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小学见习总结和见习体会

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小学见习总结和见习体会

小学见习总结和见习体会

冉梓娟 2017-12-5 心得体会
  [小学见习总结和见习体会]

时光飞逝,不觉中为期一周的见习活动已经告一段落了,这一次我希望通过以下几个方面来总结反思:

一、xxx小学见习记之背后的故事

由于教育局、本校及xxx小学三方之间没有衔接、沟通好,xxx小学校长首先是拒绝我们去那里见习,后来王阳明校长亲自到休息室跟我们这些学生道歉,我们很受感动并且还知道了事情的原委,

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[智库|专题]。由于没有很好的沟通工作,王校长本来坚决拒绝我们的见习,后来因为佘,邓二位老师的努力,尤其是邓栩老师的一通站在我们学生立场的真诚的电话,感染了性情中的王校长,这才使得我吗本次的见习得以顺利展开。

通过这件事,让我明白了沟通的重要性。平日里不善于沟通的我还特地上网查了有关“如何沟通”的知识,总结起来就四个字“尊重、理解”。

二、我的感受

又长了一岁,学习和掌握的专业理论知识也增加了很多,所以在见习中无论是对教师的示范课还是对班主任的管理方式或者是对学校的管理理念都有了更加客观、科学的评价。我想从评课、班主任工作、学校环境、学校理念这四个大的方面来总结一下这次的见习。

1、评课

对于评课这一方面,我又想分几个小块来说一下我的感受。

首先,评课的态度。听了很多同学在与示范课讲授老师交流时提出的问题中,我发现大多数同学以批评的态度,甚至是以发现老师的细节缺点为荣的态度来评价,这让我感受颇深。我不赞同这样的做法,我觉得做为一个见习学生,我们的平毕竟有限,我们应该以欣赏的态度去看这一堂课老师的整体结构理念和思想,对于那些小细节,“一千个观众有一千个哈姆雷特”,每一个人对不同的细节都有不同的想法和感受,也许你在你的角度上认为这一环节的设计有问题,但或许任课老师站在她的角度上思考过了,就得这个细节这样做更好呢。所以我们以后评课的态度有待改正。

其次,评课的技巧。以前我在做听课笔记时都是从头到尾把任课老师的话和活动过程都记录下来,做多再加上学生的回答,一节课下来,笔记本上倒是密密麻麻一大片,但后面再翻阅时只看到教学过程并不能反应出当时的教学效果,所以也无从评价课堂效果的好与坏。但是,看了与我们同在一个教室听课的坐在我前面的老师的听课笔记后,我又学了一招,并且很实用。比如有一节课是这样做记录的:

学生总发言人次:52次(通过画正字计算出)

频次:有一个同学回答5次以上

时长:长时间3次(一分钟以上)

学生特色发言:2次

然后,评课的收获。在这次见习的6节示范课中,我学到了很多知识,也见证了很多奇迹。在黎伟老师的二年级数学课《找规律》中我见证了学科知识适应儿童身心发展规律促进儿童健康成长的完美呈现,

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小学见习总结和见习体会》(https://www.unjs.com)。二年级的学生证处于身心发展的初级阶段,他们的形象思维已经得到一定程度的发展,但逻辑思维还有待发展,黎老师正是抓住了这一身心特点,由易到难,有学生动手操作亲身体验到用语言总结抽象的规律,充分发挥了学生的形象思维,也促进了他们的抽象的逻辑思维,有利于学生全面发展。

2、班主任工作

听完一师校友且担任xxx小学三年级1班的优秀班主任的讲座后,觉得学姐说得没错“小学老师是一块砖,哪里需要往哪班”,尤其是班主任,事无巨细都得管,如果管理不当,还会出现吃力不讨好、累得半死却鲜有成效的情况,所以就要求班主任要实干、用心干更要巧干。在学姐这里,我又学了几招。如一定要给学生具体明确的指令和要求,若老师站在这里超过10秒不说话,那就代表我生气了;有如在卫生工作方面,班主任要注意细节并且要躬亲示范,更重要的是要有很多样。

3、校园环境

一走进校园,映入眼帘的是

一弧形的红色的5层的教学大楼,让人感觉很豪迈大气,逛一圈之后发现教室走廊上贴着的学生画的手抄报,每一个功能室的门上都有绿色标志,给我印象最深的就是心理咨询室和小葵花读书吧,清雅的布置,轻松的氛围,再加上操场边的朝露亭,不由让我想起了一句古诗“青xxx中葵,朝露待日晞”,我想,在这样一个美丽的环境下成长的孩子定能有一个美好童年灿烂的前程。

