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教师教学培训学习心得体会

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教师教学培训学习心得体会

曹禹奇 2018-6-24 心得体会
  [教师教学培训学习心得体会]

 通过XX年7月24日的培训个人导课展示,专家对我提出的意见,使我认识到:上课是一门艺术,除了有一定的知识结构外,还要有一些技巧和方法

教师教学培训学习心得体会

[智库|专题]。要善于引导学生自己去学,真正成为课堂的主人。

  当前,课改浪潮汹涌磅礴,教学方法五彩纷呈,使得有些教师茫茫然,惶惶然,举手投足不知所措,听了专家的报告,顿觉有晃然大悟之感:先学一家,融汇白家,发展创新,自成一家;先入格,后出格,入格求形似,出格求神似,一语道的,教学切不可赶时髦,摆架子,盲目追随,死板硬套,而应该因人而异。每个人的性格、阅历、见识、语言表达、现代技术应用能力不尽相同,若套用同一模式,势必洋相百出,不成体统。

  教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异。要因生而异。生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教,不可照搬照套。教学有法,教无定法,在五彩缤纷的花园里,不可眼花缭乱,要学蜜蜂,采撷百花精华,自酿成蜜,形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采。

  几位专家的人品、学识、阅历、思想深深地感染了我。这次培训,使我受益匪浅,茅塞顿开。

  我们要先做人,再教书。做人要有一个好心态,一个好心情。心理健康,身体才能健康,工作才能愉快。好心态成就一切事业。学生,爱同事,轻轻松松地当老师,快快乐乐地当老师,简简单单地当老师,放下包袱,抛却沉重,让微笑永远绽放在您的脸上!我们要善待学生,尊重生命。要善于引导,能理解、宽容

  通过这次培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样,

心得体会

教师教学培训学习心得体会》(https://www.unjs.com)。面对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步,这不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的平。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。

  新课程改革后,教师的角色发生了根本的改变。由课堂主宰者转向平等中的首席;由知识的灌输者转向人格培育者;从单向传递者转向多向对话交往者;由执行者变为决策者、建构者,由实施者变为开发者.

  教师必须要更新原有的知识结构,一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习,扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开发课程的能力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线,以活动为纽带,与现实生活紧密联系,充分挖掘本土资源和校本资源,充实教材内容。教师还必须发展整合课程内容的能力。

  新课程理念下,学生的学习方式也发生了重大变化。传统的学习方式中,课堂成了“教案剧”出演的“舞台”,好学生是配角中的“主角”,大多数学生只是“观众”与“听众”。在课堂上,学生被当成是单独的学习个体,而教师往往居高临下地对待学生,有点为老师独尊的架势,而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识,很少甚至没有考虑过学生的真实感受。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作能力。为此,新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语,是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验,它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。

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  教师必须转变自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的可让氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究者。

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  第2篇 幼儿园教师责任书3篇
  〖预览〗 本文目录幼儿园教师责任书幼儿园教师安全责任书幼儿园教师安全责任书范本  幼儿园工作安全第一,安全工作教师先行,为了加强管理,落实责任,杜绝幼儿园事故的发生,幼儿园本着“安全工作,预防第一”的管理方针,在教师完成常规教育教学任务同时,特与教师签订此安全协议书:  一、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责,各班任课教师是班级安全工作第一责任人,各班幼儿出现安全问题,任课教师负主要责任,任课教师要高度重视幼儿的安全教育,加强安全管理,认真督促落实好班级各项安全措施,发现问题及时处理。  二、课堂教学安全由任课教师负责,各教师必须重视每个孩子,让每个孩子在自己的视线之内,并及时清点各班人数。  三,接送幼……【全文阅读:幼儿园教师责任书3篇
  第3篇 新教师培训发言材料
  〖预览〗   引言:新教师是幸运的,从众多毕业生中脱颖而出,我们大家都是幸运的,一起在北辰教育良好的文化氛围中成长。  一、个人情况简介  1999年毕业于xx师范大学化学系本科,XX年毕业于xx师范大学教育硕士,曾先后被评为xx市优秀教师、“十五”立功先进个人、师德先进个人、优秀党员等荣誉称号。  二、成长中的点滴感悟  回顾自己的成长,我不能说是很成功但我是很幸运的,一路走来得到了各级领导及同事们的支持和帮助,使自己在各个成长阶段都有明确的奋斗目标。  1、干一行爱一行  把工作看成是一项事业,而不是单纯的职业。只有发自内心的热爱,才会在自己的岗位上不断钻研、不断进步。  2、打铁先要自身硬  树立观点:教育是天大的事,教师要……【全文阅读:新教师培训发言材料
  第4篇 如何写好体育课教学反思
  〖预览〗 如何写好体育课教学反思 “反思”一词,一般泛指人对自己的言行进行总结、思考、内省的过程。教学反思是教师对自己的课堂教学行为进行总结、思考、内省的过程,也被称为课后反思。教师的教学从某种意义上讲是一种“反思性实践”,教学反思作为教师改进教学行为的重要途径,教师积累教学经验的有效方法,是教师专业成长的必要环节,受到教育界的普遍重视,正如有学者指出的那样:“教师的成长=经验+反思”。 一、体育课教学反思的内容与格式 1.内容。成功经验、不足之处应是教学反思的重点内容。每堂课经过教师的精心准备总有成功之处,如果教师能够将这种成功之处记录下来并长期积累,教学经验自然日益丰富,有助于教师形成自己的教学风格。教学是缺憾的艺……【全文阅读:如何写好体育课教学反思
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