听课心得(二)
前段时间，我听了三个年轻教师的音乐课，快乐的音符，优美的旋律，时时在耳边回响，听这样的活动课，简直是一种美的`享受，其乐无穷。特别是成学飞老师的小班音乐课《碰一碰》，在活动的设计上思路清晰，过渡自然，教态自然、大方，亲切、阳光，师幼儿互动和谐、平等、使幼儿学得轻松、愉快。值得我借鉴学习！活动一开始成老师以手指游戏导入，激发幼儿的学习兴趣，然后启发孩子动起来。其中有这样一个环节：指鼻子游戏，当成老师告诉小朋友，请你指对方好朋友，刚开始时幼儿只找自己的身体部位，因为孩子年龄小，往往以自我为中心，我觉得孩子天真可爱的样子真好笑。通过老师优美的师范表演，孩子们很快地掌握了游戏的规则。 “找一个朋友，碰一碰，找一个朋友，碰一碰，碰哪里？碰鼻子……”。孩子们在音乐声中有趣的和伙伴一起碰一碰小手，碰一碰小脚，开心的笑着，游戏着。体验与同伴碰头、碰肩、碰手的快乐，初步培养幼儿的社会交往能力，陶冶孩子的情操，塑造良好的个性，使其身心快乐健康地发展。 《碰一碰》 这个音乐游戏，符合小班幼儿年龄特点。整个活动以音乐游戏贯穿始终，各环节衔接自然。让孩子在反复感受中，轻松而兴趣地进行游戏。使孩子体会到了音乐的节奏和舞蹈的动作，从而完成了音乐教学的目的。也充分调动了孩子们“玩耍”“碰触”的热情，同时对身体各部分的名称也有了深刻的认识。
活动在高潮中结束，孩子们仍然沉浸在游戏的欢乐中。整个活动过程，生动有趣，使幼儿真正的在玩中学，学中玩。
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