“ ”学习教育心得体会:避免“水上漂”

“ ”学习教育心得体会:避免“水上漂”

时间:2016-05-29 心得体会
“ ”学习教育心得体会:避免“水上漂”

新年新起点,新年新任务。日前,中央决定在8700万党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“ ”学习教育,是推动全面从严治党向基层延伸的一项重要举措,同时也是摆在全体党员面前的头等大事和首要任务,必须用心用力,抓细抓实,突出正常,避免“水上漂”。

毛泽东同志说过,世界上怕就怕“认真”二字,共-产-党最讲认真。做任何事情,不用心、不用力,只会让效果打折,甚至无功而返、一事无成,“ ”学习教育也不例外。在学习的问题上,来不得半点虚假和浮躁,必须静下心来、沉下气来,认认真真地读、原原本本地学,要有足够的时间保证,要下足功夫学深学透,不能浮皮搔痒,满足于大致了解、一般知晓,要通过耐心细致、认真扎实的学习,全面把握党章党规的标准、规范、底线,深刻领会 系列讲话的精神实质,切实增强“四种意识”,努力做到“ ”。学习的目的,是为了做,而如何做一名合格党员,同样必须用心用力。要始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,发挥先锋模范作用,用心做好每一件该做的事情,特别是党员领导干部更要发挥表率作用,切实做到以身作则、以上率下,同时要尽心尽力、精准发力,始终突出问题导向,深入排查并着力解决现实问题,坚决杜绝不作为、乱作为、慢作为,立足岗位比奉献、作贡献。

天下大事必作于细,古今事业必成于实。“ ”学习教育必须将各项工作抓在细处、落在实处,将学习教育过程打造成锤炼品质、转变作风的过程。要细化方案、做细工作,每一个环节都不能省,每一个步骤都不能糊。要克服简单粗糙、短期效应等不良作风和行为,细学深照笃行,不走过场、不搞形式主义。要创新方式方法,区分层次,分类指导,针对不同类型的党员采取灵活多样、形式各异的方法和手段,切忌“大杂烩”、“一锅煮”。要紧密联系党员的思想实际、工作实际、作风实际等,提高学习教育的针对性和实效性,坚决克服教条主义和本本主义。要弘扬求真务实、真抓实干的优良传统和作风,坚持学以致用、学用结合、学用相长,将学习教育成果内化于心、外化于行、固化于制,落实到推动发展、服务群众的实践中,避免学用脱节“两张皮”。

“ ”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,不是一次活动,必须突出正常教育、日常实践,抓在日常、严在经常,建立和完善党内教育实践的长效机制。各级各地党组织和党员干部特别是领导干部要将“ ”摆在重要位置,作为党内经常性教育、平常性实践的重要内容,坚持正面教育,突出正面引导,抓好日常学习、平常教育,引导党员强化政治意识,保持政治本色;向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家;保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。要突出典型示范和引领作用,激励引导广大党员见贤思齐、见不贤而内自省,从而使每一名党员都能够走正道、树正气,发挥正能量。要加强舆-论引导,营造良好氛围,不断增强党员的在党意识,不能让党员的心在水上漂、人在雾里行,失去方向、蜕化变质。对于“不像党员”和“不为”现象,要坚决整治、及时清理,从而保持并不断提高党的先进性和纯洁性。

“ ”学习教育心得体会:避免“水上漂” [篇2]

新年新起点,新年新任务。日前,中央决定在8700万党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“ ”学习教育,是推动全面从严治党向基层延伸的一项重要举措,同时也是摆在全体党员面前的头等大事和首要任务,必须用心用力,抓细抓实,突出正常,避免“水上漂”。

毛泽东同志说过,世界上怕就怕“认真”二字,共-产-党最讲认真。做任何事情,不用心、不用力,只会让效果打折,甚至无功而返、一事无成,“ ”学习教育也不例外。在学习的问题上,来不得半点虚假和浮躁,必须静下心来、沉下气来,认认真真地读、原原本本地学,要有足够的时间保证,要下足功夫学深学透,不能浮皮搔痒,满足于大致了解、一般知晓,要通过耐心细致、认真扎实的学习,全面把握党章党规的标准、规范、底线,深刻领会 系列讲话的精神实质,切实增强“四种意识”,努力做到“ ”。学习的目的,是为了做,而如何做一名合格党员,同样必须用心用力。要始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,发挥先锋模范作用,用心做好每一件该做的事情,特别是党员领导干部更要发挥表率作用,切实做到以身作则、以上率下,同时要尽心尽力、精准发力,始终突出问题导向,深入排查并着力解决现实问题,坚决杜绝不作为、乱作为、慢作为,立足岗位比奉献、作贡献。

天下大事必作于细,古今事业必成于实。“ ”学习教育必须将各项工作抓在细处、落在实处,将学习教育过程打造成锤炼品质、转变作风的过程。要细化方案、做细工作,每一个环节都不能省,每一个步骤都不能糊。要克服简单粗糙、短期效应等不良作风和行为,细学深照笃行,不走过场、不搞形式主义。要创新方式方法,区分层次,分类指导,针对不同类型的党员采取灵活多样、形式各异的方法和手段,切忌“大杂烩”、“一锅煮”。要紧密联系党员的思想实际、工作实际、作风实际等,提高学习教育的针对性和实效性,坚决克服教条主义和本本主义。要弘扬求真务实、真抓实干的优良传统和作风,坚持学以致用、学用结合、学用相长,将学习教育成果内化于心、外化于行、固化于制,落实到推动发展、服务群众的实践中,避免学用脱节“两张皮”。

“ ”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,不是一次活动,必须突出正常教育、日常实践,抓在日常、严在经常,建立和完善党内教育实践的长效机制。各级各地党组织和党员干部特别是领导干部要将“ ”摆在重要位置,作为党内经常性教育、平常性实践的重要内容,坚持正面教育,突出正面引导,

抓好日常学习、平常教育,引导党员强化政治意识,保持政治本色;向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家;保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。要突出典型示范和引领作用,激励引导广大党员见贤思齐、见不贤而内自省,从而使每一名党员都能够走正道、树正气,发挥正能量。要加强舆-论引导,营造良好氛围,不断增强党员的在党意识,不能让党员的心在水上漂、人在雾里行,失去方向、蜕化变质。对于“不像党员”和“不为”现象,要坚决整治、及时清理,从而保持并不断提高党的先进性和纯洁性。

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