复习课文有妙招教育心得
孔子说：学而时习之，意思是学过的知识要经常复习，今天来教大家一个复习课文的妙招，即“对话——表演”式复习课文。
我们学过的很多课文中都有人物的活动，所以在复习的时候不妨用表演的方法，把课文中人物的活动通过我们的语言、神态、动作表演出来，这样能帮助我们轻松的'理解和记忆课文。拿我们学过的一首古诗《寻隐者不遇》为例，全诗共四句，松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。除了“松下问童子”，其余还都是人物的对话，诗中的两个人物分别是是童子和诗人，童子少年老成，不慌不忙，而诗人紧紧追问，十分着急。弄清楚了这两个人物形象的特点，就可以分角色表演了，表演的时候，一定要把握好人物的内心。诗人看到童子的时候，心情是轻松、愉快的；在童子不紧不慢地告诉诗人“我的师父去采药了”时，诗人心里顿时产生一丝失望；接着童子俏皮地说“就在这座大山里”，诗人觉得还可能遇见，于是又有了一丝希望；但最后童子一句“云深不知处”，让诗人乘兴而归，败兴而返，失望之情溢于言表。诗人感情的一波三折，童子的不慌不忙，都要在表演时透过表情、语言和动作演绎出来。
再比如神话故事《嫦娥奔月》，第五自然段逢蒙要抢夺仙药，面对逢蒙的威逼，嫦娥机智地与逢蒙周旋。课文中没有写嫦娥是怎样与逢蒙周旋的，但我们可以展开想象，设计嫦娥与逢蒙周旋时的语言、动作、表情，然后进行表演。逢蒙气势汹汹地说：“快把仙药交出来！” 嫦娥心想决不能让逢蒙的阴谋得逞，便镇定地说： “仙药？什么仙药？我怎么没听说？” 逢蒙气急败坏地说：“别装蒜了？你到底交不交？” 嫦娥心平气和地说：“别着急，逢蒙兄弟。你先坐，让我好好想想。”面对逢蒙的狡诈贪婪、咄咄逼人，嫦娥沉着冷静、机智勇敢地应对，两个人物形象特点鲜明，表演的时候要把握准确。
相信同学们都喜欢“对话——表演”式复习课文的方法，可以与爸爸妈妈或者小伙伴一起表演，比一比，看谁表演的人物形象细腻、鲜活。
【复习课文有妙招教育心得】相关文章：
考研复习记忆词汇有妙招12-16
考研数学寒假复习有妙招12-16
考研数学暑期清凉复习有妙招07-18
教有妙招读书心得09-26
稳中取胜 考研数学暑期复习有妙招07-16
2015考研数学 文科生复习有妙招05-29
考研路漫长 数学复习我有妙招05-06
2015年考研数学 文科生复习有妙招06-30
《教有妙招》读书心得总结三篇09-28