，争做时代新人” 爱国主义教育活动，组织学生参观红色纪念馆、观看红色电影、举办红色故事演讲比赛等，参与学生人数达 xx 人次。举办 “感恩有你，伴我成长” 感恩教育活动，通过制作感恩卡片、为父母做家务、感恩主题班会等形式，培养学生的感恩之心。此外，还开展了校园文化节、科技节、体育节等活动，为学生提供展示自我的平台，培养学生的团队合作精神和创新能力。
加强家校共育，形成教育合力：本学年共组织家长会 xx 次，覆盖全校 xx% 的家庭。通过家长会，向家长传递学校德育工作的重点和方向，分享科学的家庭教育方法。成立家长委员会，邀请家长参与学校管理和德育活动策划，共收集家长意见和建议 xx 条，其中 xx% 被采纳并实施。开展亲子活动，如亲子运动会、亲子阅读、亲子手工制作等，增进亲子关系，营造良好的家庭德育氛围。
二、德育工作成效
学生品德修养显著提高：通过一系列德育活动的开展，学生的文明行为习惯得到了明显改善。校园内，主动问好、遵守秩序、爱护环境的学生越来越多。在社区志愿服务活动中，学生们积极参与，展现出良好的社会责任感，受到社区居民的一致好评。学生的品德评价优良率从上学年的 xx% 提升至本学年的 xx%。
班级凝聚力增强：班主任队伍的专业成长，使得班级管理更加科学有效。各班级形成了积极向上的班风和学风，班级凝聚力显著增强。在学校组织的各项活动中，班级之间的竞争与合作氛围浓厚，学生们的集体荣誉感和团队协作能力得到了充分锻炼。
家校关系更加紧密：家校共育工作的深入开展，增进了家长与学校之间的沟通与信任。家长对学校德育工作的满意度达到 xx% 以上，积极配合学校开展各项教育活动，为学生的成长创造了良好的家庭和学校环境。
三、存在的问题与改进措施
存在的问题：德育活动的评价体系不够完善，难以全面、客观地评估活动的效果；部分家长对德育工作的`重视程度不够，家庭教育方式存在偏差。
改进措施：建立健全德育活动评价体系，从活动策划、组织实施、学生参与度、活动效果等多个维度进行评价，及时总结经验教训，不断改进活动方案。加强对家长的教育指导，通过举办家长学校、线上讲座、家访等形式，提高家长对德育工作的认识，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的家庭教育方法。
四、未来展望
展望未来，我将继续秉持 “立德树人” 的教育理念，不断创新德育工作方法，丰富德育工作内涵。进一步加强德育队伍建设，提升教师的德育专业化水平；优化德育课程体系，提高德育教育的针对性和实效性；深化家校共育工作，构建更加紧密的家校合作关系。我相信，在全体师生和家长的共同努力下，学校的德育工作一定能够取得更加优异的成绩，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。
谢谢大家！
小学德育校长述职报告 8
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！在过去的一学年里，我始终把德育工作作为学校教育的核心，致力于培养学生良好的道德品质和行为习惯，为学生的全面发展奠定坚实基础。在此，我将对本学年的德育工作进行述职，请各位领导和同事们予以审议。
一、工作回顾
强化德育队伍建设：定期组织班主任培训和经验交流活动，邀请专家进行专题讲座 xx 次，内容涵盖班级管理技巧、学生心理辅导、家校沟通策略等。本学年，开展校内班主任经验分享会 xx 场，参与交流的班主任达 xx 人次，有效提升了班主任的德育工作水平和班级管理能力。
完善德育课程体系：严格落实国家德育课程标准，开足开好道德与法治等课程。同时，积极开发校本德育课程，如 “文明礼仪伴我行”“传统文化经典诵读” 等。本学年，校本德育课程累计授课 xx 课时，学生参与率达到 xx%。通过这些课程，将品德教育融入日常教学，培养学生的道德认知和行为规范。
