省委党校学习心得

心得体会 时间:2018-10-03 我要投稿
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今天我们学习了领导者影响力研究,由胡宗仁教授主讲,胡教授引用美国西点军校入校学生刚入学就学习领导学的例子引入,告诉为什么我们要学习领导学。然后,从五大方面,精辟的讲述了领导学的内涵。下面就这五点讲讲我的学习体会一、领导要从解决实际问题到解决员工价值观转变以往我们印象里的领导具有很强的解决问题能力,却不会把他和一个价值观所联系起来,而一个成功的团队,一定是拥有一个成功的意识体,具有特定的核心价值观,要形成这样的整体价值观就需要有一个有价值理念的领导人,并且可以用他的价值观去影响员工的价值观,使得整个团队拥有同一个价值观而产生核心竞争力。二、领导要从具备专业能力向具备领导能力转变专业能力强是一个人能力的体现,而一个领导者需要展示的不一定是专业能力,跟多的应该是领导能力,从一个团队的定位、计划、全局去考虑问题,处理问题,应该减少专业性对领导力的影响,这样才能使得团队能和谐发展。三、领导要从善于解决问题向善于分配任务选择能人转变这个观点是对团队分工定位,一个团队的成员需要有不同的分工,而行事分工职能的人就应该是领导者,领导者应该在这个能力上专研,提高选人用人的能力,着力把合适的人放在合适的岗位上,反之,过多去参与业务工作干预员工工作的开展,而不去关注选人用人,则会使得团队工作能力退化,工作效率降低,不利于团队发展。四、领导要从规则的执行者向创新的引领者转变规则是一个团队活动开展的准则,具有规范性,领导是规则的制定和执行者,而一般情况下,领导会特别注重对规则的执行而忽视突破规则去大胆创新,这样会影响一个团队的创新能力,所以领导者应该在作为规则执行者的时候善于去突破规则引领创新。五、领导不紧要具备高智商还应具备高情商从某种角度讲,智商高利于提高分数,情商高能够提升能力,所以一个领导者不仅要拥有高的智商,也要培养高情商,特别要注重情商的培养。