初次上课后心得体会
12月28日礼拜一，我第一次站上了讲台，经过了近两个星期的教案研究，我终于迎来了属于自己人生的第一节课。我是在上课之前才接到老师临时要把说课改成上课的消息。我匆匆忙忙，利用了上节课同组同学的教案上起了这节《“精彩极了”和“糟糕透了”》的语文课。刚开始上课的时候有些气馁，可是真的很珍惜这来之不易的上课机会，所以我还是坚持了下来。 上课结束后，我觉得自己简直就像课文中父亲给小男孩的评语：“糟糕透了”。可能是因为准备的不够吧。一堂课下来，我觉得我把自己不应该犯的.错误都犯了。 我总结了一些我所犯的缺点和优点： 1.准备的不够充分，以至于30多分钟我就把我的这堂课上好了。 2.让学生读的太多，似乎一堂课就都是在都得感觉。 3.没在字词方面讲解的很深入，也只是轻描淡写的带过。 4.自己的语言组织能力也有待提高，有时含糊不清、吞吞吐吐，有时都是照着稿子念下去，感觉像是在读剧本，偶尔还出现词语乱搭配。作为一名教师，最主要的工具就是语言。可以说教师的一生就是运用语言表达思想、传递知识，培养人才的一生。所以，我们要做到语言要简洁、准确；要有规范性；语速要保持舒缓，语调要抑扬顿挫并且要赋予情感。 5.仪态不够大方，行动有些拘谨，手基本是都是放在桌子上，偶尔转动一下使用电脑。 6.没有深入文本，教学过程中没有深刻的突出文章的重点和难点。都是很片面的带过一下。 7.声音不够响亮，只有前排的同学听的到，后面一排听起来就有点吃力了。 至于优点，那就是我在课堂的过程中插入了课外阅读，延伸了学生的思想空间，激发了他们的情感。后来，我们小组给我评价：语言温柔，适合小学生这个年龄阶段。语言充满童趣，能让学生感到亲切自然，富有亲和力。 最后我讲一下这堂课给我的体会： (一）“台上一分钟，台下十年功” 教师要想上好一堂课，需要花上几倍的课堂上课时间来备课，备课是上课的关键，特别对一个新老师来说，备课尤为重要。备课要在熟读、研究课本内容的基础上，写出自己对这堂课的理解，包括知识点的确定，知识点讲授的顺序，重点地把握，难点的突破，以及课外知识的补充，这些都要在备课的过程中一一解决。在这堂糟糕课中，自己切身体会到“备课是上课的基础，一堂课备得如何，直接决定了这堂课传授效果。 （二）对学生的感觉。 在上课的过程中，学生比较喜欢用课外新颖的例子来讲解书本上的知识，因此在备课时，就要体现这一点，按照课本上的知识点，来寻找比较经典的或学生容易接受的案例资源，这样的话，课堂效果比较好，学生易于集中精力听。 （三）课堂时间的把握。 刚开始上课时，感觉课堂时间把握不准，容易把课堂内容结束得过早，或课堂结束时，内容没有讲完。毕竟上课这种活动有时间限制，因此，在备课时，也要给这堂课安排适当的内容，不要太多也不要太少。 以上就是我自己对这堂课的总体评价。 当然，作为年轻老师的我，今后的教学道路还很长，我要自己慢慢的去体验，去掌握。【初次上课后心得体会】相关文章：
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