庭作业检查的心得
又是周末了，孩子们高兴极了，我布置了抄写学过的生字词，背诵《弟子规》部分内容，目的是复习巩固学过的知识。
周一早上，语文课代表仲xx小朋友把作业收好及时送到我办公室，一进门就兴奋地说：“老师，正好56本。”（班级56名学生）“太好了，终于收齐了星期天的作业。”我高兴地抚摸她的头说。“今天，你的任务完成得非常好，以后每天的家庭作业都要像今天这样及时，记住了吗？”“嗯，知道了老师。”她甜甜的微笑趁着漂亮的脸蛋，笑容更美，更灿烂。
小朋友走后我就逐本检查起来。我渐渐发现，这次的作业质量好像比平时的星期天作业好的多，许多学生作业写得整洁，认真，美观。而且家长检查并签字。于是我突然想到，把这些优秀作业用手机拍照，将照片传给班级家长群里，班级建立了一个家长QQ群，家长们可以从群里看到其他孩子的作业，也能进行比较，找出差距，还能和其他家长交流孩子们的`学习情况。
想到这里，我就用手机拍照了，然后传到群里。一会儿家长们开始关注了，七嘴八舌议论纷纷。当然本次作业也有几个学生写得不堪入目，我想也许是家长疏于管理，没有及时督促、检查，才导致这些学生像脱缰的野马，控制不住自己，奋笔疾书，只求写完，不求写好，急着玩耍。这几个孩子的作业我单独和他们的家长交流，希望引起他们的重视。
我发现经过这次检查，家长和学生都对家庭作业重视起来。因为“爱美之心人人有之”。
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