保育老师-彭老师心得体会
新的学期又开始了,小朋友在家休息了两个月已经养成睡懒觉、吃饭要喂、不勤洗手的坏习惯.甚至有些宝宝还会闹着小情绪不愿意来园. 这个学期我们班来了个新宝宝，他叫王润发，第一天来学校也许刚来对环境还不是很适应,在吃饭、便便、游戏后都不愿意去洗手,我于是走过去对他说:“宝宝洗手了没啊？” 他说：“没有。” 我赶紧叫他去洗并对他说：“我们宝宝都是非常爱干净的，不洗手的话，我们的小虫子就会跑进我们的小肚子里去哦。你在家洗手吗？” 他说：“不洗的，在家没有叫我洗。” 我并说：“王润发宝宝你是最乖，最爱干净的好孩子，我们在饭前、便后、做完了游戏都要洗小手的哦，我们在家也要养成洗小手的好习惯，这样我们小手就会越洗越干净，越洗越漂亮的哦！你要是不洗小手我们小肚子就要长虫子了。” 就这样他听了并乖乖的去洗手了，在接下来的几天里，我也一直偷偷的'去关注他看会自觉洗手没。慢慢的，他并适应了常洗手的习惯。 因此，培养孩子生活自理能力及好的生活习惯，不光需要老师的培养，还需要家长的配合。家长要相信孩子并让他养成良好的生活习惯，平时大胆让孩子动手操作，用积极的语言肯定孩子的点滴进步，从而促进孩子生活自理能力的提高，为其终身发展打下良好基础。【保育老师-彭老师心得体会】相关文章：
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