在精锐的心得体会
在精锐的心得体会 （上海长宁学习中心初中数学学科组） 转眼间，我在精锐已经工作二年多了，从一名教师转换成了一名精锐教师，感慨颇多，不过呢，我感觉现在很有成就感，因为得到了学生和学生家长的认可，尤其是我的学生，他们非常喜欢我，把我当成他们的良师益友。伴随着精锐的成长，自己也在一天天的进步，现就本人在工作中的一些领悟与大家一起交流。 第一，改变以前的教学观念，服务意识要贯穿于整个教学过程。1对1教学，主要突出个性化，要根据学员的性格特点和学员的知识结构制定好个性辅导方案。我们在接到新学员时首先要了解学员的学习情况，学员的性格特点以及爱好特征等相关情况。要充分准备好第一次课，第一次课尤为重要，是你充分了解学员的知识掌握情况，也是学员认可和接纳你的一次课。个人认为：第一次课内容不宜准备太多，要多与学生交流，拉近与学生的距离。 第二，改变以前的教学模式，教师与学员互动应该贯穿于整个教学过程。课堂的主角交给学员，让学员自己来分析题中的已知条件，要让学员动口和动手，最后教师再加以总结和归纳。与此同时，在课堂教学中还要注重培养学生良好的学习习惯和学习方法。对于学习习惯和学习方法的培养，我们在课堂上教给学员更多的是学习方法以及对典型的例题的归纳和总结。更重要的是告诉学员在接下来的一周你应该学什么，做什么，练什么。这样的一周一次课，时间有限，合理安排最关键，所以我们应该做到承前启后，帮助学员复习巩固上一周所学的内容，安排学员下一周的学习计划，让学员在接下来的一周里每天都知道自己该做些什么。 第三，教师的再学习，课外辅导永远不能脱离日校的教学。我们应该及时的掌握日校教师的所讲内容和所练习题，对于这些我们应该利用好每周的教学研讨会和集体备课这个重要的学习平台。把我们一周的`教学中所遇到的问题拿出来集体研究，把我们一周所收集到得日校的试题拿出来和大家一起分享。我们应该相信集体的力量，相信分享拥有更多。 总之，1对1教学中，教师在教学中要表现出较强的亲和力，要善于抓住学生的特点，采用灵活多变的授课方式，注重开发学生的智力潜能，拓展学生的逻辑思维能力，要善于使用激励式教学法，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣、培养学生良好的学习习惯， 教学有方，但无定法，不管咱们用什么样的方法教学，我们时刻不能忘了背后希望提高成绩的家长盯着咱们。要制定适当的个性化辅导方案，让学生在短期内取得家长和孩子都较为满意的成绩。【在精锐的心得体会】相关文章：
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