跳蚤市场心得

时间：2022-03-27 19:18:44 心得体会我要投稿

跳蚤市场心得（通用9篇）

　　当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，马上将其记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编收集整理的跳蚤市场心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

跳蚤市场心得（通用9篇）

　　跳蚤市场心得篇1

　　虽然说，做生意谁都会，但是，要做得好，做得精，这可又是一门学问，需要在实践中体味。

　　谈到做生意，便不得不脱口而出几句生意训：不怕不赚钱，就怕货不全，见人三分笑，客人跑不掉，算盘打得精，马褂改背心，不怕生意少，就怕客人少，坐商变行商，财源达三江；和气客自来，冷语客不买，消息抓不准，肯定要亏本，问不烦，挑不厌，生意兴隆客满店，一样货，白样卖，嘴甜似蜜卖得快。

　　跳蚤市场在学校的开幕便是学校给我们在校学生一个难得的销售实践机会，有经济头脑的师兄弟姐妹们都懂得不失良机，放手好好做一次。

　　当天，都场地人声鼎沸，热闹非凡。同学们都在急忙布置自己的摊位，而摊位上的各种工艺品和生活用品琳琅满目，美不胜收，可谓是别出心裁。“校园秋风寒，摊位百货全”为其为大观。

　　我们墨阁社是学校一个别具特色的社团，所以，此次，在社长大人风的再三要求下，外联部长的奔波下，师弟师妹的打理下，我们也把自己社团的特色标榜了出来----出售“笔墨纸砚”，大伙儿整装待发，准备迎接第一位顾客。说实话，当天，风一阵一阵地吹，但是，“秋‘风’萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”不得不叫人触景寒骨。

　　总的来说，很不错。感谢社长大人的策划，感谢进货的两位骨干，还有够义气的师弟师妹们，大家一起努力的，你们辛苦了！

　　在下于此发言，如有不妥之处请海纳！

　　跳蚤市场心得篇2

　　云南农业大学第一届“跳蚤市场”活动总结云南农业大学第一届“跳蚤市场”是由云南农业大学学生处主办，校自我管理委员会承办的又一项重大活动。我们校自我管理委员会为了此项活动的顺利开展，并为了让我们的大学生活更加丰富多彩，使我们不用的物品更充分的得以利用，进一步强化当代大学生的节俭意识，于20xx年六月二十三号——六月二十五号在学生处老师的领导下分别在路东食堂对面和路西十五栋宿舍对面开展了云南农业大学第一届“跳蚤市场”活动。为积累经验，吸取教训，方便下次活动的开展，特对此次活动进行总结。

　　一、活动基本情况：

　　1. 活动对象：云南农业大学全体在校学生

　　2. 活动流程：①前期策划②讨论并确定策划③宣传活动④准备工作⑤招募摊主⑥活动管理⑦活动总结

　　3. 活动时间：20xx年六月二十三号——六月二十五号

　　4. 活动地点：路东食堂对面和路西十五栋宿舍对面

　　5. 人员安排：校自我管理委员会全体成员参与管理此次活动的负责工作。

　　二、活动取得的总体成效:

　　在我们学校存在这样的情况：一些同学的二手货如同鸡肋——留之无味，弃之可惜，而有的同学因为一时的冲动而购物，回来又后悔了。俗话说：“己所不欲，勿施于人”可人人的眼光不同，审美观也不同，“萝卜白菜各有所爱”，在校友手中购得自己所爱

　　之物，省了逛街的时间和工夫，可以更充分的学习，另一方面，卖者也求得了经济上的回报和心理上的平衡，这刚好是两全其美！另外这次活动还使得主办方和参与者都得到了极大的锻炼，增强了学生的交流和社会实践能力，培养了学生的市场和经济意识，丰富了我们的大学生活，大家对此次活动的举办总体反映很好！

　　三、活动中同学们的感受

　　此次活动让学生们收获颇多，下面是部分学生的感受。有的说通过这个活动，使我懂得了付出也是一件很快乐的事情。有的说这项活动让我体会到书本以外原来还有这么多东西要学，感觉到自己一下长大了许多。有的说，活动中锻炼了自己的社会交往能力和社会实践能力。还有的同学说参加了这样的活动，我才知道要让大家齐心协力做一件事多么不容易，我为自己感到骄傲，更为同学们的出色表现而佩服！??总之同学们在活动中锻炼了能力，体验了角色，获得了丰富的生活积累，也为作文协作提供了良好的素材。同时培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。他们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣。从小培养节俭、自主创业意识，让他们在交易中增长才干，学到本领。