丰富德育活动形式：结合重要节日和纪念日，开展主题鲜明的德育活动。如在清明节组织学生祭扫烈士陵园，进行爱国主义教育；在学雷锋纪念日开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。本学年，共组织各类主题活动 xx 次，参与学生达 xx 人次。此外，还举办了校园文化艺术节、体育节等活动，为学生提供展示自我的平台，促进学生的全面发展。
加强家校合作共育：成立家长委员会，定期召开家长会议 xx 次，参会家长达 xx 人次。通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传科学的教育理念和方法，引导家长关注孩子的品德教育。同时，开展亲子活动 xx 次，如亲子阅读、亲子运动会等，增进亲子关系，营造良好的家庭德育氛围。
二、工作成效
学生品德素养提升：通过一系列德育工作的开展，学生的文明素养和道德品质得到了显著提高。校园内，学生的文明礼仪习惯明显改善，主动问好、遵守秩序、爱护环境的现象随处可见。在社区实践活动中，学生们积极参与志愿服务，展现出良好的社会公德和奉献精神，受到社区居民的广泛好评。
班级管理更加有序：班主任队伍的专业成长，使得班级管理工作更加科学、规范。各班级形成了积极向上的班风和学风，班级凝聚力和向心力不断增强。在学校组织的各项活动中，班级之间的竞争与合作氛围浓厚，促进了学生的集体荣誉感和团队协作能力的提升。
家校关系更加紧密：家校合作机制的不断完善，增进了家长与学校之间的沟通与信任。家长对学校德育工作的满意度大幅提升，积极配合学校开展各项教育活动。本学年，家长对学校工作的满意度达到 xx% 以上，为学校德育工作的顺利开展提供了有力支持。
三、反思不足
德育评价体系有待完善：目前的德育评价主要以学生的日常行为表现和教师的主观评价为主，缺乏全面、客观、科学的评价指标和方法。这可能导致对学生德育发展的评估不够准确，无法及时发现学生在品德成长过程中的问题和不足。
个别学生的德育转化效果不佳：尽管我们关注到了全体学生的德育发展，但仍有少数学生由于家庭环境、个人性格等原因，在品德行为方面存在较大问题，且转化工作难度较大。我们需要进一步探索个性化的德育辅导策略，加强对这些学生的关注和帮助。
德育资源整合不够充分：学校在开展德育工作时，虽然利用了一些校内资源和社会资源，但资源之间的整合和协同效应尚未充分发挥。例如，在与社区合作开展德育活动时，还存在沟通不够顺畅、活动形式单一等问题，需要进一步优化资源整合机制。
四、改进措施
完善德育评价体系：制定多元化的'德育评价指标，包括学生的日常行为表现、社会实践活动参与情况、品德课程学习成绩、同学互评和自我评价等。引入信息化评价手段，建立学生德育成长档案，实时记录学生的品德发展轨迹，为全面、客观地评价学生提供依据。
加强个别学生的德育辅导：针对个别德育问题较为突出的学生，建立专门的辅导档案，制定个性化的辅导计划。组织教师、家长和心理咨询师共同参与，形成教育合力。通过定期谈心、心理辅导、行为矫正等方式，帮助这些学生逐步改善品德行为，实现德育转化。
优化德育资源整合：加强与社区、企事业单位等社会机构的沟通与合作，建立长期稳定的合作关系。共同策划和组织形式多样的德育活动，如社会实践、职业体验、公益活动等，充分发挥社会资源的育人功能。同时，整合校内的学科教学资源、校园文化资源和师资资源，形成全方位、多层次的德育工作格局。
五、未来展望
