语文学科作业布置与批改的建议

时间：2021-07-09 09:15:09 心得体会我要投稿

关于语文学科作业布置与批改的建议

　　一、作业布置的形式与要求

关于语文学科作业布置与批改的建议

　　1、课文预习在老师的要求下，以导学案为主，根据教学进度适当安排。

　　2、语文课后要求背诵的课文，在规定的时间完成。

　　3、语文学科应以课内外阅读、摘抄等实践性作业为主，平均每生每天作业量不能超过30分钟。

　　4、作文根据单元教学进度、学生阅读情况布置，每两周写一篇作文（节假日，期中、期末考试时间除外），要求贴近学生生活，学生要有感而发。

　　5、学生练笔（包括摘抄、心得体会、随笔等形式）每个年级可根据学生实际有所侧重，每周不少于800字。

　　6、七年级学生每人准备一本字帖，为练字做好准备，可以抽出时间在课堂上练字也可在课余时间进行。

　　二、作业的批改要求

　　1、课文预习等实践性作业，教师可根据教学需要或学生实际随堂或灵活检查，并及时对学生情况进行评价、指导。

　　2、语文课后要求背诵的课文，在小组长的带领下，采用互背的方式或老师抽查的方式，并在规定的时间完成。

　　3、学生练笔（包括摘抄、心得体会、随笔等形式）教师每两周检查一次，并对学生情况进行评价、指导，要有批改日期。

　　4、学生在教师的指导下进行作文互批，学生互批篇数每学期不少于总数的三分之二，要有分数（采用百分制）、日期、总批，眉批等。教师须对作文全部略批，要及时掌握学生的写作状况，做必要的口头点评；同时要有一语中的的评语，分数和日期等。

　　5、七年级学生每人准备一本字帖，老师采用抽查或比赛的形式。

　　三、教师建立作业批改日志

　　作业批改日志应包括如下项目：作业的时间、班级、作业题的类型，错误在题目中的.位置（全错或某一步骤出错），主要出错的学生姓名、出错的原因分析，以及某一题目的出错率等。

　　建立批改日志，可使容易出错的题目形成一个系列，有利于进行比较分析，同时还有利于教师教学时及时地查漏补缺，及时地补充讲授，以后复习时重点强调，特别是对新一轮教学时抓住重点，突破难点，有的放矢的进行教学具有重要意义。因此，对于作业批改日志，教师应把它归入自己的教学档案，妥善保存，以备随时查阅。

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