4、学校理念

据我了解,xxx小学的办学理念很先进,挑几个印象深刻的说一说吧。例如,对老师的“快乐工作,优雅生活”以及同类的“三雅教师”活动,“严行笃实,追求卓越”的教风等;例如,对学生的,营造“慧课堂”,差生并不是某一天早晨突然蹦出来的,一定是经过很长的一段时间一天一天差下来的。

三、我的建议

经过这次见习,我发现xxx小学的教师们综合素质都很强,不管是言谈还是举止无不散发着书香的气质,这种感觉让我很舒适。但回想起自己在学校的生活,我们自己也看了很多书籍但还是收获不大,感觉大海捞针一样效率很低,如果有多几个课上的好的老师就好了,如果每一个老师都像尹桂荣、邓栩老师那样,那我想我们也许就不会有如无舵的航船之感了。

另外,我们都是立志深入农村,刮起一股教育新风的。别人说“识时务者为俊杰”,我们说“创时务者为豪杰”。但是,说来容易做起来真的很难,由于我们的只是储备和阅历有限,不知道从什么地方入手和坚持是最有效快捷的,所以希望学校的专家们多给我们提一些硬性考核要求或指标等具体而严格的质量考核,促使我们练习,并且知道往什么具体事项中努力,如果觉得我们已经是“过气的妃子”(快毕业的学生),那就请一定给下一届的学弟学妹们实施吧。

  第2篇 小学三年级科学教学反思
  〖预览〗 《果实和种子》教学反思 本课的重点是解剖并观察种子的内部构造。在课堂上,先让学生预测种子里面有什么,并用绘画的方式描述。我这样设计:第一,可以促使学生仔细观察;第二,有利于对比。第一幅画展现的是学生对种子内部构造的原始印象,是学生对已有知识和经验的回忆;而第二幅画则是学生用镊子细心解剖用水浸泡过的种子,用放大镜仔细观察种子的内部构造,展现了学生对种子内部结构的观察结果。这辆幅画之间是存在着紧密的联系。有了第一幅画,学生才会产生探究的需求,才会有探究的兴趣;有了第二幅画,学生才会产生认知的冲突,才会在头脑中否定以往的低水平的或错误的认识,从而建立起对事物全新的、正确的认识。我认为这两幅画的出现,不但促进了学生的认……【全文阅读:小学三年级科学教学反思
  第3篇 -第二学期小学教师个人课题研究计划
  〖预览〗任教学科:五年级语文 研究的课题:《农村小学现代远程教育教学方法的研究》 个人子课题:《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》 研究目的: 1、通过《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》这个课题的研究与实验,总结并形成农村小学现代远程教育模式一光盘教学的操作方法和光盘教学的应用策略。。 2、通过对课题的研究探讨,以优化课堂教学结构,提高教学效率。 课题研究的主要内容: 探索农村小学现代远程教育模式一的教学方法,全面提高自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法,利用随机出现的音、视频资源,创设教学环境,开展有效学习。主要有三个方面: 1、现代远程教育资源的有效开发和利用。 2、探索远程教育资源应用的教学方法……【全文阅读:-第二学期小学教师个人课题研究计划
  第4篇 -上学期见习班主任工作总结
  〖预览〗我担任39班的见习班主任,在这短短的一学期中,我得到了许多对将来工作很有帮助的东西,我明白了班主任工作是一个神圣而复杂的工作,它不仅仅是对一个班级管理,更是搞好一个班级的关键。 首先,一个好的班主任应该有良好的思想素质,应该具有带头作用,凡事以身作则,做在同学之前,想在同学之先。例如,在一次大扫除中,由于有部份同学有事,不能参加劳动,只剰下几个同学。面对这种情况,我没有在同学面前指手划脚,下达命令,而是积极地投入劳动中,得到了同学们的支持,他们以更好的热情投入了这场劳动中,在人数极少的情况下,还取得“优”的卫生成绩。 其次,一个好的班主任还应有协调关系的能力,这个班,有55位同学,在同学之间存在着各种矛盾,班主任就应该协调这些关……【全文阅读:-上学期见习班主任工作总结
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