在未来的工作中，我将继续坚持以德育为核心的教育理念，不断创新德育工作方法和途径。进一步加强德育队伍建设，提高教师的德育专业化水平；完善德育课程体系，丰富德育活动内容；深化家校合作，拓展社会资源，为学生创造更加良好的德育环境。我相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够培养出更多具有高尚品德、创新精神和实践能力的新时代好少年，为学校的发展和社会的进步做出更大的贡献。
谢谢大家！
小学德育校长述职报告 9
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我谨向大家汇报过去一学年担任德育校长期间的工作情况。
一、工作思路
秉持 “育人为本，德育为先” 的理念，我致力于构建全方位、多层次的德育体系。通过强化队伍建设、丰富课程与活动、深化家校社协同，培养学生良好品德与行为习惯，塑造健全人格，为学生的终身发展奠定坚实基础。
二、重点工作举措
打造专业德育团队：组织班主任开展每月一次的专题培训，内容涵盖班级管理新策略、学生心理问题识别与应对等。全年累计培训时长超 xx 小时，参与培训班主任达 xx 人次。同时，开展 “班主任工作坊” 活动，鼓励经验丰富的班主任分享典型案例与解决办法，促进相互学习与共同成长。
优化德育课程体系：在严格执行国家德育课程标准的基础上，开发校本德育课程。如结合本地历史文化，开设 “家乡文化探寻” 课程，通过实地走访、调研等形式，让学生深入了解家乡，培养学生的爱乡情怀与文化认同感。本学年，该课程共开展实践活动 xx 次，参与学生达 xx 人次。
开展多彩德育活动：以重要节日和纪念日为契机，开展形式多样的主题活动。如在 “六一” 儿童节举办 “童心向党，快乐成长” 文艺汇演，激发学生的爱国热情；在世界环境日组织 “小手拉大手，共护绿色家园” 环保活动，培养学生的环保意识与社会责任感。全年共组织各类主题活动 xx 次，学生参与率达 xx%。
深化家校社合作：成立家长学校，定期举办家庭教育讲座 xx 场，邀请教育专家为家长传授科学育儿方法与沟通技巧，受益家长达 xx 人次。与社区建立合作关系，组织学生参与社区志愿服务活动 xx 次，如关爱孤寡老人、垃圾分类宣传等，增强学生的社会实践能力与公民意识。
三、工作成效
学生品德素养显著提升：学生在文明礼仪、行为规范方面有了明显进步。校园内，主动捡起垃圾、互相帮助的'现象日益增多。在学校组织的 “美德少年” 评选活动中，涌现出一大批品德优秀的学生，经统计，获得表彰的学生人数比上一学年增长了 xx%。
家校社协同育人格局初步形成：家长对学校德育工作的满意度大幅提升，根据问卷调查结果显示，满意度达到了 xx%。社区对学校组织的学生社会实践活动给予高度评价，为学校德育工作提供了更多支持与资源。
四、问题与挑战
德育评价方式有待创新：目前的德育评价主要依赖教师的主观评价，缺乏学生自评、互评以及家长评价等多元化的评价方式，难以全面、客观地反映学生的德育发展情况。
个别学生德育工作难度较大：部分学生由于家庭环境复杂等原因，在行为习惯和品德修养方面存在较大问题，需要更加精准、个性化的教育辅导，但目前在这方面的资源和力量相对不足。
五、改进方向
完善德育评价体系：引入多元化的评价主体，建立学生德育成长档案，记录学生在品德表现、社会实践、志愿服务等方面的情况，实现过程性评价与终结性评价相结合。
加强个别学生的德育辅导：组建由教师、心理咨询师、家长组成的帮扶小组，针对个别学生制定个性化的德育辅导方案，加强跟踪与反馈，及时调整辅导策略。
六、结语
回顾过去一年，虽取得一定成绩，但也深知存在不足。未来，我将继续努力，不断改进工作方法，提升德育工作质量，为学生的健康成长和全面发展贡献更多力量。
感谢大家的支持与配合！
小学德育校长述职报告 10
