我们知道，今年2月开始在我们党内开展的“ ”学习教育，是一次思想教育，目的就是要着力解决：党员理想信念模糊动摇问题、一些党员党章意识淡化问题、一些党员宗旨观念淡薄问题、一些党员精神不振的问题、一些党员道德行为不端的问题。为此，笔者认为，各级党组织在开展“ ”学习教育过程中，一定要注意学习效果的问题。
严规定学习内容做到全面、深入。学习党章、学习系列讲话要作为理论武装的重中之重，各级党组织要在学好、学深上下功夫，通过会议学、文件学、网上学、书本学、做笔记等方式，深入学《党章》、学系列讲话。学习形式可以采取自学、集中学等方式，结合讲党课、写心得等方式，考查党员学习内容的深度和效果，不能只学个皮毛，不知内涵精神。同时，结合每个党员思想、工作、生活实际，加强对新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的学习，达到学习有收获、思想上有震动、行动上有改观。
严防范学习过程中出现形式主义。开展“ ”学习教育，对象是全体党员。因此，每一名党员领导干部都要身先士卒，带头参与，自觉发挥好带头作用和示范作用，带头学习好、做得好，在接受学习、主动学习这个过程中不搞形式主义，不走过场，做到自觉、主动学习，切实对要求所学的内容做到掌握和熟悉，并以所学内容指导自己的工作实践和生活实践。
严注意学做脱节现象。开展“ ”学习教育，就是要全体党员通过学习受到教育的同时，能结合所学知识做合格党员。在学习过程中，不能为学而学，在实际工作和生活中，思想和作风等没有实际改观、没有切实转变；同时，要注意学习效果问题，就是观察是否充分发挥了党员的先锋模范作用，是否更加勇于担当、是否做到严守政治纪律和政治规矩、是否增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、是否提高了党性觉悟等等，要求广大党员干部，实际工作中，要做到爱岗敬业、踏实勤奋工作，为党和国家、人民的事业无私奉献，达到学习和实际行动的有效结合和统一，不但做一个合格党员，还要争取做一名优秀党员。