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窃读记体会

正文
窃读记体会

窃读记体会

温芮莹 2018-8-5 心得体会
  [窃读记体会] 《窃读记》体会

我通过学习本组课文的第一课《窃读记》产生了一些感受和体会,

窃读记体会

[智库|专题]。下面我就来说一说吧!

本文主要写了一位小女孩非常读书但却没有钱买书。于是,去书店偷偷读书的故事……

因为文中的小女孩和我年龄相仿,所以我对此有相同的感受。在读书时作者保受了读书的酸、甜、苦、辣,如:站的双腿麻木、饿着肚子……但有一点她让我非常佩服,她虽然没钱买书,却能有尊严的读书。

我也是一个非常喜欢读书的女孩为此我还有一个小故事呢!

有一天,我正在客厅看电视。妈妈说:家里的糖没了,你下楼买一袋吧!”我答应了一声随即走出了家门,到小超市买了一袋糖,准备往回走。一个整洁的小书摊展现在眼前,上面都是我爱看的书。于是,我不知不觉的停了下来,津津有味的看了起来。过了不一会儿,焦急万分的妈妈亲自下楼来找我。看到我后狠狠地把我说了一顿。

热爱读书是好的,可也不能太过贪婪否则会一事无成。

抚顺市顺城区北台小学五

读窃读记有感

通过读了《窃读记》这篇课文主要写了作者童年时的窃读的经历,让我深切的体会到了作者对读书的热爱和对知识的渴望。 这篇课文细腻地描绘了“窃读”的复杂滋味,表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。这篇课文语言朴实而又生动感人,尽可能绘声绘色地朗读。课文虽然没有曲折的情节,可作者的内心却因窃读而波澜起伏。作者与书的相逢的惊喜,匆忙的窃读的快乐与惧怕,天读书的开心,与书想别的留恋和满足。 作者在书店里读书。因为只读不买,害怕被书店老板发现,读书时,担忧、恐慌、惧怕。当我读到“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼贪婪地读着。”和“我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。”这些句子运用了比喻的修辞手法,又对人物进行细致的描写,恰如其分地刻画出了“我”如饥如渴的情景。 读了这篇课文,我的心里非常震撼,作者在那么艰苦的环境下仍然那么热爱读书,而我们呢?这确实值得我们深思。

林海音读书给我的启示

学习了《窃读记》这篇课文之后,我认识了一位读书时如饥似渴的女孩,她就是台湾着名女作家林海音。她成功的道上铺满了厚厚的书籍

掩卷沉思,林海音的身影又出现在我的眼前。当时她的家庭不是很富裕,满足不了她对读书,对知识的渴望,所以,林海音只能去书店窃读。她每天一放学,连书包也来不及放下,就直奔书店废寝忘食的窃读。林海音在“窃读”的时候,不仅要经历腰酸腿麻的考验,还要想办法防止自己在“窃读”时被老板发现赶出书店。即使被赶出了这家书店,她也会立刻跑去另一家书店继续读书,这一切对于一个小女孩来说是多么不容易啊!可林海音都做到了,并且坚持下来,她的精神多么值得学习呀!林海音还很盼望下雨,雨越大她就越高兴,因为一下雨她便有充足的理由在书店待下去。她为了读书,淋再多的雨、走再多泥泞的路也不在乎。这又是多么令人敬佩啊!由此我深深地体会到了老师说的一句话:人这一生不仅是靠吃饭长大的,还要靠读书长大的。是的,林海音读书给我的启示值得我细细品味

和林海音相比我有着十分优越的读书条件。爸爸妈妈非常希望我能多读书,因此给我买了许多种类不同的书籍供我阅读。可面对满世界的书,我却缺乏林海音那种读书如饥似渴的精神,读书对我来说是可读可不读的,几天不读书也不会想它;书对于我来说是娱乐用品,有时间了,无聊了,就翻书看看,且很容易就受到外界的影响,如果谁在旁边做什么事情,我立刻丢下书跑去凑热闹。我读书大多是走马观,所有精力都没有被故事中情节所吸引,合上书,那些优美的词句都似过眼烟云,怎么也想不起来了。

林海音能走向成功的道路,靠的不就是多读书吗?她能成功,我也能!今后,要向林海音学习,在书的世界中遨游,做个多读书,读好书的人,

心得体会

窃读记体会》(https://www.unjs.com)。

陕西师范大学锦园小学五

换种思维看世界

翻开崭新的封面,闭上双眼享受着书古老的馨香。再睁开眸子,让目光在字里行间尽情的奔跑……

前些天,我磨破了嘴皮子才让母亲买回了这本书。为了它,我被迫省下那本来就少得可怜的零花钱,为了它,我开始翻箱倒柜地寻找那些曾被遗忘在某个角落的毛票,为了它,我答应母亲干两个星期的家务活,为了它……

我爱《意林》,不仅仅是因为能抛开心中的烦恼,而且希望从中得到知识与智慧。当夕阳洒下余辉,为天空留下最后一抹火红时,靠在树下看书的我拍拍膝上的尘土,依依不舍地合上书。望着炊烟袅袅的村庄。体会着夏日的真谛,回到了家中,脑海里却依旧回到了书丛之中,瞎子凿墓告诉我善于运用智慧的人不迈双脚也能将敌人打败,盗墓侠告诉我盗亦有道……

欲高飞先振翅”,意林让我明白:梦想不是一个人呱呱坠地的时候就实现的,它需要人们不断地去追求;“宝剑锋从磨砺出”,意林告诉我,只有刻苦铁杵也能磨成针,滴也能穿石;“长风破浪会有时”,意林向世界倾诉:不能盲目地寻找成功,其实,一个时机就行;“父亲是伟岸的树”,意林对大家宣布,每个孩子的笑脸后,都有一位父亲在承担着风雨,不让孩子受到任何创伤……

