明德项目赴京观摩研讨活动心得体会 作者：张瑞华
“提升明德小学教育质量”项目 河南、云南干部教师赴京观摩研讨活动心得体会 12月17日，全国第三期“提升明德小学教育质量”项目如期在北京师范大学举行。出席本次活动的有北师大首都基础教育研究院执行副院长、明德项目负责人乔树萍，北京师范大学教育研究所所长朱旭东教授等专家，提供课例的有北京市密云县檀营小学和北京小学大兴分校。通过学习观摩，使我受益非浅。让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想的现代教育、办学摸式。下面就我的学习和认识谈体会。 感受之一：质朴无华是根本 明德学校的办学理念是让学生最求真、善、美，培养勤俭自强的优良品格。所听到朴实的报告和学校、教师、学生一样的质朴，没有什么深奥的大道理，有的只是自己的朴素的做法和深刻的想法，回想我们正在推行的参与式教学，我听了北师大基础研究室主任李小红博士为我们作的报告《学校管理自我诊断与发展规划研制的理念、技术与方法》后，对“参与式”理念有了更进一步的理解，他是实实在在地实现了教与学的有机结合。特别是让我们校长利用参与式，集中将学校规划作为主题参与讨论，结合学校区域优势作了自我诊断，再由专家作点评，为我们的学校发展指明了方向。 感受之二：创新是最好的出路 听了北京市密云县檀营小学副校长孔晓兴的课例《扇形的认识》后，我细细想来，深刻思考，它所体现的却处处是创新！还有北京市密云县檀营满族蒙古族民族小学的分层测试卡所蕴含的理念，我感受到了教师和学生的“教学合一”的创新做法大胆的'尝试，感受到了课题产生都是教师集体智慧的结晶，向我们展示的每节课对学生来说又是合作学习的指导和引领。试想在这样的氛围里，团队精神的打造还有问题吗？学生学习方式的创新是新课程所倡导的，像讲到学校发展自我诊断与规划的这个专题，李小红博士给我们渗透的不就是新课程所创导的――合作学习、探究式学习、自主式学习的学习方式吗？我们学校在制定《现代管理规划》中，体现了区域教育发展战略，重视了两只队伍建设，重视了学生的发展，发展的目标明确，发展的规划和意愿符合学校实际，能促进学校整体发展。在进行学校发展需求自我诊断的的四个方面，学校都与专家讲的内容和方法相接近，能促进学校的发展。还有，朱旭东教授所讲的评课模式的创新也是新课改中大家所追求的，他的精华所在就是创新的评课模式，这种取长补短、资源共享式的集体评课引导教师将功夫化在刀刃上、磨刀不误砍材工。回来后，我们将把朱旭东教授所讲的评课模式与我校原有的模式相结合，并不断创新，形成具有我校特色的评课风格。 感受之三：校长是一所学校的灵魂 校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。听了北京小学大兴分校张景浩校长的讲座《基础力量薄弱走出困境方法与策略浅谈》，我对学校的发展有了更深刻的认识，正因为张景浩校长有自己的人格魅力，找准了自己学校发展的优势和突破口，用科研兴校的发展思路使学校从薄弱走向了自强，从困境走向了成功。通过这次学习，我真的感受到，校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件受各种因素制约的情况下，更是如此，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。 反思自己，我在时间的流逝中越来越感到当好一名明德小学校长不容易，在过去的一年中，让我认识到，只有一个好校长才会有一所好学校，校长的领导能力决定着一个学校的成功与否。我深知自己的责任重大，丝毫不敢放松，在工作中努力提高校长的管理水平。在生活中我注重以人为本，以身示范，对教职员工要求做到的自己一定要办到，工作之余，从不间断学习，向一些优秀的校长学习，自学一些理论知识，争做一名合格的小学校长。从此次研讨活动中我悟出，伴随成功的步伐，干事业的激情和执着的追求是必不可少的。没有明确的奋斗目标就会失去方向和动力，没有执着的劲头终将一事无成。而要克服职业倦怠，形成这种充满朝气、蓬勃向上的团队精神，校长不仅要亲力亲为，还必须要身先士卒，做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命，永葆工作的激情和执着，这样才能不负社会赋予我们的责任。 在听了北京市大兴区第二小学的姜利民副校长讲到《教学管理与学校教育质量提升》后，我明白了“坚守也是创新”，细节从严，过程求实。其实不能说是创新，但创造了奇迹。所谓常规抓好，就是课程开齐开足，力求上好。结合讲座，我的感悟是：在我们学校，做好常规就是奇迹。所谓过程求实，就是在学校管理过程中，持之以恒地抓严抓好各项管理措施，始终如一的落到实处。实行月考核制度，抓好流程管理。不同年级，有不同的侧重点。 总之，通过这次培训学习，我感触很深，学有所得也将学以致用。感觉头脑得到充实，思路更为宽阔、清晰，也丰富了我的教育思想、管理智慧和管理经验，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我干好教育事业的热情和信心，这必将对我今后做好学校管理工作产生深远的影响。我会在今后的工作中努力实践，大胆尝试，我坚信有志者事竟成！也坚信我们楚雄市环城明德小学的教育教学一定会更上一个新的台阶！ 云南省楚雄市环城明德小学 张瑞华 2010年12月26日【明德项目赴京观摩研讨活动心得体会 作者：张瑞华】相关文章：
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