新课程体育教学心得体会

新课程体育教学心得体会

新课程体育教学心得体会正文：新课程体育教学心得体会新课程标准下中学体育教学的困惑与思路浣江中学 边淑萍当前,我国中学体育课程改革正如火如荼地进行着,改革给中学体育教学带来了新的气息,使中学体育教学发生了革命性的变化。现在,新的体育教学理念、课程目标和教学方法等内容正在主导着学校体育教学的发展，使中学体育教育朝着有利于学生健康成长的方向发展 。一、体育教师的困惑在看到中学体育课程改革带来的良性效果外，我们也发现了一些存在的问题，如学校现有体育教学设施与新的体育课程要求不相适应的问题。新课程标准所要求的内容，不论从学校的场地、器材、师资诸多方面而言都面临着巨大的困难。面对新的课程标准、体育课程内容的不确定性和自主性、体育教学理念与方法的创新、体育教学评价手段的改变等，我们一时无所适从，究竟该怎样上体育课？怎样上好体育课？一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生,是新课程给我们提出的要求,那么我们在体育教学时是否意味着要给学生充分的自由度?要充分尊重学生的选择?其结果是学生最怕的田径几乎无人问津,跑、跳、投项目除少数运动员参加外，绝大多数学生都涌向篮球、羽毛球、乒乓球，使运动器材严重短缺。虽然场面煞是壮观，外行人看起来体育课真热闹呀！但作为专业体育老师，我们急在心里，“三基”还需落实吗？新课程标准下的体育课我们该干些什么？是“守”、是“引”、还是“放”？新的课程标准没有具体规定学习内容与学时，没有具体规定的考试项目和标准，在教学实践中不知道怎样选编具体的教学内容和制定评价标准？新的课程标准没有规定具体内容和考核标准，似乎是学生喜欢玩什么就玩什么，教师想怎么教就怎么教，担心导致“放羊式”教学，即对课标不具体规定内容与时数、评价内容与标准等待怀疑态度。无怪乎其他科任教师开玩笑说，现在最舒服的是体育老师，既没有考试压力，又不用写教案，一个哨子几颗球，老师学生多自由。我相信大多数体育老师听到这样的话心里都不服气，但确实又找不出合适的理由去反驳。这就是新课程标准下体育教师最大的困惑！二、新课程标准下体育教学的思路要提高体育教学质量，必须改革传统的教学模式，在实践中充分利用体育教育自身的优势，转化限制条件为有利条件，正视自己，解放思想，拓宽思路，大胆突破，既尊重传统，也不要被传统所拘束。既学习国内外先进的教学方法，使每节课都做到教法新颖，措施有力，不断提中国大学网（http://www.unjs.com）