　　跳蚤市场心得篇3

　　跳蚤市场对于大家来说是不是很熟悉呢，我们班就举行了一次跳蚤市场可热闹了，我们一起去看看吧！

　　在老师的组织下我们来到“市场”开始了买卖。我们的“市场”设在班里，以往的班级立刻变了样，变成了一个热闹，喧哗的大市场，到处都在讨价还价，到处都是宣传的声音。每一个摊位都生意很好，比如张财琴得摊位就人多的挤不进去、我们每一个人都是那么兴奋不停看不停争价格到处都是热火朝天。

　　每个摊位有着不同的方式吸引顾客，大家都希望自己的摊位有更多顾客。有的摊位在摊前大声吆喝吸引顾客，还有的就把货物拿在手上见人就推荐，大家各自以自己的方法吸引顾客。到处都洋溢着幸福的味道。

　　经过这次的活动，我终于知道爸爸妈妈为什么一回家就喊累了，今天我才站了一下午就累得不得了啦，更何况爸爸妈妈得站上一整天呢。哎！

　　我想，每个人都有自己的感受吧，不过，这就是我的感受。

　　跳蚤市场心得篇4

　　今天我们班又举行了一次活动，但是这次活动跟平常有一些不一样。平常都是做手工，干活之类的，但是今天与众不同。

　　那就是我们今天体验了大人忙碌的生活工作。那就是我们班举行了买卖实践活动。那就是优胜小组小队的同学是卖主，另外的小组小队是买主，我们进行交易，他付钱，我交货的形式。

　　当我们下午把桌子椅子摆好，货物放好，老师马上要说开始的的那一刻，我是又兴奋又紧张又害怕：兴奋是因为我能当上老板了；紧张是因为我怕我介绍不好；害怕是因为我怕没有人买我东西。我只好带着这种心情等待着老师说开始。当老师说开始时，我感觉我的心快跳出来了。

　　可是，顾客进来时，我又好像我的心平静了一些，因为我知道那些是我相处多年的老同学，是跟我同风雨共患难的老同学，他们是我至高无上的顾客。如果我连我的老同学都不相信，对自己没有信心，我怎么当的起一个好老板呢？

　　所以从那时起我对我自己有了信心，大胆的去说，一定会干好的，我想好了，我一定要让我的物品第一个卖完。

　　等那些顾客进来时，我立马就去拉拢顾客。到了最后，我的物品马似逐电追风放箭若流星赶月般卖完了。在这期间，我的嘴在不停的说才让我的物品迅雷不及掩耳盗铃之势第一个把我的物品卖得一干二净，一件不留。

　　我那心里美滋滋的，我都为我自己而自豪，扭头回来，在想：有什么好害怕的呢？我当时为什么那么害怕呢？我又在害怕什么呢？

　　只见没一会儿，我就去帮我们组那几个姐妹去吆喝了。而去她们没卖出去的物品，我基本都帮她们卖了出去，这时我感觉我现在就是一个做老板的料，我真是为我自己而自豪呀！！！

　　跳蚤市场心得篇5

　　我想问大家知道跳蚤市场吗？对了，跳蚤市场就是把自己不需要的物品带过来，让别人选购，或许那些之中有一件正是别人想要的。我们班就开了一次跳蚤市场，不过是优胜小队:1、2大队，他们有购买的权力，也有卖的权力。而我们3、4大队只有购买的权力。

　　星期五的下午，老师便让我们8个8个的组合在一起，又让我们3、4大队先站在走廊里，过了一会儿，又让我们进去了，一进来，竟看到了琳琅满目且丰富的物品。几乎都是精美绝伦的。我一个一个地方逛着的时候，看见了王虹喻他们的展桌上有着好多的学习用具，例如：铅笔、胶带、彩笔等物品。张子轩和杨曼他们的展桌上也是一些学习用品:橡皮、本子和油笔。本来我想买些学习用品，可我却想万一等会儿有了我喜欢的东西怎么办，我还是先留着吧。突然大家蜂拥在二个地方，一个是在王一凡的展桌上，另一个就是在张彩琴的展桌上。

