杜荣翠心得体会二
真心赏识每一个孩子太谷实验小学杜荣翠
对于周弘老师所开创的赏识教育，我早已有所耳闻，只是未曾亲见，只知道也很佩服他能把自己那双耳全聋的女儿培养成了一位了不起的人才，对于他所提到的一些观点，也比较赞成。
假期中有机会去聆听周弘老师的讲座，让我深切地明白了：赏识的前提，是爱，是深沉的爱，是无私的爱，是大爱。我们外人只知道他使他女儿成功的方法就是赏识，但又有几人识得在这赏识的背后他又历经过多少艰酸困苦，遭遇过多少磨难，才有了他自己所总结出来的"几次觉醒"乃至最后的成功。试想，若没有他对女儿那份深深的父爱，他又岂会不辞辛劳地为女儿四处求医治病，从不放弃，这份执着，这份毅力，我想只可能来源于他对其女儿的'爱。我们都知道，培养一个小孩成才是那么的不容易，更何况他的女儿还是一个双耳全聋的姑娘，不是爱，又有什么能让他全心地付出那么多?他又怎会去苦苦追寻育人的方法与规律?
对照周老师的教育方法，再反思我自己，作为一个老师，教育的是一个个聪明可爱的健康儿童，为什么还存在各种各样的问题，有时甚至觉得力不从心，有时觉得自己已经那么尽力去做了，却收效甚微?我们常常把问题归咎于客观因素，可是想到周弘老师的困难，我的又算什么呢?虽然周宏老师是针对家长，其实又何尝不是说的我们教师！
许多老师都认为赏识与赞扬是一个意思，以为赏识孩子就是告诉孩子："你真棒！"事实上，赏识教育远远不是说一句"你真棒"这么简单。赏识首先应该是一种心态，一种欣赏孩子的心态。而赞扬只是赏识的一种手段而已，只有把赏识的心态融入赞扬之中，孩子才会真正感受到赏识的力量。
赏识孩子应该发自内心。杜鲁门当选美国总统后，有一天，一位客人来拜访他的母亲。客人笑着对杜鲁门的母亲说："有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪吧！"杜鲁门的母亲微笑地回答："是这样的。不过，我还有一个儿子，他同样让我感到非常自豪。他现在正在地里挖土豆呢！"杜鲁门的弟弟是一位农夫，但是，母亲并没有认为这位做农夫的儿子是无能的。对她来说，每个孩子都令她感到自豪，无论儿子是总统还是农夫。在接受记者采访时，杜鲁门的弟弟是这样评价哥哥和自己的："我为哥哥感到骄傲，他将是美国最优秀的总统之一。但我同时也为自己感到骄傲，我是一名农夫，用自己的双手养活了自己，照顾了父母。"这是何等的自信！而这种自信正来自于母亲的赏识。
每一个孩子都有他的长处和优点，虽然孩子的天资有别，学习事物有快有慢，学习成绩也有高有低，但判断一个孩子的好坏，不能只取决于一个方面。只要今天比昨天好，我们就要赞美他。作为老师，我们应该善于发现每一个孩子的优点，发现他们与众不同的地方，要始终相信每一个孩子都是优秀的，要把赞美留给每一个孩子，让他们在你的赞美声中继续发扬自己的优点长处，从而能够健康快乐的成长。
（中国大学网）
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