“国家兴亡,匹夫有责”,看完这本书,我不禁发出一声长吁。就连盗墓者都心中装满了祖国,我们呢?我有一个家,一个生我养我的小家,我还有一个家,一个能让我放心,能让人民过上好日子的大家。我希望长大后能成为一名作家,只有那样,我就能将祖国一点一点地写在纸上放在字里行间……《意林》在我心田之中播下了一粒种子,当暖春来临,这粒种子便在我的心中破土而出萌发知识,萌发爱的新芽……《意林》用无声的语言告诉我祖国不只是要将它放在眼里,还要将它留存心底,让对祖国的爱在心底发芽,开花。《意林》让我有了新的理想,让我从梦的殿堂苏醒,重振理想之帆,架起一叶小舟在生命之海中追逐理想。

《意林》让我找到生活乐趣,让迷路的小孩回家,让孤单的小孩远离寂寞,让悲伤的小孩停止饱含痛楚的蹄唱……《意林》不须天籁般的歌声,不加天使般的嗓音,不具备天空的心胸宽阔,但它却以无声的语言让我从中获取知识,获取爱与快乐。就像《窃读记》的作者,我也会时常钻进书店,不过没有恐惧,只有从一望无际的意林海之中获取到的快乐,我从此爱上了书……

皎洁的皓月爬上了天空,向大地抛下一地银光,时光停留在了深夜,我合上书,闭上双眸,回味着《意林》,仿佛我的心中什么在静静的萌芽。

四川省资阳市雁江区清水乡石川九义校六

当了一回“打工妹”

暑假里,妈妈给我报名参加了“网娃体验馆”的“小小营业员”。这天,我就当了一回“小小营业员”。虽然只有半天时间,但这其间的酸、甜、苦、辣事儿却让我受益匪浅。

打工的时候,看到了许多小朋友在体验区玩电脑、算魔术24点,拼英语单词,我也很想过去“大显身手”。但一想到我现在的身份不是一名游客,而是一名营业员,所以我必须做好自己的工作,于是,我的心便不再痒痒了。回想起来,那时的心可真“酸”呀!

不一会儿,有一个小弟弟牵着他妈妈的手来到体验馆内,我急忙迎上去,微笑着说:“欢迎光临网娃体验馆!”那位妈妈想要给她的儿子买一个网娃玩具,我便介绍说:“网娃玩具有很多种,小的像这种钥匙扣,只需15元,大的在29~98元之间。你们可以随便挑。”于是,那个小弟弟四处看了一下,挑了“浣熊球球”。我就像吃了甜甜的糖一样开心,因为这是我推销掉的第一个玩具。

干了两个小时,我的腿就很酸(因为一直是站着),肚子也很饿,可是我想:我一定要坚持下去。啊,又有两位顾客来了,我又向他们介绍了网娃。这时,也不知怎的,就忘了腿酸,肚子饿。我想,《窃读记》中说书是精神粮食,那劳动也是精神粮食吧!但这是一种虽苦却能锻炼人意志的粮食。

到了晚上,有一位阿姨想给她快要上一年级的女儿买书包、文具盒、卷笔机,文具盒和卷笔机都已经选好了,书包却一直想不出买哪一只,我们介绍了半个多小时,她却决定过几天和她在旅游的女儿一起来看看。我的心那个辣呀!

8:00一眨眼就到了,我一天的打工就此结束,我不免有些伤感。从这次义务劳动中,我体验到了劳动带来的快乐,体会到了三百六十五行,行行不容易。

  第2篇 顶岗实习工作周记体会
  〖预览〗(六)在学校的时候,老师总强调我们要培养自己的自学能力,参加工作后才能深刻体会到老师的良苦用心。我担任的是文员一职,平时在工作中只是打打电话处理文件,几乎没用上自己所学的专业知识。在这个信息爆炸的时代,知识更新太快,靠原有的一点知识肯定是不行的。所以必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习,不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 由于自己是实习生,所以要早早的到办公室来打扫卫生,所以每天7点不到就得起床挤公交车,就算天气再寒冷在差,有时候公司业务繁忙,晚上或周末得加班,那留给个人支配的时间更少。虽说是实习也不能随心所欲地不想上班就不来,而在学校可以睡睡懒……【全文阅读:顶岗实习工作周记体会
  第3篇 《窃读记》教学设计及教学反思(罗文英)
  〖预览〗 《窃读记》教学设计及教学反思 鸡碧小学:罗文英 教学目标:   1、认识7个生字,会写14个生字;正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等。  2、有感情地朗读课文。  3、抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望,并受到感染。  4、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确生动。  教学重、难点:  1、引导学生把握主要内容,体会作者对读书的热爱,对知识的渴望。  2、是在阅读中体会作者通过动作和心理活动,将“窃读”滋味具体化的写法。  教学过程: 一、谈话导入: 1、老师知道我们……【全文阅读:《窃读记》教学设计及教学反思(罗文英)
  第4篇 《窃读记》读书笔记300字
  〖预览〗 《窃读记》读书笔记300字 书是人类进步的阶梯,今天我就学了一篇有关读书的课文—《窃读记》。 这篇课文主要描述了作者复杂的情绪,表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。读了这篇课文,我影响最深的就是这两句了:“急忙打开书,一页,两页,我想一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕—这种窃读的滋味!”从这句可以看出作者的心中非常纠结,快乐是因为作者从书中获取了知识,惧怕是因为怕被书店老板发现,而受到训斥,被赶出去。还有一句就是“这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话我读过之后,我知道了吃饭是物质需求,……【全文阅读:《窃读记》读书笔记300字
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