　　王一凡的展桌上放着非常漂亮的画，那些画栩栩如生，画上面还有着王一凡QQ的个性签名，还有一颗颗小小的钻石。而张彩琴的桌子上有着许多的小饰品，例如：卡子、指甲油、灯、发夹等。全班三分之二的女生都去张彩琴的展品桌上了，她们随意挑选着自己喜欢的物品，掏了钱，拿了自己心爱的东西，又去挑选别的物品了。

　　这次跳蚤市场办得很成功，价钱也很实惠，但下次我们一定要争做优先小队，得到老师给予的奖励。

　　跳蚤市场心得篇6

　　大家好！我是学生会学习部部长黄嘉莹。在总结跳蚤市场活动前，请允许我宣读一份表扬名单：

　　在校学生会举办的第四届跳蚤市场活动中，初一、初二、高一、高二四个年级的同学积极筹备，诚信经营，遵守纪律，文明交易。根据各班营业额、海报、广播稿、场地卫生、顾客投诉以及爱心捐款的综合评分之下，以高二（9）班为首的班级表现尤为突出。

　　表扬名单如下：

　　第1名：高二（9）班第2名：高二（6）班

　　第3名：初一（5）班第4名：高一（6）班

　　第5名：高一（4）班第6名：高二（5）班

　　第7名：高二（4）班第8名：初二（3）班

　　第8名：高一（3）班第10名：高二（2）班

　　并且,荣获第一名的班级四月份的班级量化加8分；第二、三名的班级量化各加6分；第四、五名的班级量化各加5分；第六、七、八名的班级量化各加3分；第九、十名的班级量化各加2分。

　　跳蚤市场异常热闹的场面加上如此骄人的成绩足以这次活动的成功。当然活动的成功少不了学生会各部门成员的协助：有男寝部成员井然有序的搬桌子，女寝部成员尽心尽责做好服务点的工作，学习部的宣读广播稿，还有卫生部成员的卫生监督等。

　　但是，在跳蚤市场取得圆满成功的同时，我们也发现了一些不足之处，如：

　　1、初一的同学由于第一次参加活动而显得经验不足；

　　2、活动结束时未能迅速离场直到7:00才基本撤离完毕。

　　3、各班对投广播稿的积极性不高。希望通过此次总结，让同学们收获经验，吸取教训，争取在下一届跳蚤市场活动中再创佳绩。

　　另外，特别表扬初一（2）班、初二（3）班和高一（6）班在活动之后对校爱心基金会的捐赠。虽然金额不多，但所表达的爱心却是不减分毫的。

　　通过这次活动，我们收获了经营的经验，体验到了身为销售员、供货商和顾客的'乐趣，我们还学会了团结协作，灵活创新等等。跳蚤市场增强了我们理财意识、节约意识、商业意识，培养了我们的交际能力、创新能力和变通能力，而我们活动的成功是来自于所有同学的积极参与和辛勤汗水，请允许我代表学生会向你们说一句“谢谢你们。”

　　跳蚤市场心得篇7

　　这是我第二次参加'跳蚤市场'活动了，但我这次的'生意'没有上次好。我考虑了一下，主要是卖的东西不好，那些小玩具比如毛茸玩具啦、小人书啦、漫画书啦。一些稀奇古怪的小东西比较吸引孩子的眼球。我拿来了一些旧碟片，不过不好卖，只卖出去了四张。有好多人对旧的影碟不放心，大都问还能不能看。如果下次，我会批点新的碟片卖。不过这次，我最大的进步就是：我大声地喊出来了！

　　通过这次活动，我学到了不少经营理念。首先，要积极推销自己的产品，要勇敢地喊出来。然后，要搞一些优惠活动，比如说：买两本本子赠一本本子，买一本书赠一本本子。最后，要学会进货，看哪些东西最容易卖出去，再买一些放到自己的摊上卖。

　　其实挣钱多不多并不重要，重要的是我体会到了爸爸妈妈挣钱多么不容易。以后，不需要的东西尽量不买，要勤俭节约。

　　跳蚤市场心得篇8

　　秋天，乘风而来，读书，就在金色的杏树之下！在今天，旧书将迎来新的“主人”！吆喝声！讨价、还价声，合奏成为了一首乐曲，在天空慢慢飘扬！跳蚤市场，旧书因为你而辉煌，跳蚤市场，旧书因你而变“新”！书的海洋令人目不暇接，人头攒动，只为旧书痴狂！旧书的生命啊！如同重新燃烧火焰，绚丽夺目！

