小学见习心得
小学见习心得正文:小学见习心得 今天早上,我们去五年级听了两节课,第一节是一位男老师的课,男老师与女老师有着很大的差别在上课上,这位男老师讲的是一堂作文课,很兴奋,终于有机会听作文课了,是一篇说明性的介绍事物的习作,此老师先复习总结了这个单元的所有说明性的文章的写作特点,总结了已学的几种说明方法,这样有利于帮助学生归纳零散的知识,为这次的习作打下了基础,接着老师让学生齐读题目,有利于引起学生注意,了解习作要求,然后让学生说说:此题目要求写些什么?找什么样的物品?怎么样写?接着让学生回答问题,列举了许多事物和分类各类事物,后来老师挑了一样来举例,让学生自己来想想具体要写哪一方面?点明写作之前要做好的工作和准备,由现实回到了课文中,针对了每一课,总结出每一课的写作结构和写作顺序,让学生有样板地可以效仿,最后老师让同学们齐读范文们总结文章结构,好词好句和所使用的说明方法,此节课这位老师运用了熟练的教学技巧,运用总结法,分析法,效仿法,来由浅至深,让学生了解掌握说明性文章应如何地去运笔,接近生活,充分发挥学生主动性和积极性,让学生多动脑筋,但是我认为他也有许多的不足,课堂过于民主,学生纪律很不好,只顾着讲,没有顾及一些同学的捣乱,相信有许多同学未能真正地进入课堂状态,接受老师的信息,指导我们的老师也说:“没有把纪律管好的课堂,根本就等于在花费无用功。”后来我又去听了我的同学讲的一节课,她运用了多媒体的技术,有时候发现,原来多媒体的运用,在小学也是步履维艰,讲讲她的上课的一些不足,1.上课时声音较小,如果没有一把强而有力的声音,是难以镇得住那些顽皮的学生,要运用扩音器来保护自己的嗓子2.导入所用的动画片过于娱乐,难以收回学生的心情,由于动画片的情节过于搞笑,让学生在那一些时间内还是处于一种兴奋状态,未能回到上课状态3.课件上的附加物过多,会影响学生的注意力,学生只会对好奇的东西引起注意,对那个课件上的文字反而会有排斥效果4.没有把所有难懂的生字词进行图片解说,影响其对课文的理解5.学生发现老师写错字老师应及时地评价学生的发现,不能无视学生的发现6.提出的问题过于难,学生一时难以答上老师应作及时的引导7.在分析句子中的词语时,应教学学生如何去揣摩词语的情感,引导学生用适当的情感去朗读8.在上课时要强调学生把重点、难点,画出来,要求学生做好笔记。9.提问过于集中一些同学,而忽视了一些同学这些的教学会让一些学生放松了自己,集中不了注意力10.在做眼保健操的过程,那位同学还是继续在讲课,那广播的声音已经盖过了讲课的声音,而且同学们的心情跟着浮躁起来11.那位同学的板书也是中国大学网(http://www.unjs.com)推荐文档列表
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