河南安阳学习心得体会

河南安阳学习心得体会

3月20日至22日，在学区中心校的组织下，兴隆县教研室、学区研训室、六道河中学及学区四所小学一行33人到河南省安阳市殷都区钢二路小学进行高效课堂培训学习。先将本次学习感悟心得总结如下： 一、常规管理。 1、每天早晨和中午上学时间，学校门口安排学生着正装（军服）迎接并检查师生到校。 2、班主任每周一早上公布上一周的明星小组和明星个人。 3、学生主动捡白色垃圾、往桌下放凳子、主动背课文、主动写日记等，自己向老师报告，教师进行加分，在下周一进行总结表扬。 4、周一上午升旗仪式特色鲜明。 整个过程由学生进行主持。 各个班级以少先队中队为单位。学校以少先队为基本组织。 表彰优秀中队、优秀少先队员、学习进步的、注意听讲的、表现突出的、关心同学的、主动捡拾白色垃圾的。 二、高效课堂。 1、教师导学案复备内容丰富，预设充分。精确到哪个小组几号读？哪个小组写？哪个小组几号展示？怎么展示？ 2、培养学生的学习习惯，互动语言的作用明显。 教师：“七、八、九，”  全体同学齐说：“闭上口！” 教师：“一、二、三，”  全体同学齐说：“我坐端！” 展示的同学：“小眼睛看上来！”  全体同学：“看上来！” 展示的同学：“焦点在哪里？”  全体同学：“焦点在这里！” 教师：“小手背后！”  全体同学：“背后！背后！” 3、师生问好时，学生呼班训，然后各组起立齐呼组训，要求用最大声音，呼出气势。 4、教师表扬激励法的运用。如：“你们小组合作的非常好！如果声音再小一点就更好了。” 5、提前发导学案，在上课前学生把题展示在展示板上。 6、严格的落实“堂堂清”。 7、学习目标的设计体现了教师的聪明的“导”。 “我要学会…………”、“我要探究…………” 8、学习小组的组长由班级竞选投票产生。 9、学生的书写相当规范。（字体的大小、间架结构等。） 三、活动开展。 1、每月进行一次学生学习质量检测，保证学习质量。 2、在高效课堂开始阶段进行“模仿课达标验收活动”。在开展过程中进行“优质课评比活动”。 3、高效课堂评优活动。学校评选推进高效课堂开展的优秀教师10名、先进小组30个、先进个人60个。 钢二路小学有许多值得我们学习的东西，我们争取在今后的工作中吸取他们的优点并逐步落实，形成自己的特色。使高效课堂改革向更高的层次、更好的方向稳步发展。

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