　　谁不被书所迷恋，谁不爱书香四溢！来吧！朋友！价钱高低并不重要，谁让书是生命中不可缺乏的精神粮食呢？旧书也是一本好书呀！来吧！让我们一起翻开原来主人已不在翻开的旧书吧！来吧！让我们一起阅读沉睡的文字吧！你一定会感叹！书虽旧，但是内容却很新！我相信，你一定会珍惜跳蚤市场的一分一秒，爱上书中的一字一句。爱书吧！哪怕他是一本旧书，一本沉睡的旧书，他一定也会带给你无穷的快乐和意想不到的惊喜！

　　跳蚤市场心得篇9

　　通过本次活动，幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财，有了初步的理财能力。了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。在活动中幼儿能大胆表达自己的想法并认真倾听别人的意见，能和他人商量解决问题。

　　1、幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财。

　　在20块钱我会花的课上，对于如何花这20块钱每个幼儿都有自己的想法。“可以先逛逛，看好了再买，不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了。”“可以多买几样以后一起交钱，这样节省时间了可以买更多喜欢的玩具。”“可以和售货人员砍砍价，让他卖便宜一点，这样可以多买一两件呢。”“应该提前留一点钱买饮料用，渴了还可以有钱去买饮料。”

　　2、了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。班里大部分幼儿不明白孤儿院的意思，当我给他们讲解完孤儿院的意思时，不少幼儿说他们真可怜，都没有爸爸妈妈，那谁照顾他们啊？那他们怎么过节啊？等等的问题。

　　3、能自主的对玩具进行分类和整理。

　　当孩子知道幼儿园要开跳蚤市场时他们开心的不得了，让他们带玩具孩子们把自己在家最喜欢的都带过来了，有的孩子甚至带的是新的玩具。我们给玩具分类时并没有对幼儿带来的玩具提太多的要求，但是当幼儿进行分类是却听到了幼儿说：“你看看这个玩具都脏了，咱们怎么卖啊？”“你这个玩具都快坏了，拿回家吧，这个没有人愿意买的。”“老师，他这个玩具的眼睛都掉了他还拿过来，咱们让他拿回去吧，这个太旧了。”针对幼儿带来的玩具孩子检查的很认真，每个玩具都从头到脚的检查，能响的玩具他们也要试试到底还能不能响，灯还亮不亮。

　　分类放进柜子时，几个人商量着，带音乐的放一起，毛绒玩具放一起，小汽车放一起，学习用品放一起，就连大小不一样的小汽车也要单放着。我只是安静的看着他们分，不左右他们的思想。

　　4、对跳蚤市场感兴趣，渴望参与到活动中。

　　“老师，这个玩具可以卖给我吗？”早上来园后一个孩子对我说。他的手里拿着孩子为跳蚤市场活动准备的玩具。“我实在是太喜欢这个玩具了。”孩子一眼渴望的看着我。“这个是小朋友为六一跳蚤市场准备的要卖的玩具，你可以在活动的时候买回家的。”我说道。“可是我怕那天我就买不到了。”

　　自从开心市场这个主题活动开展了之后，孩子们对买卖东西特别的感兴趣，加上我们也让家长配合锻炼幼儿买卖东西，造成了现在幼儿一看到自己喜欢的东西首先想到的就是要买。这对我们来说是一个很好的开始，孩子看到自己喜欢的东西有要买的愿望，这就是我们开展这个主题的目的。对于大班的幼儿需要一定的自理能力，应该锻炼幼儿自己买卖的能力。

　　5、整个主题活动的过程中幼儿能大胆的表达自己的想法，并认真倾听别人的意见，能和他人商量着解决问题。主题活动中有大量的谈话活动和过渡环节的谈话，活动中幼儿能积极主动的表达自己的想法，并能认真的倾听别人给提的意见，遇到问题能自主的和他人商量，自己解决问题。

　　我们看到孩子过了一个这么有意义的活动很是高兴，他们不仅参与到了活动中，而且在快乐的同时又做了有意义的事情。

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