班主任工作心得体会 班主任工作要善于发挥自身的优势

班主任工作心得体会 班主任工作要善于发挥自身的优势

班主任工作要善于发挥自身的优势

 【案例分析考题】

(网络资料)

 班主任何老师让学生趴在桌子上午休，由班长负责纪律。可当何老师再次路过进教室时，教室里没有达到预期效果，竟然有十多名同学小声说话，当时他非常生气，表情是相当严肃的！学生吓得大气不敢出，何老师问：“什么样的人需要人管，需要人看着呢？”没想到，学生非常踊跃地举手回答：有的说婴儿需要人管，有的说老人需要人管，精神有问题的需要人管，残疾人需要人管，还有的说犯人需要人管……说得孩子们自己直想笑。于是何老师说：“那我们同学需不需要被人看管呢？”

“不需要！”“为什么呢？” “因为我们不是婴儿，不是老人.，不是犯人……我们是有思想、有能力，健康快乐成长的小学生！”说着说着，孩子们个个都挺直了腰板，看到他们懂事的样子，何老师也欣慰地笑了。

 【思考题】

 1 你怎么看待何老师的做法？

 2 如果对何老师的做法进行二次加工，你认为还需要进行哪些后续教育工作？

 【结论】

 成功的做法不是孤立的，不是一次性的，往往还需要后续跟进的做法巩固。

 【我的尝试】

 上一周，正好我在住宿部值周。前面几位值周都抱怨学生不好管理，我采取了下面的策略：

第一顿早餐前，我在一块小黑板上写了“文明用餐静悄悄”，督促学生文明用餐。

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