坚持科学发展，以人为本谋发展，点点滴滴做文章

坚持科学发展，以人为本谋发展，点点滴滴做文章

坚持科学发展，以人为本谋发展，点点滴滴做文章正文：坚持科学发展，观以人为本谋发展，点点滴滴做文章什么在推动我们的经济发展？是生产力。这个答案不错。但生产力为什么要发展？为什么能发展？其原动力何在？我想，是人的需求，是人的不断变化、发展着的需求。从打磨第一块石器到制造宇宙飞船，都是人为了征服自然满足自己需求的主观努力和客观实践的结果。放眼我们周围，世界在人的改造中变得绚丽夺目，社会在人的创造中呈现出勃勃生机，因此说，发展是人的发展，发展的一切都是为了人，这也就是为什么要以人为本的原因了。以人为本，这句话最早出自于我国春秋时期的著名政治家管仲，他说：“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”当然这里所说的“以人为本”，与我们现在提的“以人为本” 有着天壤之别。但正是管子提出的“以人为本”的人本观，与“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本观，在漫长的历史文化积淀中交流融合，才形成了“国以民为本，社稷亦为民而立”的民本思想。 中国共产党诞生以来，带领全国各族人民，通过社会主义革命消灭了旧的剥削制度，进行社会主义改革，都是为了解放和发展生产力，更好地调动人的积极性、主动性、创造性。 如何 更好地推进经济和社会的进步，实现人的全面发展，加强我党的执政能力，巩固党的执政地位，是我们党长期执政以来苦苦思索的问题。 “众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”“以人为本”这一新的科学发展观经过改革开放20多年的探寻，现在被成熟而完整的提出来。 前不久，一篇《总理对私宅的尊重》的短文令我回味无穷。讲的是温总理在慰问地震受灾特困户马才英的家时，站在帐篷外，并没有立刻走进去，而是和蔼地对这位老人说：“我到你的帐篷里去看看，可以吗？”在得到主人的同意后，总理才走了进去。 总理的这个小小的细节 立即被媒体深度关注并广泛宣传。它彰显出国家领导人对“以人为本” 执政理念的自觉贯彻和高调倡导。如今，上至中央政府的一项项 惠民政策，下到社区街道的一条条便民措施，以人为本的执政理念正在逐步改变着我们的工作和生活，像和煦的春风吹拂着神州大地，像入夜的春雨润泽着亿万人的心田！ 那么，究竟什么是以人为本？教育工作者应该怎样贯彻以人为本的科学理念呢？ 以人为本，就是一切为了人民，一切依靠人民。它要求我们处处中国大学网（http://www.unjs.com）