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！在过去的一学年里，我坚守小学德育校长的岗位，始终将培养学生良好品德与行为习惯作为工作的核心。以下是我对本学年德育工作的详细述职。
一、工作开展情况
强化德育队伍建设：定期组织班主任培训，邀请专家开展讲座 xx 次，内容涉及班级管理艺术、学生心理疏导等。同时，每月举办班主任经验交流会，分享成功案例 xx 余个，促进了班主任团队整体素质的提升。
丰富德育课程体系：在开足开齐国家德育课程的基础上，开发校本德育课程。如 “礼仪之美” 课程，通过课堂讲授、情景模拟等形式，教导学生日常礼仪规范，本学年共授课 xx 课时，覆盖全校学生。
开展主题德育活动：结合重要节日和纪念日，开展了丰富多彩的主题活动。如在清明节组织 “缅怀革命先烈” 祭扫活动，让学生在庄严肃穆的氛围中，感受革命先辈的奉献精神，参与学生达 xx 人次；在学雷锋月，开展 “学雷锋，做新时代好少年” 志愿服务活动，学生们走进社区，关爱孤寡老人、打扫公共区域，累计服务时长超 xx 小时。
加强校园文化建设：打造了具有特色的校园文化环境，设置了文化长廊，展示学生的优秀作品、美德故事等。同时，开展 “书香校园” 活动，鼓励学生多读书、读好书，本学年学生人均阅读量达到 xx 本。
深化家校合作：成立家长委员会，定期召开家长会 xx 次，向家长反馈学生在校德育表现，听取家长意见建议。组织家长参与学校活动，如亲子运动会、家长进课堂等，增进了家长与学校、教师之间的沟通与信任。
二、工作成果
学生品德素养提升：学生的行为习惯明显改善，文明礼貌、乐于助人的现象在校园内随处可见。在学校组织的 “美德少年” 评选活动中，参与人数较去年增加了 xx%，评选出的 “美德少年” 事迹突出，为全体学生树立了良好榜样。
学校德育氛围浓厚：通过一系列德育活动的开展，校园文化建设的推进，学校形成了积极向上、团结友爱的德育氛围。师生关系更加融洽，学生对学校的.归属感和认同感显著增强。
社会认可度提高：学校的德育工作得到了家长和社会的广泛认可，在本学年的家长满意度调查中，满意度达到了 xx%。同时，学校因德育工作成绩突出，获得了 [具体奖项名称]。
三、存在问题
德育活动形式创新性不足：部分德育活动形式较为传统，缺乏新颖性和吸引力，导致学生参与的积极性和主动性有待进一步提高。
个别学生德育教育效果不佳：对于一些家庭环境复杂、行为习惯较差的个别学生，虽然采取了一对一帮扶等措施，但教育效果仍不够理想，需要进一步探索更有效的教育方法。
德育资源整合不够充分：在与社区、社会机构等合作方面，虽然开展了一些活动，但在资源整合、深度合作上还存在不足，未能充分挖掘和利用社会资源为学校德育工作服务。
四、改进措施
创新德育活动形式：加强对学生兴趣爱好和需求的调研，结合时代特点，创新德育活动形式。如利用新媒体平台开展线上德育活动，组织学生拍摄短视频宣传美德故事等，激发学生参与的积极性。
加强个别学生教育辅导：建立健全个别学生教育档案，联合心理咨询师、家长等多方力量，制定个性化的教育方案，定期跟踪评估，及时调整教育策略。
优化德育资源整合：加强与社区、社会机构的沟通与合作，建立长期稳定的合作关系。积极引入社会资源，如邀请专业人士走进校园开展讲座、组织学生参观博物馆等，丰富德育教育内容和形式。
五、总结展望
回顾本学年的德育工作，虽取得了一定成绩，但也存在诸多不足。在今后的工作中，我将继续努力，不断改进工作方法，创新工作思路，提升学校德育工作水平，为学生的健康成长和全面发展创造更加良好的环境。
感谢领导和同事们对我工作的支持与配合！
如果你对述职报告中的数据、事例还有更多想法，欢迎告诉我，我可以进一步优化。
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