教师读书心得
教师读书心得正文:教师读书心得经过这段时间阅读《教师的20项修炼》、《教师如何做研究》,感触很深。让我明白要想成为一名优秀的教师要具备的素养是多方面的,想真正成为优秀的教师要做的很多,在这我想简单的谈谈修炼中的宽容。真正的宽容是赏识一个人,包括孩子、朋友、学生,一生中你赏识过谁?宽容被视为是良性情绪的基础,说很轻易做很难。当你口头上反复告诫自己要宽容某个人时,他其实又是在加重了某一种不信任的感觉。老师不是神,也有人的七情六欲。当一个行为习惯不好,学习成绩又比较差的学生,老师的第一反应就是不喜欢,这是很正常的。老师不是神,对于差生最主要的是教训,这里教训不是训斥,而是行为指导,要教给学生怎么样才能养成正确的行为习惯。但很多教训之后,学生依然我行我素,该怎么办?提起宽容,我们就联系到治理上的降低标准,或者是再提供一个改正的机会。但是这轻易形成一个后遗症:那就是当你的标准降低以后,学生会认为犯错误的成本很低,他会更轻易着再重复此类低级错误,这似乎和宽容所期望的背道而驰。宽容就是赏识真是说到了根子。每一个孩子都有闪光的地方,对于老师来说,要善于捕捉他们性格中的闪光点,把这个闲光点当作不良逆化的一个起点或者说转变的一个开始。俗话说,本性难移。老师仅仅通过后天有限的环境接触教育,想从根本上改变一个孩子是很困难的。但是老师通过赏识教育使孩子能够发现自己和发扬优点,从而使自身取得更大的价值是可能的。赏识教育不在于改变了什么,而是在于让学生意识到自己能改变多少。赏识教育不在于让学生发现了多少财富,而是让学生意识到自己能够创造出多少财富推荐文档列表
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